下面是范文网小编分享的以教养为话题的作文46篇(以教养教育为话题的作文)，供大家参阅。
以教养为话题的作文1
在《教养》这本书中有几则笑话，我和大家分享一下：
1 一对情侣看完电影后照例会对所看的电影进行一个交流。男的问：“你觉得这部电影怎么样？”女的回答：“咳，不怎么样！纯属胡编乱造，这样的电影太假了吧。唉，那个反面角色可真狡猾，让人恨之入骨。最倒霉的还是他的对象，姑娘那么好，真可惜。还有那个捡破烂的，你说他要回老家去多好······”
2 某人过生日，邀请4对8位朋友到家做客。约定时间已过多时，但还差两个人没来。主人等得不耐烦，就说：“怎么搞得？该来的还不来？”六位客人中，有两人听的不对劲，耳语：“如此说来，我们可能是不该来的吧？”便悄悄溜走了。主人摆好饭菜一看，走了两个人，又着急不满地说；“怎么搞的，不该走的反倒走了！"又有两位客人嘀咕说：”这么说，我们准是该走的，何必还要赖在这儿呢？”于是，这两位也伺机溜走了。主人一看又走了两位，恼火至极，但怕言语再失，就什么都没说。但剩下的两人却对主人说：“既然你不说他俩，那么就是说我俩了！”这两人也气愤地走了。
这两则故事中，第一则中的电影确实是胡编乱造的`，可女的说话不优雅得当，语无伦次，意思模糊不清，这就是没有教养的表现； 第二则主人说话措辞不当，逻辑大失教养体面的。
这本书还有很多有趣之处，因此我推荐给大家。
以教养为话题的作文2
在美国哈佛大学任教多年的戴晓雪老师曾分享过：
刚去美国的时候，我觉得那儿的人好像都特别绅士，我还没走到门前，就有人面带微笑帮我开门。我想这或许是西方人讲究"女士优先"的缘故吧，于是就满足地径直穿了过去。一段时间我特别享受这一"待遇"。
慢慢地我发现，规矩并非如此，而是"后来者优先"。凡是公共场合有门的地方，总会看到这样的情形：走在前面的人，推开门后都要回头看看后面有没有人进门。无论男女，都会扶着门让后面的人进去，而后面的人进去后，也总要向扶门的人说声"谢谢"，并接着扶。
我去孩子学校，特别留意观察，我给后面的小学生扶门，发现没一个不说"谢谢"的`。无论在学校还是商店门口，很少有人进去后一甩门扬长而去的。
在我们看来是蝇头小事，别人则看成大事。你不扶门，大家第一个反应就觉得奇怪，然后判断你缺乏基本的礼貌和教养，更谈不上举止优雅了。
一些国家的人看到我们不扶门这件小事特别不顺眼，而且更受不了你旁若无人地径直通过。别人扶门因怕门撞到你的脸，而不是为你专开绿色通道。
另一细节是，当遇到别人为你扶门时，虽然还有几步，也要加快步伐，不可慢悠悠地溜达过去。然后你也得接着扶，直等到后面客人鱼贯而入，或有人半途接棒，再缓缓放手，这才算完成了一套"爱的传递"的基本标准动作。
以教养为话题的作文3
教养是两代人的责任。父母对一代孩童有教育、培养的责任，孩童一代则需提高文华品德的修养、展现良好的家风。教养就如同空气中的氧气，明明不足五分之一，却不可或缺。
你眼中的教养是怎样的呢？
在多数人眼中，教养是文化程度的.高低，与平民百姓无关。可真的是这样吗？教养即是礼貌，是一个人对他人的态度。如一个人有极高的文化水平，但却自负自满，臭名远扬，试问，这样的人何故得到尊重？也许你听过这样一段话，“我确实爱说脏话，但我买完东西会说谢谢，撞到别人会说对不起，别人给我东西，我会双手去接。所以，别拿你的标准，来评判我的教养！”这段话听起来，有那么一点点的直白，但却说的在理。每个人的生活各不相同，价值观也有差异，一套你的标准并不能代表所有人，也不能拘束任何人。
教养——来自于骨血中，但并不一定与生俱来。教养可以后天培养，恶习可以后天改掉。世间万物并不是固定的，他们会随着环境、季节等因素而改变。在尘埃落定前有机会改变，尘埃落定后依旧可以改变。就像柳枝，明明被折下，只要给它一片土地，它立刻就能生根发芽，不消几年，便能长成参天大树。
一个有教养的人，不会恶意揣测他人，不会斤斤计较，不会口出狂言。一个有教养的人从不未人际关系而紧张，不从交友而烦躁，因为他们足够优秀，足够吸引他人。
教养伴随，明日可期。夏日的风吹走了炙热，带来了云和雨，意识中的教养清除了恶意，摆正了礼仪。不人云亦云，不出言不逊，不盲目指责，这即是做人的基本品质。
以教养为话题的作文4
早晨出门，一缕阳光追了上来，轻轻地搭在我的肩膀上，像是在跟我诉说些什么，公园仿佛也在慢慢醒来，几声晨鸟鸣叫点缀着此刻的宁静。
我坐在车里，看着赶路的人们，车子驶过十字路口，一辆电动三轮车横行霸道地挡在了我们的前面，妈妈想用喇叭提醒他回自己的车道，我猛地发现车后面的遮雨棚里躺着一个熟睡的小孩。于是，我便赶忙制止：“妈妈，有个小孩在睡觉，别按喇叭。”“哦，真的'！”妈妈立刻也注意到了，特意放慢了车速，不急不缓地跟在三轮车的后面。车行驶到一半路了，那骑三轮车的男子回头往车里看了一下孩子，心满意足地继续开着，但仍然我行我素，丝毫没有避让我们的意思。要是遇上“路怒症”的人，早给他一个震耳欲聋的喇叭，吓他个魂飞魄散，可我们不忍心去惊醒一个睡梦中的孩子。于是，我们把心放宽了，车速自然就放慢了。
到了朝阳花园，我示意妈妈靠边停车，妈妈提醒我：“时间不早了，这离校门口还有点远。”我坚持说：“没事的，我跑过去。”修路造成拥堵，校门口更是水泄不通。我宁愿自己麻烦，也不给别人带来不便。
一路飞奔向校门，脑子里全是刚才那张熟睡香甜的脸。身体是轻盈的，心是愉悦的，看着片片柔光穿过树梢，轻轻洒在青草地上，一切都是那么得美好。我在心中默默地念叨着：愿所有的人都能被这个世界温柔相待！
以教养为话题的作文5
光明磊落是有教养，心胸宽广是有教养，诚实守信是有教养，勤俭节约是有教养，教养无处不在。关心他人，保护小动物等等都是有教养的表现。
俗话说：“君子动口不动手。”要是你每一天都用暴力来解决事情，就离教养非常的远。对同学，要团结友爱。而不是你不动手脚，用“嘴上功夫”，又有什么差别？要做有教养的人，要文明不说脏话，才能显出“君子”性格。
每一天我经过楼梯，打扫卫生的阿姨把每一个角落都打扫得非常干净。她非常辛苦，有时要用抹布蹲下来擦楼梯。我想帮助她，一起干活。今天是星期天我有空，我拿着抹布和水桶。我也学着阿姨的样子蹲下来，把抹布弄湿。反复地擦楼梯，从一楼到六楼，过了两三个小时，我的腿开始发麻发痛。这次我体会到了打扫卫生的.阿姨有多么的辛苦。我们有的时候会随地吐痰，随地丢垃圾。以后我要多注意一下自己的行为，珍惜别人的劳动成果。做一个时时处处显现文明教养的小学生。
池田大作说过：“性情的修养，不是为了别人，而是为自己增强生活能力。”为了自己的生存和发展，我会努力做一个有教养的人。
以教养为话题的作文6
什么是教养？在个子矮的人面前不谈身高，在肤色黑的人面前不谈肤色，在父母离异的人面前不谈家庭……。这些都是教养。教养是刻在骨子里的，它可以靠后天培养，你的言行举止都透露着“教养”二字。
在社会上，一个人的教养极有可能关乎你的`生存。当你身为公司的代表请客户吃饭或参加一个大型活动的时候，你把倒在自己碗里的菜又夹回去，我敢肯定你公司的业务泡汤了！饭菜不是你一个人的，餐桌上也不是只有你自己，这个样子只会让别人厌恶你，对你的好感减半。教养与成绩无关，成绩好的人不一定有教养，成绩差的人不一定没教养，从来都不要把教养和成绩相提并论，他们没有任何关系。
教养也是我们中国这个文明古国从古留下来的。递尖锐的东西时，锋利的一方要朝向自己；给别人添茶倒水，一定要把杯子拿出来。壶嘴不要对着别人。我国文化博大精深，教养也是如此，中国人向来堂堂正正。
即使这是个科技发达的社会，可它依旧离开不了教养二字，没有教养，谈何人生？
以教养为话题的作文7
“丁丁丁……”一辆共享单车开始“悲鸣”了起来！
