我的好妈妈写人作文【精华10篇】

时间：2023-10-03 13:22:47 综合范文

我的好妈妈写人作文篇1

　　我的妈妈是一名老师，是数学老师。她很爱自己的工作，也很爱这个家。

　　这个职业是我妈从小的愿望，我妈小时候学习非常好，也很爱学习。

　　有一天，我的数学一道题不会做，我妈妈看到我困难的时候，就过来问我，怎么了。我回答说：数学一道题不会做。我妈妈就给我讲了一遍，我也明白了。那时候我妈妈就像老师一样给我讲了一遍。

　　我妈也非常关心这个家庭。有一次，我妈妈星期一要开会，所以要很晚很晚回来的`。我妈妈一来家就开始做饭，她不想让我们饿着，他非常关心我和哥哥。还有一次，我生了一场大病躺在医院，我妈妈就请了一星期假，在这个一星期里，我是非常快乐的，因为我妈妈在家里做好吃的，带给我吃，每天都我开心。在我临睡之前，给我讲她小时候，她们那个年代，是非常苦的，还教导我要坚强又给。

　　母爱是伟大的，是无私的。我愿我母亲身体健康，万事如意，也希望我哥哥能考上大学。我还希望我的这个家庭永远幸福美满。

我的好妈妈写人作文篇2

　　提起“母亲”，大家一定会不约而同的想到用“伟大”来形容吧?的确是这样的，我的母亲也是一个“伟大”而又“平凡”的母亲!

　　在我眼中，我的母亲她和蔼可亲、温柔幽默、美丽而又聪明!在和我的相处中，她不仅是我的长辈，更是我要好的“伙伴”，呵呵，为什么这么说呢?

　　妈妈喜欢晨练，常常在早上我睡懒觉的时候，轻声的把我叫醒，让我陪她一起运动，保持一个良好的`身体素质，使我有更充沛的精神状态迎接新一天的到来;妈妈会在闲暇时陪我下棋，在我使出什么计谋时，她会不动声色的看穿计谋，把我的防守攻破，真可谓是“智勇双全”啊!妈妈常常在我心情不好或受到委屈时，对我说，一定要乐观，不要生气，要快乐一点儿，这样才能活的自在!妈妈在我犯错时，不会怒气冲冲找我“算账”，而是耐心地给我讲道理，让我及时改正错误!她更会在我情绪不好时，给我讲个笑话，幽默地和我开玩笑，给我调节心情。

　　怎么样?通过这几件事，你们肯定知道了我母亲的好了吧?在我眼中，我的母亲一定是最好的!

我的好妈妈写人作文篇3

　　我的妈妈长的高高的瘦瘦的是一名非常美丽的`英语教师。

　　她平时非常关心我的学习当我每次要考试之前她都会给我讲很多题，生怕我考不好。有一次，我考了92分妈妈差点被我气死。还说，我的成绩真不稳定!我真粗心!她非常注重我的考试成绩，所以，我的成绩才很好。一直保持前3名。这都是妈妈的功劳呀!

我的好妈妈写人作文篇4

　　在我的人生中，要感谢的人提多了。感谢把我带到这个世的妈妈，感谢教导我的黄老师和黎老师，感谢我的妈妈很严厉。记得有一次，我在学前班时，老师布置了一样抄写的作业。由于我想去玩，急急忙忙的写完拿去给妈妈检查。她看了看，然后用严厉的目光看着我，严肃地说：写得那么潦潦草草，去，拿去重写！”我只好愁眉苦脸的拿去重写。我心里很不情愿重写，所以只擦掉一些潦草的字迹，其他并不改动。妈妈看了，更严厉的批评我，我眼泪汪汪的撅着嘴不想写，但看到妈妈很坚持很严厉的目光，只好拿回去再写。这回我吸取前两次教训，认认真真工工整整地重写一次。

　　妈妈看了，开心的笑了。她高兴地说：“孩子，刚才让你重写你难过了吧？”我委屈地点点头。妈妈语重心长地说：“孩子，你看一下现在的作业是不是比刚才的更工整漂亮？所以以后要吸取教训，不要再犯这样的错误了。“我似懂非懂地点点头。现在我的字那么工整漂亮，都得感谢当初妈妈对我的严厉要求啊！……其中我最感谢无比疼爱我的妈妈，我永远忘不了她对我的恩情！

