小学五年级作文【精品9篇】

时间:2023-11-12 11:10:33 综合范文

小学五年级作文 篇1

  十九元五角,是我现在自己用劳动换来的“结晶”,更是一次挑战自我的成功,第一次叫卖。

  那次,音乐老师董老师要我们准备笛子,我不想总是依赖父母,决定靠自己能力挣钱买笛子。

  周日,一向娇生惯养的我和菲菲两个人在十字路口上,菲菲给我做了榜样——她拿着报纸喊起了:“家事国事事事关心,让我们关注国家大事吧!”果然见效了,一位叔叔给了我们5角钱,菲菲给了他一份报纸,就这样OK了,她拿着战利品向我显摆。我很不服气地拿了一摞报纸,向前走去,用小声又结巴的的口气说了:“国……国家大事,人……人人关心!”菲菲告诉我应该把声音喊得洪亮一些,就这样我大声喊道:“卖报纸,卖报纸,让我们走近身边的新闻吧!”果然功夫不负有心人,一位姐姐买走了一份报纸,我开心地抱起菲菲,告诉她我的第一次成功了!她也为我高兴,就这样5角、1元累积了我这一天的汗水和勇敢。

  我和菲菲将“战果”统计了一下,我们的收获还不小,我挣了十九元五角,足够我买一支笛子的,我真开心!

  晚上,我把这件事告诉了我的妈妈,妈妈虽然很不舍得,但我知道,她一定会为我开心,为我骄傲。妈妈告诉我,我这次可以卖出这些报纸是因为我付出了汗水,可以敢于做这件事是我有勇气。这次叫卖让我知道了赚钱是多么的辛苦啊!

  这是我第一次挑战自我,第一次享用自己的“战利品”,这是一件很令我骄傲的事。

小学五年级作文 篇2

  在我眼里,语文老师对她一视同仁,尽职尽责,毫无保留。

  早上语文老师踩着高跟鞋,走进教室,用冰冷的眼神扫视着教室,喧闹的教室突然安静下来。

  说语文老师一视同仁不是吗?她给每个学生平等的机会,不管你是好学生还是差学生。只要你举手,语文老师一定会给你意见。

  我说语文老师尽职尽责,她不是吗?语文老师认真复习了作业,为我们发现了不足。当我们写作文的时候,当你不知道从哪里写的时候,举手,语文老师会帮你补充营养。当你有退学的心情时,语文老师会用千言万语劝你改变主意,直到你愿意去上学。

  说语文老师毫无保留,所以没有。她毫无保留地把学到的东西传授给我们,这让我们受益终生。

  这就是我眼中的语文老师。

小学五年级作文 篇3

  一天,我和妈妈座公交车去三姑,车上人不是很多,但是已经没有座位了,我和妈妈只好站着。

  车开动起来了,有一位小朋友看见我站着,就招呼我和他一起座,我给妈妈脸上一看,做了个鬼脸就走过去了,给小朋友说了声,谢谢!就座下了,到了下一站的时候,公交车上,上来了一位老大爷,老大爷没有位置座。这时,我给小朋友说:“我俩的位置让给老大爷,我们学校不是经常鼓励我们做好事吗?今天我们俩就做一次实践活动”。小朋友笑着就站起来了,我们俩大声的说:“老大爷我们的位置给您座”车厢顿时想起了掌声,同时传来了,好学生,他们是好学生的声音。

  车到站了,我给小朋友说了声“再见”,拉着妈妈的手就下车了,妈妈告诉我,帮助别人,就是帮助自己,只有互相帮助,社会才会更加和谐。

  我希望每个人都从身边的小事做起,帮助需要帮助的人们,生活才会更加精彩。

小学五年级作文 篇4

  有一次,我和妈妈一起去拔牙齿,拔完牙齿后,我们就去花鸟市场逛逛。逛着逛着我忽然发现了一只全身雪白的小狗,让我挪不开脚步,真想把它带回家啊!

