下面是范文网小编收集的校园话题作文9篇 以走出校园为话题作文写事，供大家阅读。
校园话题作文1
今天是周六，周六是我精心策略的一天，因为今天我要出行，去我老家，一个来回大约60公里。我骑着我最爱的自行车。周五的晚上我一直都没睡着，因为我怕下雨第二天就没法去了。我关上灯，在床上翻来覆去的，起来看了看表10：50了，不一会我最担心的事情最终还是发生了，一开始雨滴轻轻地打落在地上，越来越大，最后像敲锣打鼓似的不让我睡安稳觉，第二天像没了魂似的，可是我最爱好单车了，一想起今天的事情，我就立刻精神焕发。
我早晨吃了两个肉夹馍。等我的爸妈走了以后我就出发。我推开门到院里查看雨的情况，雨下的也不大，绵绵细雨。他们上班了，我穿上我的衣服，戴上耳机。我正要走时，又觉得会不会下大雨，然后我就带着雨披放在我的书包里。我把我爱如珍宝的自行车推了出来，接着锁上门，我就出发了。走了四五公里，雨就越来越大。雨滴染湿了我的衣服，刺骨的风擦过了我的脸庞。最后我还是坚持下来，拐了呢个弯我在穿上雨披。然后继续前进，在路上很难骑，而且有大风。累得我嗓子冒烟。在骑行中我停下了好几次。坚持含辛茹苦的路途，最后到了乡镇。我去卖车子那里，给我的'车子安上个东西。最后我想起还要买肉给我奶奶，我又去龙大呢里买了包包子的肉。我又出发了，我气在我奶奶家的路上，曾多少次下来不想骑了，但我有坚持了下来，因为这是我自己选择走的路不怨别人。
经过风尘仆仆，最终到达我爷爷家。最后我总结了一个道理：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
校园话题作文2
我的学校是美丽而安静的，我很喜欢它，现在，让我给你细细道来吧！
走进大学校门，一眼他们就能望见未来一个具有圆形的大花坛，大花坛四周进行栽种着冬青树。冬青树四季常青，给校园生活增添了更多几分诗意。花坛中央耸立着一座城市雕塑，它象征着“好好努力学习，天天向上。”顶上的几个影响小球盘旋而上，似乎在告诫学生我们要勇于不断攀登科学知识的高峰。花坛的南面是我们通过学习的地方——教学楼，教学楼的墙上铺着蓝白相间的瓷砖，好像没有知识的天空，我们中国就是在保护蓝天白云中飞翔的小鸟；又好似是文化知识的海洋，我们应该乘着白帆乘风破浪。我真感谢应行久先生，给我们发展创造了一个国家良好的学习社会环境。花坛的北面是综合楼。综合教学楼里有体育馆、电脑房、音乐室、舞蹈房、实验室等。我们教师可以直接在里面非常开心地学习，实现提高自己的梦想。大花坛正前方是行政楼。行政楼是老师管理工作的地方，我们需要常常能够看到很多老师们不顾辛劳，日日夜夜为我们对于批改家庭作业、备课。老师们，你们为我们付出了问题这么多，我们提供一定效果会好好学习来回报您的！
绕过花坛，径直向前，来到了操场..操场很宽，它是我们的运动场所，在那里我们跳绳，跑步，玩耍...也是我们举办集体活动的地方，比如集会，游戏，广播操......下周，我们学校将举办秋季运动会！！那时，操场上将锣鼓喧天，旗帜飘扬，人声鼎沸！！操场的南面是生活的建筑，在那里你可以品尝到厨师烹制的美味中餐。
这是我美丽的校园。后听我说话，你明白，这是不是更多了吗？
校园话题作文3
著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。”
在古代，读书是一件高雅之事，古人讲“布衣暖，菜根香还是读书滋味长。”好学苦读丈人不胜校举。而溺荡在校园的长廊，低头寻觅时，是否会想起某一部名著；和同学交流时是否会记忆起某一个典故；在课堂津津有味听讲时，是否会琢磨某一段佳句。而有时，是否会惭愧于腹中虚有的才识，是否会羡慕满腹经纶的同学没有天生的人才，尝试着拿起一本书，打开一本书，读完一本书。日积月累也许有成千上万本书会从我们手中经过那时，我们还会是一无所知孤陋寡闻的旁听者吗？
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。每个人的嗜好纷纷不一，可作为21世纪的学生，匮乏的正是这最频繁却又最高雅的爱好读书。
