小学校园的广播稿【合集14篇】

时间：2023-10-01 21:56:42 综合范文

小学校园的广播稿篇1

　　甲:亲爱的同学们! 乙：敬爱的老师们! 合：大家中午好!

　　甲:我是主持人. 乙：我是。合:今天由我们为大家主持.

　　甲:春天来了,万物复苏,百花齐放,真是一个繁华似锦,多姿多彩的春天,可是大家想过吗,春天为什么很多花要开放呢植物为什么要开花呢,下面请x同学来告诉我们哪些植物会在春天开花。

　　乙天开的花很多:水仙. 迎春. 报春. 瑞香. 山茶. 白玉兰. 紫玉兰. 琼花. 君子兰. 海棠. 牡丹. 芍药. 丁香. 杜鹃. 西洋杜鹃. 樱花. 含笑. 玫瑰. 紫荆. 锦带花. 连翘. 金雀花. 仙客来. 蝴蝶兰. 风信子. 郁金香. 马蹄莲.金盏菊. 文殊兰. 百枝莲. 四季海棠. 吊钟海棠. 竹节海棠. 天竺葵. 瓜叶菊. 虞美人.金鱼草. 美女樱. 矮牵牛.

　　植物为什么开花:植物开花是为了结果,繁殖后代.花的结构基本相同,都是由一圈圈同心的萼片,花瓣和花蕊组成.萼片与茎连接,通常呈绿色,包裹并保护花蕾,直至花儿开放.种子成熟后,落在适宜的土壤里,长出新的植株.

　　乙:一般地说,花的颜色是美丽的.美丽的颜色往往是花冠的颜色.为什么花会有各种不同的颜色呢 ?

　　甲：颜色主要是由花瓣里的色素决定的.色素的种类繁多,其中最重要的是类黄酮和类胡萝卜素.目前,已经发现的类胡萝卜素有80种以上,被鉴定出来的类黄酮,有五六百种之多,花青素也是其中重要的成员。花青素在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中呈现蓝色,在中性溶液中呈现紫色.这可以用试验来证明:如果把一朵红颜色的牵牛花放在肥皂水碱性液中,花色立即由红变蓝;如果把这朵变蓝了的牵牛花再放入稀盐酸溶液酸性溶液中,花色又由蓝变红了.这实际上就是花瓣中的花青素在不同的环境条件下发生的变色反应.

　　乙:我们知道,植物一般的生长规律是生根,发芽,开花,结果,可是你知道吗,我们生活的世界上,有很多植物却不开花,听了之后你们大家一定会感到奇怪,下面我给大家介绍一下"不开花的植物"。苔藓和地衣等植物都不开花,它们被称为无花植物,你知道在几百万年前,恐龙就是以这些无花植物为生的吗?那时地球上到处都是无花植物,但是,后来发生了一些人类还无法知道的事情,有花植物战胜了无花植物,有花植物统治了世界.

　　乙:下面让我们在四季花的朗读中结束我们这次广播吧

　　正月梅花香又香,二月兰花盆里装, 月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙, 月石榴红似火,六月荷花满池塘, 月栀子头上戴,八月丹桂满枝黄, 月菊花初开放,十月芙蓉正上装. 一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。

　　甲:今天的广播到这里就结束了,谢谢大家的收听,同学们,再见!

小学校园的广播稿篇2

　　各位同学，大家下午好！今天，和大家聊的话题是《自信》。

　　（女）在这个世界上，通常有两种人，一种人积极向上，斗志昂扬，做任何事情都能成功。还有一种人垂头丧气，整天跟在别人后面走，生怕自己走错了路，做起事情来却没有一件成功的。对比一下，队员们，你自己属于哪种人？

　　（男）不管你属于哪种人，有一个事实你要清楚：这个世界上没有十全十美的人，即使是那些已经做出非凡成就的成功人士，也有一些缺点或者缺憾。但是，他们为什么这么优秀呢？原因很简单，除了自己的不懈努力外，就是自信。