我循声望去，却看到一个衣冠整齐的中年男子把共享单车肆意地摔倒在地，并扬长而去。
我目瞪口呆地目睹了整个过程，环顾了四周，却发现周围的路人对此无动于衷，个个面无表情地大步走去上班，仿佛行尸走肉一般。我不由悲伤的感叹，想：难道随着科技的高速发展，现在的大多数人都忽视了自身的教养吗？我看到道路上的路人都对此事不在乎，我只好默默地走到把这台“无辜”的共享单车扶起来，并放好。
做完这一切，我才心安理得地继续赶路去上课，我看着这车水马龙的道路，看着这些如同行尸走肉般的人，他们对教养的`态度令我感到无奈，我从他们身上看不到教养的存在。
就当这时，我看见一个中年妇女带着她的孩子，她身上穿得破破烂烂的，看上去一副穷困潦倒的样子。她径直走向一个残废的老头，这个老头只有一条腿，只见这个中年妇女给了这个残废的老人一千块！
我见状，走向前，问了这位中年妇女，问她为什么给这个残废的老头这么多钱？”只见，中年妇女回答：“昨天我叫这位老人家帮我照看孩子，可是有一位中年男子骑着共享单车撞向我的孩子，可是老人家快速地把我的孩子护在怀中，可结果老人家骨头疏松，当场被撞倒在地，被好心的路人看到叫了救护车，可惜……
我看着老人家，感到教养的味道在老人家身上得到了体现。
以教养为话题的作文8
又是一轮秋月升起，偶然间洒落的光辉不知为谁的路途添加一片明亮。一个微小的细间，不知已影响了他人，也将一个人的教养暴露了出来。
伴随着放学铃声，同学们早已涌出教室。在回家的路上，和几个朋友聊天，本已聊的十分投机，却被汽车的鸣笛声打断。扭头看去，却是几辆车挤到了一起，明明后方还有空间，可谁都不肯让步，倒车。仔细辨认，竟都是豪车。又是一阵刺耳的鸣笛声响起，将我从沉思中拉回……几辆豪车都在等待对方的让步，却不知已扰乱了几人的心绪。走到家门口，一次聊天就这样不欢而散了。
几辆豪车的车标印在心中，久久不散，富饶的背后却是贫瘠的心灵。其实，每个人都想享受便利，通畅的交通环境，可却在冲动中忘记了“退一步，海阔天空“的古训。心中不能平息，便回到那条马路。几辆车还是挤在一起，可这次已没有后退的机会——放眼望去，一个十字路口早已堵得拥挤不堪，凭它按笛也不会有改变。一个教养的沦丧换来了此刻的拥挤。
心中早已无意观看，试想这种现象出现的不是少数，而是一代人的影响；沦丧的又岂只是教养，而是祖国的声誉。流淌着五千年历史长河的国家背后却是一贫如洗的`教养。我们每个人都能拥有教养，只是教养似一根钝掉的刀刃，需要持之以恒的坚持，努力，才能拥有细节中的教养。
三棱镜只有在阳光的照射下才能折射出七彩的彩虹；只有在微小的细节中，教养才会体现的淋漓尽致。有人说：”习惯决定了一个人的人生。“那么教养也是如此，一个拥有教养的人，磁能获得别人的尊重。一个拥有尊重的人才配收货一份回报。同样，只要拥有这些的人才能体会百态人生。所以，我们要从最初的自己做起，找回隐藏在细节中的教养。
以教养为话题的作文9
生活中，处处能发现一个人有没有教养，就说这周五晚上的事情吧！
周五晚上，天下着蒙蒙细雨，当我们在奶奶家吃完饭回家的路上，路过锦纶中学门口的时候，啊，堵车了，车队就像一条长龙，弯弯曲曲的，好像永远也开不到尽头。车的后尾灯闪烁着，就像一只只眼睛，时刻监视着我们。俗话说：堵车不堵心，我们就这样一直等啊等。五分钟过去了，七分钟过去了……汽车龟速地前行着。等了好久后，我们终于看到了一丝希望，因为还有一辆车过去就通了。可令人不解的.是，为什么偏偏就卡在这一辆车上呢？我一定要探个究竟。
过了一会儿，这个答案终于水落石出了。原来有一个来接孩子的家长要在网格线上转弯，可有许多其他接孩子的家长都停在了网格线上，所以导致他转不过去，便横行霸道的横穿着停好，可他这样一停便让后面的车也都开不过去了，这样难道不是一个恶性循环？
看到这个情况，爸爸迅速地走过去，让那位车主把车稍微挪动下，以便顺利通车，可那个司机振振有词地说是别人没有素质在网格线上停车使他不能掉头，他们你一言我一语地理论了起来。
当爸爸和那位车主说了五分钟的理以后，在别人的指挥下，妈妈觉得车应该勉强可以通过，便没好气地把爸爸叫上车，走了。
我坐在车上，看完了刚才的一幕后便小声嘀咕着：原来一个人的教养，从一点一滴就能看出来啊！
以教养为话题的作文10
教养这东西，人家都以为是出自名门才能得到，其实是一种普通常识，只要稍微注意，就可学到，和你的出身没有关系。
没有教养的人，是懒惰的人。不求上进的人，无可救药，一见大场面，即刻出丑，在外国旅行，被人歧视，也是活该的。
当今大机构聘请职员，最后的'面试大都在餐厅中进行。
主人故意迟到，看你是不是一坐下来就先点菜不等别人。酗不酗酒，也即刻知道，忍不住的人一定先来一杯烈的。
菜上了，看你拿筷子，姿势正不正确倒没太大关系，那碟炸子鸡，你有没有乱翻之后才夹起一块，就决定了你的命运。
吃东西时，啧啧有声，更是大忌。有教养的人哪里会做出这种丑态？吃就吃，为什么还要啧啧啧啧？
父母没教你，那你的家庭也没教养。不过这是上一辈人的错，不能完全怪你。但是你在社会混，连这一点小小的餐桌礼貌都学不会，派你去和大公司谈生意，人家听到你啧啧啧啧，先讨厌了，一定谈不成。
有些时候，不必从餐桌看到，连面也不必见，听你的电话，已经知道。
“等一下！”你说。管理阶层已皱眉头，为什么不会说请等一下？这个“请”字，难道那么难说出口？
“是谁找他？”
为什么不能是： “请问您是……”
没有教养的女人，比没有教养的男人更加不能容忍。快去向苏州姑娘学习吧，她们每句话都像是征求你的同意。即使命令手下： “把那个东西拿来！”也会变成： “请你帮我把那东西拿来好不好？”
教养这事，是自发的，自己肯学，一定会，并非高科技。
以教养为话题的作文11
一个人如果没有家教，没有教养，整天满嘴骂人的话，一点素质没有，做事又很招人烦，还总爱去涉及别人的事情，干涉别人的情感，我认为这样的人就是没有教养的人。
一个没有教养的人只会以自己为中心，认为世界上所有的人都应该按他的意思去做，他就是国王，他想干什么就应该干什么。这样的人不会关心周围的'人，遇上不顺心的事也会骂骂咧咧，好像别人就应该听他的话一样，这样是不对的。
我认为一个有教养，应该谦卑有礼，懂得谦让，礼让他人，不乘人之危，做事光明磊落，说话平静，遇事不慌不乱，冷静处理，这样的人才是一个有教养的人，而往往正是这样的人才会有大成就大事业做出来。
一个人有无教养的区别就在于，他做事的行为习惯，及他的语言，动作。一个有教养的人，每一句话每一个动作在别人眼里都是无可挑剔，十分和谐。而一个没有教养的人，人们总认为他的动作荒谬粗鲁，语言粗俗不堪，无法理解。
所以从今天开始做一个有教养的人吧，这样才不会被别人嫌弃，才不会成为人人骂他对象。
以教养为话题的作文12
我记得有一段时间网络上传过一组负面新闻，内容大概是国人出国游玩做出的一些没教养的行为遭到外国人的鄙视，好多人都吐槽“丢人丢到国外去了”。
出门在外，一个人的教养不仅是家庭教养的表现，更是你所代表的国家里国人素养的表现。其实一个人身上的优点和毛病都可以反应出家庭环境与教育的好与差，如果一个人不会好好走路，不会坐正了吃饭，那他的家庭环境也是可想而知的。
你有仔细观察过大街上的一些人的举止吗？有的人走路外八或者是走路摆手的；有的人大声说话的；还有的人衣冠不整的。从这些人的身上我们就可以知道，他的家庭情况并不是很好，甚至还会进一步想象到他自己的生活和工作情况都不会很好。
你有观察过身边或电视上一些成功人士的举止吗？他们的一举一动都是非常恭敬得体的，点头哈腰，说话轻声细语，穿戴也总是整洁体面的。所以，一个人的教养也是决定一个人成功与失败的关键因素。
