下面是范文网小编整理的小学学作文600字5篇(作文小学的作文)，欢迎参阅。
小学学作文600字1
一打开《毕淑敏散文精选》我就被她那真实、健康、积极向上的话语吸引了。她有一双会发现的眼睛，每篇散文都切合生活实际，并总能捕捉到一些人们在生活中发现不到的事情，读的时候，就好似一幅幅生活美景浮现在你的眼前，使你不得不被她那耐人寻味的散文散发出的魅力而抓住眼球，静心欣赏她的文章。
我最喜欢她的一篇文章——《“我羡慕你”》。“我羡慕你”这句话是出自文章中一位老年妇女的口中。这篇文章主要写了作者带儿子去公园玩，碰到了一位老年妇女，这位老太太说她羡慕作者和她儿子的年龄，使作者看到了自己所拥有的财富。
其实，每个人都有属于自己的宝贵的财富，每个人都是幸福的，只不过我们的幸福常常被别人羡慕着，我们应该珍惜自己现在所拥有的一切。
可是，原来幼小无知的我却总是仰望和羡慕着别人，每次周末，当我在被堆积如山的作业压着埋头苦“写”时，妈妈总是悠闲地躺在沙发上，边看着有趣的电视，边喝着香味四溢的绿茶，还时不时地发出几声欢快的笑声，我看着妈妈轻松、无忧无虑的安详样子，真是羡慕不已，不禁说道；“我羡慕你！”妈妈一脸茫然地望着我，十分诧异：“你羡慕我什么？我只是一个普通得不能再普通的中年妇女。”“你不用写作业，而且可以看电视，可以干自己爱做的事情。”我皱着眉头说。“我还羡慕你呢，可以坐在教室里上课，可以与同学一起学习、玩耍，可以做老师布置的作业，而我已经到了中年，只能享受一下电视带给我的快乐！”妈妈叹着气说。我高兴起来，原来现在我忙碌的生活也是被别人所羡慕的，我应该好好享受现在生活的每一分、每一秒，无论是怎样的，都要珍惜，因为别人也在羡慕着我的生活。
这本书里的每一篇散文都令人得以深思，心灵得以进化，使人能把自己联系于文中，树立正确的观念，这就是毕淑敏散文的独特魅力。
小学学作文600字2
看了题目，你一定会说：“打字，谁不会呀！”可我说的，并不是用拼音打字，而是用五笔打字。这可是很难的哟！
我是先看到爸爸会用五笔打字，而且速度很快，就特别想学。
爸爸告诉我：“想学用五笔打字，首先，你应该记熟每一个按钮所包含的字根。字根就是把一个字拆出的几个小部分中的一个。”说着，从抽屉里拿出了一个有着字根助记歌的书，让我去背。
字根助记歌像顺口溜一样，我一会儿就会了。我自以为背得很熟了，就背给爸爸听。键盘上第21号按钮上的字根是：目具上止卜虎皮，紧接着我又背键盘上第22号按钮上的字根：“水旁青头小倒立。”爸爸一听，笑了。我一看书，原来背差辈了，背成键盘上第43号按钮的字根了。
我背了不知多少遍，终于背得滚瓜烂熟了。爸爸又叫我背一级简码，一级简码你只要按一下一个按钮，就可以出来，而每一个按钮只有一个这样的。我又开始背，背了十多遍，一级简码我也倒背如流了。
背会了这些，爸爸才开始教我打字。爸爸说：“有的字键盘上有，比如说‘言’字，它是键盘上第41号按钮上字根的开头，你打四下就可以出来。”爸爸示范了一下，又继续跟我讲“如果你打的字，字根里有，而不是开头，那你就要敲一下有那个字的按钮，然后打那个字的第一笔，第二笔和最后一笔。还有……”我打断了爸爸的话：“这么多呀！还不如我用拼音打呢！”可我又一想：这样做不是半途而废吗？于是我又听爸爸讲起来。然后，爸爸让我自己练习，打一个字我需要好长时间，还有好多字我不会打，一个劲地问爸爸，爸爸还有事，被我问得不耐烦了。我就想出了一个办法，把不会打的字记在一张纸上，等爸爸没有事时，一块儿问。
经过我长期的努力，打字速度越来越高，比用拼音打字快多了。现在，我已经超过了爸爸。这都是我努力不懈的结果呀！
小学学作文600字3
蓦然回首，小学的大门在我们身后轻轻闭合，转眼望去，小学生涯成了我们学习生活的过去式，再一路放歌大步向前走去，才回眸体会到时间匆匆，岁月沧桑，一路走来，精彩万分。
依然记得初次踏进中学的大门时的懵懂，刚开始，在未知的校园里去慢慢成长，从那里起就掀开了我的中学生活的序幕，在新的环境，所认识的那些人，所经历的那些事，构成校园生活的万花筒，起初有些孤独无助，有些茫然，但那只是暂时的，因为我眼中的校园，到处都洋溢着温暖、和谐的气息，课前同学们的闲聊、打闹，课中的积极、认真，课后的抓紧巩固，下午放学后的活动开心，便开始了较为紧张的完全生活，仿佛一天的时间都安排得紧巴巴的，没停下休息多久就要准备上晚修了。
但校园的生活也是多彩的，每天过的不一样，每天发生的事也是不一样的，在教室玩耍时发出的阵阵欢笑之声，久久地回荡漾在校园里，校园、教室里留下了我们一群无鞠束的笑容，在操场上一起玩老鹰抓小鸡的游戏，让我们的心更是贴近了，让我犹如回到儿时和儿时伙伴嬉闹一样，像是在滨绎着，段段美好的童年生活，人一到操场，全身的紧张疲劳全都被的抛到九霄云外了，一九人围成圈儿，大家一起追逐玩乐，你一句我一句，话中带有的幽默口气不禁使整个现场更为热闹，充满快乐的气氛了，真是不亦乐乎！