　　（女）有一个叫做彼得的孩子从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他渐渐长大的时候，知道自己将永远看不到世界。他十分沮丧，感到自己的未来很渺茫，总觉得自己不如别人。

　　“上帝啊，为什么要这样对我？难道是我做错了什么吗？”彼得经常这样悲伤地感叹，“我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么？”他的亲人和朋友，还有许多好心人都来关怀他、照顾他。当他坐公共汽车的时候，常常有人为他让座。当他过马路的时候，会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情和怜悯。

　　直到有一天，一件事情改变了他对自己和世界的看法。那是莱恩神甫告诉他的一句话：“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。”

　　“我真的是上帝咬过的苹果吗？”他怀疑地问莱恩神甫。

　　“是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果，在自卑和悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻地回答。

　　“谢谢你，神甫，你让我找到了力量。”彼得高兴地对神甫说道。从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱，于是开始振作起来。若干年后，他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师，被人们广为传颂。

　　上帝知道了这件事后，笑着说：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放弃过任何苹果。”

　　（男）彼得是身体有缺陷的孩子，他不能像正常人那样看到美丽的风景。刚开始的时候，他对自己失去了信心，悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。当他听了神甫的话后，深受启发，认识到自己并不是一个被丢弃的孩子，应该勇敢地振作起来。重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人，度过了一个有价值的成功人生。

小学校园的广播稿篇3

　　甲：敬爱的老师们

　　已：亲爱的同学们

　　合：早上好！

　　甲：我是播音员

　　已：我是播音员

　　甲：一年之计在于春，一天之计在于晨

　　已：在这美好的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们带领大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！

　　甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游

　　已：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱

　　甲：这个世界最生机盎然的就是生命！

　　已：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来

　　甲：可有关调查数据显示，每年我国有万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

　　已：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。

　　甲：在校园里有这样的现象，请同学们判断一下，这样的行为安全吗？

　　已：有些同学愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。

　　甲：对于我们校园内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。

　　已：生命属于每个人都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

　　甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹

　　已：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路

　　甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。

　　已：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，让健康和安全永远伴随我们健康成长。

　　已：以上是我们为大家介绍的安全小知识，希望对大家的安全有所帮助。

　　甲：本次播音到次结束，我们红领巾广播再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听

　　已：同学们再见！

小学校园的广播稿篇4

　　大家好，我是四年级2班播音员，我是四。2班播音员。

　　今天的播音有我俩为大家主播，希望能陪您度过一段美好的时光。

　　今天播音的主题是——做文明学生，创文明校园。

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。

　　校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。

　　我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。

　　例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；

　　例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；

　　例如：财物损坏不少，桌凳经常被毁坏；水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；

　　例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……

　　可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。

　　文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

　　明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

　　文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

　　文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

　　文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。

　　文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……

　　“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。

　　今天的播音到此结束，感谢您的收听！

小学校园的广播稿篇5

　　合：欢迎收听红领巾广播之声。

　　我是主持人XXX

　　同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

　　楼梯上，有些同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去;校园里，有些同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学;栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

　　每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗?

　　从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的.同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

　　男：同学们，我们的生命是最宝贵的。

　　女：我们的生命也是脆弱的。

　　男：生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕;

　　女：健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

　　男：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，使自己平安健康地成长。

　　女：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

　　在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道;穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。"

　　男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

　　女：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。

　　不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

小学校园的广播稿篇6

　　我喜欢在海边静静地思考。身体休息的时候，往往是大脑最活跃的时候。

　　面对浩瀚的大海，就像面对无边无际的星空，思维的翅膀会在这个广阔的世界里飞得很远...

