书缘小学作文4篇(书缘 作文)

时间:2023-10-14 11:14:00 综合范文

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书缘小学作文4篇(书缘 作文)

书缘小学作文1

  曾几何时,我与书结下了不解之缘!

  云舒云卷,花开花落,,随着时光的飞逝,周围的一切都在不停的发生变化,唯有对书的痴情却始终如一。

  书让我跨越了几千年的时空,与古代的先哲们面对面地交流,心对心地沟通。在书中,我感悟了文天祥人生自古谁无死,留取丹心照汗青的万丈豪情;在书中,我了解李白的长风破浪会有时,直挂云帆济沧海达观情怀;在书中,我领会陆游夜阑卧听风雨声,铁马冰河入梦来的报国热情悠悠华夏五千载,承载了多少人的梦,而这些梦很少能出现,于是乎,书便成了他们的'知心好友

  屈原,报国无门,怀着满腔悲愤,写下了永垂不朽的《离骚》杜甫,忧国忧民,含着满腹忧伤,写下了久负盛名的《三吏》《三别》苏轼带着一生坎坷写下了《赤壁赋》!

  于是乎,中华五千年的传承文明便在书中慢慢积淀,逐渐形成。书,陶冶了我的情怀,净化了我的心灵,给我的心灵插上了理想的翅膀,我借助她去寻找自己的梦想。

书缘小学作文2

  我从小就与书有不解之缘,书陪伴着我度过春夏秋冬,是我从小的伙伴。

  从小我就被人叫做小书迷、小书虫。记得又一次,我看着书忘记了时间,竟连妈妈喊吃饭也听不见,整个人沉浸在书的海洋里。过了许久,我肚子饿的咕咕叫,这才听到妈妈的声音,头昏眼花的回家吃饭。在饭桌上我一边吃饭,一边津津有味地看着书。看在精彩处,手里的筷子不由得停了,整个人再次被书王国的居民请进了书的王国。爸爸妈妈看到了开玩笑的说:“我们的宝宝真是一只小书虫,看她正在津津有味地‘吃’这书呢。”

  别的女孩儿都往饰品店、文具店里找精致、可爱的'饰品或文具,我啊却总爱往书店里钻。我常常看到喜欢的书便会买下来,因此我的零花钱总是花的很快,像流水一样,“哗哗哗”一下子就没了。爸爸看了总是心痛地说:“下次少买点书”

  有时候,为了节省零花钱,我便在书店里,一页一页翻着我喜欢的书。两只脚站累了便轮流换着。别人常常能看到,在一排书架前,一位女孩安静地站着,有时候站累了便两只脚轮流交换着。没有一点声音,除了书页翻动着的微微“波动”。

  由于我爱看书,又爱买书,我的家里堆满了书,走两步便能踩到一本书,爸爸常说要把这些书都扔了。我便把书带到学校里,借给同学。一下课,班里的同学便拿出从我这里拿走的书看了起来,为此还引起了一次看书潮。

  书是我的伙伴,是我生活必不可少的东西。我与书真有不解之缘啊!

书缘小学作文3

  书中有一个五彩缤纷的世界,就像无边无际的海洋,让我们尽情遨游,汲取着新鲜的营养。

  我每天都离不开书,就像离不开自己的四肢一样。我们家有两个大书柜,可还是装不下我的课外书。

  我最喜欢《阳光姐姐小书房》这套书了,它是一套描写校园故事的小说。主人公天真可爱,但是在他们的内心深处也有许多悲伤与不快,书中所展示的小学生们的亲身经历,让读者有身临其境的感觉。

  比如杨自热,外号冬瓜大总统,他是班里的首富,也是班级中的超级捣乱分子,但他总是有事没事地去招惹“人见人逃”四人组,“人见人逃”四人组中的成员有“狮子王”蔡一心,“四眼钢牙妹”胡晶晶,“瓜子脸女霸王”项心仪,“非洲王后”陶非然。但四人组可不是那么好惹的,她们会用铁砂掌,九阴白骨爪等招式来反击……里面的内容可有趣了,没读过的同学一定要读一读哦!

  我对书的爱和痴迷越来越强烈,每到学校的淘书节,我都舍不得把书卖掉,可因为书实在太多了,家里都快放不下了,妈妈硬是“逼着”我把看过的'书卖了一大半。

  每一本书的故事情节都不一样,有的让我哈哈大笑,有的让我悲痛不已,有的让我回味无穷,有的能给我带来人生的启迪。

  这就是我与书的不解之缘,我喜欢在书的海洋中遨游,书也带给了我一样的感受。

书缘小学作文4

  书,是夏日里的一丝涌入心田的甘甜与清凉,是冬日里灼热的温暖。书,还是一支笔,为你的生活画上色彩。

  小时候,妈妈晚上会拉起台灯,暗黄温暖的.大的灯光,照映出昏黄的影子。我倚在床上,妈妈靠着我,正用当地柔媚的方言给我讲着童话故事,这一切显得那么和谐。有时候,妈妈要走了,我就拉住她的衣角,妈妈斗不过我,就继续留下来讲。再大些……再大些,我就拉着妈妈去图书馆。

  由此妈妈带我去新华书店,大概看了一个多小时,妈妈来接我了,那时我正看得入迷,就应付得多妈妈说:“马上就好,”妈妈听了,就在外面等着。过了一会儿,妈妈来了,说:“张梦筠,你的马上可真立刻啊!这都多久了,半个小时了吧?”这句冷幽默,有待嘲讽的话语最终还是让我放下了书本,一步三回头地走出了书店。厕所是我眼中的天堂,每当学习压力的的时候,就偷偷把书拿去厕所,一看就是半个多小时,不过,我也知趣,到了一定的时间,就会放下书,去写作业,所以,妈妈也没发现过。

  没错,读一本好书,就像于一个高尚的人对话。

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