下面是范文网小编分享的实用初中优秀作文3篇(初中优秀作文作文)，供大家赏析。
实用初中优秀作文1
今早天气晴朗，我和弟弟带着高兴的心情去上学，因为我们今天上午班级要去阶梯教室看电影。
你们肯定会说：“好幸福吆，上学还可以看电影。”当然喽，现代社会发展了，我们学校条件也好多了。
说到这，你们会问：“你们到底看的什么电影？”
看的是关于汶川地震影片，电影刚开始时，大伙还叽叽喳喳安静不下来。可渐渐地大伙不再说话，有的竟然抽涕起来，连一向活泼乐观的小南同学也哭泣起来。我也擦了几遍眼泪。
电影实在太感人了！
我和大家分享两个感动我的几个镜头。
镜头一：余震时，袁老师保护了两名学生，并鼓励他们勇敢支撑下去。当袁老师快不行时，她依然坚持鼓励大家，让大家唱起《让我们荡起双桨》这首歌，直到大家获救。那一天是袁老师祭日，也是袁老师的生日，更是袁老师的重生之日，她永远活在我们心中！一个如此伟大的老师殒命，怎能不让人垂泪？之后，人们把花儿摆成心状放在袁老师坟前，中间放着个生日大蛋糕，表达人们对她的哀思和尊敬。
镜头二：地震时，有个常校长，把别人家的孩子先救出来，才救自己的孩子。可当他把别人家的孩子都救出之后，要救自己的孩子时，自己的'孩子却因失血过多死去！在此时，我多想变成一个超级勇士，解救这些孩子，还解救那个可怜而又伟大的常校长！一个拯救别人而忘记自己校长，是何等的伟大，我们与此相比是何等渺小。在此，我想代表我们这些活下来的孩子，大声说：“我们都是您的孩子，亲爱的爸爸。”
电影里有很多感人之处，但我对这两个镜头更是久久不能忘怀，不仅是他们可歌可泣的事迹，更是他们令我景仰的高尚品质。
我们看完电影，走出阶梯教室，不知为什么，谁也不敢大声说话。
回家路上，我感觉天格外的蓝，空气格外的清新。我也渐渐下定决心，要向影片中的人们学习，做个舍己为人的人，做个有意义的人。
实用初中优秀作文2
花开在生活中是最常见的，但你有曾想过花的平常？花开花落，昙花一开就落！我相信每朵花都有自己的语言，每朵花都可以说话，只是你没有把花放在眼里，记在心里，即使你再怎么懂花语，也永远不会读懂花的内心。春天是一个温暖湿润的季节，在这个季节有花盛开，但也有花落下。而我也喜欢那已凋谢的花，因为它的生命已走到尽头，而冒出芽尖的花就像一个稚嫩的婴儿。其实每朵花都能为自己的生命坚持，而人呢？在一条道路上遇到困难时，你何曾不是放弃？在生活中碰到死亡边缘时，你又何曾将活的希望留下了？你连花都不如。
菊花，它高贵冷艳，但它从来不与世界同流合污，不与牡丹、白莲相提并论，它的宗旨：不要去追求人世间的一切美好的事物，做好自己的本分就够了。踏踏实实做人，你就会得到那些自以为是，孤独者们…所得不到的，看不到的，听不到的.东西，这些东西无声无形，也只有踏实的人能看到世上最美好的东西，那就是：帮助别人，本人所给你的笑容的感应！安安稳稳过日子，不要去追求荣华富贵，或许人人都这样就不会发生战争。人总会有贫穷和富贵。那些高高在上的人，不要把自己所拥有的利益来忽悠人，别忘了，在前方不远处，有一批在死亡边缘的人正在向你送去求救的目光，问你则是用不可一世的表情回复他们，他们的双眼何曾失去生的希望。看！他们在努力争取生命，但是事实已经改变不了这残酷的现实！所以不要将人的生命作为自己的玩具，玩腻了就扔，你试着假想如果那些人中有一个，体验一下在死亡时那种对生命的留恋的生的希望，却换回我们的冷漠和视而不见，你是不是就不会再抱有希望的活下去了？那些身份普通，生活贫穷的人啊！不要自卑，世界上没有人比你们好，人人都处在同一平面上。那些生活艰苦的人，生活在病魔中，生活在痛苦中的人如果的生命有所依恋，就不要冒着危险去阎王爷那逛一圈，不要随随便便就喝孟婆汤，不要就径直的走过奈何桥！要学会挣脱束缚，敞开双手，自由地呼吸，自由地飞翔。也许那些并不是使你们陷入困境的最佳原因，而你们真正的原因来源于自己本身，因为你们放弃了挣扎，忘记了逃脱！
梅花，坚忍不拔，它不做软弱的小人，它的宗旨：不要用自己所获得的坚强去做你生命中无所谓的抵押！其实人都是软弱的，但你有经历过那些连铁人也受不了的磨难吗？而那些比你平凡的人却是默默的接受！每个人都是好的，只是你不用自己内心去看待，就永远也不会看见，人生中有苦难，但你只要学会坚强，这些苦难在你眼中不值一提。
花开不只在春天，没有谁说花不能开在那令我们都害怕的季节中，只是不用自己的微笑去看待任何令你如今放弃的事，所以在原来的勇气中迷失自己，湮灭自己的笑容！请不要把自己的希望寄托在别人的人生上。
实用初中优秀作文3
我们是一群机器人，困在繁重的学业里。
我们的每天都是机械的，重复着一些单调的但又不可避免的动作：起床、洗漱、上课、考试······这是我们机器人的一天。
我们是一群机器人，立在作业的树林里。
常人不能与我们相比，我们可以无休止地做作业，不会因偷懒而忘记作业，不会因疲倦而放弃作业，不会因愚蠢而畏惧作业。作业像雪花一样的飘，我们依旧挥动手中的笔，做着千篇一律的答案。
我们是一群机器人，重复着语、数、英。
老师说：“书是人类进步的阶梯。”我们将信息存盘，便拿出一本一本的.书，枯燥单调地读着，其中语、数、英的课本，已被我们坚硬的手指，划得体无完肤。
我们是一群机器人，背负着家长的希望。
我们的父母也是机器人，他们也机械地赚钱、叮嘱。他们的内存里。总记着一句话：“好好学习，努力赚钱。”
我们是机器人，一群忧愁快乐的机器人。
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