学习一些人有教养的举止，尽量改掉自己的毛病。把“谢谢”挂在口上；手上没什么东西时就顺手接过递来的'传单；别当很多人的面指出某人的不足；别拿别人的短处开玩笑，即使那人是你很好的朋友。要记住，所有人都有自尊心，只是有些人那你当朋友，不愿意为这些事跟你计较伤了感情。
收敛一些，改掉自己的毛病，做一个有教养，有内涵的人，争取为国家取得好名声。不管怎么说，我们至少也得让身边的人喜欢你吧！
以教养为话题的作文13
教养很重要，可我们就是不太重视。我们不会公开的反对，但我们总会自觉不自觉地把它放在一边。我们很少都读过“弟子规”，“首孝悌，次谨信，泛爱从，而亲仁”，这就是教养，但我们真正去践行这些信条的很少。
地铁刚到站，门才打开，大家就早到了黄线以内。人们像疯了似拥进了地铁，本来已经够满的了，我们进去之后，人多的像撒哈拉里的黄沙。这时有一位孕妇，而旁边的姑娘赶忙站起来，虽然她长得不是很漂亮，但是她的心灵非常纯净，所以她在这里照样很美丽。
记得去新加坡那次，我感到非常地惭愧。我们去吃饭，我的饭打倒了，当我要去拿着毛巾去擦的时候，发现地上的.饭已经没了。“饭呢？”我小声地问了一句。
“已经被在这儿吃饭的人给擦了！”老师不好意思地告诉我。因为新加坡被称为“花园城市的国家”那里非常干净，地面甚至没有一点垃圾。
一位年轻的大学姑娘去一家公司应聘，到了她，老板并没有招她。她并不沮丧走了出去。突然她的手被刮了一下流出了血，看见是一颗钉子扣在一把椅子上，她赶紧拿起身旁的一把锤子又抓起钉子，钉在了椅子上。然后就默默无闻的走开了。最后老板的助手把这件事告诉了老板，老板急忙叫助手把那个姑娘叫回来，把她聘用了。
教养是无处不在，你所说的每一句话，所做的每一件事，都包含着你的教养。教养也不是一时半会学会的，它需要我们长时间地强加自我修养，让自己的思想行为真正成为“有教养”的人。
以教养为话题的作文14
没有教养的人，是懒惰的人。不求上进的人，无可救药，一见大场面，即刻出丑，在外国旅行，被人歧视，也是活该的。当今大机构聘请职员，最后的面试大都在餐厅中进行。主人故意迟到，看你是不是一坐下来就先点菜不等别人。酗不酗酒，也即刻知道，忍不住的人一定先来一杯烈的。菜上了，看你拿筷子，姿势正不正确倒没太大关系，那碟炸子鸡，你有没有乱翻之后才夹起一块，就决定了你的命运。吃东西时，啧啧有声，更是大忌。有教养的人哪里会做出这种丑态？吃就吃，为什么还要啧啧啧啧？父母没教你，那你的家庭也没教养。不过这是上一辈人的错，不能完全怪你。但是你在社会混，连这一点小小的`餐桌礼貌都学不会，派你去和大公司谈生意，人家听到你啧啧啧啧，先讨厌了，一定谈不成。有些时候，不必从餐桌看到，连面也不必见，听你的电话，已经知道。“等一下！”你说。管理阶层已皱眉头，
为什么不会说请等一下？这个“请”字，难道那么难说出口？“是谁找他？”为什么不能是：“请问您是……”没有教养的女人，比没有教养的男人更加不能容忍。快去向苏州姑娘学习吧，她们每句话都像是征求你的同意。即使命令手下：“把那个东西拿来！”也会变成：“请你帮我把那东西拿来好不好？”教养这事，是自发的，自己肯学，一定会，并非高科技。
以教养为话题的作文15
没有教养，没有学识，没有实践的人的心灵，好像一块田地，这块田地即使天生肥沃，但倘若不耕耘，播种也结不出果实来的时候，教养是一个人的名片，这个名片给别人带来的第一印象，有时我们凭借这个级名片可以有机遇，甚至可以与飞冲天
我们天天学习，就是为了涵养我们的`心灵，养育我们的品格，做一个有教养，有内涵的人。我们的心里教养中寓意着极大的向往，对美好和光明的向往，她智还有一个更大的向往是美好和光明战胜一切的向往
修养的本质如同人的性格，最终还要归结到道德情操这个问题上，要知道道德情操是可以后天培养的，可以轩天的关系并不大，即使我们贫穷及时，并或者及使使我们默默无闻，我们都可以培养我们自己的道德情操，符合社会的要求，符合国家的期望。嗯，马阿诺德曾说过，要想有教养，就要去了解全世界都在谈论和思索的美好的东西。
一个人的教养最直观的便是个人素质的体现，接着便是家庭家风的展现，甚至于从细枝末节中，我们可以看出这个国家如何。即使不是为了自己，也要有一个良好的教养啊，因为我们活着从来都不仅仅是为了我们自己。
以教养为话题的作文16
什么是教养？教养就是懂得尊重别人；教养就是心胸宽广，发自内心地善待他人；教养更是内在美好的道德品质与外在礼貌的行为举止的完美结合。
教养就体现在我们的日常生活中。一天中午，我们班的.同学到学校食堂吃饭。刚走到门口，老远地看到饭桌上的排骨汤，同学们的眼睛都亮了。这排骨汤在学校可是“百年一遇”啊！大家都一窝蜂似地冲到饭桌前，挤着一块儿要盛汤盛肉，很快汤、肉都没了。
只听见后面的人抱怨道“前面的人怎么那么没教养啊？抢着盛肉就算了，还盛这么多，我们都吃不到了！刚好抢肉的同学就坐在旁边，还对着其他同学做鬼脸，明明吃不完还倒掉，得瑟了半天。
这时，排在后面的一位女同学看到了，她气极了，愤怒地上前与他理论：“饭堂阿姨辛辛苦苦地做好那么香的汤，还有很多同学都没有分到，你却抢了这么多吃不完还倒掉了，你不觉得你的行为很可耻吗？你有没有教养？”她丢下饭碗告状去了。这下可好，老师知道后在食堂批评了那位抢肉的同学。
我细心品尝碗里的饭菜，心里却是另一翻滋味，那些没教养的同学太令人讨厌了，我不能做这样没有教养的学生。
一次吃饭让我品尝到了教养的味道。教养体现在我们每一个细小的动作中。要问如何做一个有教养的人，那便是时时刻刻注意到自己的文明、礼貌与关心他人，保持良好的道德品质。
以教养为话题的作文17
教养是一种体谅，体谅别人的不容易，体谅别人的处境和习惯。不因为自己让别人觉得不舒服，这就是关于教养的简单道理。
上午语文课刚下，小贤急匆匆跑过来，“亲，柜子打不开了，语文书拿不出来，能借小主一用吗！”“这有何难，拿去便是。”我俩言笑晏晏。铃……下课了“还给你！”接过书，我俩同回导师班自习。但当我翻开课本时，惊喜的发现，扉页贴着一张小小的便利贴，“依霖，谢谢你的语文书，不过做笔记在你的书上了。一不小心把你的可擦笔的字擦掉了，只好让你再描一下了！不好意思。”两行娟秀的字体跃入眼帘，心中荡起小小的涟漪，脑海中显现出“海内存知己，天涯若比邻”这句话。她抬头也发现我看到了便利贴，我俩心照不宣的微微一笑。
多么简短的两句，但它的感染力却像午后的热巧克力，暖在心，甜在嘴角。可爱的小贤，和你做朋友真好！眼前小小的便利贴，让我懂得快乐源于善良，始于尊重，来自一种良好的教养。只有修炼出温暖的心才有温暖的文字。
十一的'校园书声琅琅、绿草茵茵，自编的教材和教案更是竭尽老师们的智慧。我们拥有着帝都最好的教育资源，但一个人拥有的物质不能说明他，他拥有物质的方式才能道出他是个怎么样的人。进门时，回首挡一下门，体谅后面跟上的同学；保洁阿姨用勤劳维护着整洁的环境，道一声谢谢是对她的体谅；认真预习用心研学是我们对课本的体谅。良好的教养源于将心比心，已有不欲勿施于人。
以教养为话题的作文18
教育其实是一个很抽象的东西。说是到处都有，就是哪里都见不到。只有用心去感受，才能体会到它的芬芳。
实际上，它指的是一般的文化和行为。我曾经亲身经历过这样一件事：那是秋天，天气极其寒冷。我在车站等车，可是车很久都没来，心里发凉。又一阵冷风吹来，卷起一片片落叶。车终于来了，但抬头一看，已经人满为患，我却不想在寒风中继续发抖，于是上了车。司机喊道：“回去，别挤……”我终于到了车的后部，把手放在了把手上。随着“突突”的声音，汽车开始移动。我也默默地看着窗外的落叶，一两片。
