足球特色学校文化建设方案 篇1
为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》（x发办〔20xx〕x号）等精神，进一步推动青少年校园足球运动的发展，根据《海南省发展青少年校园足球实施方案》要求，结合我省实际，经研究，我厅决定开展20xx-20xx年度青少年校园足球冬令营活动。相关要求通知如下：
一、主办单位
海南省教育厅
二、承办单位
海南省校园足球基金会
三、活动安排
（一）活动项目
本次活动设小学男子组、初中男子组、高中男子组。小学男子组人员由海口市秀峰实验学校选派运动员16名、随队教练员2名；
初中男子组人员由琼海市嘉积第二中学选派运动员18名、随队教练员2名；高中组人员由海口市海口灵中学选派运动员20名、随队教练员2名。
（二）活动时间和地点
1时间：小学男子组：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前报到，12月26日上离营；初中男子组：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前报到，11月28日上午离营；高中男子组：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前报到，1月2日上午离营。
2地点：内蒙古自治区青少年足球海南训练基地（保亭黎族苗族自治县）。
（三）活动经费
参加活动人员的交通费由派出单位负责，其他费用由承办单位负责。
四、运动员资格
（一）原则上必须具有海南省全日制普通中小学学籍且在校正常上的中小学生。
（二）必须遵守中小学生日常行为规范，思想进步，作风正派。
（三）经县级以上医院检查证明身体健康者。健康问题由选派单位负责把关，如在活动中由于健康原因发生意外，则由选派单位负责。
（四）必须持有本人第二代《居民身份证》并购买人身意外伤害保险。
（五）参赛运动员年龄：小学：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；高中：20xx年9月1日以后出生。
五、相关要求
（一）各单位随队教练员为本单位被抽调学生在冬令营期间的第一监护人，负责对学生的管理、监护。具有从事校园足球教练工作年以上经历。
（二）被抽调人员的人身意外伤害保险由派出单位负责，报到时须提交运动员的学籍证明、县级以上医院出具的身体健康证明，教练员、运动员人身意外伤害保险证明以及身份证的原和复印。
（三）参加冬令营活动人员活动期间，除承办单位统一发放的装备（2套短服、1双球鞋）外，须自带备用如下装备：皮面软底胶钉鞋和护腿板，守门员需要带一套备用比赛装备。
（四）报名时间：小学男子组：20xx年12月10日截止；初中男子组：20xx年11月14日截止；高中男子组：20xx年1月10日截止。请各单位按照报名时间将报名表（附2）的纸质和电子版报省教育厅体育卫生与艺术教育处。联系人：王xx，电话：xx，邮箱：xx
足球特色学校文化建设方案 篇2
为了加快推进我校足球工作发展，进一步提升学校特色文化，创建校园足球特色学校，全面提高广大学生的体质和体能，培养拼博意识、团队精神、创新精神，提升学生的身心素养，促进学生全面发展。经学校足球领导小组研究，特制定本实施方案：
一、实施时间：
20xx年9月1日
二、主题：
快乐足球，阳光体育
三、参与对象：
中卫九小1至6年级班级
四、活动目标
1.分段普及足球知识，学习基本技能和规则，提高学生对体育运动特别是足球运动的审美能力和审美素养，提高足球文化在校园文化中人文素质教育的作用。
2.充分发掘、发挥足球运动在学生中的独特魅力和综合教育功能，形成了足球与育人契合点。
3.形成“足球环境熏陶人、足球比赛锻炼人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”为表征的校园足球文化特色，让每一位孩子在各种趣味和竞技活动中快乐体验、快乐成长。
五、机构职责
（一）成立创建校园足球文化特色活动工作领导小组
组长：刘成业（校长）
副组长：
足球教练：
成员：学校中层干部以及各年级级长、班主任、体育教师。
（二）职责分工：学校各分管年级组长、教导处，政教处、财务室、总务处、工会、大队部等要密切配合，互相协调，共同做好校园足球工作的组织和活动开展。
1.刘成业：负责校园足球活动开展总体工作规划及部署。
2.王滨：负责协调与各班班主任之间的队员选拔，训练，安排各班足球训练及教学计划。
3.陆晓明：负责协调各部门之间开展创建校园足球文化特色活动，以及各项各级比赛。
4.岳小鹏、刘华峰：负责特色足球校园宣传活动及校级比赛的策划组织。
（1）开展校园足球文化的课题研究；
（2）编印宣传资料，出版校园足球活动宣传栏和画册；
（3）收集校园足球文化相关资料、宣传报道；
5.马霞、魏丰嫣：负责协调各年级足球比赛活动，督促各年级利用体育课、课外活动时间和节假日组织学生开展各种形式的校园足球活动。
