四年级书法日记（必备5篇）

时间：2023-11-06 14:27:20 综合范文

四年级书法日记篇1

　　今天下午放学，妈妈带我到文化墙去玩。

　　文化墙可真美呀，让人流连忘返。一棵棵粗壮的柳树吐出新芽，小草也忘记了冬天的寒冷，从土堆钻出来了接受太阳的照顾。忽然，我隐隐约约看到前面有十几棵梅花树，走近一看正是十几棵不大不小的梅花树，梅花还没有盛开完整，有的花瓣全都展开了，有的只展开了两三片花瓣，有的还是一个鼓鼓的花苞，好像随时准备开放。这时几只小蜜蜂嗡嗡地飞来了，落到了花上来采蜜。当时我在想“世上这么多蜜蜂，很多花都被它们采过了，蜜蜂们怎么知道哪朵花采过，哪朵花没有采过呢?”带着这个问题我回家查阅了一些资料，资料上写道：“蜜蜂每采过一朵花，就会在上面留下一个记号，但这个记号不是别的东西，而是它们的分泌物”。梅花有的是红色的，有的是粉红色的，还有的是桃红色的，美丽极了。

　　文化墙真是一个充满诗情画意的人间仙境。

四年级书法日记篇2

　　唉！做个小孩真痛苦，大人说话时，小孩不能插嘴，一旦开口，大人们总会说“去去去……一边呆着去”，或说：“你作业写好了吗？”如没写好又是一顿骂。其实大人也有不懂的地方，如上周星期天作业写好了以后给妈妈检查，妈妈看到一个英语单词就说我写错了。我看了一下书，咦，没有错呀！可她还是说错了，我只好把书给她看了，她就什么也没说。谁叫我们是小孩呢？

　　一提到分数，那可更是头痛的事，每次考试前，大人总是说，考到 95 分以上，干这个干那个，买这个买那个。如果考不好，不是“屁股开花”就是“狂风暴雨”。第一单元试卷 98 分，妈妈可开心了，又带我去吃德克士，又带我上超市。好景不长，第二单元的考试卷又发下来了，一看 88 分，心里可难受了，想到回家又要受“暴风雨”，眼泪就像断了线的珠子不住的往下掉。刚进门妈妈笑嘻嘻的问：“考了多少？”我声音小的像蚊子说：“ 92 分”。妈妈的脸立刻晴转阴。唉，又是一顿打！谁叫我们是小孩呢。

　　小孩多不自由啊，想干什么只要大人不准，唉！又泡汤了。小孩上学本来已经够累的了，可星期天还要上辅习班，一天下来，人累的力气都没有了，晚上还要写作业。望子成龙，望女成凤的家长又是这作业，又是那作业的，加在身上的负担好重呀。唉！谁叫我们是小孩呢！

　　身上负担重，没有自由，大人就像一堵墙让我们小孩和这个可爱美丽的世界隔开了，唉，做个小孩可真不容易！家长们，什么时候还我们小孩该有的快乐和喜悦呢？

四年级书法日记篇3

　　现在，科学不断进步，农村的条建富裕了，但我们不能忘记，要节约用水，节约粮食。不能破坏农村一草一木。

　　一个星期天，妈妈带我去姑姑家，在去的.路上，我一边欣赏着窗外的风景，一边哼着老师教我们的歌。“啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦到了姑姑家的巷子里，我特别高兴。

　　只见巷子里乌烟瘴气，路旁垃圾成群，小河早已变成了黑黑的小河。美丽清澈的小河不见了。

　　到了姑姑家，我二话没说，给妈妈说一声：”我和姐姐出去玩了。“我立马拉着姐姐去那条小河边，这个多么巷子的不文明、不环保呀。于是我便在路边立了一个牌子；”保护环境，人人有责“我又和姐姐拿了一个袋子，把垃圾装在袋子里来回运好几趟，才把垃圾运完。汗水不停的流下来。但我看到不环保的景色改变许多，我心里乐开花了！

　　环保小卫士让我懂得：保护环境，要从小做起。

四年级书法日记篇4

　　中午，我在车库边看了蚂蚁是如何来搬运自己身体大几倍，甚至大几十倍的食物的。我找到一个蚂蚁洞，在周围撒下米粒，后躲在一边，瞪大了眼睛，等待着蚂蚁的出现。时间一分一秒地过去了，却迟迟不见蚂蚁的踪迹，难到正当我准备离开的时候，忽然从洞口伸出两个在不停转动的触角，那是什么？啊，那是蚂蚁耶！我兴奋极了，立即小心翼翼地放了一个平果核上去，再轻轻地把米捡掉。也许是我惊动了蚂蚁，它又缩进去了，我有些扫兴。可没多久，那蚂蚁终于又回来了，它一眼就看见了苹果核，立即飞快地跑向前跑去，它想搬回洞里。我以为它要堂臂当车，但这蚂蚁没有。它转过身来，不停地抖动着那对触角，像在

　　与伙伴发信号：“兄弟们，我发现了一个特大号的食物，快，快来帮忙呀！”过了不久，黑压压的`蚂蚁包围了苹果核，它们齐心协力心照不宣地将苹果核“举”过头顶，一步一步地向洞口缓缓前进。送入洞口后，我发现在洞口附进还有几只受伤的蚂

　　蚁在地上痛苦地挣扎着。可能是在搬运的过程中扭伤了脚。一会儿，从洞口出来几只蚂蚁，抱起在地上的同伴，飞快地跑进了洞里。我这才知道：“人心齐，泰山移。”

　　就拿这蚂蚁来说，它们也懂得什么叫“独脚难行，孤掌难鸣”那么我们人类就更要知道团结﹑合作的可贵，因为“团结就是力量！”