突然，一阵急促的喇叭声响起，汽车停了下来。我的身体像断了线的风筝一样飞了出去。我无奈的撞倒了一个小男孩，他无奈的.大哭起来。我不知如何帮助他，试图恢复平静。但一切都是徒劳。一个阿姨匆匆赶来安慰小男孩，小男孩立刻不哭了。我觉得无语，等着阿姨的训斥。阿姨突然回头说：“不好意思麻烦你了。”我惊讶了一阵。我没有击倒他。如何。我乱了，脸红了，说：“对不起，是我的错。”
下车后，我默默看着远方的车，仿佛感受到一股温暖的气息，那就是教养！
以教养为话题的作文19
生活中我们经常会遇到做车时给行人或者是车辆让路的情况，这些都是我们所说的让路，更深层次的来说，这是对别人的谦让。
从古至今，中华问明中就流传这许多关于谦让的事例，这些事例无不在每时每刻境界我们：谦让是一种美德，作为中华儿女，谦让是我们灵魂的一部分。
孔融小时候聪明好学，巧言妙答，大家都夸他是神童。4岁时，他就能背诵许多诗词，并且还懂得礼节。一天，父亲的朋友带了一盘梨子，给孔融兄弟们吃。父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我也应该让着他。”
孔融的故事让我们意识到，谦让不必要的.一定的条件，不必去为提高自己的声望而谦让，要具体到我们生活的方方面面，不仅对待大人要谦让，对待自己的后辈更应谦让，做出自己的良好品格。
礼让，是对人基本的尊重，是展现自己道德的一条路径，是得到他人认可的方法，人们往往会注意自己的外在形象，但是经常会忽略掉，内心纯净的人会得到认可，会在这个世界真正的生存下去。
以教养为话题的作文20
“教养”，它不是个东西，不是物品，你摸不到它，看不见它，却能感受到。“教养”，它不能实际化，具体化，但它可以行动化。我觉得，教养它是一种潜意识的行为，类似于本能反应，有没有教养，他是装不出来的。
“教养”，在西方文化中写作“MANNER”指的是礼貌，规矩，态度，风度，生活方式，习惯……等等。英国皇太后说：“MANNER”实际上是英国皇室存在的一个象征。“教养”在我们当今的`文化中，更多被归类到“礼仪”“素质”“道德”一类。但礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，懂礼貌和礼节的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。所以我觉得，要看一个人有没有教养的话，是不应该从他的外表，穿着，经济状况等等的社会身份来评判。应该是从他的谈吐，举止，行为甚至是心来评判。
有次我过人行道，当时人比较多，所以走的有点慢。我走到一半时，有车在按喇叭，催促我们走快点，我扭头看了看红绿灯，还有二三十秒，就加快脚步走到了对岸。我回头望见那辆车还在按喇叭催促一个老爷爷走快点，我心里就有点不舒服，不是还有十多秒嘛，老爷爷走得慢应该体谅体谅，而不是去催老爷爷，等这十几秒让让老爷爷怎么了，老爷爷也不想走这么慢啊，没看到别的车都在静静等候吗？又不是只有你一个人赶时间，人家外卖小哥还要赶着送餐呢，也没见外卖小哥说什么。从这里我就感觉，外卖小哥比那辆车的主人更会体贴尊重他人，更有教养。
有时候我想，我离教养究竟有多远。好像就比那辆车的主人好了一丢丢，我也算不上好有教养的那种，在课堂上我有时会走神，会说话……这也算缺少教养吧。
我要加油了。
以教养为话题的作文21
伦理是中国五千年来人与人之间的相处之道。最令人忧心的是，我们的孩子在如此的环境中成长，将会变成什么样子？他们又如何能领导社会。本书的内容，主要在探讨孩子的坏习惯。然而，书中提出的幼儿行为并非就是坏习惯，其中还包含了许多父母不需要担心却可以矫正的`行为。
4391 矫正孩子的行为并非不好，但是在矫正之前请先想一想：孩子的行为有何意义？这些孩子的行为的背后，有没有什么原因？再判断这是不是坏习惯。如果是那问题出在哪儿？不去找出原因对症下药，反而会让孩子更不知所措。
这本书是从父母的角度，来探讨孩子的各种行为。孩子行为背后都有不同的心理因素，如果父母能从各种角度来考虑，了解孩子为什么会有这种行为，一定能找出正确的解决之道。淡然因为时代在变迁，现代的父母一方面吸收新观念尊重孩子，另一方面不要宠坏孩子。
世界上没有一个孩子是完美的，每一个孩子都可能出现书中的问题，因为没有十全十美的，所以也没有绝对正确的教养方式，自然更无法调教出完美的孩子，父母同样也会犯错，只要在犯错后努力修正，孩子一定会对您的努力有所回报。
以教养为话题的作文22
我想做一个有教养的人，因为这是社会对人的基本要求，也是我追求幸福快乐生活的要求。
首先，我要做一个有理想，有目标的人。有了理想，就像船儿有了桨，能克服一切艰难险阻去争取胜利。没有理想的话，只是碌碌无为，一事无成。我们现在学习是为了将来能振兴国家，使祖国更加繁荣昌盛，更加强大。有了这样的理想才有奋斗目标，才能鞭策自己不断的进步。
为了能成为一个有教养的人，我必须努力，勤奋学习。作为一个学生本身的工作就是把书读好。要想把书读好，除了更有奋斗目标外，还要有艰苦奋斗的精神。不经一番寒彻苦，怎能梅花扑鼻香呢？初中阶段是我们学习知识、健康成长的阶段，要学习很多门学科，我绝不可以每个学科都很喜爱，所以我要凭意志和毅力去战胜自己的惰性和不思进取、畏难不前的不良思想，使自己成为一个肯用心勤学习的人。
我还要做一个有责任心强的人，“天下兴亡”下句是什么“匹夫有责”，应该改为“我的责任。”每位同学都这样想和话，班里的.卫生不干净是我的责任，纪律不好是我的责任等等。人人都应该把责任拉到自己身上来，而不是互相推诿，并且努力把它做好。
有理想、肯用心勤学习、有责任感，在我的努力下一一达成实现，那我就真正成为了一个有教养的人。
以教养为话题的作文23
教养，决定人的一生。
起初，我并不能完全了解教养的含义，只是简单的认为，看人有没有教养的唯一标准便是看人有没有礼貌。于是，我便无时无刻不在和人打招呼，就算路隔千里，我也会远远的摇起手，大声喊句：“你好啊！”我以为我这便是有了教养。直到那日，我才真正认识到教养。
阳光灿烂，我和父母一起去了集会。集会上热闹非凡，人声鼎沸。小贩的吆喝声在耳边不停的回荡着，一声赛过一声，犹如扑卷而来的浪潮，将我包卷其中。我有些烦闷，炎炎烈日之下，额角的汗水渐渐滴落，缓缓打湿了衣领。
正当我要忍不住向父母抱怨的时候，我抬眼看见一位没有双腿的残疾老人，他身上破破旧旧的，皮肤干巴巴的，一双眼睛失去了光亮，没有一丝光泽。我心生同情，将身上仅有的'钱扔在了他的身旁。他没有说谢谢。正当我要走的时候，鼻尖传来一丝香气，我回头望去，看见一个小女孩正蹲下身，将一块钱郑重的递给那位乞讨者。我有些呆愣，耳边响起那位乞讨老人微弱的感谢……
那时候，我才明白，教养的真正含义。教养是素质，也是为人处世的准则。而那个蹲下身的小女孩是真正的有教养啊！
以教养为话题的作文24
有时评价一个人的标准不是他的文明程度而是他的教养有无，一个人的教养彰显了一个人的内涵，教养是从小培养的，也是伴其一生的，教养刻在骨子里，流露在言谈中。
有人问什么是教养，教养就是一个人的'言谈举止文雅，做事风格矜持，大喜大悲淡定。教养又是以礼待人，以孝待亲，以德服人。
当我们和他人沟通的时候，我们的言谈举止要文雅，谈吐间流露出淡淡文艺风范。听到他人的恶意讽刺，一点要从容应对，淡定解决，找到他的突破点，一语攻破，回怼时又不失风雅。遇到一些令我们震惊的事的时候，我们一定不要大喊大叫，在心里默默高兴，否则损失大雅，一定要保持淡定的心情，才会显得我们很有教养。