　　我盯着。在我头顶上方，太阳比地球还古老，在远方，山长如海，碧波万顷，潮水日夜进退，甚至在我身边，这块岩石见证了世间的沧桑。这些都会提醒人们世界的永恒，自然的永恒。哦，如果再想去，常常陷入一种无名的怅惘:人在自然面前是多么的矮小…

　　但是有一天，一次偶然的机会，我在海边遇到了一个和他很熟的老渔夫。我们开始聊天。从钓鱼到天气，从海洋到生活。我突然叹了口气说:“人和海比起来，太小了，太矮了。”老渔夫似乎不假思索地笑了笑，漫不经心地说:“你就是这么想的，大海知道什么？”！”他漫不经心的回答在我心里像一道闪电。我好像得到了启示。我看着大海、山脉、岩石...良久，突然产生了一个前所未有的念头。我想，是的，大海知道什么？！山知道什么？！虽然它们已经存在了几亿年，但未来可能还会有更多的几亿年；然而，他们没有也不可能感知和意识到他们的`存在，哪怕是一分钟或一秒钟！人虽然只有几十年，但无时无刻不在意识到自己的生活和存在，甚至在梦里。而且，难道不是人类赋予大自然人性的面孔、思想、感情吗？面对无知的天性，人不应该感到骄傲和神圣吗？突然觉得第一次从另一个角度看眼前的大海，感觉自己好像长高了...

　　我为这个意外的收获感到高兴。我急忙去找渔夫。但是海滩空无一人，老渔民已经出海了。抬头一看，只见前面海面上一只小船在风浪中航行。而我，那些无名的失望似乎被它带走了...

小学校园的广播稿篇7

　　甲：黄兴小学新苗广播站。

　　乙：黄兴小学新苗广播站。

　　合：现在开始播音。

　　甲：我是主持人邹xxxx;

　　乙：我是主持人杨xxxx。

　　甲：今天的节目有《新闻串串烧》、《音乐新视听》。

　　乙：首先，我们进入《新闻串串烧》，今天我们来说说儿童心里健康的话题。

　　甲：儿童的成长过程是生理和心理成长、成熟的过程，成长中的儿童能否保持健康的心理状态，不仅关系到他们的现在，更影响到他们的未来。因此，儿童心理健康问题越来越为人们所关注。

　　乙：什么样的儿童才能称得上是心理健康?目前还没有公认一致的标准，我们参照成人心理健康的十条标准，认为心理健康的`儿童应具备以下六种心理品质。

　　甲：一是智力发育正常,智力是个体观察、领悟、想象、思维、推理等多种心理能力的综合体现。智力随年龄增加而提高。正常发育的智力指个体智力发展水平与其实际年龄相称,是心理健康的重要标志之一。根据我国标准，大多儿童智商在90-109之间。

　　乙：二是情绪稳定。心理健康的小学生,在乐观、满意等积极情绪体验方面占优势。偶也会有悲哀、困惑、失败、挫折等消极情绪出现。他们能够适当表达和控制自己的情绪,使之保持相对稳定。

　　甲：三是正确认识自己，心理健康的小学生自尊、自爱、自重,他们能正确地认识自己,评价自己和把握自己。对自己的优点能发扬光大,对自己的缺点也能充分认识,并能自觉地努力去克服。

　　乙：四是人际关系良好。心理健康的儿童能尊重他人,理解他人,善于学习他人的长处补己之短,并能用友善、宽容的态度与别人相处。他们在别人面前能做到真诚坦率,从而容易得到别人的信任,并建立起融洽的人际关系。

　　甲：五是热爱生活，心理健康的儿童热爱生活,能深切感受生活的美好和生活中的乐趣,积极憧憬美好的未来。能在生活中充分发挥自己各方面的潜力,不因遇到挫折和失败而对生活失去信心。

　　乙：六是心理活动符合年龄特征。心理健康的儿童，无论在学习、游戏、社会活动基本符合他们所处的年级段，如幼儿阶段，学习以游戏为主，思维形式以形象思维为主，在小学高年级，表现出社会化学习，思维逐步向抽象思维为主要形式过渡。

　　甲：心理学家经过长期研究认为，儿童时期是培养健康心理的黄金时代，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展。

　　乙：所以，作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么，我们应该注意些什么呢?

