幼儿园教师自我评价9篇(幼儿园教师理论学习自我评价)

时间:2023-10-19 16:24:00 综合范文

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幼儿园教师自我评价9篇(幼儿园教师理论学习自我评价)

幼儿园教师自我评价1

  我是一名非学前专业的学生,我的专业是园林设计,在大二暑假那一年,在我母亲的影响下,我很不情愿的在渝北一所幼儿园当起了实习教师,因为我觉得幼师是很简单,是任何人都能胜任的`一项职业。但是在这几年的摸索和学习中,我明白了,要当好一名幼儿教师不是一件容易的事。幼儿教师,不仅需要保育教育专业知识,卫生保健知识,职业道德,能歌善舞,弹唱绘画,观察力,沟通力等等各方面的知识,更需要是的要有一颗爱心,责任心,耐心的平等的对待每一名孩子。

  直到现在,我马上就要升级当妈妈了,幼儿园实习的经历,出去学习听课的经历,对于我可以说是终身受益,它让我明白了我该如何去教育我的孩子,它让我明白了在孩子的成长阶段我该做些什么。我告诉自己,我成长了,我喜欢孩子,喜欢幼师这项职业,所以在这段休息的时间里我报考了幼儿教师资格证,希望我能继续在幼教这项工作中一直走下去,永远和孩子们在一起。

幼儿园教师自我评价2

  时间是一只永远飞翔的鸟,转眼间一个学期的时间就要过去了,看着这群活泼可爱的小天使们,一天天的长大,心中有种说不出的喜悦。回想二年前的我还是一个刚刚毕业的学生,刚刚进入教师的这个队伍,对于教育工作还是在摸索当中。对于那些幼小孩子也是不知如何是好。转眼我在浑南一小已经快两年了,在一小这两年里让我实现了我的梦想,记得有一本是这样写到的,教师分为四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。我比较喜欢第一种类型的教师。所以工作以来,我一向不断努力,期望自我能成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,同时也一向朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:

  一、教育教学工作

  在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自我动手制作教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其坚持相对稳定性,同时激发孩子的情感,使孩子产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮忙的书籍,不断扩宽知识面,为教学资料注入新的活力。

  1、在教育教学活动中,为孩子创设良好的机会与条件,供给充足的操作材料。根据班上孩子的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教孩子初浅的,简单的生活知识经验,培养孩子独立解决问题的本事。

  2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,以提高自身本事与写作本事。

  3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。

  4、根据制定的活动目标,资料与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好孩子每一天的游戏活动及户外活动时间,供给孩子活动材料,更好地培养孩子的全面发展本事

  5、从日常生活抓起,培养学生良好的卫生习惯,锻炼学生的身体素质。在日常生活中,我利用空闲的时间或午时活动时间,组织孩子们进行卫生、健康、体能的活动,引导学生了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病等的一些措施、方法。一个学年以来,孩子们都具有良好的进餐习惯、卫生习惯,身体素质逐步上升。

  6、严抓学生的安全问题,增强幼儿的安全意识,增进学生的安全知识。利用午时活动时间,进行安全知识讲座或安全故事欣赏等安全教育活动,让安全知识渗透入学生的心中,不断增强学生的安全意识。一个学期以来,孩子们的安全意识增强了不少,也掌握了必须的.安全知识。

  7、为幼儿创设良好的学习、探索环境。根据本班幼儿的年龄特点,开展形式多样、生动趣味的教育教学活动,本学期为了做好幼小衔接工作,我们班开展了《我要上小学了》的主题活动,让幼儿学着自我整理文具、书包、用品,充分激发了幼儿想上小学,争做合格小学生的愿望。

  二、此刻的成绩

  经过了一年的磨练,我在组织教育活动的时候,有必须的提高,在理论方面也增加了许多知识。在公开课上,也学到了许多经验,回头想想与自我刚来一小的时候相比,确实提高了许多,在那里要感激各位同事,从她们的身上,我学到了许多书本上学不到的东西—热情,勤奋,努力。同时也要感激校长给我机会能够在这个团结的大团体中学习的机会,也要感激各位教师的细心帮忙,使我很快的“成长”起来。

