幼儿园植树节活动方案10篇(幼儿园植树节活动教育方案)

时间:2023-11-11 14:58:00 综合范文

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幼儿园植树节活动方案10篇(幼儿园植树节活动教育方案)

幼儿园植树节活动方案1

  一、活动背景

  早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来,春风吹绿了枝头上的嫩芽,吹绿了地上的小草,也吹动了孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节,为了让幼儿了解树与人类生存的关系,培养从小爱护植物,热爱大自然的情感,主动参与植树节的相关活动,亲身体验劳动的乐趣,感受美化环境的意义,激发爱我们美好家园的情感,我们决定组织孩子们开展“我和小树共成长”的植树节爱树护树活动。

  二、活动目标

  1、情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2、能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律,从小锻炼身体,向大家展示幼儿的风采。

  3、知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”等有关植树节的资料,向大自然学习。

  三、活动准备

  1、每个班级制作活动宣传版面:如小班“我和小树一起长大”;中班“珍爱绿色,珍爱家园”;大班“多片绿叶多份温馨”。

  2、制作“绿化环境,美化家园”宣传条幅。

  3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  4、树苗若干。

  四、活动流程

  (一)“我和小树共成长”植树节活动开始仪式

  1、教师讲解植树节的`来历,宣布活动开始。

  2、园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

  3、教师向小朋友介绍种树的意义,讲解护绿爱树的'重要性。

  4、提出口号“你来,我来,大家来,共创我们绿色家园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起”。

  (二)分班级开展不同主题的植树节活动

  1、小班家园活动主题“我和小树一起长大”

  流程:给公园的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  2、中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱家园”

  流程:在公园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  3、大班家园活动主题“多片绿叶多份温馨”

  流程:幼儿在家长陪同下在公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——把“小小绿意带回家”开展家庭种植活动。

幼儿园植树节活动方案2

  一、活动目标

  1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅,相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2.能力目标:在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。

  3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。

  二、活动准备

  1.各班通过活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;

  中幼“绿色家园共创造”;

  高幼“你我携手添绿意”。

  2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传牌。

  3.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  4.树苗若干。

  三、活动过程

  分年级开展不同主题的植树节活动——

  1.低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”

  活动流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  延伸活动:主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)

  2.中幼活动主题“绿色家园共创造”

  活动流程:认养树木,挂上小组牌默认分类。

  画画我们的小树苗,量量小树苗有多高。和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  延伸活动:树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签,……制作树叶书签,要求书签的形状要丰富多样化。

  3.活动主题“你我携手添绿意”

  活动流程:幼儿去植物公园认识各种树木并做调查——幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录。合影:我与小树苗共成长。

  制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

  延伸活动:绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影,了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

  树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

  一、活动准备

  1.每个级部制作活动宣传版面:如小班“我和小树同成长”;

  中班“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”;

  大班“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”。

  2.制作“绿化环境,美化家园”宣传旗。

  3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”。

  4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)。

  5.浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。

  6.树苗若干。

  二、活动过程

  (一)“种一棵小树,绿一方净土”植树节活动开始仪式

  1.园长讲解植树节的来历,宣布活动开始。

  2.园林处工程师讲解种树所需要的工具、如何种树。

  3.社区居委会工作人员向小朋友介绍种树的'意义,讲解护绿爱树的重要性。

  4.为“小骑士护绿队”揭牌,队员从园长手中接过“绿化环境,美化家园”宣传旗帜,提出口号“你来,我来,大家来,共创绿色幼儿园”,并向大家倡议:“让我们的世界变成青青世界,从我做起,从现在做起……”。

  (二)分级开展不同主题的植树节活动

  1.小班家园活动主题“我和小树同成长”

  活动流程:给校园内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌,与小树合影,小树比比高——和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  2.中班家园活动主题“珍爱绿色,珍爱我们共同的家园”

  活动流程:在幼儿园种植园地,和家长一起种植小树——挂牌合影(写上种植人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  3.大班家园活动主题“幼儿园社区齐携手,多片绿叶多份温馨”

  活动流程:幼儿在家长护送下骑小自行车到公园给树木挂牌——认识各种树木并做调查——绘画树木——开展“小小绿意带回家”家庭种植活动。

幼儿园植树节活动方案3

  活动名称:实践活动“我们植树去”

  活动目标:

  1、 知道3月12日是植树节,有爱护树木的意识20xx年幼儿园中班植树节活动方案20xx年幼儿园中班植树节活动方案。

  2、 能参与幼儿园的绿化行动,争做幼儿园小主人。

  策划者:虞美人

  活动对象:中班级部

  活动准备:

  1、 小组准备小树苗一棵、水桶、小铲;

  2、 查看

  幼儿园需要补种的树苗

  3、 植树流程一张

  活动过程:

  1、 提出活动要求:

  要求:找到需要补种小树苗的地方,小组合作种植

  2、 幼儿按照植树流程小组合作植树

  植树流程:挖土——埋树根——培土——踩实——浇水

  重点指导:劳动前先分工,不争抢

  3、参观我们种植的小树苗,体验成功的喜悦。

  3月12日植树节”活动方案

  一:主题思想:

  春回大地,万物复苏,为从小培养幼儿尊重自然,关爱环境意识。树立环保意识。从我们身边做起,从小事做起让幼儿体验爱护环境的快乐!

  二、参加对象:全园师生(豆班不参加具体活动)

  三、活动准备:各班准备水桶,浇水工具

  四、活动时间:20xx年3月12日 上午9:30-10:30

  五、活动流程:

  时间内容地点负责人备注9:30-9:40宣传启动仪式幼儿园球场代恒全园参加(各班清点人数)9:40-10:00前往各班区域各班区域各班班主任让每个幼儿都参与到浇水活动中来,一人一点,教师辅助宣导植树节的`意义10:10-10:20环保魔术师各区域各班班主任负责清理各自区域的纸屑、垃圾、石子放垃圾桶,引导幼儿注意观察20xx年幼儿园中班植树节活动方案幼教早教。10:20-11:00“我是环保小天使”绘画活动各班教室各班教师各班教师引导幼儿将今天见闻用绘画的形式展现出来,离园活动进行点评。

  植树节各班负责区域:大班组:游泳池后边树木

  中班组:山坡后树木

  小班组:戏水池后树木

  豆班组:组织幼儿巡场观看,教师做好引导工作!

  六、工作人员:

  主持人:代 恒

  拍 摄:马丽施、李霏霏、各班

  协助人员:办公室人员按照分工归回各级组

幼儿园植树节活动方案4

  活动时间:20xx年3月12日

  参加人员:中四班全体幼儿和老师

  活动目标:

  1、 知道“3月12日”是植树节。

  2、 通过活动的开展,让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

  活动准备:

  1、 幼儿自备塑料瓶、肥料

  2、 有关“植树节”的知识

  活动过程:

  1、老师交代具体要求,告诉幼儿今天是植树节,我们将为去年种的小树施肥、浇水,并量量它有多高、多粗了,最后为幼儿园的植物施肥、浇水,为环保出自己的一份力。

  2、幼儿拿着塑料瓶来到去年种的小树边,老师带领幼儿为小树量身高,然后为小树施肥、浇水。

  3、老师带领幼儿为园内的花草施肥、浇水,引导幼儿要按顺序给园内的植物施肥、浇水,并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。

  4、老师带领幼儿回到班上,画出自己心中的树。

  5、活动结束。

  通过此次丰富的实践体验活动提高了幼儿动手能力及团队的协作能力。不仅让幼儿了解了植树节的相关知识,同时增强幼儿保护环境、保护大自然的意识,树立幼儿从身边的绿色开始,用自己的'双手照顾绿化,从保护身边的绿色做起,共同创建美好的绿色校园的意识。

  中四班

  20xx年3月12日

幼儿园植树节活动方案5

  为了让幼儿感受大自然的美好,更多的了解树木生长知识,增强环保意识,生态意识,以三月份植树节为契机,开展植物种植实践体验活动,人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦,从身边做起,从小事做起,不乱抛纸屑,不践踏花坛,不采摘花草,爱护一草一木,为美化、净化环境尽一份力。

  活动目的':

  引导幼儿进一步了解树与人类的关系,增强爱护花草树木的意识。

  具体方案:

  一、活动时间:

  20xx年3月10日上午9点—11点

  二、活动地点:

  森林公园景区内

  三、参加人员:

  小班幼儿及家长

  四、活动内容:

  1.幼儿集中点名,分发树木号码牌;

  2.集合领取工具,前往指定地点植树;

  3.森林公园工作人员介绍树木知识;

  4.以家庭为单位开展植树实践活动;

  5.揭碑仪式、合影。

  五、注意事项:

  1.集合时间:3月10日上午8:30

  2.集合地点:森林公园广场入口处

  3.活动费用:将根据报名的人数确定。

幼儿园植树节活动方案6

  活动前言:春天来临,一年一度的植树节也随着春天的脚步走来,为了给大家亲近大自然,为我们的世界装点绿色的机会,我们为此举办意义重大的`植树活动。

  一、主旨与主题:

  贡献力量,奉献绿色

  以植树节为契机,奉献我们的力量,进行植树节活动。

  二、活动时间:

  20xx年3月12日星期日 9点到11点. 地点:学院附近的江边

  三、活动对象:

  鄂东职业技术学院经贸系青年志愿者

  四、活动单位:

  经贸系青年志愿者协会

  五、活动意义:

  为了创造蓝天碧水的绿色环境,开展本次志愿者绿色行动。以三月份植树节为契机,在全校学生中开展形式多样的植树护绿行动和植物种植实践体验活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令学生在活动中体验成功的喜悦,增加对植物生长的了解,增强环保意识,生态意识,以达到为班级、学校、社会增添绿色,净化、美化环境的目的。

  六、活动内容:

  绿化美化环境,创建生态城市,迎农运会志愿植树活动。

  活动准备事宜:

  1、活动宣传:海报。

  2、活动所需物品的准备: 铁锹、锄头、尖头镐、水桶等由校提供

  3、活动的组织:通过青年志愿者协会宣传并统一进行协调安排

  活动经费预算:

  1、树苗的购置:院青年志愿者协会提供

  2、劳动工具:校后勤部提供

  3、宣传:合影纪念

  七、注意事项:

  1、若成员身体不适,不能坚持者,可自行返回就医。

  2、若有重大事故,立即与负责人取得联系,及时处理。

幼儿园植树节活动方案7

  一、活动目标

  1.情感目标:在活动中,发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅、相互帮助,能像一家人一样相亲相爱。

  2.能力目标:在实践过程中每名幼儿都要体现出自信、勇敢的一面,发挥出每位宝贝的自豪与自律,从小锻炼身体,向社会展示我们的风采。

  3.知识目标:了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“绿色大自然”等资料,向大自然学习,并去社区、向居民和行人宣传。

  二、活动准备

  1.各班制作活动展示版面:如低幼“我和小树同成长”;中幼“绿色家园共创造”;高幼“你我携手添绿意”。

  2.制作 “绿化环境,美化家园”宣传牌。

  3.浇树种树用的水桶、铁锹等植树工具。

  4.树苗若干。

  三、活动过程

  分年级开展不同主题的植树节活动。

  【低幼宝贝活动主题“我和小树同成长”】

  流程

  ①给校园内的树浇水、松土、修枝;

  ②给树挂牌,与小树合影,和小树比比高;

  ③和“树姐姐”(扮演)做游戏。

  延伸活动

  主题画“我为地球添点绿” 撕贴画(树、花)

  【中幼活动主题“绿色家园共创造”】

  流程

  ①认养树木,挂上小组牌默认分类;

  ②画画我们的小树苗,量量小树苗有多高;

  ③和小树苗合影——挂牌合影(写上领养人及名称如“爱心树”“心愿树”“成长树”等)。

  延伸活动

  树叶探趣:和孩子一起到幼儿园、公园等实地观察树叶的形状、颜色,采集树叶标本,制作树叶贴画、树叶标签…… 制作树叶书签,要求书签的`形状要丰富多样化。

  【活动主题“你我携手添绿意”】

  流程

  ①幼儿去植物公园认识各种树木并做调查;

  ②幼儿与老师共同种植树木,进行挂牌并测量小树苗的高度,并进行记录;

  ③合影:我与小树苗共成长;

  ④制作“植绿、护绿、爱绿、兴绿”宣传单,宣传单统一用彩色纸张半张的规格,老师统一在上面打上标语,幼儿进行绘画,离园时每班派两名幼儿(护绿小天使),在大门口分发,向全体家长倡议共同绿化我们美丽的家园。

  延伸活动

  绿化植物知多少:老师、家长和孩子一起调查了解幼儿园和幼儿园周围有多少种绿化植物,并摄影、了解这些植物的生长特性以及与之相关的一些问题。

  树木护养:老师和家长一起教给孩子一些有关养护植物方面的常识。

幼儿园植树节活动方案8

  活动名称:

  快乐花草节

  活动对象:

  全园小朋友和家长

  活动时间:

  20xx年3月12日

  活动目标:

  1、知道花草树木与人类生存的关系,从小学会爱护植物,有热爱大自然的情感。

  2、知道“3、12”是植树节,能积极主动参与植树活动。

  3、增强幼儿的生态环保意识,增进亲子之间的交流,加强幼儿园教师、家长和孩子之间的情感沟通。

  活动准备:

  1、活动前的知识准备(由各班老师负责)。

  2、活动材料的准备:花草树苗若干(幼儿园和家长共同负责)、各班自备小花盆、小水桶、铁锹等种花工具。

  3、向家长宣传植树节活动的目标及内容,幼儿与老师(家长)共同合作设计保护树木的标志。

  4、学会关于树的`一首儿歌、一首歌曲、一个故事(由各班老师负责)。

  5、展板:我和小树同成长(各班美术作品)、植树与环保。

  6、爱护植物倡议书。

  活动过程:

  1、宣读爱护植物倡议书,全体幼儿跟读倡议书。

  2、园长讲话(植树节的来历)。

  3、全体幼儿与老师齐唱关于树的歌曲。

  4、各班自己组织幼儿进行植树活动(小班:给花草树木浇浇谁、与小树合影等简单活动;中班以上与家长、老师一道种植、挂牌……最后留影)。

  延伸活动:

  每天观察自己种植的花草树木变化,并进行照看。

幼儿园植树节活动方案9

  活动准备:

  轮胎、剪好的雪碧瓶,铲子,各种蔬菜种子、爬山虎枝条、菜名牌(根据实际情况)

  活动目标:

  1、认识、理解瓜果蔬菜与身体成长与健康之间的关系。

  2、激发幼儿参与菜园种植活动及爱护保卫菜园的意识。

  3、培养幼儿劳动技能,了解种植蔬菜才瓜果和保护菜园的`益处,在集体劳动中学习与人配合、协作,增强团队意识。

  4、给予幼儿亲近自然的机会。

  活动过程:

  1、向幼儿讲解活动意图,了解活动意义。

  2、观察分辨菜苗与杂草的区别。

  3、带领幼儿到种植园,各班划分包干区域。

  4、播种春天易生长的蔬果种子、埋上爬山虎的枝条。

  5、贴上菜名牌。

  活动注意事项:

  1、各班按时到达指定地点。

  2、区分菜苗与杂草的区别。

  3、注意安全,认真负责地完成这项活动。

幼儿园植树节活动方案10

  一、学习目标

  1、幼儿熟悉各种树叶的名字。

  2、幼儿利用树叶组合出各种东西。

  3、培养幼儿的动手操作能力及合作能力。

  二、学习准备

  1、收集各种树叶。

  2、教师制作几幅粘贴画。

  3、各种粘贴用具:胶水、棉棒、小盘、16开白纸。

  三、学习过程

  1.谈话引题

  小朋友们,现在是什么季节?(春天)春天到了,天气渐渐转暖,大树妈妈的树叶宝宝纷纷长了出来,它们像可爱的小精灵、非常漂亮,现在小朋友学做树叶宝宝,一起来跳个舞蹈《会跳舞的叶子》。

  2.认识各种树叶

  师:我的树叶宝宝都到哪里去了呢?我来找一找,(老师掀开已经准备好的'树叶)惊奇得说:“哇,这里还藏着好多树叶呢!让我们来看一看都是什么树叶。”老师一一出示几种树叶,让小朋友说出它的名字,并说出他像什么?

  小结:小朋友认识了这么多树叶宝宝,我们可以用它来干什么呢?(粘贴画)

  3.出示范画

  老师带来了好多树叶粘贴画,小朋友看一下,他们像什么:小猫钓鱼、小帆船,狐狸偷鸡,金鱼戏水,农家小院。

  怎么粘贴画呢?小朋友说,老师来粘贴。

  四、示范讲解

  1、老师拿一片法国梧桐叶,问小朋友说:他像什么?(像狮子的脸),老师用白乳胶将叶子粘到白纸上。

  2、狮子的身体是什么形状的呢?(椭圆形的)用一片樱花树叶子做身体站在合适的位置。

  3、用柳树叶添上四条腿,一条细细的尾巴。

  4、用手撕出圆圆的眼睛、大大的嘴巴。

  5、背景修饰:启发幼儿自己动脑筋添画。

  老师的画做成了,小朋友想做一幅什么样的画呢?个别幼儿回答。

  五、幼儿动手操作

  教师将各种树叶分组发给幼儿,幼儿进行操作活动。(放上轻音乐)教师巡回指导。

  六、展示作品

  1、幼儿完成作品,教师组织幼儿进行展示,个别幼儿对作品讲解,说说作品的内容,其他幼儿指出它的优点与不足。

  2、教师启发幼儿给以分类点评,对有创新的作品进行鼓励。

  3、教师对幼儿的合作情况进行评价,培养幼儿的合作意识。

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