所以，为营造书香校园，各个学校都建有大小不一，千姿百态的图书馆。那并不是一个摆设，而是提升我们阅读能力和陶冶情操的地方。古时，爱书者不付一切代价让我们读书。习惯都是久而久之养成的，为什么我们不去尝试养成读书的习惯呢？
校园，书香溢满，令人心旷神怡。而营造那书香的气氛，不就是我们吗？让书的香气像花香一样弥漫在校园各个角落，不就是我们的职责吗？从而建立一个充满智慧和生机的校园。那样我们便是书卷气，学者气的文化人。有谁还会发消息对你说：“没文化，真可怕。”
近朱者赤，近墨者黑。我们可以从历史长河中名人发展的轨迹来看，他们的成长变化离不开“书”这个名词。如果我们身边的每一个人都在开卷而颂，掩卷而思，我们也会情不自禁地翻开书，从几行到几页，到读书如痴如醉。
作为学校的一分子，应该让校园内的每一堵墙，每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都“香气扑鼻”，让每个人都深刻感受到读书是一种享受，让书香溢满校园的每一角！
校园话题作文4
校园的四季就像一支马良的神笔，挥一挥，变化莫测。一会给校园穿上五颜六色的新装;一会给校园带上花环;一会儿为校园奏响美妙的乐曲;一会给校园的一草一木戴棉袄。
春天，春雨姑娘早早地为校园舒舒服服地洗了个澡，穿上新衣，春风也忙来为它梳头。快来看，装扮一新的校园可美啦!它梳着“披肩发”，额前还夹着“嫩味发夹”，柔软的头发下是一条嫩色的小草连衣裙，裙上还点缀着一些小花，零零星星，如繁星一般。
夏天，校园梳起了“马尾辫”，头上还戴着一个碧绿色的花环。它挽起“深色短裙”，昔日的小草更加碧绿，花儿更加妖娆美丽，草丛中还有一些小蟋蟀。看!一群小朋友在“深色短裙”上做游戏。校园为了活跃气氛，特地请来了“歌唱家”知了，有了知那美妙的歌曲，小朋友们不仅玩得有节奏，而且更加有活力了。
秋天，校园剪起了“齐耳短发”，头额前夹上了“落叶发夹”。它早早地换上了秋外套，那可是秋婆婆亲自缝的。瞧!外套上缝着美丽的小菊花，有的盘曲着细长的花瓣，有的相互扶持，有的靠拢一起。枯黄的草地上散落着零零星星的落叶，可漂亮了!
冬天，学校呀!早早换上了“大棉袄”，头上戴好了白棉帽，脖子上还围好了白围巾，舒服地睡大觉。看!校园的“大棉袄”上绣着好心的北风阿姨“呼呼”地唱着崔催眠曲，将小草、花儿安抚入睡，还为它们盖上了“枯叶棉被”。大树呢?仍穿着绿色的“军服”，在冷风中为校园站岗，一有风吹草动便提起十二万分的警惕，让学校安然无恙地度过整个严冬。
校园的四季变化莫测，我爱校园，更爱它的美妙四季。
校园话题作文5
我的学校一一丰南三小，座落在丰南市的西北部，背靠“京一一山”铁路，南边紧靠清庄湖，北边是电大，东边是二幼。
沿着西外环找到希望街，再沿着希望街一直走到尽头，就可以看到我们美丽的校园!
进入我们学校的大门口，一阵花香迎面扑来，我把头往左一转，哇，太美了!五颜六色、大大小小的鲜花在绿油油的草坪上显得那么鲜艳。时时吹来一阵微风，花儿随着风摇摆，好像在为我们美丽的学校喝彩。草坪上还种着样子很别致的龙爪槐，小鸟常常落在枝头唱着动听的歌儿。草坪上有一块石碑，上面刻着“恬静园”三个字，原来这个园子就叫恬静园。恬静园里最引人注目的还是长廊，长廊上绕满了青藤。沿着小道走进长廊，好凉快呀!青藤把阳光都遮住了，走进长廊就像走进了大森林……
恬静园的对面是野趣园。刚看见野趣园就被它吸引住了。沿着通向园中的小道走进野趣园，首先映入眼帘的是这座高大的假山，它虽然是人工造成的，但是像真的一样。假山里有个洞，洞里住着一只老虎，它正在往外爬，也许是想看看我们学校这美丽的风光吧!假山旁边有个莲花池，池里一到夏天就盛开着粉红色、大大小小的莲花，美丽极了。假山旁边还有两只白鹤。有一只要展翅高飞，另一只在欣赏自已映在水里的倒影。假山前面有一片绿地，绿地上有几只小羊。有两只面对面，好像在打招呼互相问好，它们有的在吃草，有的在看风景，像真的一样。
草地后面有三个蘑菇亭，亭子和假山中间有两只梅花鹿，它们身上长着许多黄褐色的斑点，就像一朵朵梅花，还长着一对长长的鹿角。亭子后面有一片竹林，竹林里有几只可爱的大熊猫和熊猫宝宝，它们边观赏风景，边美美地吃着竹子。这些动物个个都栩栩如生，可爱极了!