我的好妈妈写人作文篇5

　　设计意图：

　　结合“三八”妇女节的到来，充分利用家长这一教育资源，通过家长园地、亲子交流、家园同乐等活动，为家长提供了解幼儿发展和交流幼儿教育的机会，帮助幼儿感受妈妈对自己的爱；通过与家长的联欢、交流，知道在自己的成长过程中，爸爸妈妈付出了许多爱，激发幼儿对父母的爱。传统佳节“春节”过后，孩子们依然对好吃的事物充满了兴趣，根据孩子这一现实发展需要，我们设计了“好吃的食物”和“宴会开始了”两个小主题活动。通过说、唱、做、演、认知等环节活动，让幼儿认识生活中主要食物，并引导幼儿养成均衡饮食和良好的进餐习惯，感受妈妈的辛苦。

　　领域

　　教育目标

　　共同生活

　　1、学习新操，在老师的带领下能愉快的按节拍做操，学习向上抛物。

　　2、手脚着地爬，能在有间隔的物体上走；能听信号走、跑交替进行游戏。

　　3、喜欢和老师同伴共同游戏，体验共同游戏的乐趣。

　　4、能按自己的意愿选择活动区，初步懂得保护自己的五官，手，脚，有一定的自我保护能力。

　　5、喜欢刷牙，掌握正确的.刷牙方法；吃饭不掉饭粒，不大声讲话。

　　6、能按顺序用手扶着栏杆上下楼梯。

　　7、学会使用小手绢的正确方法，掌握洗脸的正确方法。

　　8、能坚持做完一件事情，有初步的责任意识。

　　9、在正确使用餐具的基础上，知道用餐时的礼仪规则，能文明进餐。

　　10、能与同伴一起愉快的游戏，知道如何正确的请求别人的帮助，学会与别人愉快相处的方法。

　　11、在公共场合，能保持安静、不吵闹，养成不打扰别人的文明行为习惯。

　　探索求知

　　1、在生活中认识白天，黑夜，并能发现人们在白天，黑夜里的主要活动。

　　2、能在生活中认识数字1，2，并学会点数。

　　3、知道三月八日是妈妈的节日，会用简单的方式向妈妈表示祝福。

　　4、能在游戏中使用多种材料进行游戏，在老师的鼓励下想象出多种玩法。

　　5、在老师的引导下能主动观察，发现新，奇，特的事物，愿意提出感兴趣的问题。

　　6、根据教师提供的活动材料，找出相同物体的不同点。

　　体验表达

　　1、能用不同的材料为妈妈做礼物。

　　2、遇到自己不懂的事情要主动、大胆的询问别人，请求别人的帮助。

　　3、能自始至终看完一本书，喜欢讲述书中的故事。

　　4、能用团，捏，拉的技能制作出自己喜欢的物体。

　　5、掌握团纸印画的技能，并创造性的进行添画。

　　6、喜欢参加“爱妈妈”的活动，产生爱妈妈的情感，并能说出妈妈爱自己的1-2件事情。

　　7、学会听前奏唱歌曲，并随音乐创编动作。

　　8、能感受音乐的节奏，使用沙锤，铃鼓，响板等乐器演奏乐曲。

　　9、能在老师的引导下进行观察，并用较连贯的语言讲述图片内容。

我的好妈妈写人作文篇6

　　我有一个很有爱心的妈妈，她有一双水汪汪的大眼睛和一头乌黑发亮的头发，妈妈很爱我。

　　记得那天，我头非常晕，小脸通红，心想：我要马上告诉妈妈。妈妈看到我难受的样子，非常心疼，她一摸我的头。着急地说：“呀，你发高烧了!”妈妈决定带我去医院，她马上帮我穿上衣服，系好扣子，还帮我把帽子戴得严严实实的。到了医院，妈妈先把退热贴贴在我的头上，然后陪我去输液。要打针了，我心想：打针多疼呀。我的手不由得放到了背后，妈妈看见了抓起我的手轻轻地拍了拍微笑着说：“你从小打针就不怕疼，你是个勇敢的孩子。”听了妈妈的话我又有了勇气。

　　看完病回到家里已经是深夜了，我躺在床上对妈妈说：“妈妈，您也休息吧。”妈妈说：“等你好点儿我就睡。”看着她疲惫的眼神，我想：我有一个好妈妈。

我的好妈妈写人作文篇7

　　我的妈妈是一位勤劳、善良、深受学生爱戴的高中老师。每逢教师节，妈妈都会收到许许多多、各式各样的贺卡，还有很多祝福短信，那都是早已毕业的学生发给妈妈的。

　　平时经常有一些学生家长要请妈妈吃饭或送礼物，妈妈都会婉言谢绝。但有一次例外，给我印象特别深刻：那是去年年三十的晚上，一位穿着破旧的老人提着一桶花生油来到我们家，妈妈热情地接待了他。老人一直说着一些感谢的话。妈妈笑着说：“你不用太客气了，我只是做了一些力所能及的事情，困难是暂时的，您的孩子很懂事，学习非常刻苦，只要坚持下去，将来一切都会好的”。