6.体育组：具体负责足球队训练、组织足球比赛和足球节活动。负责与音乐、美术、电脑等学科的工作对接、协调。对各年级开展校园足球活动工作进行评估指导，负责每学期班际校园足球比赛，包括足球节和市级以上的各级各类比赛、活动过程资料收集及校园足球活动开展安全教育与管理。
7.音乐组：根据中卫九小学生及学校自身的现状，设计并创编适合本校的足球操，让学校师生各个都融入到足球的氛围中。
8.后勤处：及时配合体育组和财务室做好特色足球校园的后勤保障工作，及时提供平时训练、比赛期间的各项所需物品。
9.财务处：负责学校校园足球活动的配套经费，预算好每学期校园足球活动经费，列入到每学期学校教育经费预算，制定开展校园足球活动工作绩效考核奖励机制及奖励经费标准，配备完善开展活动相关器材，为足球运动员外出比赛购买意外保险等。
六、具体内容
（一）举办校园足球教师、教练员学习研讨交流活动。
为了提升我校足球教练和科任教师的足球知识技能，扩展教学方法，吸收不同的教学经验，于20xx年9月18日下午举行我校足球研讨交流活动，从而进一步推动校园足球的发展事业。此次活动主要由王玉玲和郭佳亮老师组织，提出当前我校存在的技术屏障，然后结合足球的专业训练，以足球游戏、课堂教学和平时训练为主要培训内容的研讨交流活动。
（二）开展校园足球课堂教学评选活动。
1.时间：20xx年9月1日-11月28日
2.参赛人员：体育教师
3.评委：足球领导小组
4.参赛材料：每位参赛教师须分别准备所参赛类项目的每个具体教材内容的模拟教学教案2份，模拟教学比赛时交评委教师。
5．比赛程序及要求：
比赛时只根据抽签确定的教材内容进行片断教学（只进行该教材环节的教学），要求通过完整示范、讲解及分解示范、组织教学进行模拟上课，限时10分钟。
（三）开展校园足球学生趣味性活动（各班主任组织长期开展）
利用阳光大课间时间，以年级为单位分批次在不同场地进行足球展示操、八字运球赛、手拉手传球、趣味颠球、传球射门接力等趣味性活动，增强学生对足球的感情和认同感。
（四）开展学校足球学生训练展示学习活动（）
每周五校足球队集中训练展示，足球教练通过各种技能训练、学生相互配合、为各班级球队教练及队员提供知识技能学习基础，并积极做好记录，为今后特色校园足球成功推进打下坚实的后盾。
（五）开展本校20xx年3月至20xx年6月校园足球班级联赛。
1.举办时间：20xx年3月至6月20日。
2.举办地点：中卫九小足球场。
3.参赛班级：三至六年级各班级。
4.比赛期间具体要求：
第一、校园班级足球活动由该班主任动员选拔男女各五至十名队员参加。学校代表队由负责校园足球队的领导及教练从各年级足球队员筛选组成。
第二、比赛期间，校足球领导小组提前做好各班级间的赛事安排、裁判工作，比赛期间的后勤安全保障。
第三、班主任提前做好本班队员的选拔，训练。
第四、各年级教研组长协调好本年级下午时段时间，积极参组织本年级比赛，做好记录。
（六）举办首届校园足球学生啦啦操展示竞赛活动。
足球特色学校文化建设方案 篇3
为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构
组长：xx
副组长：xx
常务副组长：xx
成员：xx各体育教师及各班主任
二、训练安排
(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)
(二)活动组织实施
1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。
5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
三、工作要求
1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。
2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。
3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。
4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。
四、普及与推广保障措施
1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。
2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。
3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。
4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。
足球特色学校文化建设方案 篇4
一、活动主题：
在学院新学期来临之际，为增进我院同学们的友谊，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，提高同学们的综合素质，培养积极向上的进取精神，满足足球爱好者对足球的欲望和激情，为同学们提供一个相互交流，相互学习的平台，我协会决定举办第3届“友谊之杯”十一人足球赛.
