关于培训方案范文4篇(培训培训方案)

时间:2023-10-26 10:34:00 综合范文

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关于培训方案范文4篇(培训培训方案)

关于培训方案范文1

  第一模块:服务意识的培养

  一、案例鉴赏

  木桶原理

  怎样理解100—1=0

  二、工作态度

  我为什么而工作

  我为谁而工作(“谁给我发工资”的启示)

  我应该怎么做(职业能力:态度>技能)

  打造阳光心态(青蛙现象解析:生于忧患、死与安乐)

  第二模块:商业银行员工角色定位

  真实瞬间:人与人接触的第一感觉

  职业角色扮演的演变:从学生到职员需要改变哪些要素

  优雅地活着:礼仪可以提高生活的质量

  礼仪带给你机会:礼仪是你成功之路的秘密武器

  礼仪让你的心情更加亮丽

  员工个体形象行为与服务效果的关系

  第三模块:打造一流的银行职业形象

  自信是职业形象的开始

  想像自己是个职业人士

  让自己看上去像个职业人士

  微笑让你充满阳光

  我的笑容价值百万美金

  如何训练你的微笑?

  专业着装

  服装:如何穿着行服?

  服饰:如何点缀你的职业装?

  手部修饰与饰物佩带

  站、坐、走等行为中的着装注意事项

  着装细节:不小心的疏忽可能会让你的形象大打折扣。

  银行礼仪用语

  语言魅力训练----语言清晰度、亲和力;音量控制;语态控制。

  称呼礼仪----陌生客户如何称呼?熟悉的客户如何称呼?

  问候语—--如何说第一句话;语言寒暄训练;自我介绍技巧;

  赞扬他人的技巧

  引导、分流客户的语言技巧

  产品介绍的语言技巧

  面对投诉客户的语言技巧

  接听电话的基本要求和禁忌

  倾听的作用与要领

  第四模块:窗口服务规范

  一、工作规范

  提前到岗、岗前准备

  接待服务规范

  窗口服务的“三个主动”、“五个一样”

  工作禁令

  影响人际关系的十个“小节”

  接待培训游戏:闭上眼睛等一等

  二、客户沟通(冷静、理智、策略)

  耐心听取意见,虚心接受批评,诚恳感谢建议

  自身失误立即道歉

  受了委屈冷静处理

  拿不准的问题,不回避,不否定,不急下结论

  三、服务异议的处理

  异议情况处理原则

  (1)彼此尊重、换位思考

  (2)职权之内

  (3)职权之外

  倾听的技巧

  储户沟通六道

  培训游戏:你会倾听吗?

关于培训方案范文2

  一、指导思想

  以区教育局师训科的文件精神为指导,为切实抓好学习型学校创建工作,为发挥多媒体及远程教育资源优势,更好地为教育教学服务,实现信息技术与学科整合,也为积极响应区局有关这方面的培训工作的通知,特制定我校关于多媒体及远程教育资源应用能力的培训工作的方案。

  二、培训对象、目标和任务

  (一)、培训对象

  全校教学岗人员

  (二)、培训目标

  通过多种序列化的培训和学习活动,使教师们熟练掌握电子表格的制作与运用,演示文稿的制作,课件的制作与修改等。

  远程资源应用要实现以下三个目标:

  1、加强管理、优化整合,实现资源共享。

  2、发挥优势、服务教学,提高教师素质。

  3、面向学生、走进课程,促进个性发展。

  (三)、培训任务

  1、使教师熟练掌握演示文稿的制作、电子表格的制作与应用、课件的制作与修改等。

  2、精心组织,认真培训,争取以良好的成绩来迎接区教育局领导的检查。

  三、培训内容和形式

  (一)、培训内容

  教学博客的美化与充实,计算机方面的演示文稿的制作,电子表格的制作应用,还有课件的制作或修改等。

  (二)、培训形式

  立足校本,以全体教师为主体,挖掘校本教育资源,通过集中学习、专家讲座、专题培训、博客论坛等形式开展培训及活动。

  四、培训的实施与管理

  (一)、培训的安排

  精心组织,严密实施,具体内容见日程安排。

  (二)、主要措施

  1、集中学习。学校根据自己制定的计划,结合日程安排,组织全体教师定时定场所定内容集中学习,并做好相应的笔记。

  2、专家讲座。根据培训内容的难易度,立足本校教师资源,辅以外请专家指导。

  3、专题讲座。针对教师需求的内容确定专题进行讲座和培训,为教师交流信息、相互学习搭建平台。

  4、博客论坛。要求全体教师继续完善和充实自己的教育博客,并且结合本次培训活动的内容,就自己所遇问题或经验体会发表话题,参与讨论交流。

  (三)、管理与考核

  1、每次的学习实行签到制,严格考勤。

  2、每次的学习,全体教师不仅要认真听讲,而且还要仔细做好学习笔记,以备检查。

  3、学校将本次的培训活动纳入教师研修学习档案,对每位教师参加校本培训和学习的笔记等材料收集归档,由专人负责管理。

  4、学校将就本次培训内容结束后,制定统一的测试题,并对全体教师进行集中考评,对于不合格的要继续培训学习。

  五、培训组织机构

关于培训方案范文3

  一、礼仪培训背景: 在现代社会,礼仪修养几乎成为一个人和一个社会文明程度的标志。优雅的行为举止,得体的仪态和言语,真挚的情感和规范的礼仪,成为构建人与人之间沟通的桥梁,其力量和价值都是无可比拟的。

  良好的利益有助于提高个人形象,人们在社会交往中,如果双方都能自觉地遵守礼仪规范,就容易沟通感情,从而使交往容易成功;如果我们能够注重礼仪规范,能够互相尊重,友好合作,就能够及时缓和和避免不必要的冲突和障碍,使得学习和生活更加顺利。

  一、活动概况:

  1、活动目的:

  能够提高学生的礼仪修养,了解基本的礼仪原则。同时也宣传宿管会,提高宿管会的知名度。通过活动,也能培养同学们的团结协作的精神。

  2、活动名称:女生会礼仪培训

  3、活动主题:常用礼仪培训

  4、培训对象:高一新生

  5、培训时间及地点:

  6、活动主办单位:宿管会

  二、活动组织:

  本次活动主要由宿管会策划与筹备。

  备注:人员可交叉使用

  三、活动流程

  【培训期】

  本次礼仪培训以什么形式开展,计划用时 【前期】主持人,开场白 【第一部分】 内容: 预计用时:

  【第二部分】 内容: 预计用时:

  四、培训礼仪内容详情

  一、通讯礼仪

  (一)一般原则

  (1) 接电话四原则:铃声响三声之内接,电话机旁准备好笔和纸,确认记录的各项内容准确。

  (2) 使用礼貌用语,接、打电话时要说:“你好,我是XX。”

  (3)接电话时要简洁、明了。注意讲话语速不要过快!

  (4)打错电话要有礼貌的回答,让对方重新确认电话号码。

  (二)拨打电话的注意事项

  1)要考虑打电话的时间(对方此时是否方便接电话),最好先发条短信问一下对方是否方便通话。

  2)注意确认对方的姓名、电话号码、单位,以避免打错电话。

  3)准备好需要用到的资料和文件。

  4)注意通话时间,不宜过长。

  5)外界的杂音或私语最好不要传入电话内

  (三)谁先挂电话应该是打电话的一方或长辈、上级、女士。如果在通话过程中发生中断,应该由打电话方重新拨打。

  (四)闻声知人

  目前电话大多数不能视频,所以说话是主要通道。因此在打电话时一定要保持温和的自然的语调。

  二、见面礼仪

  1、握手礼:与他人握手时,目光注视对方,微笑致意,不可心不在焉、左顾右盼,不可戴帽子和手套与人握手。在正常情况下,握手的时间不宜超过3秒,必须站立握手,以示对他人的尊重、礼貌。