　　甲：一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。

　　乙：二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。

　　甲：三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。

　　乙：四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。

　　甲：五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

　　乙：六、不要欺骗和无谓地恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性，以后的一切告诫，孩子就不会服从了。

　　甲：七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这会造成孩子怀恨和害羞的心理，大大损害孩子的自尊心。

　　乙：八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸奖会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。

　　甲：九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑，情绪不稳，胆小畏缩。

　　乙：十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

　　甲：当然，要让孩子的心理健康发展，不但要给予他们良好的教育，每一位做父母的更要给他们做出良好的榜样。

　　乙：最后进入《音乐新视听》，让我们欣赏一段音乐吧!

　　甲：新苗广播站今天的播音到此结束，下周三再见!

　　合：拜拜。

小学校园的广播稿篇8

　　车淑慧：南佛小学、铸就理想、播撒希望。

　　吕宇涵：“红领巾”广播，传递爱心，播种理想！车淑慧：今天我们为大家准备了4个节目，分别是《每周一歌》、《校园新闻》、《好人好事》、《弟子规》。吕宇涵：聆听优美音乐，跃动精彩人生。车淑慧：请欣赏今天的歌曲《放飞梦想》……吕宇涵：今天的每周一歌就播放到这里，下面播报校园新闻。

　　车淑慧：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，欢迎关注《校园新闻》。

　　吕宇涵：1.今天上午我校张双老师到淄川区培训计算机。

　　车淑慧：拾金不昧是美德，好人好事天天有。欢迎关注《好人好事》。

　　吕宇涵：1.三年级二班的孙梦君同学在上学的路上捡到一个口罩。

　　车淑慧：2.二年级二班的刁雪鹤同学在二楼楼梯上捡到一支铅笔。请各位失主到红领巾广播站领取。

　　吕宇涵：与经典同行，学为人处世。欢迎走进《弟子规》

　　车淑慧：原文：或饮食或坐走长者先幼者后

　　长呼人即代叫人不在己即到

　　吕宇涵：易解：良好的生活教育，要从小培养；不论用餐就座或行走，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。长辈有事呼唤人，应代为传唤，如果那个人不在，自己应该主动去询问是什么事？可以帮忙就帮忙，不能帮忙时则代为转告。（“人生以服务为目的，不以夺取为目的`。”青少年守则明言：助人为快乐之本。）

　　车淑慧：同学们今天的广播就听到这里了，我们下次再见！

小学校园的广播稿篇9

　　最远的是最美的

　　记得小时侯，我常常遥望蓝蓝的天空，我希望自己有一天能走到它的尽头，想知道那里都隐藏了什么？！

　　记得小时侯，我常常望着永远圆圆的太阳，总想知道它是用什么做成的，为什么它总是那般光亮？

　　记得小时侯，我常常仰望朦胧的月亮，我百般遐想：为什么它总是发出温柔的乳光？

　　记得小时侯，我常常向往那缀满夜空闪烁的星星，我总想知道白天它们都躲到哪里去了？

　　记得小时侯，我常常看着从头顶飞过、人字排开的大雁，我总想搞个明白：为什么它们每年都要搬一次家？

　　记得小时侯，我常常神往那千姿百态的云朵，我总想知道它们都从哪里飞来，又将飞向何方？

　　记得小时侯，我常常眺望着碧绿碧绿的大海，什么时候我能化作一条小船，划到海的那边，想知道那里是不是就是我想到的天边？

　　我总想到最远最远的地方去，它吸引着我好奇的目光，它张开了我奇异的梦想，因为在我的心里总有一位美丽的少女在动人地歌唱，她总在重复着一曲优美的诗句：

　　最远的是最美的，

小学校园的广播稿篇10

“有人这样问过我，播出的一条公益广告能不能改变我们生活中的那些陋习呢？我说不。公益广告对于社会中的那些不文明的现象也许不可能药到病除。但是我相信，一条公益广告就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我更相信，每个人的心灵都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。我相信文明就在我们身边，离我们很近很近，近得触手可及。有时候，文明离我们只不过是十公分的距离；有时候，也许只是几十厘米的宽度；也有时候，可能只是一张纸的厚度。我相信，其实文明，就在我们心中。我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势对别人来说就是多一份体谅；还有时，多一点耐心地等待对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享对别人来说就是多一份温暖。我相信，我们每个人迈出一小步就会使社会迈出一大步。所以我发现，文明是一种力量，就好像奥运火炬传递一样在每个

