冬天的作文：冬天的精灵 篇1
有一伙小精灵，他们在夏天的时候，可以在空中跟小鸟玩，可以到水里跟小鱼玩，还可以坐在树上，跟树叶上的小虫虫玩。
玩累了，小精灵们可以躲到花朵里面去睡午觉。
可是，到了冬天，小鸟飞走了，小鱼沉到水底去了，花儿也睡觉了。这时候，小精灵们也只好关紧门，住在大树屋子里，悄悄地过冬。
冬天好长啊。终于下雪了，好大好大的雪啊！小精灵们高兴极了，他们把门打开，都冲了出来。有的小精灵爬到了屋顶上，到屋顶上去滑雪，到树叉上去跳伞，到树枝上去倒挂着荡秋千；有的小精灵在地面上，在门口堆一个巨大的雪人，从远处推一个大雪球过来。在雪地上啪答啪答走，印出自己的大脚印……
小精灵们原来以为冬天好难过，只能躲在屋子里睡觉，没想到，因为有了雪，冬天变得这么快乐。
冬天的作文：冬天的精灵 篇2
我喜欢缠绵的春雨，喜欢神秘莫测的雾，但要问我最喜欢什么，我一定会不假思索的回答：是雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开，雪是冬天的使者，是冬天的精灵。它代表着春天即将来临，也代表着冬天即将离去。
雪花在风妈妈的伴随下，叫着，跳着，就向大地出发了。这下，天空中的雪洋洋洒洒，飘得到处都是。它们像烟尘一样轻，像玉一样莹，像银一样白，一个个小白点儿像绒毛一样，叫人一见就生爱慕之心。这是立春以来的第一场雪，这不，走廊上、楼梯上都站着爱雪的孩子。如果你赶到楼底下，向上一望，准会让你大吃一惊。走廊外边顠下来的不仅是雪花娃娃，还有同学们一颗颗欢乐的心。我们用真情来迎接雪花的到来。
看着那一朵朵雪花，飘到地上，又进而化成一摊水，我们心里不免会既欢喜又失落。在校园里“散步”的同学也越来越多了，他们虽然知道雪还在下着但并不打伞，仿佛是在享受雪花的沐浴。我们多么希望把雪留住，让雪永远住在大地上呀！虽然这不是鹅毛大雪但足以让同学们欢呼起来。雪一直下着，但不见得雪越来越大，相反，雪不停的小起来。
我的思路又来到了那次期末考试前一天的大雪，虽然几片雪花在鹅毛大雪看来是多么微不足道，可对我们来说，这场雪燃烧了我们对下个冬天的美好期待。
冬天的作文：冬天的精灵 篇3
有没有不下雪的冬天？如果以前没有，今年会有吗？如果有，那该多好啊！
望着窗外，思绪浮动是一种怎样的幸福？很远很远。我在心里勾勒了一幅让我感到兴奋的画面。那是一个没有雪的冬天。正想着，一个冰冷的物体落在我的脸上。等我回过神来，原来是雪花。啊，下雪了。
在四季中，我不喜欢冬天。我特别讨厌下雪的冬天。可能是我不懂的浪漫吧。看着同学在雪地里欢呼，我总是有点难过。下雪了。有什么好开心的？那只能说明更冷。“接连下的雪是什么样子的？撒盐时空气中的差别可想而知，但柳絮不是因为风。”"当六朵飞花走进家门时，坐下来，看着绿树变成琼枝。"一些学生正在吟诵古诗来赞美雪。他们真的很欣赏雪吗？总觉得这鹅毛大雪打扰了身边的人，不禁回忆起往事。
那年冬天，一个下雪的早晨，爸爸拿着旅行包，步出家门。幼稚，不知道爸爸这一趟走完就再也不回来了，以为他只是出差，过几天就回来了。冒着大雪，我跑向爸爸，拉着她小声说：“爸爸，你什么时候回来？”爸爸轻轻推开我的手，抬头看着飞雪，板着脸说：“如果那年冬天不下雪，我就回来。”说完，头也不回的走了。看着父亲远去的背影，我站在那里久久不离。
