有关景色的初中作文3篇 关于景的作文初中

时间:2023-10-31 09:47:00 综合范文

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有关景色的初中作文3篇 关于景的作文初中

有关景色的初中作文1

  梦中无数次出现的情景,是美丽的山涧风景。

  像游魂一样飘飘然,飘到并不是很茂盛的树林深处。

  血色的残阳还未收敛起橘黄色的光。透过树隙,在枯叶上印出它们班驳的影子。古老,沧桑,仿佛时间的轮回。树林很深,深到一眼望不到头。这条路似乎很艰难,很漫长,但是有一种声音正召唤着我向树林深处走去。仿佛已是深秋,不觉得有生机,我只发现头顶掠过大雁南归的影子,好奇心驱使我回头望望,望到的却是身后的树林,和缓缓落下的夕阳。

  树林再深也是有尽头的。尽头是一条小溪,还有从山崖坠下的瀑布。深秋时节的小溪,不再“丁零丁零”地唱歌了,似乎也要去适应。去衬托这恬静与深沉的美。溪底缀着冷色的石子,深蓝,深褐,深灰,放得并不整齐,但总也不觉得很散乱。水中没有鱼。是因为水太清呢,还是鱼儿们都回家了呢?沉默一会儿,却哑然失笑:我什么时候想起如此幼稚的问题来了呢?再看瀑布,发出很低沉的声音,出奇地低沉,其间闪烁着橘色的光。

  沿着用青石板铺成的蜿蜒的小径上山。石板似乎很古老了,边角被磨得圆圆的,缝隙里的青苔微微探出头来。奇怪,在梦里我也会摔跤。不过因祸得福,躺在凉凉的青石板上,用耳朵贴着石板,我仿佛听见大地在唱歌,很美,仿若天籁。

  走到山腰的时,夕阳已经落下了,天空出现点点星辰。枯叶反射着寒色的.星光,使我的脑中不断浮现那些美丽的神话。呵呵,我笑自己幼稚。草丛那边有一座房子,窗户中透出晕黄的光。我走过去轻轻推开门,没人。房屋很漂亮,只是家具和地上都隐隐发现岁月的痕迹。走上天台,仰望星空,耳边却传来幽深的歌“:不要问我从哪里来,我的故乡在远方,为什么流浪,流浪远方,流浪还有还有,为了梦中的橄榄树。”

  惊醒。这才发现是一个梦。

  梦中的景色到底是哪儿呢?似乎很熟悉。

  但是又记不起来。

  “孙女,快来。”外婆叫我过去。“你看,这些照片,是你5岁的时候,我们去姨婆家时照的。”我拿起照片,好美的景色,好熟悉。在哪儿见过呢?“那时你还小,东跑跑西跳跳,还在石板上摔了好几跤呢!”外婆笑着说。我仔细看看:树林。小溪,瀑布,山涧,房屋。

  是梦中的景色!

  原来梦境中所出现的,是我的经历,是我的童年。美丽的童年。

  我的心灵追溯梦的起源,我的梦追溯童年。

  是梦给了我一次机会,一次重度童年的机会。

  我开始怀念逝去的童年。

  我与梦为邻。

有关景色的初中作文2

  双休日,妈妈带我去了一个四面环水,美不胜收的“仙境”——诗画剡溪。在那里,到处是鲜花遍地的美丽风光,我领略到了前所未有的清新、自由和欢乐。

  伴陏着微微的清风,我们驱车到了门口,首先映入眼帘的是五彩缤纷的“画卷”,瞬间呈现在我眼前,嘿,好惬意啊!偶尔传来悦耳的鸟鸣声,是鸟儿飞过枝头,掠过草地,喜闹着飞过身旁。各种色彩的.花,多像一道艳丽的彩虹啊!我迅速向前跑,欣赏着这一道奇异的风景线。

  “快走,前面更漂亮。”妈妈催我,我疾步向前走,发现了一片金黄的沙滩,可惜是人造的。但是那里的水由浅到深蓝,远远望去,碧海连天,这不禁让我想到了“碧波广无际,海风透心怡”,“飒爽英姿沐晨风,碧海蓝天景无穷”等诗句。一阵微风拂面,让人心旷神怡。

  瞧,不远处几块形态各异的石头正在舒服地泡着澡呢!时不时有几个人坐在上面望着远方,我站在石头上,听着“哗哗”的流水声,闻着微风送来的清香,看着一只只风筝飞上蓝天和水中嬉戏的鱼儿,不由得浮想联翩,陶醉其中。这是一幅怎样的画卷?这是一道怎样亮丽的风景线?我想只有身临其境,才能感受到吧!

  母女俩又徒步前行,花开的五月,身处花海中,别有一番滋味涌心头。眼前,紫色的花海,我还不知道这是什么花呢?妈妈告诉我这是马鞭草。它的花语是:正义、期待、纯真无邪。在花海中,看着一张张美丽的面孔,又忍不住拿出手机:“咔嚓、咔嚓”按下快门,唯有那一瞬间,是发自内心的微笑,真实而不用去掩饰内心的感受。

  路人的随拍,成为自己独有的风景,紫色的海洋,留存在记忆中的地方。

  诗画剡溪――一个如仙境般梦幻的地方,一个让人如痴如醉的地方,永远留着哪些可爱人的汗水,滋润着一方土地,造福着父老乡亲。

有关景色的初中作文3

  雨过天晴,一碧如洗的天空中出现了令人心旷神怡的彩虹,彩虹如害羞的姑娘般拿着白云遮挡着脸颊,使我们看到的彩虹若隐若现。雨后的鸟儿不在害怕自己会被淋湿,而是离开自己潮湿的鸟巢毫不畏怯的在蓝天与绿地之间来回起伏飞翔并发出令人心悦的叫声。经过大自然的呼唤,太阳公公也回到了自己的岗位上,继续焕发出灿烂的光芒,照耀着大自然中每种灵物。

  在太阳的照耀之下,学校的少年宫更加美丽壮观了。在少年宫里学习的学生们听到了清脆的下课铃都三五成群的'走出来,在操场上享受着属于自己的十分钟。而学校的香樟、黄杨、金桂等没有学生的那一份活泼与洒脱,而隐隐之中带着一份优雅与沉稳。它们用自己灵活的肢体让雨后的残滴流入土地,继续滋润自己。看见树木那样“显摆”自己,花儿也耐不住了,原本就美丽的它们在阳光的照耀之下更加美丽了。蝴蝶与蜜蜂看见了那一朵朵鲜美的花朵,情不自禁的飞出来在花边飞来飞去,与花朵窃窃私语仿佛在讨论怎么采花粉,花儿才不易凋谢。

  土地的蚯蚓出现在土地上。来回翻松泥土,让植物每几个小时就有新的泥土滋养。使植物的根部更加坚固,树叶更加鲜绿,茎枝更加粗壮。

  雨后,一切都活过来了!

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