初中我的朋友作文 篇1
我在井研有很多的朋友，但要说最好的，还是和我一起长大的邹涵宇。
邹涵宇有个优点，就是特别大方。7月28日，他过十岁生日，我只给他的狗买了两元钱的狗食。我原以为他会不高兴，但他却说“你可真聪明，居然想到给我的狗买东西，祝力韬就没有想到。”听他这么一夸，我还真有点不好意思了。
昨天，我接到邹涵宇的电话，他说：“12月6日是你生日吗？听说你要回井研，我给你准备了个20元钱的礼物，祝力韬给你的是……”他还说了很多关于我生日的事，比如吃什么啊那些。我想：明天我就十岁了，也该大方一点，千万不能动不动就跟他们吵架。
有一次，我妈妈同意我玩半小时电脑游戏，我就把邹涵宇和祝力韬请过来玩。我把中间的大椅子拿来坐着，邹涵宇又自己抬了个椅子进来坐，结果，祝力韬一下子就跳上去。我以为邹涵宇会生气，结果他说：“这个椅子本来就是给你准备的，我再去抬一个进来。”说得祝力韬都有点不好意思了。开始玩了！我们决定用猜拳来决定谁先玩，结果是邹涵宇最先，祝力韬最后。祝力韬不干，还说“我年龄要小些你们该让我先玩”。我反驳祝力韬：“都说好猜拳决定，你必须最后！”结果还是邹涵宇和他换了。
这个邹涵宇，真是太大方了，这个世界上就需要这样的人！我也要学习他的这些优点。
初中我的朋友作文 篇2
我有一个个性要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉长着圆圆地脸蛋，很讨人喜欢，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。她的性格个性开朗，遇到什么事都会闹出一些小笑话，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶尔会发生一些小别扭，比如说：有一个橡皮很好看，也好用，我们俩都想要，我刚准备拿着它（也就是橡皮）说：“它是我的了，谁也不许动！”可何素蓉却抢先一把抓住橡皮，笑眯眯地看着。我一把从她手里抢过，说：“这是我的，是我先发现这个橡皮的！”何素蓉又抢了回去，说：“这是我的，是我先拿到这个橡皮的！”我们俩抢来抢去，把橡皮的“衣服”抓破了。我们俩一看，橡皮的“衣服”都破了，那还要这个东西有什么用？我们俩扔下橡皮，掉头就走……过了一会儿，王冰雪来了，她捡起橡皮，用透明胶把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了几天后，王冰雪对我和何素蓉说：“我昨日在何素蓉家们口捡了一块橡皮，我一看，有个地方破了，我粘起来后，用了几天，这橡皮擦的还真干净！”我和何素蓉顿时傻了眼。心想：怎样王冰雪捡到了？？？我俩只好眼睁睁地看着王冰雪把那块橡皮用完后，也没把事实告诉王冰雪。我从这件事中想告诉何素蓉：对不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不该和你一齐吵架的，请你原谅我好吗？
还有一次，你带了改正液，我没带改正液，我写错了字，我向你借，你微笑着把改正液递过来给我。当我再次向你借，我看你的脸色不太好，而且极不情愿的给我用，我心里很不是滋味，我正在改错字，你却不知怎样了，气冲冲地对我说：“你在那瞎涂什么呢？不会用就算了，也用不着这么浪费嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液还给了她。我想对你说：“何素蓉，请你不要用这种态度来对待你的“friend”不管多么坚强的人，都会被你的冷淡由高兴而变成悲哀的。
Friend，你的优点是我的缺点，你的优点很多，咱们俩要互相帮忙，互相学习，你说呢。
初中我的朋友作文 篇3
我们每个人都有一个知心朋友，她会倾听你的烦恼，倾听你的诉说……我同样也有这么一个朋友——杨雪。她圆圆的脸上，水汪汪的眼睛就好像嵌着的两颗黑宝石。她有着一张樱桃似的小嘴，更显得她可爱。
杨雪是个乐于助人的人。只要有人遇到困难，杨雪都会第一时间站出来帮助他。有一件事让我至今记忆犹新……
那天阳光明媚，小鸟们欢快地唱着动听的歌曲。我同杨雪一起背着书包去上学。在路上，由于我走得有些急，所以不小心摔了一跤。我摔得腿上青一块紫一块，站都快站不稳了。杨雪见了，忙一手接过我的书包，一手来扶我。她扶着我慢慢向前走着。我怕连累她迟到，让她自己先走，但她还是坚持要把我送到学校卫生室。看她这么坚持，我心想：这就是纯真的友谊吧！有一句名言说得不错，友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。在去学校卫生室的路上，还真是不容易呀！由于杨雪本来个子就不高，现在既要背两个书包，又要扶着我，不一会儿她就汗流浃背了。我感觉她走路似乎有些不稳，于是，我瞅了瞅杨雪，原来她已经快支撑不住了，豆大的汗珠直往下流。我看她已经很累了，就一直对她说：“你自己先走吧，别管我了。你瞧瞧你自己，都这么累了，还要硬撑。”她喘着粗气对我说：“没关系！”终于到了学校的卫生室，杨雪早已累得气喘吁吁、大汗淋漓了。老师帮我包扎完，杨雪又把我扶到了教室。课间，她扶我上厕所；中午，她又帮我拿饭，忙进忙出……