二、具体规程：
主办单位：院团委社团联合会
承办单位：贵州交通职业技术学院足球协会
活动时间：3月28-4月8号（按情况而定）
赛事顾问：张怡（指导老师）
比赛地点：南.北院足球场
赛事总负责人：周政
赛事现场负责人：足球协会竞赛部成员
报名时间：3月16–3月23号
报名注意事项：
1、每支球队须交纳50元押金（承诺保证金），足协统一开收据，押金在比赛结束后凭收据予以退还，其中红牌每张扣除10元，黄牌每张5元.
2、球队须有球队名并尽量统一队服，如无统一服装，应统一颜色，守门员服装应跟其他队员服装有明显区别，并且球服上须有固定的号码.
3、组队以系为单位，每个系里可自由组队，参赛人员必须为交通职业技术学院在校学生.
4、各系派出一支足球队报名参与，每队至少11人，并选出队长，于3月23日前确定名单并将队员名单交于南北院报名负责人处.
报名负责人：南院：王隽永付志达
北院：金定勇黄唯岳
比赛规程：
1、成绩依据依次为积分、净胜球、进球数，如全部相同则进行抽签.
2、确定报名队伍后，各队队长于3月23日到联合会办公室进行小组抽签分组.
3、比赛采用小组积分制，小组前二名出线进入下一轮的比赛.
4、比赛规则以足球协会公布的规则为准.
5、参与比赛的人员需要在比赛前出示学生证或学生卡，如查出不是本系或本校学生参赛则取消该队比赛资格.
6、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋（硬钉球鞋），不符合上述规定者，将不允许上场.
7、一队员累积两张黄牌或一张红牌自动停赛一场（黄牌一张5元，红牌一张10元），运动员红、黄牌在整个联赛中均有效.若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚并交于学院处理.
8、比赛各队必须提前20分钟到场，开赛前15分钟由主裁和边裁进行队员资格证件检查，经核审后方可比赛.
9、各队伍应严格按照足球协会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前两天向足球协会申请，经双方队长及协会负责人商量通过后方能更改.
足球特色学校文化建设方案 篇5
一、指导思想
以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色——学校特色——特色学校——品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
二、活动理念
1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。队员们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。。
三、组织领导
为确保工作落到实处，我校成立校园足球工作领导小组：
组长：冯金国
副组长：梁芳娟
成员：于静、杨瑜生、张会静、戚淑芳、吕根绪及体育教师及各年级组长
四、条件保障
1、配齐配强体育师资。在核定编制总量内配齐体育教师，能满足教学工作需求。每年能提供一次体育师资参加培训机会，学校定期开展体育教学研究，不断提高体育教师教学技能。
2、落实体育教师待遇。体育教师开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。保证体育教师在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇，并根据训练任务，给适当补助。
3、场地设施建设完备。场地设施、器械配备基本达到国家标准，能满足体育工作的需求，不断得到补充，基本训练竞赛器材数量充足。并建设有适合学校条件的足球场地，足球射门墙、增设足球门等设施。
4、体育经费保障充足。设立有体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，原则上年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。
五、教育教学
1、教学理念先进。深化学校体育改革，坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。
2、保证体育时间。按照国家要求，开足开齐体育课，保证学生每天一小时校园体育活动；义务教育阶段学校把足球作为体育课的必修内容，每周用一节体育课进行足球教学；创编新的《足球操》开展大课间活动。
3、开发足球课程资源。根据国家校园足球教学指南，因地制宜，开发和编制足球校本教材，实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。
