下面是范文网小编分享的关于初一的生活作文3篇(初一的生活作文600字),供大家阅读。
关于初一的生活作文1
桂花的香弥漫了整个校园,这是个既美丽又充满青春朝气的地方——中学。我是那样地开心,每天都充满了柠檬色的幻想。阳光明媚,清晨的露珠闪烁,小鸟嬉闹,迈向自己的天地,耳边还是温暖的嘱咐,开始新的一天的生活,总是把心情晾在旋转的阳光下。
七月,火热的季节,第一次感觉到燥热与不安,或许是梦开始的缘故吧?踏进初中的感觉爽爽的、甜甜的,像小鸟飞进了天堂。暑假过后,自我感觉有些叛逆,或许是青春的萌动在作怪吧?
八月,梦是金色的。凉爽的秋风怡人,水果飘散的甜甜味道让人留恋。老师布置了一篇作文——《自我介绍》,我是那样地不知所措,因为我不善言辞,但一定要写,我也不是冷漠,因为某些原因,我平淡地写了一些内容。将要和这些可爱的同学度过三年岁月,我可不想让别人叫错我的名字。作文课那天,老师笑容满面地走进教室,对作文进行评析,出乎意料,我的作文竟荣登榜首,还被老师当做范文读了。心里总是有些欢喜,因为老师的鼓励,让我更加有信心冲向我的作家梦,我的未来不是梦。
九月,五颜六色的菊花开了,如华丽的锦缎,流苏飘散着淡雅的气息。采下盛开的花,飞舞着手画下美丽的光环,奔跑中宛若天使。我爱九月,我在本子上画下五彩的梦,写下简单的诗。由于月考临近,我不得不加班加点地备战,考场是无情的,因此平时必须多努力。月考后,同学们又放松了学习,他们或许忘记了只有付出,才会有收获的道理。我永远坚信这一点,继续努力!
十月,梦是红色的。轻霜染红了枫叶,火红的张扬的',激动了年轻稚嫩的心,属于我的微笑触手可及。但是,我却开始遗忘,开始怀念,那懵懂苦涩的往事,如歌一般激起心中的涟漪。再见,我们是不是还会相聚?
十一月,发梢凝着冰凉的空气,暗香浮动着梅花若隐若现的气息。抖落那些花瓣上的水珠,盛在小小的玻璃瓶中,那是我痛苦的泪。我把梦交给精灵,愿它能带着梦给人间送去欢乐。
十二月,最后的季节,一年的末梢,大雪纷飞,树枝光秃秃,惟有松柏意志坚。繁忙地迎来今年最后的收获,等待另外一片美好的天地。
我的生活就是如此——不那么美好!告诉自己生活很可爱,即使是痛苦,那也感觉充实,但事与愿违……我的七彩生活只是个可爱的梦。
点评:
本文是一篇较有特色的抒情散文,作者以时间为序,写了进入中学第一学期每一个月的生活和自己的追求,结构清晰,层次分明。习作注重对感受的挖掘和表达,如“心里总是有些欢喜,因为老师的鼓励,让我更加有信心冲向我的作家梦,我的未来不是梦”、“月考后,同学们又放松了学习,他们或许忘记了只有付出,才会有收获的道理”等,相当真实,很符合中学生的心理特点。
关于初一的生活作文2
如果每一个碎片代表我们生活中的一小部分,那么把这些碎片接起来,就构成了我们的生活。每一个人都有自己的碎片化生活,让我来讲一讲我自己的碎片化生活吧!
周六下午——魔鬼训练
周六下午四点半,我踏上了去练习舞蹈的路程。半小时后我们抵达教室楼下,我只身一人上楼。还没走到教室,我便听到里面传出一阵阵响亮的鼓声,我想这应该是前一个班在上课。我缓缓走进,换好舞蹈服后,我便开始基本功练习:压腿、下腰、劈叉——-。教室的门打开,练功房里飘出一股汗水的味道,我不禁用手捂住鼻子。十几个学生有高有矮,有胖有瘦,不管三七二十一的涌了出来。一阵喧嚣后轮到我们上课了,我和其他几个同学一同走了进去,自觉练习压腿,先左腿,后右腿,最后再练后压腿。热身完毕,我们便开始各个动作的练习,前踢腿、后踢腿、前擦地、后擦地……“腿伸直!”站在旁边一脸严肃的.金老师忽然冲我喊了一声,接着我的腿就被“助教”狠狠地打了一下,我愣了一下,感觉腿麻麻的,条件反射似的立刻把腿伸直了。每个看似简单的姿势和动作都要反复练习十几遍、上百遍。终于,一个半小时过去了,我精疲力竭地走出了教室。回家后,虽然不是腰酸就是腿麻,腿上也青一块紫一块,但还是感觉收获很大,而且又经历了一次自我挑战,磨炼了自己的意志。
周日下午——趣味主持
周日的最后一节课是我最喜欢的,那就是下午三点半的小主持人课。走进教室,只见又潮又酷的王老师发型又变了,头顶上竟然扎了一个小辫子,好笑极了。请注意王老师是男生哦!你们会不会觉得很奇怪呢?“今天,我们要学习南头和北头,这节课我们先学怎么读更加生动,下节课每个人再分段朗读。”王老师和蔼可亲的说。“第一段:南头……铺满了鲜花读时要慢……”轮到我来读了,我语气平和地读了一遍,可是老师说我读的缺乏情感,而且太快。仔细揣摩每句话的意境后,我又读了一遍,感觉比上一好一点;再加上抑扬顿挫,熟练字句,反复诵读,终于得到了王老师的称赞不知不觉中,一个小时过去了,每个人都诵读了好几遍,从开始读的磕磕巴巴,到后来熟读甚至背诵,大家都有不同程度的进步。
生活中的“碎片”无处不在,只要我们善于发现,用心体会,就一定会感受到它们的无穷乐趣!
关于初一的生活作文3
我们的副班主任是新来的,姓“张”,他只负责管理班级的'一切杂务,不上课。这个老师高高瘦瘦的,看起来弱不禁风,但是,他管的可严啦。老师每天早上站在门口,最后一个到班的就要受老师的一番严厉“轰炸”。因为他在门口,所以我们一到班上就必须读书,没有出去的机会了。因此,我们叫他“张管”。
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