  在这一年里我的工作取得了必须的成绩,但仍然存在许多的不足,即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接挑战的勃勃雄心,一种对更大成功的渴望。我将总结经验教训,对不足之处找到补足的途径,把握新时代的机遇,迎接新时代的挑战。

幼儿园教师自我评价3

  一年结束了,现将对一年的个人工作评价呈现。这一年中,我认真贯彻刚要精神,最终幼教事业、热爱幼儿,认真学习业务知识,努力提高教学水平和本事。

  在工作中我能吃苦,以团体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不一样岗位上尽到自我的职责。服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自我的本职工作以外,还能服从领导分配,帮忙学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担任大班教师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学本事积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习资料,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真评价工作中的得失。

  作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情景心中有数,异常是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的'教师,陌生的小朋友,他变沉默了,对教师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。应对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待教师和小朋友不再拒绝,此刻他已逐渐地融入班级这个大团体中,健康欢乐地成长。徐天益小朋友不爱说话,我就经常找她谈心,聊她感兴趣的话题,鼓励她大胆与小朋友交往,此刻她提高多了,能主动找教师说话,与小朋友交流了。要对幼儿实施完整的教育,家长的配合是分不开的,也更需要教师和家长之间的交流与沟通。

  开学时,我们召开家长会,向家长汇报计划及要求。家访中,及时反馈幼儿在园内的生活情景,共同商讨育儿方法,有针对性的密切配合。家长开放活动中,认真准备教育活动,让家长看到幼儿的情景,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益提议我积极采纳,家长提出意见我虚心的理解,家长对我们的工作十分支持和满意,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满意率达100%,xxx小朋友的家长说:“我们对幼儿园的教师表示感激,她们教会了xxx许多知识,帮忙xxx培养好习惯”xx小朋友的家长说:“自从把xx转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小朋友玩了”xxx小朋友的家长说:“小孩交给你们幼儿园的教师,我们家长十分放心,感激教师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓励。

  (1)、我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务管理工作中,有幼儿园安全检查领导检查组织机构,幼儿园各部门安全组织机构。做到职责分解到具体的人,不断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查,每月一大查,

  做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外经过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育,不断增强师生的安全意识。同时发现问题及时整顿,把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。

  (2)、我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质,提高保教质量重要组成部分。本学期,经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健计划,重新建立各种表、册、卡,如:建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月坚持与保健站联系,汇报幼儿的疾病情景。

  为了更好的投身于幼教改革中去,我认真学习新《纲要》,写好读书笔记,学习幼儿教育新观念,结合我国十五科研课题,认真开展课题研究,在活动中我还注意面向全体,注意个别差异,因材施教,使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养,为培养幼儿自信开朗,愿意交往合作的性格,我尝试开展各种主题活动,在活动中我以团体的形式让每个幼儿都参加,让每个孩子都能尽情展示自我的才能,让每个孩子都能在原有水平上得到发展,满足他们自信心的需要,活动得到家长和教师的一致好评。

  为了提高自我的教学研究水平,参加了市教研活动及金华地区的教研活动,学到了不少的知识,对我受益匪浅。

  在工作实践中,我越来越感觉知识的不足,于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难,利用休息时间参加大专的学习,已期提高自我的专业知识和文化水平更好的工作。xx年来,在领导和各位教师的帮忙下,在自我的努力下,我取得了必须的成绩,设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖,主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖,美术作品“国粹”获市学校文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中,xxx小朋友在市讲故事比赛中获三等奖,xx小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

  作为一名幼儿教育工作者,我热爱自我的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自我的光和热。

幼儿园教师自我评价4

  我在幼儿园实习三个月了。在幼儿园的时候,我每天都和孩子们在一起,和他们一起玩耍,感受他们的可爱和温柔。这让我觉得我每天都过得很美好,很充实。在幼儿园实习是我正确的选择。我也喜欢这种实习。以下是我的自我评价。