杨雪真是我的好朋友，她让我懂得了什么是真正的友谊。
初中我的朋友作文 篇4
事实上，我俩根本不认识，但是看到它时，我默默地想，“愿它能被世界温柔以待。”
那天，我们初次见面，在一个院子门口，或许是我们家养宠物的缘故，我一眼便看见它，它蜷缩在门旁一角，身上的毛脏兮兮的，像泼了墨水一般，几缕毛簇拥在一起，让人不由得产生了恻隐之心，再看它的四肢，颇显消瘦，走起路来，一颠一颠的，好像得了什么疾病。这时，我与它目光交汇，它求生欲望强烈但又沉静淡定，我在心里承诺，“我给不了你像王可可那样的生活但我可以提供给你食物，有时还可以和你一起玩。”
它好像能听懂我的语言，摇着小尾巴来到我身边，我亲切地摸了摸它的头，给它清理了嘴巴上的垃圾，虽然这个动作很危险，但我毫不犹豫地做了。拿出书包里的一块面包，分成小块放到小狗旁边。突然，它叫了一声，我被惊到了，没想到它的小跟班摇着尾巴也乐呵呵的跑过来，像是一个欢迎仪式。
它们一起狼吞虎咽的把面包吃完，我知道它们的饭量，这点面包对它们来说远远不够，但我也无能为力了，看着它们渴望的眼神，我心头一酸，在这个世界上还有很多这样的流浪狗，我起身，瞥见它眼角闪着泪光，可也只能向它挥挥手，表示我的离开，而它一直目送我离开，直到道路的尽头。
从此，只要一有时间，我就回去看那位老朋友，放学回家从那里经过时，我都会朝门里望一望。我愿它能被好心人收养，让它的世界没有严寒、酷暑与饥饿。虽然不能与它为伴，但依然会很开心，因为它奖拥有温饱和爱。会与花、与草、与流水一起领略世界的美好。
我的朋友，你最近还好吗？
初中我的朋友作文 篇5
她很高，扎着长长的马尾辫，穿着厚厚的钢牙。她是田径队的优秀运动员。她在学习上名列前茅，是中文系的代表，也是组长。她是我形影不离的好朋友——王闿运。
凯云是班上最受欢迎的人，整天笑眯眯的。她是田径队的一员，训练最刻苦。上学期学校参加了区运动会，得了一等奖，然后参加了市运动会和省运动会。这个非凡的荣誉也有凯云的功劳。她是全能运动员，短跑、长跑、接力就更不用说了。每天早上六点半，我们还困的时候，凯云已经起床，在学校努力学习；下午第三节课，凯云去楼下操场跑步，跑了20圈，还进行了能力测试；晚上，我们在家里津津有味地吃着晚饭，凯云从学校赶回家。她上午和下午都很忙。有一次天上下着小雨，地上湿漉漉的。很多田径队同学直接回家了，凯云却坚持留下来训练。我说：“哎呀，凯云，你怎么这么勤快？休息一天真好。让我们和同学一起聊天，一起欢笑吧！”凯云严肃地说：“那不行。离市场竞争开始还有两周。我得抓紧训练，争取接力第一！”后来在城市赛上，凯云不仅800米拿了第五名，还4次100米接力拿了第一名！我们都为她感到高兴和骄傲！
凯云不仅体育成绩好，学习也不落后。每一节课，你都能看到她的手高高举起，每一次考试，前三名总有她的名字。当时城市竞赛临近近期中考。她不仅要努力训练，还要面对毕业班的压力。她经常学习到很晚，练习古筝和小提琴。我10点睡觉的时候，她书房的灯远远的还亮着。后来期中考试，语文考了94分，数学考了100分，在班里排名第二，令人佩服。
凯云的独特之处在于她是一个上进、勤奋、努力、聪明的人，她的汗水和努力赢得了现在的胜利。有这样的朋友我很开心也很自豪！
初中我的朋友作文 篇6
他个子不高却胖胖的；他的脸两边鼓鼓的，像塞了两个大苹果；他走起路来一摇一摆，像一只企鹅。他是谁呢？他就是我的朋友赵涛。
赵涛长得又胖又矮的，远远看去感觉就像一个上细下粗的水桶。他摔倒时就像一个不洒水的水桶倒在地上。我们班甚至根据他这个特点编了一个谜语“水桶倒了，不洒水（打一人名）。同学们会异口同声地说赵涛。
赵涛有一个口头语，总是爱说“然后呢”。有一次，他上课走神，被老师训了一顿，老师让他站着听课，结果他的口头语又犯了，问老师，“然后呢？”老师没明白什么意思，他竟然胆大包天地说：“你让我站着，然后干什么？”老师非常生气地说：“然后你给我上讲台这里站着？”然后他就耷拉着脑袋走到讲台前面了，结果也不知道他是不是脑子进水了，竟然还问到：“老师，我站在这里，然后呢？”老师更生气了，吼道：“然后你现在马上给我上教室外面站着。”他回头看了看老师，又想说什么。”老师说：“马上出去，不要说话。”他垂头丧气地出去了。哎，这个笨家伙，口头语用在了不该用的地方了。
赵涛还是一个不折不扣的书呆子。有一次，我们叫他出去玩枪战游戏。他竟然手里还拿着一本书，边走边看。我们互相追逐的时候，他还不忘抽空瞅两眼，结果他一不留神，一头栽进了花坛里，摔得哎吆哎吆直叫唤。
赵涛还有一个最大的特点就是喜欢给别人没玩完了地讲知识。有一次我无意中问了他一个问题“蓝鲸一天吃多少吨食物？”他说：“据我所知”然后就讲了蓝鲸的祖先，鲸鱼的科目，人类为什么捕杀鲸鱼，蓝鲸最爱吃磷虾，蓝鲸为什么爱吃磷虾他快把进化史都给我讲了一遍了，讲的我都快睡着了，我几次想逃开，但是他死死地拽着我的衣服不放，继续给我讲。我就差给他磕头了，好容易找了一个机会，我就溜得远远的了，从那以后我再也不敢问他问题了。
这就是我的朋友赵涛。
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