　　人手中传递，也能够汇聚所有人的热情。

　　我相信你，相信屏幕前的你，更多地来发现，来释放自己文明的热情。文明的中国盼奥运。迎奥运讲文明树新风 ”

　　讲文明从身边做起！

小学校园的广播稿篇11

　　A：尊敬的老师，亲爱的同学们

　　B：今天的XXX校园广播由我们来为大家来播音

　　合：我们是来自XX年XX班的

　　A：XXX

　　B：XXX

　　A：今天的播音有五个板块。1、讲礼仪，中国是文明古国，有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的优良传统

　　B：我们小学生就应该讲文明、懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用文明用语

　　A：礼貌要怎样培养呢？我们应该在日常生活中，加强学习、努力提高自己的文化水平，增强自己的素质修养

　　B：我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”，意思是说我们中华民族是一个有礼节、讲道理的高尚民族

　　合：别忘了，你是一名少先队员，你是中华民族的一员

　　A：二、讲诚信。有人说生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色

　　B：有人说生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵，而我们觉得，生命因诚信而美丽

　　A：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格。诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格

　　B：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会让你的生命更美丽。做诚实人，做诚实事

　　合：愿每个人的生命因诚信而美丽

　　A：三、谈安全。真爱生命，善待自我，筑起思想、行为、生命的安全长城

　　B：安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的保障

　　A：“生命”是一个多么鲜活的词语，“安全”是一个多么古老的话题，“幸福”是一个多么美妙的境界

　　B：同学们，一人安全，全家幸福，我们人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全

小学校园的广播稿篇12

　　彭：敬爱的老师，亲爱的同学们，

　　合：大家早上好！红领巾广播站开始广播啦

　　赵：今天由我们四年级二班为大家广播，我是主持人赵宝苏

　　彭：我是主持人彭浩然

　　合：下面请听：老师，您好

　　赵：在昨天与今天之间铺设大道，

　　彭：在现实和理想之间架起金桥。

　　合：啊，教师的事业多么崇高！

　　赵：古今中外，

　　哪个人的成长不浸透着教师的心血！

　　彭：地北天南，

　　哪一项创造不蕴含着教师的辛劳！

　　合：每当看到时代在飞速地前进，

　　我心中就涌起感情的波涛：

　　老师，您好！

　　赵：用真理和智慧把人才塑造，

　　彭：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

　　合：啊，教师的事业多么美好！

　　赵：笔尖飞舞，

　　那是春蚕悄悄地编织理想的丝线；

　　彭：笑语盈盈，

　　那是甘露轻轻地洒向茁壮的新苗。

　　合：每当看到鲜花在幸福地开放，

　　我就情不自禁地衷心祝愿：

　　老师，您好！

　　下面请听：老师，我想对您说……。.

　　彭：老师，我想对您说，

　　您是蓝天，我就是白云

　　在您宽阔的胸怀畅游

　　赵：老师，我想对您说

　　您是安全的港湾，

　　我就是一只扬帆的小船

　　在您平静的碧波里荡漾

　　彭：老师，我想对您说

　　您是一首动人的乐曲

　　我就是乐谱上流动的音符

　　在您充满爱的旋律中跳跃

　　赵：老师，我想对您说

　　您是火红的太阳

　　我就是土坡上刚萌芽的小苗

　　在您温暖的怀抱中成长

　　合：老师您多么伟大

　　多么亲切

　　多么慈祥

　　您用自己的一生培养了多少国家栋梁

　　本次播音到此结束，同学们再见。

小学校园的广播稿篇13