下面是范文网小编整理的有关三年级周记3篇 关于三年级的周记，以供参阅。
有关三年级周记1
放风筝下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”
风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”了。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪了。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的线拉得笔直了，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。过了一会儿，风筝已经飞到升旗台那里了。
我还沉浸在满足的`境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上了。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开了所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响了，我们遗憾地背起书包，回家了。通过放风筝，我明白了一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”
有关三年级周记2
今天真是有意思极了！早上推开门，发现地上都是雪，爸爸说昨个下了一夜呢，我拿尺子量了量，足足有五厘米。一出门，鞋子就湿了，一路上，尽管我非常小心翼翼的走，还是有两三次险些滑倒，多亏了墙。中午放学后，我和张晓雪、杨红芳、李松、路岩等几个人开始打雪仗，弄得衣服上都是雪，后来化成了水，湿漉漉的，特别难受。手也通红通红的.，冻得我一个劲儿的打寒战。大街上难走的很，开始我让李松带我回家，他说什么都不肯，我只好赖在他车子上不下来，他也没办法，就骑车带着我，可越骑越慢，最后骑不动了，我只好大发慈悲，从他车子上跳了下来，走着回家了。风吹在脸上像刀割一样，好疼呀！
有关三年级周记3
在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却就是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说，既就是激励，更就是鞭策。
记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成绩还不错，看不看书并不重要。但进入三年级，我的语文成绩却始终在低层次徘徊，尤其就是对阅读题更就是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐心地和我一齐分析语文成绩上不去的原因。妈妈说：“课堂学的知识就是基础，但课外阅读也很重要，平时要养成多读书、善思考的好习惯，不断丰富知识面，这样你的语文成绩才会慢慢提高。”听了妈妈的教诲，我明白了读书的重要性，慢慢地书成为我的好朋友。
此刻，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我忘记了一切，我好像变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽……有时因为沉醉于读书，经常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主人公对话呢。这时我才真切体会到什么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。
一段时间下来，我的学习成绩渐渐提高了，体现最明显的.莫过于周记和阅读。此刻写周记再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领会全文。我想学习上的进步都就是得益于我热爱读书的好习惯。读书既增长了我的知识面，也给我的学习生活增添了无穷的乐趣。
我爱读书！真想扑在书籍上，像吃面包一样吸收书的营养。
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