无论我们与他人沟通，还是和他人相处的时候，我们首先要学会讲礼貌，见到他人要问好，交流中不得出言不逊，要以礼待人。认真听他人讲话，认真发表自己的观点。不得与他人开有关他人缺陷的玩笑。与他人沟通谨遵这些，我们的教养才能流露出来，才会提高自己的风度。当我们对待自己的父母或者自己的亲人的时候，我们一定要学会孝顺。为他们按按摩，洗洗脚等等，和他们谈心事，营造出一种家的温馨氛围。无论他们是赞扬我们还批评我们一定要虚心接受，并始终对他们心怀一颗感恩之心。当我们和他人发生争执时，我们不要出口成脏，以德服人，用自己的教养感化他们。
教养是刻在骨子里的，流露在表面的，是一个人精神的内涵，是一个人为人处事的保障。有教养的人，才会一生有幸。
以教养为话题的作文25
昨天晚上，我和爸爸妈妈开了个讨论会，话题是：怎样做一个有教养的孩子？
我第一个抢先发言：“做一个有教养孩子，就应该讲文明、懂礼貌，尊重他人，见到长辈要问好。在学校要热爱集体，团结友爱，互相帮助。上课要专心听讲，发言要举手。同学之间要互相礼让。还有，要爱劳动、讲卫生，让周围的环境干干净净，让自己干干净净。”
爸爸扶了扶眼镜，说：“做一个有教养的孩子，最基本的是要学礼、知礼、行礼。我们国家是一个文明古国，素以‘礼仪之邦’著称。古代流传下来的‘岳飞问路’、‘三顾茅庐’等等，都是以礼相待的典故。你们班上每一个同学都有自己的优点和长处，你和同学们之间要互相尊重、互相欣赏、互相鼓励。同学之间相处要善于说‘请’、‘谢谢’、‘对不起’”。
妈妈摸着我的头，笑着说：“一个有教养的孩子，不仅要有良好的行为举止、仪表仪态，而且要有良好的知识素养。‘人不学，不知义’，文明是打小炼成的，爸爸妈妈希望你像《做有志气的.女孩》这本书中的人物一样，有一颗高贵善良的心，坚强勇敢、自信坚定；像《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒学习，逆境压不垮，你看她虽然生活在黑暗中，却给人类带来了光明。”
我从沙发上蹦下来，大声说：“报告爸爸妈妈，我知道了！”
以教养为话题的作文26
如果让人们在教养和才华之间选择一个的话，估计很多人都会选择才华。因为在别人眼里，有才华意味着聪明，会有高的学历，能找到一个好的工作，过上富足的生活。确实，这样的人生谁不想要啊！曾经我也是这样想的，但自从听了“石头”老师的课后，我改变了观点。
“石头”老师给我们讲了两个人：一名博士生在列车上不仅占了别人的座位，还强词夺理不肯让座。另一名建筑工人因为怕自己衣服上的灰尘弄脏了公交车上的座位，而放着空座位不坐反而坐在地上。这截然不同的两个人引发了我的思考：前者是非常有才华的.博士生，但他的行为人们认可吗？后者只是一名普通的建筑工人，虽然他没有读过多少书，更谈不上才华，但我想他的行为是令人敬佩的！
有才华而没有教养的人是空有其表的。就算你上了一个好大学，得了一个好工作，但如果你没有做人的基本素养，我想你的工作也不会顺利，你和同事相处也不会和睦，甚至会给他人带去很多麻烦，最终惹人生厌。
相反，如果你有教养，那你一定懂得努力学习，认真倾听，用心思考，虚心求教，最终，你还是会收获才华的。
所以，我认为：有教养比有才华更重要，教养是你通往成功路上必备的行囊，有了它，你才能走得更远，没有它，通往成功的大门不会为你打开！
以教养为话题的作文27
关于“教养”的认识，在许多人眼中只是一种教育和培养，但是在我看来，它是一种表现在行为方式中的道德修养状况，属于他律教化显现，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。
回想过去，我在生活中时常发生一些没有教养的事情，看一下下面的镜头：
记得三年级上体育课，天在下雨，老师安排我们在教室里下棋。我突然想到要组织一个游戏，便冲着一位同学喊：“笨差好，快过来。”周围下棋的人“呼啦”一下子全都跑过来，问我什么意思，我说：“笨是非常傻的意思；差是学习很差，不认真学习；好是运动很好，跑步跑很快。”同学们都哈哈大笑，那个被我取了外号的同学，脸红一阵，白一阵，十分尴尬。除了这位同学，我还给许多人取了一个个有趣的外号。直到现在我才明白，给别人取外号是一种极度不好的行为。
还有，在学校走廊上或者操场上遇到老师，我不喜欢主动向他们问好，会选择远远的走开。现在我明白了，这样太不礼貌了，是不尊重老师，更是没有教养的.行为。邹老师在课堂上说，教养与礼貌，内涵行为都是互相联系的。人际交往有一条基本规则：你怎样待人，别人也怎样待你。你关怀别人，对别人体贴、周到、真诚、正派、尊重、得体，别人通常也会反过来如此待你。
听了邹老师讲的“教养”一课，我终于明白：乐于助人，彬彬有礼，要从小事做起。从今往后，我要养成良好的行为习惯，成为一个有教养的好孩子。
以教养为话题的作文28
在一间古老的老屋子，那里的墙壁已破败不堪，刷漆已不再完整，推门进入便呼吸道那古老的气息。在房子里的一切都会令人感到那么地荒凉，只有那园中的几棵緑树散发着勃勃的生机。在这房子里没有什么宝贵的器物，但在我的眼里
却是无价的，因为它蕴含着我内心深处的记忆。
在这里，仿佛那墙上的一个划痕，地上的一个个水凼，树上的折枝，都有着无限的记忆，令人感慨。在这里，我仿佛回到童年，看到了那时的日出，看到了当年的母亲，牵着我的手走在黄昏的路上，那种感觉是那么的令人陶醉，令人深陷而不能自拔。
树上挂着一个破旧的秋千。岁月的流逝，使它看起来在没有当初那般绚丽，只是静静的沉默着，我慢慢的坐上去，轻轻摇摆，哪一个个经历便不断在我脑海里闪现，有的是几个玩伴和我在秋千边追逐打闹，母亲倚在门边，慈祥的'望着我们说：“慢一点，小心别摔着了。”现在会想起那种感觉是多么的美妙呀！
看着石桌上的一道道伤痕，曾几何时，我经常坐在那里仰望天空，看着那漫天繁星，听母亲讲故事，讲她过去的经历。母亲伤心，我便跟着伤心，母亲高兴时，我便心情舒畅。只记得那时，我还听不懂母亲说的什么，也不懂母亲为何会时而叹息时而兴奋。只是在一边听母亲讲故事，一边幻想着那当时的画面，耳边还会时常响起虫鸣声。现在闭上眼就会觉得好像身临其境似的，那是多么的令人痴迷呀！但现在却已是过往云烟，只存在于记忆中罢了。
花开花落，一年一季已悄然度过。现经时光流逝；便不禁的回首往事，似乎是想留住那一丝，记忆留住那儿时的趣事。
以教养为话题的作文29
作为新时代的青年，我们要有良好的教养。
良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。
待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着"关我什么事"的态度。
中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。
处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的立场是正确的'。处事首先要符合社会的价值观，因为"事实胜于雄辩"。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，"识时务者为俊杰"。
总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。
以教养为话题的作文30
之前看《花儿与少年》的时候，我就挺喜欢许晴这个人的，虽然很多人对他褒贬不一，很多人觉得她那么大年龄不结婚，而且又喜欢撒娇，对他非常反感，但是我却并不这样想，我反而觉得她一个人活得自由自在，而且非常独立也非常好。尤其是在他参加《花儿与少年》这个节目的时候，他对华晨宇非常照顾，我觉得他是一个非常怎么说呢，就是说距离我的内心很近的一个人。