  首先,真诚对待幼儿可以拉近彼此的距离。在幼儿园,我主要的实习工作是当幼师,所以我首先要和孩子们搞好关系。我每天和他们玩游戏,每天和他们唱歌,每天和他们聊天,让他们尽快了解我。为了让孩子直观地体会到我的真诚,我每次和他们说话都会弯下腰,尽量直视他们,这样会让孩子更快地接受自己。显然,我在这方面是成功的.。

  其次,对待幼儿要有足够的耐心和宽容。刚进幼儿园实习的时候,大学刚毕业,还处于懵懂阶段。面对孩子们好奇而天真的眼神,我感到非常紧张和焦虑。但是当我想到校长告诉我的话时,我必须冷静和耐心地做我所做的一切。终于慢慢平复了心情,很快让自己平静下来,向孩子们介绍了自己,开始了我的幼儿园实习。

  耐心和宽容的另一个方面是在与幼儿打交道时能够控制自己的脾气。幼儿园是孩子好奇好动的时候。大部分还是听我们的话。他们应该在读书的时候读书,在玩耍的时候玩游戏。他们休息的时候也会好好休息。当然,也会有一些调皮的孩子。对于这些孩子,我们应该有更多的耐心去教导他们,让他们听我们的话。

  在幼儿园实习的这几个月,最大的变化真的是脾气变得平和温柔了。刚开始的时候,面对不听话的孩子,我很苦恼,但是我的急躁直接导致孩子疏远我,让我知道我不能感情用事的对待孩子。这真的是我这三个月来最大的感受,也是我最大的进步。

  孩子就像天使,在我实习期间温暖了我的心。我觉得这个实习真的很有意思。我会更加努力学习相关的专业知识,努力成为一名专业的幼师。

幼儿园教师自我评价5

  回顾自己在xx幼儿园的实习经历,自然能体会到做好幼教工作的重要性。想做好幼教工作,就要珍惜实习的机会,积极表现自己。因此,我能认真做好幼儿园的教学工作,积极向幼儿园领导和其他老师学习。虽然刚开始实习的时候有点拘谨,但是随着时间的推移,我已经成长了很多。现在,我对我在幼儿园的实习经历做如下自我评价。

  在思想上,我能严格遵守幼儿园的规章制度,以增强我的责任感。幼儿园里的孩子们是幼苗,需要精心照料。我自然要照顾他们,所以我加强了学前教育知识的学习,在工作中努力教好他们。幼儿园领导的教导和其他老师的讲课我都能牢记在心,初始的拘谨过后我也能调整好自己的状态。平时能坚守岗位,通过课堂教学促进孩子成长。除此之外,我还致力于成为一名优秀的幼儿教师,非常重视教学水平的提高。平时也关心时政,关心幼儿园小朋友的成长,做出相应的努力。

  我的作品可以形成自己的教学风格,以便更好地教孩子。因为缺乏教学经验,我知道自己在能力上落后于别人,但是我能在平时的工作中认识到自己和其他老师的差距,加强学习,也就是通过听课观察其他老师上课的过程并简单模仿,解决了自己上课谨小慎微的问题后再调整自己的工作状态。一方面要把所学知识和其他老师的教学方法结合起来。虽然很难形成独特的教学风格,但可以缩短过程。另一方面,要倾听孩子的需求,了解他们对哪种教学方式感兴趣。

  在生活中,备课和加强与家长的沟通很重要,所以保持良好的习惯对于教学水平的提高很重要。所以我可以认真备课,课后反思自己的教学方法。平时也是通过测试孩子的学习成绩来认识自己的不足。我在组织家长会的时候,也会交流育儿方面的.经验。可以说,家长的认可是我在幼儿园实习期间对我的一种鼓励,也是我在教学中通过努力逐渐意识到自己的责任感。另外,我会做好幼儿园活动的组织工作,从中积累管理经验。

