欢庆六一作文 篇1
今天是6月2日下午，在阳光明媚的日子里。我们沈四小全校师生和家长欢聚一堂，在保利大剧院观看六一儿童节文艺表演。
表演开始了，四个小主持人开始报幕，他们的声音可好听了，有的声音洪亮、流利，有的声音清脆、流畅，声声入耳。在他们的主持下，文艺节目一个接着一个进入高潮。有民乐合奏的、有舞蹈的、有经典诗朗诵的、有师生合唱的、有篮球表演的等，他们多才多艺的表演，我们看了深深入迷。其中我印象最深刻是，二年级段的亲子表演歌伴舞《小苹果》，家长和同学们同台演出，是多么激动人心的场面呀！他们跳得那么的合拍，又是那么的快乐。我真的好羡慕他们，希望下一次六一儿童节我也能参加。
最后在李群老师指挥下，校合唱队展现她们美妙的歌喉，声声唱出了我们沈四小热爱学习，热爱艺术的心声。这次演出是我们学校最成功的一次文艺汇演，让我们用最热烈的掌声来回报演员们的辛苦付出。也让大家享受阳光、绽放美丽的未来而努力吧！
这次在保利大剧院欢庆六一儿童节，实在是有史以来最好看的一场演出。我能看到这样的大场面，我真的很幸福很快乐。
欢庆六一作文 篇2
六一的阳光灿烂无比，六一的鲜花绚丽多彩，六一是孩子们的节目，六一是孩子们茁壮成长的季节！
在星期五那天，天气晴朗，阳光明媚，我回到学校后，认真听课。
到了下午，我们两点钟去礼堂看“六一”文艺表演，有些同学的爸爸妈妈来了，我看到有一个同学的妈妈给了一部数码相机来照相，有的同学站了起来，有的说话，顿时校园里充满了一片欢声笑语。到了3：30分，已经看完了表演。回到教室，老师给我们说完规则后就开始了游圆活动。
我；林一东；潭少容；等管理吹蜡烛，夹波珠，呼啦圈，猜谜语，我们玩得很开心。玩的时候，第一个玩的是周铵仪，全部吹完就有一跟果棒，她说吹不到，她并没有灰心丧气，她继续吹，终于被她吹到了。我说：“你就好了，我就没这么有力气吹这些蜡烛了。”我给了她一跟果棒，她很开心，很快乐地跑了去李君旁。看见她这摸样，就像看到在空中慢步的飞机。她掏出块糖给李君。
到了最后，我们玩枪凳子。先由第一组，再到第二组，这样轮下去。到了第四组决赛，我和小李决赛，最终是我赢了。我很开心，就像飞翔在高空的小鸟。
回到家后，我把这件事告诉给爸爸妈妈。他们听了之后也很想玩，只可惜他们没这个福气。我想着这件事，还是不经笑了起来。
晚上睡觉时，我发了一个梦，梦见自己笑的合不笼嘴……
欢庆六一作文 篇3
“太好了，太好了，六一儿童节终于到了!”这是我六一早上大声说的。
可早晨我和爸爸出去跑步时，心情就变得很糟糕了。“什么鬼天气，六一还下雨，天气预报不是说今天是晴天吗?下雨还怎么开联欢会!”我报怨着。
吃过早饭，雨竟然停了。我的六一儿童节又可以照样过了。于是，我高兴地准备起联欢会需要用的东西。
当我走进校园时，发现平时寂静的校园现已充满了欢声笑语，走进教室，我看到同学们都在聊天，而且聊得热火朝天，有说自己六一去奶奶家玩的，有说要学会自制蛋糕的，有说……反正都是围绕着六一来说的。
往年的六一学校都要举行联欢会，而今年也不例外。当全校师生欢聚一堂，当校长宣布庆六一联欢会正式开始时，我看到同学们都露出了开心的笑容，显得更可爱了，我也开心地笑了。
联欢会第二个节目是我班吴俊杰演唱的《龙的传人》，他刚走上台，我们班的队伍里就响起了热烈的掌声，最后，他在我们的掌声中圆满地完成了演唱。
接下来的节目更精彩了，有笛子独奏的，优美的旋律，令人陶醉;有跳舞的，轻巧的舞姿，犹如一只只小燕子……等了好长时间，终于到我的节目了，我既兴奋又紧张，边唱边想，唱跑调了吗?好听吗?这个节目就在我一个又一个的想法中结束了，竟然赢得了热烈的掌声，我高兴极了。
六一这一天虽然很短暂，但给我留下了深刻的印象，因为今天我过得非常快乐!