我觉得现在我同龄人之间很多人，他们评价一个人或者是评价一个事物的时候，他们只是看表面上他们的行动，比如说做了一件不太好的事情，然后就习惯给这个人去贴标签，就说这个人品德不行，就说这个人道德败坏，但实际上谁又没有犯过错误呢？也许这一个错误只是他无意识间不小心犯下的，并不是刻意而为之。就好像有的人可能在某些时候情绪特别不佳，然后崩溃的时候很多人就开始对他指手画脚，觉得她没有礼貌没有教养，但实际上谁又没有这样的时候呢，只是也许你这样的.时候没有被人看见，也没有被人死喷。
其实我觉得在这个世界上每个人都应该增加一些对别人的理解，即便是没有什么了解的话，也可以去耐心地倾听一下别人的想法，别人的看法，别人的解释也许在背后，根本你没有看清楚他的缘故和本质是什么，你就随便的给别人下定论，其实这并不是一种对别人的伤害，只是为了满足你自己的自私欲而伤害别人的一种键盘侠的行为。
所以生活本身就是不容易的，大家每一个人都应该相互帮助相互理解，即便是那么不喜欢她，也不要让他知道你不喜欢他，不要让他感受到你不喜欢他。
其实我觉得这倒是一种教养。
以教养为话题的作文31
一个人有无教养，只需去看看他的言行就可以知道：有的人推倒一辆辆共享单车，而有的人扶起一辆辆共享单车；有的人在文物上刻出“某某到此一游”，有的人却小心的保护文物；有的人在公共场所大声说话，有的人却悄悄说话生怕影响别人。有教养和没教养形成了鲜明的对比，一个人有没有教养只需看一眼就能知道。
一次我去肯尼亚中途要在阿布扎比转机，在那里的机场等航班的时候，正巧碰见一位中国人，只见他坐在一个标了“残疾人座位”的椅子上，还光着脚丫，捧着手机打开了“视频通话”，然后对着手机大叫着，“你看，我在哪里呀？我在阿布扎比！”说着就把手机晃了晃，好让另一头的人看到机场。此时，周围的人都盯着她，可她好像没有看见似的，另一头的人说了些什么，然后她就开始狂笑：“啊哈哈哈哈哈……”几个正在睡觉的人都被她那巫婆般的笑声给吵醒了。最后她挂了电话，并倒下呼呼大睡。虽然她也不吵了，但她早已在我脑海中刻下了深深的恶劣的印象。
教养是一个人最好的'名字，没教养的人就好像脸上剌字一样，走到哪里都会被别人看不起，人们躲避没有教养的人就像躲避瘟疫者一样。
一个人虽成功了，却没有教养，那么他还是会被别人看不起，可如果一个清洁工一样的人很有教养，那么他还是会受到别人的尊重。
所以先不谈是否成功，先讲讲有没有教养！
以教养为话题的作文32
邻居家的那只狗可有思想了。
我一上楼看它，它就会摇着尾巴前来和我打招呼，好像很想到我家玩，做我的玩伴。它扑过来把前脚扒到我身上，摇头摆尾地撒娇，好像在对我说：“你终于来了，我等你好长时间了。”然后跑到鱼池边暗示我来看鱼，我照它说的去看鱼，它就心满意足的在我身边玩耍。
要是我上楼时，它刚好在自己的小厕所里方便，它就会灵巧地避开，从小厕所跳到花丛里，再从花丛中跳到鱼塘边，当我没留意它时，才悄悄溜回小厕所拉起大小便。呵呵，难道它也怕难为情吗？
要是主人让它来洗身子，它三步并两步跑到水池里，干干净净地洗上一个温水澡，在我心目中，它可是一只爱干净的乖乖狗。
它不但爱干净，还很文明，是一只有教养的`狗。
外出时，主人不在，它不会随地乱拉大小便。主人带它到公园玩要走斑马线，它总要先停下来看看是红灯还是绿灯。有时主人看到红灯时车少就只管走过去了，而它却等在原地不走，非要等到绿灯才迈步，交通安全意识比人还强呢。
以教养为话题的作文33
过年前写寒假作业的时候，看到了一道题“班里的‘小画家’黎明正在画一幅参赛作品，即将大功告成，毛毛脚脚的李娜突然碰到了他的手，一幅艺术品立刻惨不忍赌，黎明气恼地瞪了李娜一眼。李娜赶忙道歉，但黎明还在气头上……”
其中“黎明气恼地瞪了李娜一眼”那么你认为黎明是否属于没有教养？如果我再加一题：黎明没有教养为正方，有教养为反方，请展开辩论。
如果是我，我认为他没有教养然如此，那么我认为他瞪李娜最是不应该了，李娜已经给他道过歉了，为什么还在气头。
当黎明是我时，我不会瞪李娜，也不会在李娜道歉后依然生气。
过年前和朋友去电影院看电影的时候，我旁边是一个萌萌的小宝宝。看完一半朝她右边的奶奶说她想回家，奶奶没听。
后来她又继续哭，奶奶把她抱出去买了点吃的'，又回来了。在结来前二十分钟，由于坐在第一排，小宝宝边哭边在地上打滚，一边的奶奶心安理得地看电影，丝毫不管小宝宝。
当时很讨厌这位奶奶，真希望她抓紧走，也感觉这位奶奶没教养。
所有人都说自己有教养，我想告诉大家一句话：“莫把教养当空话，请落实到行动上！”
以教养为话题的作文34
在寂静的车厢里，只有寥寥几个人。汽车到站了，只见上来一个残疾人。他穿着一件深蓝色的外套加一条两只库管不一样的黑色裤子。手里拿着一个拐杖。他的半只脚依靠在拐杖上，他伸出一只脚，紧接着向前伸一下拐杖，艰难地向前走去。车厢内的所有人似乎都不耐烦地看着他，就连司机也没等他坐到位置上就开车了，他只能冲向座位。
“这人怎么长得这么难看，你说都残疾了，还长成这个样子是太可怕了。”一个大妈在和他旁边的人讨论。“对呀，我一看就知道他不是个好人。另一个大叔自信地说道。虽然只是小声地讨论着，但在寂静的车厢里却显得那么大声。我向那个残疾人望去。他把头转向了窗边，用周围的东西尽可能地挡住自己的脸。可我还是看到了：小小的鼻子，甚至连耳朵也是小小的，这三个小小的器官却长在了大大的头上，一切都显得不协调。我也不禁嘲笑起他来。
汽车一直先前驶去，原本寂静的车上多了一些讨论声和嘲笑声。
“啊！我的钱包掉了，这可怎么办呀？回不了家了。”一个大妈抽泣地喊道。这时，车厢内所有的`人的焦点都在这位大妈身上，并且没有一个人有要帮助她的意思。过了许久，一个颤抖的声音说道：“这些够吗？”我循着声音望去，竟是那个残疾人拿着张一百元给呢位大妈，所有人都沉默了，包括那个大妈。这一刻，我懂得了什么叫教养。大妈激动地拿着钱说道：“小伙子，你真是个大好人啊！”“没事，俺妈从小就教我要怀着善心。”他用带乡音的普通话说道。
这个小伙子让我懂得了当别人遇到困难时，我们要积极地帮助别人，做一个怀有善心，对恩尊重的人。我们也要善待生活中的每一个人，做一个有教养的人。
以教养为话题的作文35
记得有句诗为“人而无仪，不死何为。”该诗句准确地解释了教养为何物，教养是一个人由内而外散发的气质，它是一种道德的准则。
我曾经在网上看到这样一个故事。该故事发生在一辆公交车上，在某站一个农民工上了车，他的身上脏兮兮的，头发也很乱，身上还有一股汗味。车上的乘客看到了都纷纷避开他，这个农民工背着大包小包，满头汗水，但是没有一个人让位，他站在那里摇晃，一个急刹车他差点摔倒。他不小心碰着了一个乘客，那个女人大声尖叫：“脏死了，离我远点”。农民工羞愧的低下了头。
此时一个5岁小女孩儿说“叔叔你坐我这儿吧”，说着跑向农民工把他拉到了自己的座位上。农民工急忙向这个小女孩道谢。小女孩儿笑着说：“叔叔你那么辛苦应该您坐。”车上的乘客都夸赞小女孩有教养、善良，以后一定会有大成就的。那个尖叫的女人也羞愧的不再言语。这个女孩身上体现了一种使他人看得见的气质，而这股善解人意与体贴他人的气质就是教养。
教养，真的.不是你读过多少书。所以现实中，有的人很有文化，但是很没教养。真正的教养来自一颗热爱自己、善待他人的心灵。我们在生活之中也应该做一个有教养的人，不仅要把这股教养表现在表面上，我们更要有一颗有教养与温柔的心。从嘴，从手从每一个动作做起，遇见他人帮助说谢谢！面对他人责怪，我们应该虚心接受而不是用嘴还击。
著名演员陈道明曾说过：“教养和文化是两码事，有的人有文化，但没教养，而有的人虽然学历不高，但很有教养。”我们要做一个有教养的人，一个既有文化又有教养的人。
以教养为话题的作文36
谦让是一种高贵的教养。在此之前我连个“谦让”这个词的意思都不懂，直到发生了那件事……
