下面是范文网小编整理的小学生想象作文6篇，以供借鉴。
小学生想象作文1
今天，本人执教了四年级一篇作文课《未来的笔》，要求同学们打开思维，充分发挥自己的想象力创造出的，弄清楚现在的笔有什么缺点，未来要怎么改良这个缺点，所以本次习作自然也就要考察和训练学生的想象力。
语文教师要上好一节作文课，不是轻而易举的事情，要想在作文指导课上使学生获得作文的技巧与方法，教师必须精心地设计作文指导课的上法。因此，要想提高语文教学成绩，提高学生作文能力及水平，教师必须在作文指导课上下功夫。想象作文是培养学生的创造性思维，培养学生思维的灵活性、独创性的一种最好的方法。由于小学生思考问题的逻辑性较差，虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富，且富有生活气息和儿童情趣，但是在他们的头脑里，这些材料是零乱的、分散的，没有大小轻重之分，尤其处于作文起步阶段的小学四年级，他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较，所以大多学生写起来思前不想后，想到什么就写什么，想到哪里就到哪里，这就难免出现词不达意、详略不当的毛病，比如：未来的笔，他们的素材就很少，可能被现实生活中的笔给禁锢了。因此，教师有必要采用“问题”导向使目标明确。因此本人在进行《未来的笔》作文指导课的时候，问到：“现在的笔有什么缺点？你想怎么改良成未来的笔呢？”使学生能按照一定的重点和顺序，有意识地边想象边思考，循序渐进。
我在作文课上给学生提出的要求：
1、展开想象的翅膀，想象大胆、合理。
2、语句通顺、生动。
3、能把故事写具体，还有自己独特的想法。
首先要让学生在互相的讨论中想到自己要变的未来的笔的样子，有点和缺点，这样的前提是要自己喜欢的事物或者感兴趣的事物，从学生的内心入手抓住他们可以发挥的想象，再让学生展开想象大胆地去说变成了该事物之后自己该做哪些对社会和人类有益的事情，这样做就能很好地对学生的“变成后做了什么事”引导比较到位。目前的小学生写作文时最大的难题就是没素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力，缺乏实践活动，还缺少文化知识。所以我用了大量的图片、故事??等各种设计来启发他们的思维，让学生把目光投向多姿多彩的生活中去，不断发现，捕捉在生活中有趣和值得关注的事物，开阔学生的眼界，增长学生的见识。即使是平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。这样，学生可用一个简单的生活情节来想象一个生动、形象的故事。可见作文来源于生活，学生通过生活开拓思维，想象一个新的境界。想象性作文凭借儿童的想象展开，但儿童在想象时，情节较为抽象、模糊，可能只是一个大概的过程和结局。所以，学生的.想象有了大致的轮廓后，教师还应指导学生围绕情节想具体。除此之外，由确定材料到下笔成文，中间需要一个说的过程，我口写我心，我心写我口。让学生把自己头脑中想象的情节说出来。在此过程中，语言与思维呈互动状态。说的收获与启发也促成了写的酝酿，将积累材料与化成文字之间的梯度大大缩小。尤其是教师让学生示范说，个别说，同位说，小组说，既是个体一次写的酝酿和尝试，也是不同个体间的一种互相启发，能使学生互相影响，不断补充，取长补短，丰富自己的内容。
我认为“没有想象就没有创造”，培养学生想象作文的途径是很多的，作为一名小学语文教师要不断地挖掘学生的内在创造潜质，培养学生思维的敏捷性、灵活性，使学生创新能力和作文能力都得到一定的提高。
小学生想象作文2
今天，我们遇上了一个费解的魔环，但我却让这魔环“变异了”
这个魔环是被一个叫莫比乌斯的年轻人发明的.，所以它就叫莫比乌斯带。经老师指点后，我开始制作这个魔环可当正真变成带时，我的剪刀却胆怯了，我生怕剪错，沉默了半晌终于下定决心，反正死路一条，不如拼搏一下呗。我剪啊剪，对着一条奇怪的路线剪啊剪，开辟一条路。不就，一个奇怪的东西展现在我眼前，我又对着一条 奇怪的路线剪啊剪。
终于，他总算“复活了”，可不久我便发现一个大问题，它……它有三个环！这根本不是真正的莫比乌斯带啊！在一个连接点处，我的选择恐惧症又犯了，是剪呢还是不剪呢？万一一刀两断怎么办？当然，我最后还是弄断了，可它并非一刀两断，而是成了一个更神奇的连环扣！
从开始的莫比乌斯带到最后的连环扣，每一步都是步步惊心啊！但是我学到了一种力量――果断。
评价：小作者紧扣莫比乌斯圈的“特异性”，用细致的笔触描写了自己“惊讶”的内心活动。
小学生想象作文3