  通过这次自我鉴定,我对自己的教学水平有了深刻的认识。面对实习期间的得与失,也懂得了如何规划自己未来的职业生涯。总之,我会不断改进自己的不足,在未来更好的提高自己的教学水平。也希望我教的孩子能更好的成长,对得起我在教学上的付出。

幼儿园教师自我评价6

  本人进取乐观,能够吃苦耐劳,关心爱护学生,喜欢和学生在一齐生活学习,同时本人也相信本人能够让同学们认可本人,并且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间,对待工作认真负责,与同事关系和睦融洽。尽管本人还缺乏必须的经验,但本人有活力,有活力,本人会用时间和汗水去弥补,在实战中不断提升自我。

  同时性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责,勇于承担任务与职责,有较强的组织、管理本事;较强的团队合作精神,善于和同事学生合作,发现学生的优势,因材施教;良好的综合素质,具备复合型人才的条件。

  诚信务实,踏实肯干,不张扬。活泼的本人保留着一颗童心,本人爱教师这个神圣的职业,爱那三尺讲台,更爱那些可爱的`孩子。本人相信自我会为学生的健康成长而努力工作,用爱心去浇灌,用真情去感化,用智慧去启迪,用人格去熏陶,用梦想去塑造这一个个充满期望与梦想的生命,做一名幸福的教师,让本人的学生在本人的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

幼儿园教师自我评价7

  一、虽然辛苦,但是学到知识的喜悦是只有自己才能体会的。在学习的过程中,除了业务知识外,我还收获了很多。大专阶段的学习极大程度地提高了我的自学能力;同时懂得了运用及注重独立思考。随着学习的进步,我不仅学到了学前教育的专业知识,心智也有了一个质的飞跃,能更快地掌握新的技术知识,我认为这在当前知识爆炸的年代是极其重要的。在这段学习时间里,我与老师们建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学也建立了良好的学习关系,大家互帮互助,共同提高。

  这几年来,在上级部门的统一部署下,各幼儿园都在实施二期课改幼儿教师师德表现自我评价幼儿教师师德表现自我评价。我也认真学习二期课改的新理念,不断吸取教学经验,改进教学方法,不断地钻研业务。在各位老师的`帮助下,我学到了许多,成长了起来,对二期课改有了深层次的认识。二期课改的观念比以往有了很大改变,教育目标加强了、教育的学科性开始淡化,更多地关注孩子们的主体作用,注意调动孩子们的积极性,初步有了一日活动课程等理念。教育的着重点放在改变孩子的学习方式上,使孩子学会学习。在预设活动的内容和要求上,我注重选择那些贴近自己班级孩子实际情况的,将近阶段主题与本班幼儿现有知识水平、生活经验互相衔接,选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。在活动中我注重个别引导,实施有差异教育。每个孩子都有不同的发展特点和水平,在活动中,我尽可能为孩子们提供丰富而有层次的材料,提出不同要求。

  二、在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了。后来,幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。

  本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的各项工作。我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。马宝说:“那我就那一块大石头,放在你身上。”我很疑惑不解的问:“为什么啊?”这时候马宝笑眯眯的说:“何老师,你不说你喜欢“重”的吗?”这时的我才恍然大悟,不禁的笑了起来。我真想永远和他们在一起。

  我非常热爱幼教事业,热爱本职工作,热爱每一位幼儿,尊重每一个孩子,用爱心、耐心让幼儿喜欢我,愿意和我交朋友。两年的幼教工作,使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中,我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍,以充实自己,以便在工中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结:教育是一门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验,我们必须把握一点:让孩子们真正做到快乐中学习,在快乐中得到发展。做教师的难,做幼儿教师更难,但是我觉得在辛苦中,能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。