那是一个阳光明媚的早晨，在这种天气里，想要发生不愉快的事情是不可能的，不过世上没事是不可能的，但我真的不敢相信这件事会发生在我身上。
下课了，我一蹦一跳地来到图书角，拿书时看到了我一直想看的`书《哈利·波特与“混血王子”》，就在我把手向书伸去时，突然有一个同学使劲地把我撞开，就在我的眼皮底下把书抢走了。
那时，我还来不及把自己行为控制住，就向她喊道：“你是有病吧！没有看到我已经拿到书了吗！”她也不甘示弱，也朝我喊了起来：“怎么的？你可以看，我就不可以看吗？”“你……”我气得无话可说。我们直吵到上课铃响了起来，老师来了也没停嘴。这时，班主任见我们吵得不可开交，便讲了一个故事，名叫“六尺巷”，主要内容是在清朝的时候，张家和吴家争地盘，吴家不肯，张家就想让张家在外地当官的儿子张英来评理，张英听了后，便写了一首诗给家人，诗曰：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”张家看后，便主动让出了三尺，吴家看到张家让出了三尺，自己也让出了三尺，就成了如今闻名的六尺巷。听到这里，我脸发烫，头低了下来。
下课了，我主动跑到同学那里，和她道歉，没想到她也把书递给我，接过书，我们都笑了。
从此以后，我明白了“谦让是一种高贵的教养”这句话。
以教养为话题的作文37
人和动物最大的区别，一是善良，二就是教养。一个人有无教养，决定着这个人的品格。
时代少年团经过长期的努力终于出道被人们熟知了，可是越火，担心的事就越多。比如刘耀文小时候舞蹈动作做错被打手心，打的声音特别响，而且打了不止一下，刘耀文当时还小，可能太疼了就躲在哥哥们怀里哭了，我看下面就有网友评论，说刘耀文太矫情，就被打了几下就哭。他们不知道刘耀文当时才多少岁，而且一个人在受到委屈后，身边如果有人安慰，会忍不住哭出来的，这些网友没有思考认真思考事情，仅凭着自己的想法就去判断一个人的好坏，这太片面了，也太没有教养了，别人再怎么样，除非太严重的.事，我们没有权利去随便评价一个努力的人。
还有队长马嘉祺，今年高考失利，本来心情就低落的他，在看到网友们的数落后，都不敢正视镜头了。可想而知网友的语言有多暴力，仅仅就因为他是明星，他就必须是一个学霸吗，这些网友说话之前，先想想自己，自己成功了没，如果成功了，你就不会轻易语言暴力别人，做事之前先思考一下，不是每个人生下来都是学霸。
某些网友缺乏教养，所以就有一句话说：中国人是一种人，中国网友又是一种人。
以教养为话题的作文38
折花烂漫，任凭凌乱散落发前煮一杯清香放在桌前，细细品味人生的漫漫长路。人生定会遇到挫折困难，但无论怎样，都会请你保持微笑。
教养是什么？
简单点说，就是老师的教育和父母的养育，但这些都体现在我们自己身上。教养体现在很多方面，我记住的却是保持微笑。没错，对你身边的人保持微笑，就是一种有教养的表现，但也不是对所有人。
保持微笑，我并没有百分百的做好。我的心情会在脸上发出很明显的表现，这也是我的缺点。谁都不想被别人说成“没教养”，所以要收敛自己的表现和行为，也要控制自己的表情，不要总是把愤怒与不开心写在脸上，而要多保持微笑，哪怕是强颜欢笑。
有人不理解为什么要强颜欢笑？我们想一想，有多少病患是因为自己的乐观心态而战胜了病魔。如果有一天，老师或亲人指责了你，你是选择破门而摔，还是微笑着坦然面对？在我们的人生中，会遇到很多很多的困难，甚至让你意想不到当你与困难相遇时，试着强颜欢笑，也不是件坏事。强颜欢笑对于一些人来说确实很难，但把它放做成我们近期的.目标，我们一点点去努力完成，定会很轻松。
为什么这个世界上的人分为很多等级？那是因为教养，每个人有着不同的教养，但是这却和身份地位毫无关联，
每个人都需要微笑，需要朋友的微笑对待，需要老师的微笑理解，需要亲人的微笑宽容，但是我们，也需要付出微笑。这近期目标完成后，我们才能朝着终极目标努力发展。
微笑等于教养，如果你对这个世界展露出你最美的微笑，那么，这个世界也就但看到了你的教养。
以教养为话题的作文39
知识的概念是哲学中认识论领域最为重要的一个概念。柏拉图认为：知识必须满足三个条件，它一定是被验证过的，正确的，被人们相信的。教养指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度，人若没有教养，便是家长、老师的失职。很多时候，我以为知识和教养是有一些必然的关系的，慢慢地我觉得也许关系没有我想的那么密切。就如同富与贵，有钱的人不一定高贵。
医院的候诊室里在播放《西游记》，大家都在看，有一个戴眼镜的妈妈和一个7、8岁的孩子也在看，妈妈不断地高声给孩子讲述里边的故事，孩子也大声地回答他，戴眼镜的妈妈看来对《西游记》还是比较熟悉的， 这方面的知识不少，可是她如入无人之境，完全不顾及其他人的感受，她的孩子自然也就不知道公共场合不能喧哗的基本礼仪。她的知识和她的教养完全不搭。
大街上一个妈妈领着孩子，孩子顺手把喝空了的塑料瓶扔在地上，不远处就是垃圾箱。年轻的妈妈对孩子说：“怎样乱扔？”然后领着孩子走开了！这个妈妈是懂礼仪的，她认为孩子乱扔是不对的，可是，没有行动，淡淡的说一句就走了，孩子的教养如何养成？
每次看到这样的父母，这样的.老师，我都很绝望。希望不要经常遇见这样的父母，这样的老师。
反思我们的教育，不论是学校教育还是家庭教育，是不是太偏重知识的获得而忽视了教养的生成？缺乏待人接物处事时的一种敬重态度 ，这种敬重包括对人类自己、人类生存的环境、动物和植物。
以教养为话题的作文40
教养体现在那里？体现在我们日常的生活中，也提现在日常的细节中。中国是一个很有礼貌的国家，当然也有许多礼貌的细节。
比如，在我们的学习中，每次老师在上课前一段时间做在教室，我们都很自觉，坐在了自己的坐位，上课时，就算有没说完的'话题，我们也并没有在再说，因为我们尊重每一位教授我们知识的老师。在做了错误的事的时候，我们都说“对不起”，在给别人递比较尖锐东西的时候，把尖锐的一方朝向了自己，避免扎住对方。这是教养。
我特别喜欢发消息秒回，就算没有秒回，事后也会告诉你原因的人。因为这样给我的感觉就是很靠谱，但是并不是每个人都可以做到这一点，她们认为无所谓，这样子在若有若无中人缘也就不好了，如果没看到，可以原谅。但是如果看到了不回，那就是她自身的原因。
我认为哈利乔夫中的《论教养》一文中一个观点十分的认同。他说“假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻儿子女动不动就大发雷霆。”我认为教养应该是表里如一，而不应该是有两方面。我们应该始终都十分的有教养，而不应该是有时有，有时没有。
教养包含生活中的方方面面，这需要我们每时每刻每天都保持这样的教养，这样的生活态度。
以教养为话题的作文41
一个人无论家庭是贫穷还是富有，也无论学习是优秀还是一般，都比不过有好的教养。因为好的教养能让人受用一生。
一句话
前天，我在小区里玩，也不知道怎么回事，被一个不认识的男孩踩了一脚。原来，这个男孩和其他人玩时没有看见我。我想：他也不是有意的，道个歉就行了。可让我感到意外的是，他的确对我说了“对不起”。但是，他的样子是爱理不理、漫不经心地说，那语气里没有半点真诚，一点儿也不像是真心道歉，反而像是嘲笑我一样！真让我生气呀！
那一球
昨天，我又去小区里骑自行车。骑了一会儿，碰到一群在玩球的小孩子。里面有一个人问我：“你想和我们玩球吗？”我说：“不用了，谢谢！”话音刚落，一个人就把球踢到了我的背上。我有点生气地问道：“你为什么踢我？”他得意洋洋地说道：“就是踢的你呀！”一边说一边做着鬼脸，扬长而去。“哈哈哈……”我听着随风飘来的刺耳的笑声，气得我浑身发抖。真想冲上去揍他一拳。但是，和这种没有教养的`人置气，就算打了也没有意义。我便气愤地离开了。
