下面是范文网小编整理的快乐记叙文6篇 快乐阅读记叙文作文，供大家参阅。
快乐记叙文1
就在我的邻居乐乐身上发生了一件感人的事：有一天，乐乐的爸爸捡了一捆电线，乐乐放学回家后，看到电线就问：“爸爸电线从哪里来的？”爸爸说：“刚才一辆卡车经过这里，被一道小沟颠了一下，这困电线就从车上掉了下来，我就捡回来了。”乐乐听了他爸爸的讲述，连忙对爸爸说：“快点还给原主，不要占为己有。”爸爸摇了摇头说：“好不容易才有赚钱的机会，怎么能还回去呢？”乐乐有点着急了，说：“如果你不还给失主，失主会回来找的。”爸爸说：“我就说没看见呗，可能被别人捡走了。”乐乐说：“您不能这样，如果你是司机，半路把电线掉了，谁不着急。司机都可能扣工资，甚至得不到老板的信任，被开除。那司机家怎么生活？你不能怎么自私，也要为别人想想啊！”爸爸沉思了一会儿说：“我不偷不抢，是它自己掉下来的，又没犯法。”乐乐说：“虽然是你不偷不抢得来的，但你用别人的钱能开心吗？”爸爸若无其事地说：“怎么不能安心。把电线卖了，会得到很多钱，给你买玩具，不好吗？”乐乐不情愿地说：“虽然那个玩具我非常喜欢，但是用别人的钱买来的玩具我不喜欢。”爸爸摸了摸乐乐的头说：“乐乐你知道我们家这么穷，好不容易得来的钱，能让我们吃饱穿暖了。”乐乐说：“虽然我们家穷，但是也得讲道德，做人不要这么自私。你以前不是教我做一个拾金不昧的人吗你这样配做我的榜样吗？”顿时，爸爸脸红了，低下了头，说：“我们现在就去路口等失主回来找。”乐乐笑着说：“恩。”过了一会儿，失主果然回来找，和父子相遇了，失主当面道谢。爸爸说：“多亏了我的儿子乐乐啊！”乐乐说：“要不是您被我说服，怎么可能有这一快乐的画面的呢！”大家都开心地笑了。
从这件是你知道了什么？我知道了做人一定要讲道德，要讲文明。我们要向乐乐学习，乐乐说的对，不管我们家境是否贫穷，一定要做一个讲文明懂礼貌的人。其实帮助别人是很快乐的，对吧！看，刚才乐乐一家帮电线还给失主的时候，大家都露出了快乐的笑容。难道不快乐吗？快乐的话你就赶紧去做一件好事吧！让大家知道你是一个爱帮助人的人吧！
大家要记住哦：帮助别人其实很快乐！
快乐记叙文2
上星期三上午，我们语文月考，作文题目是《我的快乐》。我一看题目，心里就乐了。
为什么呢？
因为这个题目太好写了。我想，快乐就是心里高兴呗。因为我心里有好多好多高兴的事了。比如同奶奶爬羊台山，全家人一起过中秋吃月饼，还有同妈妈逛书店，爸爸钓了条大鲤鱼……想起这些事我都很快乐。但是，最让我快乐的是，昨天老师告诉了一个在学习中可以找到快乐的窍门。这就是，“在快乐中寻找学习的乐趣”。
也许你同我一样，会问——学习中能找到快乐？是啊，我刚听老师这么说的时候，我也半信半疑。老师说了：“薛天，我看你那个神情，好像有点不相信，是吧？”我不好意思地点了点头。老师说：“薛天啊，这里面可是藏着一个秘密呢……”他停了一下问，“想知道吗？”我一听，就知道，老师又故意在卖关子。一听说是秘密，我就迫不及待，说：“好想知道，您快点讲啊！”
老师说：“让学习变成快乐的方法就藏在‘快’字里面。”
“什么，藏在快里面？”
“是啊，快，才能乐！”老师说。
“啊，是这样，‘快’，是让学习变出乐趣的方法？”
“是啊，你想想，你们以往为什么在学习中总找不到快乐呢？”
“不知道。”
“是不是因为你们做事总是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭。磨了半天，本来20分钟就可以做完的作业，往往拖了40分钟，甚至更长时间？”
“是的，我们大多数同学都有这个毛病。”
“对了，这就是把学习看成苦事的的主要原因。”
经老师这样一说，我一想，真是这样，就说：“我以往做作业，就像小猫钓鱼，一会儿追蜻蜓，一会儿扑蝴蝶，总是不想做作业。只想玩轻松的，做省事的。这样，不能专心，时间一拖，再拖，没做完，时间晚了，自己心急，妈妈着急。妈妈一急就唠唠叨叨，甚至火冒三丈。本来心里就不想写作业，妈妈再一唠叨，自己心里就特别难受，觉得学习好苦，好苦……心想，不学习多好啊！”
“是啊！慢就会苦，快就有乐。”老师说，“不过，快也要同时做好，不能图快就潦草，就马马虎虎。”
“嗯，是这样。”我说。
“那好，你知道了就好！从今天开始，你就先尝试一下‘快’的乐趣，好不好？”
“好！”我一挺胸说。
老师说：“你就马上把刚才我们说的这些话写出来。时间25分钟。”
于是，我就当着老师的面，先写出题目《我的快乐》，接着就写正文。
写完了，老师一看表说：“26分钟，合格！”
“嗯——心里真是有一种从来没有的快乐！”我高兴地说。
快乐记叙文3