日复一日，年复一年，每年冬天都下大雪。此刻，就在我为突如其来的大雪心烦意乱的时候，我看到一个熟悉的身影站在教室外面。定睛一看，是妈妈！站在雪地里，她更虚弱了。虽然她拿着伞，但无情的雪仍然向她飞来，落在她的头发、衣服甚至脖子上。妈妈又来接我了。这个时候，我总觉得有一股暖流流进我的心里，流出我的眼睛。唉，什么时候有不下雪的冬天？
今年又下雪了，我又开始期待了，期待明年一个不下雪的冬天。
冬天的作文：冬天的精灵 篇4
不知不觉，树上的叶子落光了，路边的小草也被雪覆盖了，我们的衣服一天一天的也穿多了，雪花在半空中打旋儿美丽极了！
冬天，地上像铺了一层雪白的毛毯，可太阳一出来我们就不能见到这么美丽的景色了，因为太阳就像专门来灭雪的一样。我们穿的大衣也挡不住这刺骨的寒冷，我们就像在大冰箱里一样。
冬天虽然非常的寒冷，但是冬天里的雪非常的好玩。小朋友们会把雪滚成一个大大的雪球，再把他堆成一个雪人，还会在它的周围玩耍，就像一个会动的雪人一样。
冬天，田野里就像被雪花盖了一层温暖的被子一样。雪花一飘进湖水里就要被湖水吃的一干二净。每当我站在家门口时远远望去前面大山里的毛竹像是白玉雕刻而成。
你发现这些景象了吗？这些就是我所发现的，你只要一留神就会发现很多景象了。
冬天的作文：冬天的精灵 篇5
单纯的童年，在记忆中像是被茶水泡过的白纸，泛着陈旧的暖黄色。我的生命却是始终贯穿着一股幽深的黑色，散发着海底深处的味道，把我的生命悠悠的吹散。
冬，纯纯的白色，深深的脚印，长长的围巾，厚厚的毛衣。雪，一片片的落在我的头上，肩上，整个身体都被如落樱般的白雪落满，那鹅毛般的雪花也沉沉的被我的体温融化。在这个寒冷的季节，我就会陪着雪花一起落泪，直到我的泪把雪都融化，消融。
我喜欢冬季，但喜欢的原因与常人不同，我喜欢，是因为我的人生就像一个漫长的冬季，我一路走来，回头看看我的过去，都始终被大雪覆盖，除了冷，还是冷。在冬天，我可以用我那颗孤独的心去体会和我的心一样冰冷的温度，去感受雪花的那种似曾相识的气息，那种沉重而有生命的气息。
小时候，我喜欢在下雪天仰着头看雪花落下来，那种感觉，就好像是我在天空中无限上升似的，雪花一直就这样悠悠的落下，而我却反方向向上升，那时候，我觉自己像一个血一样的洁白小天使，有卷卷的头发，雪白的翅膀，光着脚丫，在雪地里追逐雪花。童年的梦，就如同一个幸福的水晶泡泡，随着时间的推移，它被我为自己制造的心里牢笼所束缚，最后爆破，把我的幸福洒满一地。
冬天的作文：冬天的精灵 篇6
周末，女儿与我一同来到市青少年科学技术馆，进行了参观和体验，待买了两张票后，首先来到了“光控飞机”展台前，便与女儿一同体验了光对准“直升飞机”时才转动，然后来到“海狮吹气球”环节，一打开开关，气球就会上下吹起，再到了“热传播”环节，只要是将小手掌放在小按钮上，“喷泉”的水就会升高，反之就降低。在“原始森林”里，有猴子倒立的“秋千”还有大树上的“鸟巢”大树下会”说话的蘑菇“，在“动物标本”环节，参观了“蚂蚁、老鼠、蛇并通过放大镜观看了“各类根”再就是在快乐农庄体会“各类蔬菜和水果及节水设施”，在模拟施工现场，女儿与我各佩戴了一顶安全帽后，推上小车，拉上砖、经过起吊、搬运到二层，然后再垒墙，观看了机器人跳舞、唱歌，体验了摆设“人体结构图”和测试个人的身高、体重和心率（115厘米、公斤重、87）；在地下一层参观和体验时，女儿对力的传递进行了体验，走进了时光隧道，体验了”踢足球””倾斜小屋“和“舞台走秀”“汽车驾驶”。
通过此次参观和学习，特别是感到了科技的“神奇”和带给人们的“方便与快乐”，无论是衣食住行等不同方面都和科技有关，虽然女儿有些“不太明白”，但是通过参观、学习和体验、感触，或多或少会有所启发，不但在周末可以拓宽学习领域，也可以增加更多的知识养料，提升综合能力和素质的锻炼。