校园话题作文6
“嘀——嘀，”一阵清脆的小喇叭声交织在我的耳际。这就是我们校园的流行风，同学们拿着那带有音乐的吹泡筒，正吹着泡泡呢！
小卖部里刚摆上的泡泡水，眨眼间就一抢而空，每个年级的同学都络绎不绝地“疯狂”购买。
一年级的小朋友买到泡泡水的，神气十足地在那里吹着泡泡；没有买到的就在那里干瞪眼望着；还有没买到的竟然哇哇大哭起来。吹泡泡的同学们都在比赛，看谁的泡泡宝宝又大又多又漂亮。不一会，一个个水灵灵胖乎乎的泡泡宝宝们都争先恐后地诞生了。
瞧！一个可爱的泡泡最引人注目，被一群泡泡姑娘们簇拥，她就像一位高傲的泡泡公主，仿佛在说：“看看吧！我是全世界最漂亮的泡泡！”原来是一个扎着羊角辫，粉嘟嘟的小脸蛋的小妹妹吹的，看到自己的泡泡那么漂亮，她兴奋地跳起来。
六年级的同学也不例外，站在走廊上排成一排，不停地吹着。在阳光的照耀下，泡泡们都披上了一件七彩衣，他们露出了会心的微笑。有的泡泡在空中翩翩起舞，展示她那婀娜的舞姿；著名的音乐家——风先生和樟树奏起了一首优美动听的曲子，随着这首曲子，有的泡泡飞到空中和云姑娘说起了悄悄话；有的泡泡成群结队的去寻找属于自己的快乐天地；有的泡泡牵着手，准备去旅游；有的泡泡特别顽皮，一会跑上，一会跑下，活像个孙悟空，有时候，竟然去掀“女孩”的裙子。
整个校园都被那些小精灵们团团包围，已经是一个泡泡的乐园，还有许多泡泡已经拂过树梢，留下的是一幅幅美丽的画卷的斑驱影子。
我们校园的流行风有趣吗？
校园话题作文7
声音是优美动听的，我那亲爱的校园更是动听无比！
清晨的校园里，如果运气好，可以听到小鸟欢快的鸣叫声，风吹过树梢的沙沙声。同学们走进校园，说笑声，脚步声，课本与书包的碰撞声，顿时充满了整个校园。停下脚步驻足听一听，上楼发出的咚咚声，同学们的朗朗读书声，粉笔在黑板上的摩擦声，一切声音都那么美妙。走进教室，同学们奋笔疾书的写字声，翻书发出的擦擦声，还有那肚子发出的咕咕声，让人觉得真好听。
虽然有这么多美妙的声音，感觉压不住那些刺耳的声音。指甲划过黑板的声音，凳子发出的擦地声，还有同学们上课传的说话声。不过还好，阳光可以为校园披上一层金紗，使同学们不能破坏的阳光洒满校园的美丽声音。
在操场上开大会时，风调皮地飞过麦克风，留在音响里一串的呼呼声。而台下的我们一个个低头写作业，并不去理会那风调皮的演唱。当校长的声音，通过麦克风传到音响中时，我听见了校长和蔼又亲近却不失威严的声音。哦，对了，校长声音有些沙哑。
来到走廊里，也有各种各样的声音，同学们的漫步声，打闹声，问好声，老师们的高跟鞋与地面的碰撞声，说笑声，捡纸声。
我认为，校园里最动听的声音是老师讲课的声音和学生做笔记的声音。悄悄告诉你，我那可爱的同桌记起来笔记，那可是不要命的！她的笔尖在课本上飞转着，已经不是沙沙声，是刷刷声！不过声音很轻很柔。就像在棉花上写字一样，让人心里很舒服。谢老师讲课的声音好听极了，一个个汉字被谢老师变得有了情感，不再那么古板。一个个字音掷地有声，让人感到的母亲的温柔一般的天籁。不得不说。柔和的让我有些想进入梦乡。
校园如此的动听，你也有一双慧耳，是否与我感同身受？声音声音如此美妙，校园如此动听！
校园话题作文8
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的;童年的日子是不知忧愁的;校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心;一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
岁月有痕，让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的鲜花更鲜;愿每个人中的阳光更灿烂;愿每个人的微笑更甜蜜;愿每个人心中的祝福更暖人心。让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏，去奋进，去打造我们人生中的最亮点，去开创我们美好的明天。
校园话题作文9
要创造和谐的校园就要学校里所有的学生和老师一起去努力。
老师呢，就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励；当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。
那老师做的好后，我们应该怎样去做呢？
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成，不要让老师操心。好的学生要越来越好，不仅要帮助差的学生，还要提高自己。让老师省心，因为老师很辛苦，有许多事情要做。老师轻松，学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃，要自觉，不能抄人家作业，不要人家为你操心；还要做到不耻下问，不懂就问学习好的学生，要做到老师讲的每一题都要懂。这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结！
我们班是很团结的一个集体，记得刚入校不久，学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班，也许因为我们班的学习成绩不太好，有些人说：“我们班有黄厚毅，所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候，我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后，发现没有我们班，有些不自信的同学说：“是不是有些班没有奖啊？”
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