成长中有苦有乐，我们要向着成长中的快乐出发，这样我们的成长才会更加快乐。发生在我成长中快乐的事有很多，每一件都充满着回忆，也都带着不舍。
那一年还是在我读小学的时候，放完学，我与同学们一起走在回家的路上，那一天学校坡前的草地上开了一大片一大片的野花，我们认不出花儿的名字，但是瞧着这片花儿，我们都觉得欢喜。
当时，小孩子心性的我们瞧着这片五颜六色的花止不住的欢呼，原本有的同学想奔去花丛中采花，不过好在当时从学校里走过来了一位老师，老师朝着我们道：“要爱护这片花儿，知道吗?只有这样，花儿才能开的更美。”
小时候的我们对老师都会带着一种害怕，不管老师对我们有多么的亲切，只要一面对老师，我们瞬间就安分了，老师朝着我们说后，我们都点头，表示自己已经知道了，等到老师走开了后，我与朋友再次看着这一片花的时候，瞬间就决定了，以后每天放学的时候，我们都要守在这，我们要防止别的同学来采这些美丽的花儿。
那天以后，我与朋友们足足守了那一片花半个月，在那半个月里，我们看尽花儿绽放的美，也更加明白了老师那句话的正确。
在这半个月之中，我们每一天里都过的很快乐，因为我们知道自己是在做一件好事，也是一件会得到老师表扬的事。
经过了这一件事后，我与朋友们在往后很长的日子里，见到一些想要去采花的人都会是制止一番，因为花儿只要让也、它开放在枝头才会更加的美丽。
相信每个人成长中都会有让你快乐的事，这些让你快乐的事也让你从中得到了成长。
快乐记叙文4
“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”伴随着熟悉、动听的旋律，我们迎来了元旦佳节。为了庆贺新的一年的到来，我们班举行了庆元旦狂欢会。
一个个精彩纷呈的节目让狂欢会高潮迭起，笑语不断。不一会儿，主持人我们的班长大声宣布：抽奖活动现在开始!
只见“节日先生”顾老师捧着一顶装满纸条的礼帽，笑容满面地向我们走来。同学们个个翘首以盼，都希望自己是获得大奖的那个幸运儿。你看，陈浩同学双手合十做祈祷状，然后迫不及待地抽取小纸条，迅速拆开，得意地向大家宣布：“今天的家庭作业免做!”“我抽到：与节日先生顾老师合影!”“我抽到一张《神笔马良》电影票!”“哇，我抽到沈石溪老师的一本书!”……教室里的欢呼声此起彼伏。
终于轮到我了，我既兴奋又紧张，其他同学也在等着听结果。精挑细选一番后，我抽中一张小纸条，只见上面写着四个大字：新年快乐!我虽然没抽到物质奖励，但这几个字不正是我此刻的心情吗?于是我大声喊道：“我抽到快乐啦!”其他同学也纷纷欢呼起来。
不知不觉，元旦狂欢会接近尾声，同学们个个满载欢乐而归。这次狂欢会不仅为我们单调的学习生活增添了一抹亮色，更让我们收获了无穷的快乐。
快乐记叙文5
书让我知道许多知识，让我丰富自己的生活，于是，读书成了我的快乐!
我读过《科学奥秘》、《三国演义》、《十万个为什么》等许多书籍。在那里，我知道了纤维、金属、陶土合在一起可以做出复合材料，离子间用键来连接，液体、气体通过对流传热等大量知识。当我遨游在知识的海洋里，享受读书的乐趣时，书就像一位智者，让我眼界大开，思维敏捷，从无知变得渊博。
书又像一位好友，当我一个人在家时，因为有它不会感到孤独、寂寞;当我不开心时，可以拿它消遣，给我带来快乐;当我需要资料时，它会伸出援助之手，装扮我的生活。
书还像一盏明灯，为幼稚的我指明方向，让我懂得“三日不读书，便觉言无谓”、“读书破万卷，下笔如有神”的深刻含义，教会我许多为人处世的道理。
读书让我开心，读书让我兴奋。让我们一起来读书吧，因为它们也会带给你无穷无尽的快乐!
快乐记叙文6
每个人，从生到死，会经历许多的事，酸甜苦辣，样样都有。不过，人的一生，能记住多少件事情呢？
八岁那年，我和爸爸表哥去北戴河玩，说是河，其实是大海。
我最喜欢海了，我喜欢它的大，喜欢它的神奇。
经过一天的车程，我们到了北戴河。第二天一早，我从床上醒来，听见海浪声，我急忙推醒爸爸和表哥，跟他们去玩海。
我们顺着方向走，果然发现了大海。我换上泳装和表哥冲进大海，大海的浪真大，我被拍了个底朝天，幸好没带泳圈，要不就起不来了。
我们玩起了“挡浪”，站在海里与冲来的海水抵抗。我挡过第一波浪，远远望去，前方一条巨大的白线冲过来，那条白线越来越大，好似万马奔腾。我右脚在前左脚在后，摆成防御状，“白线”近了，一股强大的力量向我冲来，随着“妈呀”一声叫喊，我向后退了好几步。
下午，天色变得柔和，海边泛起光点。突然，海上出现了许多“水晶球”。原来是水母，成百的水母出现在海边，我们抓了个痛快。
转眼之间七天就过去。美丽的北戴河、让我流连忘返的北戴河，我会再一次光顾你的！
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