同时，周末还和女儿一同体验了公园水结冰后的现象，感受冬天的变化。
冬天的作文：冬天的精灵 篇7
早上，我起床伸了个懒腰，不经意中发现下雪了，那雪花米粒般大小，银白色的，好看极了！雪花像银色的蝴蝶翩翩起舞。
雪花给房子戴上了一顶大大的帽子 你也可以投稿，给小树披上了一件银白色的衣服，让小树在冬天里也能感觉到温暖，给小草盖上了一床暖和的被，让小草在寒冷的冬天也能舒舒服服地睡觉。
我推开门，伸出双手一片片雪花落在我手心里好凉啊！就像这可爱的雪在和你打招呼，告诉你冬天已经来到了我们的身边，所有的一切都被白色的雪盖住了，好像在一个只有白色的世界里，一片片雪花好像是冬天里的精灵带你进一个寒冷而又奇妙的世界，它们这些可爱的精灵们一直陪你到春季。
雪花真美呀！它们不仅给我们带来了美丽还给我们带来了快乐。
冬天的作文：冬天的精灵 篇8
秋的最后一丝气息在空气中消失了，冬姑娘披着白色纱衣踮着轻盈的脚尖来到了北国。取而带之，冬的气息迅速的弥散着，我们的校园也被这种气息浸没了……
亭亭玉立橡皮树
花池中，花儿早不见了身影，只留下枯草在默默守侯。芭蕉树也被镶上了一道金边。常青的松树也没有夏天时绚丽夺目，只是悄悄换上了一件令人悲哀的深绿夹克。连冬青树的树叶上也布满了一个个黄点。
四季橡皮树便在这时鹤立鸡群，挺拔的身姿配上一件华贵的褐色外套，在草木中威风凛凛，深邃的`目光向远眺去，它那赤诚的心中一定埋藏着不平凡的理想吧。秋日，我曾伫立在橡皮树下欣赏它的花，俏美的面庞随着秋风摇曳着，那丝淡淡的清香，也在空中荡漾。此时，橡皮树那椭圆的叶子卷曲了，呈现着褐色。叶儿是正在思念那溶入泥土，芳香不再的花儿吗？凛冽的冬风刮起，而橡皮树仍旧伫立在那里，守侯着不复芬芳的花儿。
松
有人说，松是四季常青的，但你如果仔细观察这每日可见的伙伴，细细品位，会发现四季情调着实不同。春，是那种充满生机与活力的翠绿；夏，是那种成熟的青绿；秋，是那种让人看后犹然未禁的深绿；而冬，则是那种沧桑有力，似乎饱含风霜的墨绿。校园中有许多松树，而我却唯独喜爱那花池中屹立的它。冬风中，有些瑟瑟发抖，不住的摇晃树叶，似乎想驱逐寒冷——这位不速之客；而它坚定的屹立在那里，执着，勇敢。
后语
在冬季，漫步在校园中，看着那含着独特韵味的美景，触景生情，竟情不自禁拉起伙伴的手欢快的跳啊，笑啊……
冬，也有她温柔可亲，生机勃勃的一面——不是吗？
冬天的作文：冬天的精灵 篇9
我喜欢冬天，虽然冬天给人的感觉是清寒、广漠的，但我觉得冬天有着独特的美。
在冬天，最美的莫过是下雪啊！
你瞧！雪花像小精灵一样，洋洋洒洒地飘落下来，为世间万物披上了银纱，给大地铺上洁白的地毯。一阵北风吹过，你看那纷纷扬扬的雪花多么像仙女们洒落的花瓣，那片片飞舞的雪花又似送给人们的一封封家书，告诉人们冬天的美丽与圣洁。
雪停后，大地为我们展现出不一样的风景。
看，大地上被铺了一层厚厚的棉被，马路旁边高大挺拔的树木真像一个个站得笔直穿着白披风的卫士。屋顶上都顶着一个洁白的帽子轻盈又舒适。屋檐上全挂着一个个晶莹剔透的冰锥。
虽然天气寒冷，但是并不减孩子们出来玩的兴趣。
孩子们看见外面的白色天地，一个个手套也不戴了就冲出去又是堆雪人，又是打雪仗。把雪弄得有的地方雪多，有的地方雪少。也让这个本来十分静寂的地方变得充满了活力。
田野里，花园里，森林中，那被雪封印住的土地里正蕴育着新的生命，等着被春风解封。