一路走来，我现在已逐渐明白我的任务，我知道摆在我眼前是条必经之路，虽然那是充满了艰辛的路，但我不会低头认输，我会勇敢面对，大胆说出向它的挑战。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我需跨过千沟万壑，去拼博到底，我也紧信有一天我也会绽放属于我自己的光彩，因为有和我一路走来的“长风破浪全有时，直挂云帆济沧海”。
快乐的童年像雨后的彩虹一般缤纷绚丽，曾经做过的许多有起的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人进起来就引来一阵欢笑，这便是我美好成长的记忆。
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礼物是一份深情的希望，感动着每个收到它的人。
记忆中最深的一次创伤是抽考。现在回想，还是有难过和遗憾，还记得那些艰苦奋战的日子，那一个月里，每天都会看书看到深夜，第二天早上又早早的起来背书，在学校里又寸步不离座位的看书、做题，中午还牺牲午休时间来复习，不管妈妈怎么劝我，我都依然坚持。还有我多年一直热爱的数学，我总是反复做题，为了一道难题不惜花费一整天或者好几天的时间，即使是在平时的模拟考试中，我也总是在一道题上停留很多时间，而且会尽力去克服那些让我头疼的粗心坏毛病……
这一切的一切都是为了能让自己有个好成绩送给小学的新老师，为了让父母开心，想到这，我都觉得自己付出的一切都是值得的！
礼物是一份沉甸甸的寄托，温暖着每个拥有它的人。
记忆中最深的一次离别是四年级考完试的时候，妈妈跟我说，让我读完四年级后就转学，这消息本来是使我在一个人心里难过的，可是不知怎的，消息传到了班上的每一位同学心里，可是他们却不动声色，装作不知道一样，直到拿成绩通知书的那一天，老师交代完事情后，我最要好的同学站到讲台上说，大家都知道我要转学的事，让大家都把各自准备的礼物拿出来，我看着大家送给我的礼物，沉重的说了声谢谢。我知道大家家里都不是很富裕，可是他们为了送别我而买了这么精美的礼物，我不禁地哭了。
礼物是一颗真挚的心，体贴着每个珍惜它的人。
记忆中最深的一次快乐是去年过生日的时候，那天早上，我一进教室就有几个同学故意过来和我聊天，想挡住我的视线，让我看不见教室里面，突然他们叫我闭上眼睛，有一个人说：“3，2，1，睁开眼睛。”我睁开眼睛后，看到的是999只千纸鹤，他们说，这是他们利用课余时间折的，希望在我生日时送上最真挚的祝愿。我突然想到，下周就是期末考试，再下周又是全市的抽考，同学们本来是连复习时间都不够的，却还为我折了这么多的纸鹤，我不禁地留下了眼泪。
不管是我送给老师无言的“礼物”，还是同学们送给我特殊礼物，每一份礼物都代表着不同的情感。
小学学作文600字5
我喜欢上弹钢琴，还得从郎朗说起。
郎朗是中国最著名的钢琴家，每次看到电视上的郎朗，我都十分羡慕：他的一双手像翩翩起舞的蝴蝶，在黑白琴键之间跳跃、飞舞；纤细的手指轻触到琴键，悠扬的琴声在空气中流动，仿佛是艺术的清泉，流进了每个听众的心里；看，他的神情是多么陶醉呀！仿佛演奏的时候世界无比美妙。
我被他的乐声陶醉了，心里萌生了一个念头——学钢琴，长大了我也要登台演出。于是，特支持我多发展兴趣爱好的妈妈给我在学习班报了名。
怀着满心的喜悦来到了学习班。当与钢琴老师——那个刚大学毕业没多久的大姐姐一接触我就喜欢上了她。她说话柔声细语，总是笑靥如花。那一举一动都很优雅，待人又很温柔，从来不批评任何人。
俗话说：“亲其师，信其道”。于是，我专心地听姐姐讲，认真地练。在她的赞扬声中，我的表现欲得到了极大的满足，几乎每天都有新的进步。渐渐地，我和她熟识起来，可是也正是因为她的“温柔”让我越来越大胆——因为她让我回家练习的曲调我练不好，她也不批评我。慢慢地，我的新鲜劲过去了，练琴便经常三天打鱼两天晒网。
但是好景不长，姐姐似乎看出了我的心理。有一天，她问我：“你一定知道郎朗吧？他练琴很刻苦，一点儿也不马虎。”“知道。”我羞红了脸。“要刻苦才能成功，你说是不是？”“是。”我垂下了头。虽然钢琴老师并没有批评我，但我却听出了用意。
从那以后，我开始主动练琴了，钢琴上不再有厚厚的灰尘，我的房间经常传出磕磕巴巴的琴声。但是在老师和妈妈的'鼓励下，我每天坚持练习，琴声渐渐流畅了起来。妈妈夸我进步了，钢琴老师更感到欣慰。当我在文化公园登上舞台，当流畅的曲子从我的手流出，当台下爆发出雷鸣般的掌声时，我深深地感受到了艺术的魅力和成功的喜悦。
是呀！“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”学弹琴，我不仅仅学会了乐曲，更学会了刻苦认真的恒心，我一定要坚持下去！练好每一个音符，弹好每一首曲子！
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