  握手也讲究一定的顺序:一般讲究“尊者决定”,即待女士、长辈、已婚者、职位高者伸出手来之后,男士、晚辈、未婚者、职位低者方可伸出手去呼应。若一个人要与许多人握手,那么有礼貌的顺先长辈后晚辈,先主人后客人、先上级后下、级。

  2、鞠躬礼:鞠躬时必须立正、脱帽,或是边鞠躬边说与行礼无关的话。

  3、致意:致意是一种不出声的问候礼节,常用于相识的人种场合打招呼。在社交场合里,人们往往采用招手致意、欠身致意、脱帽致意等形式来表达友善之意。

  三、公共礼仪

  (一) 特定公共场所礼仪

  1 影剧院:观众应尽早入座,如果自己的座位在中间应当有礼貌的向已就座者示意,合其让自己通过;通过让座者时要与之正面想对,切勿让自己的臀部正对着人家的脸,这是很失礼的.应注意衣着整洁,即使天气炎热,袒胸露腹,也是不雅观的。在影剧院万不可大呼小叫,笑语喧哗,也铁把影院当成小吃店大吃大喝;演出结束后观众应有秩序地离开,不要推搡。

  2、图书馆、阅览室:图书馆、阅览室是公共的学习场所。 ①要注意整洁,遵守规则。不能穿汗衫和拖拉鞋入内。不要为别人预占位置,查阅目录卡片时,不可把卡片翻乱或撕坏,或用笔在卡片上涂抹划线。

  ②要保持安静和卫生。走动时脚步要轻,不要高声谈话,不要吃有声或带有果壳的食物,这些都是有悖于文明礼貌的。对图书馆、阅览室的图书桌椅板凳等等属于公共财产,也应该注意爱护,不要随意刻画,破坏。

  3、校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。

  四、师生礼仪

  1)学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。

  2)学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入。

  3)在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。

  4)学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。

  五、注意事项

  1、办事要高效,人与人之间要做到有效沟通,尽量减少信息传递时间。

  2、各岗位负责人要各尽其职,相互协作,密切配合。3、应急计划。 4、存在问题

关于培训方案范文4

  一、职工培训领导机构:

  组 长:xxx(矿长)

  副组长:xxx(技术矿长)

  xxx(安全矿长)

  xx(生产矿长)

  xxx(机电矿长)

  成 员:xxxxxxxx

  二、工作任务:

  领导组要全面负责本矿职工培训工作,把职工培训工作和安全生产联系在一起,使职工的安全意识和技术水平不断提高,真正起到培训的效果。领导组下设培训办公室,主任要对每次培训进行组织、管理、对培训工作详细记录,对培训合格的从业人员要进行建档管理。

  三、培训制度:

  1、职工必须按照领导组的统一组织参加培训,必须认真听课,做好笔记。对不参加培训者,每节课罚款20元,对考试不及格者,杜绝上岗,直至合格为止。

  2、讲课人员必须认真备课,按时讲授,决不能让培训走过场。授课人员无故缺课一次罚款50元。

  3、参加培训的人员必须按时到场进行点名,点名不到者罚款20元,所有参加培训人员必须遵守课堂纪律,不迟到、不早退、不喧哗、不起哄,对不遵守纪律的学员罚款或取消其培训资格,按不及格处理。

  4、所有培训资料,包括授课讲义、授课记录和考试结果等必须整理存档。

  四、培训时间:xxxx.04.15---04.17

  五、培训方式:

  1、 集中培训采用讲课方式进行,讲课--复习--考试;

  2、 日常培训采用班前会、班后会培训方式进行;

  3、 新老工人搭配,老带新、师带徒的方式现场培训;

  4、 组织人员实行外出参观学习,“走出去、请进来”的方式培训;

  5、 定期开展形式多样的安全活动和技能比赛;

  6、 利用版报、标语、广播等形式进行教育培训。

  通过以人为本,形式多样的培训,使全矿职工形成爱学习、比技能、讲安全的良好氛围。全面提高全员综合素质,增强矿井抗灾能力,适应矿井现代化、机械化发展,最终形成一支技术型、知识型、能力型的现代化矿工队伍。

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