　　过了一会，老人起身要走，妈妈把他带的油留下了，转身到厨房拿了一箱鱼、一袋肉、一箱牛奶给他。老人一再推辞，妈妈执意要给。最后，老人千恩成万谢地走了。我问妈妈，为什么这次留家长的东西？原来老人的儿子是妈妈的学生，他的妈妈常年生病，家里非常困难，妈妈经常在生活上、学习上给予他很多帮助。

　　老人为了表示感谢才来的。妈妈说：“我们怎能忍心吃他家的东西呢！他诚心诚意地送来，如果不收，他会很难过的。妈妈只好多给他点东西了。”我听了，恍然大悟，终于明白了妈妈的良苦用心。

　　我觉得妈妈不仅是一位称职的妈妈，而且还是一位充满爱意的天使，妈妈真伟大。

我的好妈妈写人作文篇8

“世上只有妈妈好……”每当我唱起这首歌，妈妈那可爱的脸便浮现在我眼前，妈妈那对我无微不至的关怀的一幕幕又涌现在我的脑海里。

　　小时候，我身体不好，总生病，妈妈为此常常流泪。有一次，我在晚上发起了高烧。妈妈来不及送我去医院，爸爸又不在家。妈妈一会端水喂药给我，一会又找邻居来看，邻居说：“擦些酒精，再用爽身粉在额头上擦一擦。”妈妈一听，急忙找出酒精、脱脂棉、爽身粉为我擦身。半夜，我隐隐约约听到了一声声抽泣声，我迷迷糊糊睁开眼睛，看见妈妈正拿着棉花为我擦着额头，边擦边流泪。为了让妈妈高兴，我说：“妈妈，我觉得好多了。”妈妈听了，嘴角露出了一丝笑容。

“妈妈，我想看书。”我说。

“噢，你病了，我帮你念吧？”妈妈说着把我扶起来，给我穿上衣服，然后拿书去了。这时我才发现：妈妈穿得很单薄。妈妈取回书，让我躺下，听着听着没过一会儿我就睡着了。

　　第二天，我才发现妈妈靠在床边就睡着了。由于一夜的操劳，妈妈杂乱的头发中夹杂着几根银丝，眼角也多了几条鱼尾纹，但妈妈的嘴角却泛着微笑。这时，妈妈见我醒了，拿上事先准备好的东西，背上我一路小跑去了医院，我还能听到妈妈喘气的声音……

　　还有一次，快期末考试了，妈妈没有给我复习，我很伤心。第二天，我发现铅笔盒中有张纸条，上面写着：恬恬，你一定怪妈妈没有给你复习吧。妈妈是想让你明白“放手”与“扶持”之间的关系，你能理解的，对吗？

　　我的妈妈就像一缕和煦的春风，无私地给我温暖与支持，让我茁壮成长。

　　妈妈呀，您真是我得好妈妈！

我的好妈妈写人作文篇9

　　好妈妈，能被称为“好”这个词，已经非常不容易了，别人的妈妈都不一定有你的妈妈那么好。

　　我觉得妈妈是冰雪中绽放的梅花，让你感受到春的气息；妈妈是大海中矗立的灯塔，给你指引新的方向。当妈妈不能送我去上学时，别的孩子都会说妈妈不能送他去上学。但我觉得妈妈不能送我去上学，是因为她太辛苦了。

　　妈妈勤劳美丽，是天使的化身，每天把家里打扫得干干净净，给我一个舒适的家。有人会问，妈妈美在哪里？妈妈的美丽，美丽在她作文吧那颗善良又温暖的心！

　　我的好妈妈，不管我考试考得多差，她都会耐心地开导我。在我快要期末考前，她会帮我复习。妈妈那开导的语言是多么的让人难以忘记。有一次，我数学考差了，考了85分。老师说要家长签字，我怕会被妈妈骂，就自己签了妈妈的名字，结果被老师看穿了，老师发信息给我妈妈。回到家后，妈妈用温暖的声音说：“一个人最起码的品德是诚实。”我一直记忆犹新。

　　正是这位美丽又善良的妈妈，为我撑起了一片成长的天空。