欢庆六一作文 篇4
清晨，我自己早早起来，一看窗外，昨晚下了一夜的大雨已经停了。东方，太阳已经露出了笑脸，昨晚的担心一扫而空。
我和妈妈早早地来到集合地点。和同学们一起在老师和家长的带领下，来到了青白江的杏花村。
我们班上的同学和家长在老师的组织下参加了一系列的亲子活动：有分组跳长绳、双人跳绳、踩气球……大家玩得不亦乐乎。其中，我们在双人跳绳比赛中竞争非常激烈，在所有组合中，妈妈和表姐最棒，只见他们脚步轻盈，节奏一致，一、二、三、四……他们一共跳了六十个，得到了一份奖品。
今年的六一儿童节过得太有意义了。
欢庆六一作文 篇5
盼星星盼月亮，总算盼到了一年一度的六一儿童节。
这天早上，万里无云，风和日丽。我早早地来到学校，刚踏进校门，映入眼帘的是醒目的条幅：六一儿童节快乐！广播也正播放着欢快的乐曲，好听极了！
正当同学们玩得高兴时，语文老师笑眯眯地走来，对大家说：“我们来玩一个游戏吧！就玩贴鼻子游戏。”“好！”同学们异口同声地回答。只见语文老师在黑板上画了一个小巧玲珑的小丑，它那圆溜溜的大眼睛好像在骨碌碌地转动，可爱极了！美中不足的是没有鼻子。语文老师面带微笑地说：“可爱的小丑没有了鼻子，它很伤心，请哪位同学上台帮小丑贴上鼻子。”话音刚落，教室里举手如林，大家争着表现自己。
“小羽，你来为小丑贴上鼻子吧！”语文老师把小羽请到台上。我心里暗暗想到：“这有何难，对着小丑眼睛下方正中央贴上，有什么好玩呢？”语文老师像是猜中我的心思。忽然环顾四周，顿了顿说：“哪位同学借我一条红领巾。”同学们你看我，我看你，不知道老师弄什么明堂。突然，有人冒出一句话：“我知道红领巾的用处。”哦！我们恍然大悟，这游戏太刺激了。只见老师把小羽的眼睛蒙上，递给小羽一个磁铁，磁铁上贴着一个鼻子。
小羽蒙上眼睛，四周一片漆黑，走路颤颤崴崴，双手不停地摸索着，好不容易摸到黑板上，只见他在黑板摸索起来，此时，大家目不转晴地盯着小羽，只见他一会儿贴这儿，一会儿又贴那儿，不知道哪儿才是正确的位置。大家都替他着急。“小羽，往左点，再往下点……”语文老师开口了，不许提醒。小羽孤注一掷，把鼻子贴上去，同学们发出一声惊呼：“啊！”因为小羽的手定格在了小丑的正中央的地方——鼻子的位置。由于大家的一声“啊！”小羽又把手从那里移向上面点，把鼻子郑重地贴上去。这时，全班同学发出了一阵哄堂大笑。有的笑得笑出了眼泪，有的抱着肚子躲到桌子下放声大笑，有的笑得喘不过气来。这时，小羽纳闷极了，他觉得自己贴得没歪，他们怎么笑得成这样？我要看个究竟，他一把揭下红领巾，自己也不禁笑出声来。原来自己把鼻子贴在了小丑的左眼上，特像一位海盗，难怪大家开怀大笑。
之后，老师又请了几个同学陆续上台表演，他们不是把鼻子贴在脸上，就是把鼻子贴在额头上，逗得大家哈哈大笑。
在这个欢歌笑语的日子里，我们笑着，闹着，多少希望时间能永远停在这一刻！
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