冬天蕴育着春天的到来，在雪中开放的腊梅好像在说：“冬天来了，春天还会远吗？”
冬天的作文：冬天的精灵 篇10
一年有四个季节，春天百花齐放，夏天酷暑无情，秋天瓜果飘香，冬天大雪纷飞。但是内江从不下雪，对吧？我就住在内江，好像是前一年，2019年，那时我六岁，就下了一场雪，很美！
早晨，我和往常一样看天气，看见窗外下雨了，我对妈妈说：“妈妈，今天下雨了。”妈妈起床看了看，说：“傻孩子，这哪是雨呀？这好像是雪！”我沉默了一会，想了想，非常惊讶：“什么，雪？真的吗，下雪了！”
我比平常早到学校，我们先早读，过后，罗老师来了，她对我们说：“由于内江很少下雪，所以我们去顶楼上玩雪。”“（^o^）/~太好了！”
我们到了顶楼，看见周围一片雪白，那时我穿的是白衣服，所以我看见雪非常高兴，就趴下了，什么也没想。老师没看见我，问：“李洛伊呢？李洛伊在哪？”我说：“老师，我在这呐！”“哦。”
可好玩了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的在玩游戏。我在打雪仗，打雪仗得分两组，男生一组，女生一组。打着打着，打到我的眼睛了。老师太关心我了，因为我没玩多久堆雪人，因为我没玩多久打雪仗，因为我没玩多久游戏，我真感到惭愧。.。.。.不过还好，老师拿了一个铁壶，把里面装满了雪，又可以玩了！
这是一年难忘的冬天，是一年快乐的冬天，是一年美丽的冬天。.。.。.
冬天的作文：冬天的精灵 篇11
有一年冬天，我到北京去玩。一个冬天的早晨，风儿凉飕飕的，感觉不到一丝温暖。过了不久，鹅毛般的雪花从天上飘落下来。
我开门走出去，哇!好一片洁白的世界!屋檐上盖着一层洁白的雪霜，坠下了一条条闪亮的银条。楼房隐隐约约可见轮廓，也被雪雾笼罩着。松树被雪花铺上了白衣，像个卫士屹立在远方。咦?松鼠到哪里去了呢?哦!原来冬眠的动物们早就储存了粮食，在自己的洞里呼呼睡大觉啦!
走到城市中心，雪下得更大了。路上的行人穿着棉衣棉裤，戴着围巾手套和帽子，缓慢地行走着。路两边的小树被雪风吹得东倒西歪。马路间的汽车响着喇叭，睁着失明的大眼，喘着粗气，像甲虫一样慢慢的行驶着……
我来到公园，哇!有好多小朋友在雪地里打雪仗、滑雪、堆雪人，我看见了我的三个好朋友，我跟着他们一起玩了起来。雪地里充满了大家的欢声笑语。
冬天的雪啊!像快活的小精灵，不带半分尘埃，在天地间自由飞舞……
冬天的作文：冬天的精灵 篇12
早晨一起床，就看见了外面一片白，像铺上了一层松软的地毯。好大的雪啊，一直下，一直下，到下午才停。终于可以出去玩雪了。我戴上了手套，出了家门，出去玩雪喽。我拿起了一团雪向妹妹砸去，她也来反击我……就这样快乐的一天就过去了。
第二天早晨，我醒后，又看见外面在下着鹅毛大雪；大雪持续了几天。这真是一场罕见的大雪啊，就像把世界变了一个样。雪停后，孩子们就会去玩，堆雪人。我和妹妹又来到了这片熟悉的雪地上，堆起了雪人；雪都到我小腿了，真深。我和妹妹滚啊滚，雪球越滚越大，几个小时后，雪人堆好了，差不多跟我一样高了。刚回家不久，外面又开使下小花般的雪花了。
又一天过去了，我和爷爷拿着铲子产门口的雪，不一会我感到暖和多了。可我家的雨棚也被砸坏了。
可真是从来没下过这么大的雪，明年农民伯伯们一定有很大的收获。雪啊，雪啊，怎么说你呢，是好还是坏呢？
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