  三、要对幼儿实行完全的教育,家长的配合是分不启的,也更须要老师和家长之间的交换取沟通。开学时,我们召开野长会,向家长汇报打算及请求。家访中,及时反馈幼儿在园内的生涯情况,独特切磋育儿方式,有针对性的亲密配折。家长凋谢运动中,认真筹备教育活动,让家长望到幼儿的情形,懂得幼儿园的教授教养水平,对家长提出有利倡议我踊跃采用,家长提没看法我虚口的接收,家长对咱们的工作十分支撑和满足,为此,在标次家园接洽表答舒考察中,家长对我们工作谦意率达100%,徐天益小友敌的家长说:“我们对幼儿园的老师表现感谢,她们教会了疾天益很多知识,辅助徐天益造就恶习惯”潘宋义小友人的家长说:“从从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们感到他的性情变得豁达多了,在家里爱说爱啼,也爱找小冤家玩了”。

  付哲小敌人的家长说:“小孩接给你们幼儿园的老师,我们家长非常释怀,感激老师对小孩的培育”家长们的话言句句皆倾泻了对我的信赖,共时也给了我极大的激励。

幼儿园教师自我评价8

  作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见,并向老教师不断学习,自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。

  教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。

  通过这次师德师风的集中学习,在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。

  时间飞逝,我在幼儿园已工作了四年多了,从我踏进幼儿园一路走到今天,与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的.工作环境中,让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点,都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下,同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下,工作才能得以顺利开展,才能取得良好的成效。幼儿也才能更健康、全面地成长。

  在本学期内,我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用,为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

幼儿园教师自我评价9

  本学期是我们幼儿园发展的一学期,虽然班务工作十分重,可是也激励我们幼儿园内每一位教师努力工作,从而促使我们完成这一学期的教学工作。

  一、加强幼儿教师本事培养

  优秀的教师才能够培养出更多优秀的学生,我们园内教师资质都不错,可是缺乏工作经验,时间最长的教师也仅有两年的工作经验,所以为了让教师更快的成长,我们幼儿园对中班教师做团体培训,培养教师的教学本事,指导她们教学方法,同时让优秀的教师分享自我的教学成果和心得,并且把优秀的教学方法整理成册供教师学习参考。每个月我们都会对教师进行考核,查看教师在教学和自我提升方面有什么进展,积极发扬教师勤学精神,让教师在教学中不忘记提升自我。对于取得优异成绩的教师会给予奖励,对于成绩差的教师会做工作调整,并设置惩罚。督促每一位教师积极努力学习。

  二、加强教师与家长互动

  很多时候家长都是我们不容忽视的群体,学生在学校内的表现,学习成绩等都应当对家长做汇报,让家长能够从中了解。根据过去情景,有些家长因为工作忙碌,没有时间主动联系学校,到学校查看学生情景,可是又想要了解,各班教师都应当把这些情景反馈给家长,同时与家长沟通,征询家长对我们幼儿园的教育意见,博取家长意见,改善教育中的不足,提升教学质量,同时让家长了解到具体情景,明白我们的教育工作,积极配合我们教学。

  三、开展趣味教学课程

  对于教学,我们需要重视小朋友在课堂学习的成绩,如何让他们更好的学习,让他们集中精力学习,这是我们一向都在研究的问题,因为很多时候课程枯燥小朋友并不喜欢,就会分神,或者在课堂上开小差。为了给变现状,我们这学期,采取趣味教学,经过一些趣味的典故,或者教人向善的故事,极大的吸引了小朋友的学习热情,让他们的'学习效率得到了提高,方便课程展开,为了让教师上好课程,每个教师都必须准备教学课程。

  四、积极开展亲子活动

  在幼儿园,我们要教导学生学习,也期望学生能够与家长更好相处,举办亲自活动,拉近学生与家长之间的关系,同时也让家长从活动中了解到自我孩子的情景,从而更好的配合我们教学,在三四月份我们幼儿园举行了学校绘画互活动,让学生与家长共同参与,经过活动,不但让小朋友开心,也让各位家长了解到了自我的孩子的情景,同样也对我们幼儿园的教育工作有了更多的认同,得到了很多家长的赞扬。

  一学期的工作虽然重,可是在各位教师积极参与下,我们幼儿园很好的完成了工作任务做好了每日的工作量。

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