最近在商场上有一种多功能雨伞，我买了一把，刚出门就下雨了，我急急忙忙打开了伞，我发现伞柄上有好几个按钮，我按了最上面的按钮，伞的.四周洒下一条条塑料袋，是透明的我又按了第二个一阵悦耳的歌声在我四周回荡，我按了第三个一阵阵暖意向我袭来，我按了最后一个按钮我飞了起来，缓缓的我降落在我家楼前，我打算合上伞，在伞的表面找到了一个按钮我按下按钮，伞立刻变成了一个胸针我带在身上。
我听见了收悉的声音 ,我醒来了，我发现我是在做梦，我一定要把这个梦便成现实。
小学生想象作文4
“太好了，我真的拥有一朵神奇的七色花了！我要好好珍惜它。”我小心冀冀地撕下一片黄色花辫，扔出去，唱道：“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我到绿色的大森林。”转眼间，我来到一片美丽的森林里。
我高兴地走呀走，看见一只小猴子受伤了，没精打采的`，我想帮它疗伤。我撕下一片红色花瓣，唱道：“……让小猴的手好起来吧！”小猴子的手马上好了，看了看我，敏捷地爬到树上消失了。过了一会儿，小猴子又来了，递给我一个苹果，转身回到树上荡秋千。我会心地一笑，依依不舍地说：“小猴，再见！”
我继续往前走，一条青蛇从碧绿的草丛中钻出来，朝我爬来，我吓得发抖，赶紧撕下蓝色花瓣，唱道：“……让我有一双翅膀。”我有了一双翅膀，徐徐飞上了高空，我的脚刚离地，青蛇就从我脚下穿过。
白云与我同行，大地似一幅美丽的画卷。我突然冒出了一个念头，我撕下一片绿色花瓣，唱道：“……为我在天空安个家吧！”歌谣还没唱完，一座漂亮的小楼房呈现在我眼前，无数白云托举着它。我兴奋极了，冲了进去。时间一分一秒地过去，啊，我也该走了，免得爸爸妈妈担心。“再见了，我心爱的房子。”我边飞边回头，慢慢地离开。
我穿过座座高山，飞越片片森林，来到了繁华的城市。奇怪，大家怎么垂头丧气呢？我打听了一下消息，原来是可怕的禽流感病毒在作怪。我想：要是世界上没有折磨人的病毒，那该多好呀！于是我撕下一片白花辫，边扔边唱：“……让世界上的禽流感病毒全部消失。”转眼间，各大新闻竞相播报这一奇迹。人们绽开了笑脸，到处欢歌笑语。
我带着喜悦的心情继续飞行，不知不觉来到了一座小山村里，田地干裂，枯黄的稻子牵拉着干瘪的稻穗。我不假思索地撕下一片橙色花瓣，唱着：“……下场大雨，让干旱远走，换来农民的好收成。”
当七色花瓣用完的时候，这个世界不再有饥俄，不再有战争，真正成为美丽的人类家园和温馨祥和的和平世界。我坐在窗前，浮想联翩……
小学生想象作文5
我是一本字典，一本崭新的字典，我在超市的商品架上。我的用处可多了，如果你们有什么字不会写，只要你翻开我，就知道这个字怎样写了，如果不知道怎么组词，也可以翻开我，你就能知道了。
有一天，我被一个漂亮的小女孩买了回去，我的命运发生了改变。那个小女孩虽然长得很漂亮，可一点也不爱护我。今天在我身上画一条狗，明天在我的脖子上画一只猫，最可恨的是她竟然拿剪刀把我的.一个耳朵给剪下来了，我痛的呜呜直叫：“好痛啊，好痛啊！”可她却像没听见一样，把我弄的五马分尸。
总算有一天，小主人的妈妈看到我这么脏，把我扔进了垃圾桶，虽然我不能再为同学们服务了，可我总算能消停了。垃圾桶里有臭又脏，我真想换一个主人啊，如果你要我来为你服务，请打电话：xxxxxx。
小学生想象作文6
不知怎么了，我忽然啊陷入了一个梦境，一个慈祥的声音响起，孩子呀，你愿不愿意当一个为民除害的奥特战士呢。我想了想。立即欣喜若狂起来，我连忙说，好好好，我愿意当一个奥特战士，孩子远处需要你，我忽然转折到了另一个世界，我手上还有一个变身器。迪迦奥特曼的，我欣喜起来，有模有样的按下了按钮。
我忽然变大了，变得好大好大。我看清楚了眼前的怪兽，哥莫拉，好垃圾，我一拳过去，打到怪兽的身上，啊，一个声音惨叫了起来，我连忙抽出手来，我打到他的身上就像打在了铁板上面，哇，好痛，我说了出来。突然我想到了一个主意，如果用手打在怪兽身上，疼的话，那我就用能量消耗它，于是，我赞成了我这个想法，我一直用能量，激光炮，一直哄轰她，，最终怪兽坚持不住了，就算是谁，任凭这样的'能量炮轰在身上，他也得嗝屁，终于打死怪兽咯，我心里有一个想法，为理想奋斗了，理想是什么哪，就是用激光炮，打怪兽，正面不打，侧面阴他。
接下来过了一个多月，是为理想奋斗，就是激光炮打怪兽，如果怪兽攻击我，我就躲过去，终于，每个怪兽都坚持不住了，就连最牛逼的怪兽，贝利亚，也栽在我手，终于，奥特曼，迎来了一年一度的颁奖典礼，成功举办了，我万分期待，想要知道这打怪兽最佳人选是谁，终于不出所料，我果然是最佳人选，正当为我颁发奖品的时候，怪兽又入侵了，我又凭智慧打倒怪兽，奥特之王又要给我加封爵位，要赏赐我五个星球，忽然，雷风大振，乌云连绵。
我忽然醒来了。原来这是个梦。
小学生想象作文6篇相关文章：
★ 快乐的春节小学生作文3篇 快乐的春节作文400字优秀作文
★ 描写的小学生作文400字4篇(小学生作文描写小动物400字)
★ 小学生五一劳动节国旗下讲话稿3篇(五一劳动节小学生国旗下的讲话演讲稿)