4、营造校园足球文化。经常开展以足球为主题的校园文化活动三年级学生办一份手抄报“我爱足球”；四年级举办“快乐足球伴我成长”征文、五年级学生画一幅“我和足球”；六年级学生绘制“足球类漫画”。
5、建立基于互联网的校园足球信息平台，动态报道足球活动、展示特色成果在石嘴山电视台“人生阶梯”栏目中播出。
六、训练与竞赛
1、成立足球社团。学校有男子足球社团和女子社团，吸纳有兴趣的学生参与足球活动。小学三年级——六年级建有班级足球队，学校建有校级男子甲队、乙队，女足球一队、二队；每天大课间为足球操，学生达到全员参与足球。
2、开展科学训练。学校制定有系统、科学的训练计划，常年开展课余足球训练，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。定期邀请校外专业教练员提供技术指导。
3、建立竞赛制度。不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年组织校内足球班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加校园足球联赛；主动承办本地足球比赛。
4、支持学生发展。鼓励有天赋、有潜力学生参与校外足球训练、培训和比赛，并积极向上级特色学校及各级各类足球优秀运动队输送人才，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。
足球特色学校文化建设方案 篇6
步入大学的我们，有更多的时间去照顾自己！应该抓住每一细节，打理自己！借“饮食文化节”这个良机，开始，更加好的照顾自己吧！
1。活动背景：
随着社会的发展，瘦身几乎成为每个大学生，尤其是爱美女士热衷的话题！那么，“吃”就成为我们应该关注的焦点！吃什么？怎样吃？从吃出发，关注大学生的健康，关注他们的成长！饮食文化，明白其中的奥妙！
2。活动意义：
民以食为天，我们要从饮食中学到知识，注意自己的健康！饮食文化节，节日期间，争取让每个在校大学生培养良好的生活习惯，饮食习惯！从饮食做起，注重健康，进一步去关怀他人，关注他人的健康！
3。活动时间：3。18-4。18
3。18-3。20前期宣传，报名
3。21-3。22饮食健康知识竞赛
3。25-3。31主食大pk
4。1-4。6对战蔬菜
4。7-4。15落“汤”鸡
4。18奇迹在心中暨颁奖
典礼
4。活动简介：
通过举办饮食健康知识竞赛、主食大pk、对战蔬菜台、落“汤”鸡、奇迹在心中的活动。励志让同学们了解营养，健康！
l健康知识大pk：
时间：3。21-3。22
地点：南苑球场
活动细节：
1)参赛选手7人为一组分好（不分院系、男女），共5组，进行知识问答（题目涉及中西文化细节）！
2)题目涉及：中国饮食文化，外国饮食细节，中国茶文化，西餐的注意事项，饮食禁忌5个模块！
3)按序作答：组员按序从题库中按序依次作答！答对加5分，打错不扣分，不加分！
4)抢答：在场的参赛人员，听到题目可自行抢答，答对加5分，答错扣5分！
活动形式：知识问答以按序作答、抢答两种形式进行！无决赛！
晋级方式：分数高3个小组晋级（21人），其他俩个小组，抱歉！无权参与下面的环节！
奖项设置：淘汰者一人一只水性笔，晋级者不颁发
奖项
l主食大pk
时间：3。25——3。31
地点：文化广场
活动评委：群众甲乙丙丁
活动细节：
1)21人分南北2大组，进行角逐。各组员独立完成！
2)21人一人一套厨具，材料，调味品自备！
3)时间1个小时！制作一份主食！时间用光为止！
晋级方式：甲乙丙丁的票数为晋级依据！1——21号，没位选手每人一个投票箱，进行投票！依据票数，选出前15位，参加下一环节！
奖项设置：淘汰者一人一个笔记本，晋级者不颁发奖项
l对战蔬菜：
时间：4。1——4。6
地点：二田
活动细节：
1)参赛的15为选手报上菜单！
2)选手依据菜单买菜，记录下花费！
3)30分钟为限。
晋级方式：超时者淘汰。
色——5分
香——5分
味——5分
选出10人参加下一环节
奖项设置：淘汰者一人一个笔记本加水杯，晋级者不颁发奖项
l落“汤”鸡
时间：4。7——4。15
地点：南苑球场
活动细节：
1)10人，一人一套厨具，调味品自备！
2)以鸡为主要材料，制作汤！。
3)1个小时为限
活动评委：踏入正门的前20位学生
晋级方式：选出3人获胜！为冠、亚、季军
奖项设置：冠军mp4
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