我真心希望他们的父母在教育他们追求“百分”的时候，也千万不要忘了好好教育他们怎么与人交往。当然，也给我上了深刻的一课！我一定要做一名既学习优异又有教养的人。
以教养为话题的作文42
文明，一个家喻户晓的词语，可并非有人可以真的做到；教养，一个人人都想拥有的东西，但得到却很难。
文明与教养这个简单的词语，可是做起来很难。那做一个文明的人这么难，为什么还要做一个文明教养的人呢？以为，文明与教养是我国五千年来的一个传统。如果你正真做到了这一点，你一定会被世人尊敬。就在这个文明教养之中，我并没有做到。就在今天，我正在玩沙子，玩完了，看着我暗黄的双手，满是沙尘。这时，一个破天地喊声，侵入了我的耳际：“王泽江，快过来！”于是，我急匆匆的跑了过去，陈淼又喊了一声：“到我前面来！”于是，我又到了他面前，他说：“拉住老师的手，往外拉！”可是我看了看我的`手，说：“我的手很脏！”他并没有回答。这时，一个念头闪过我的大脑：把脏东西擦到老师袖子上。我情不自禁的伸出手，往老师袖子上一擦，我会努力的做一个文明教养的人，不管它是刀山还是火海；不论它是刀剑还是。如果它是一座山，我就会愚公移山；如果他是一片海，我就会精卫填海……
文明教养，我乘着转机以最快的速度，向你进攻！
……
以教养为话题的作文43
早前，刘诗诗又上了一回热搜。明星出行，离不开飞机。比起普通大众，空姐接触到明星的机会更多。他们能够看到明星荧幕形象外的另一面。
一位空姐在微博上说刘诗诗给她留下了深刻的印象。
"今天从国外回京的航班上见到刘诗诗，落地之后我们整个组的组员都为诗诗点赞，礼貌温和，眼神不躲避，会直视你微笑讲谢谢，更赞的是落地之后我们看到位置上整理好的被子，更是大大的.赞！"
有人说，不就是个叠被子嘛？谁不会。
坐过国际航班的都知道，上下飞机大都要先经过头等舱，上飞机那里是最干净整洁的高端服务区，下飞机时，头等舱客人早就无影了，留下的常常是丢得满地都是的被子，一次性拖鞋，还有报纸，经济舱比它都整齐多了。
乘客离开飞机后，空姐需要整理好座位上的毯子，结果发现刘诗诗在离开飞机之前把自己使用的毯子叠好放在位置上。
一般的乘客，都是直接团成一团放在位子上，有些人甚至丢在脚底下。乘客的逻辑大概是："我支付了费用享受服务，这就不是我的事情。是空姐该完成的工作！"
逻辑上一点错误都没有但这种逻辑显得精致而且利己。所以，有一个客人这样做，而且是一个生活在娱乐圈的女明星，空姐就拥抱了内心的感动。
这种温暖，沁人心脾，折射出当事人的教养。
以教养为话题的作文44
感动于一场演唱会。其实，它让我感觉不像是演唱会，倒像是一场高雅音乐会。
我们在电视里看到的演唱会，无不是喧闹异常，疯狂的歌迷拼命挤向台前，接近失控。
而这一场全不是这样。那是我喜欢的一位俄罗斯歌手的演唱会，地点是圣彼得堡。我看的是演唱会视频。
摄像机环顾全场，场内座无虚席，可奇怪的是，只有一位安保人员，还是歌手的`保镖。我不由大惊，若是换在别的地方，场内不是会失控吗？
带着疑问继续向下观看。演讲会开始，歌手出现。台下观众热情鼓掌，欢呼、尖叫、口哨响成一片。但是音乐一响，场内立刻鸦雀无声，反应之快，让我怀疑是不是有声音突然被关掉一样。我不由得佩服俄罗斯观众的素养。
演唱会十分精彩。当歌手唱起老歌《科玛洛沃》，全场观众，无论老少，一齐高声合唱。歌手十分兴奋，下台来到观众中间。保镖怕观众太过热情，紧紧跟着歌手。可这种担心是多余的，只有当歌手把话筒递给某个观众时，他（或她）才会起身合唱，别的人一律微笑着拍手，没有一人离开座位，秩序好得让人惊讶。
难道没有歌迷想要签名吗？镜头给了我答案。演唱会结束后，观众自觉在剧场外排队签名，没有争吵。冬宫剧场外的白雪静静下着，一切都是那样平和。
感动于俄罗斯观众极高的教养。冲上前和遵守秩序，可以说是理智与情感的斗争。可是高尚的教养教会我们种种美德：为他人着想，言行文明，温文尔雅……虽然说有可能要多等一会儿才能要到想要的签名，可若是人人都具有崇高的教养，自觉自律，那么，想要的一定会拥有，而且无愧于心。
记住同样来自那里的苏霍姆林斯基的一句话：“在人类心灵花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。”
以教养为话题的作文45
“教养”一词很多人都知道，但未必能真正理解它的内涵。我起先也不明白，然而在那次，我懂了什么叫教养。
记得那天，表叔和表哥来我家做客，表叔有事就先走了。然而天公不作美，不一会就下起了大雨，风也不甘落后，一阵比一阵大。突然，噩耗传来，表叔在回家的路上出了车祸，听到这个消息，我们都惊呆了，表哥更是愣住了。等我们赶到医院的时候，表叔已经离世。
表叔的后事处理完，我们又到了表哥家。婶婶似乎一下苍老了许多，看到我们来，嘴角勉强挂起一丝微笑，招呼我们坐下。我哪里坐得住，急忙来到表哥的房间。我轻轻地站在他的身后，看到他手里正拿着他和叔叔的照片。“你没事吧，表哥？”我轻声地问。他一愣，这才注意到我站在他身后，他勾起一抹笑，对我说：“没事，没事，我能有什么事啊，你就别担心了。”然而，他眼角还没来得及擦去的泪珠却出卖了他……
为了舒缓他的心情，我提议一起去外面逛逛。走在路上，忽然看到路边一位残疾的老人。他头发花白，衣着很是破旧。他面前摆着一些宣纸，前面挂着一个牌子“书法作品，二十元一幅。”表哥拉住我，朝老人走去。我赶紧劝阻他说：“表哥，你不会要去买吧，一个乞丐的字能有什么好的，而且你家现在……你自己也没有多少零花钱啊！”那老人显然听见了我的话，低下头去。而这时，表哥把脸一沉，呵斥道：“你这是什么话，人家是生意人，是靠自己的本事吃饭的，不是乞丐。再说了，我想人都有失意的'时候，这个残疾的老人都能靠自己赚钱，我们应该尊重他，而不是嘲笑！”
听了这话，老人猛地抬起了头，一改刚才的垂头丧气，整个人变得自信起来。我久久地呆立着，看看老人，又看看表哥，心里好像明白了什么。
以教养为话题的作文46
之前看《花儿与少年》的时候，我就挺喜欢许晴这个人的，虽然很多人对他褒贬不一，很多人觉得她那么大年龄不结婚，而且又喜欢撒娇，对他非常反感，但是我却并不这样想，我反而觉得她一个人活得自由自在，而且非常独立也非常好。尤其是在他参加《花儿与少年》这个节目的时候，他对华晨宇非常照顾，我觉得他是一个非常怎么说呢，就是说距离我的内心很近的一个人。
我觉得现在我同龄人之间很多人，他们评价一个人或者是评价一个事物的时候，他们只是看表面上他们的行动，比如说做了一件不太好的事情，然后就习惯给这个人去贴标签，就说这个人品德不行，就说这个人道德败坏，但实际上谁又没有犯过错误呢？也许这一个错误只是他无意识间不小心犯下的，并不是刻意而为之。就好像有的.人可能在某些时候情绪特别不佳，然后崩溃的时候很多人就开始对他指手画脚，觉得她没有礼貌没有教养，但实际上谁又没有这样的时候呢，只是也许你这样的时候没有被人看见，也没有被人死喷。
其实我觉得在这个世界上每个人都应该增加一些对别人的理解，即便是没有什么了解的话，也可以去耐心地倾听一下别人的想法，别人的看法，别人的解释也许在背后，根本你没有看清楚他的缘故和本质是什么，你就随便的给别人下定论，其实这并不是一种对别人的伤害，只是为了满足你自己的自私欲而伤害别人的一种键盘侠的行为。所以生活本身就是不容易的，大家每一个人都应该相互帮助相互理解，即便是那么不喜欢她，也不要让他知道你不喜欢他，不要让他感受到你不喜欢他。
其实我觉得这倒是一种教养。
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