  于是我家就多了一只叫球球的比熊犬。它圆圆的头上长着两只毛茸茸的耳朵,两只水灵灵的大眼睛炯炯有神,倒三角的小鼻子特别灵敏,一闻到香味就屁颠屁颠的跑过来,小尾巴不停的甩着。

  它虽然很可爱,但是特别调皮,简直是个捣蛋王。只要一把它放出笼子,它就会趁你不注意,“嗖”的一声跑到垃圾桶边,伸出它那又短又粗的小腿,往垃圾桶里翻来翻去,把所有吃的东西都翻出来。叼到摇椅底下慢慢品尝它的“战利品”。它特别喜欢翻我房间的垃圾桶,因为那里吃的比较多,它除了喜欢翻垃圾桶还特别喜欢叼鞋子,它会把我们换在门口的鞋子叼到摇椅底下,或者餐桌底下。记得有一次吃饭,妈妈翘起了二郎腿,一只拖鞋没穿在脚上,过了一会想穿鞋子,发现找不到鞋子了,这时我看见球球嘴里叼着的好像就是那只拖鞋。它看见被我发现了,撒腿就跑,怎么叫也不肯把鞋还回来,把妈妈气的.半死。

  最让我生气的是,球球把自己吃饭喝水的盆给咬的狼狈不堪,原本光滑的盆现在变成了刺猬盆。它不仅调皮捣蛋还特别好吃,只要我们一吃饭,它就跑过来坐在你的脚边,仰着头用那双可怜兮兮的眼神盯着你,苦苦哀求。最终得逞,你说它像不像一只狡猾的小狐狸。

  这只调皮捣蛋的小狗,你们喜欢吗?

小学五年级作文 篇5

  10月6日,是传统佳节――中秋节。在我们小区的健身广场四周的大树上,都挂满了红红的大灯笼,完全是一派喜庆的气氛。小孩缠着大人取消去超市老迈荧光棒,蜡烛,爆竹等好多好玩的,准备晚上使用。我也缠着妈妈买了很多蜡烛,灯笼还有荧光棒。

  晚上,我们还在吃饭,便可以听到隆隆的礼炮声,我跑到阳台上去,还可以看见在深蓝的夜幕中绽放的礼花,像一朵朵绽开的鲜花,五光十色,美丽极了。我催着爸爸妈妈快点吃饭。我提着灯笼,和爸爸妈妈一起去健身广场玩。

  到了广场上,真热闹啊!红灯笼把整个广场着凉了。平时总是在家里忙工作的人们也出来玩了,陪着孩子一起玩爆竹,都像一个个“老顽童”!广场上,人来人往,有小孩缠着大人买完的东西;有大人和小孩一起,把荧光棒组成一个奇特的形状;有大人在一起玩爆竹;有孩子在石桌上点蜡烛,还有调皮的孩子把意中人到地上就还爆炸的东西人到地下,立刻发震耳欲聋的响声。隔几秒钟就会有一颗爆竹爆炸了。发出一阵阵震耳欲聋的响声,我们走路都是提心吊胆的,深怕被炸倒。到玩累了,人们便坐在石凳上赏月。

  月亮圆圆的,它像一个浅黄的玉盘挂在深蓝的夜幕中。调皮的云娃娃,到晚上都不肯睡觉跑来跑去,不是把月亮遮住了。一会,月亮又露出来了,仔细一看,那玉盘似的月亮上,有两个黑影,不时地还会动一动。那一定是嫦娥姐姐跑着乖巧可爱的玉兔,一边吃月饼,一边望着美好的人间吧!

  “明月千里寄相思。”,我注视着圆圆的月亮,想起了在老家的外婆,外公等亲人,我拿出手机,一一给亲人拨通电话,向他们问好。

  月亮越来越圆,广场上的人越来越多,气氛越来越热闹。人们频频拿出手机,用家乡话向家人问好。广场上,到处可以听到一声声问候,一句句祝福。广场上,弥漫着温馨。

  “露从今夜白,月是故乡明。”想必,今夜,老家的夜空上,也挂着一轮玉盘似的明月吧……

小学五年级作文 篇6

  丹桂飘香,气爽清清;江枫若赤,菊影重重,中秋节赏月。每逢中秋,我的脑海里便浮现一轮皎皎圆月。

  赏月如品人生。我清楚的记得孩堤年月,那是在计划经济下的大集体年代,生活很苦,家里因没钱打煤油,我常常在月光下写作业、读书。所以对月亮倍感亲切,油然而生出感恩的情愫,对中秋节更是渴望,这不只是为了吃月饼。

  那时已过了“儿时不识月,呼作白玉盘”的懵懂年龄,所见到的秋月,是那样的皎洁明亮,是那样的玲珑剔透。月宫嫦娥仙子呼之欲出,从来没有朦胧的感觉。

  长大以后很少去关心月亮了,对中秋节也不象儿时那样向往。尤其后来身居闹市,夜里不是与电视、电脑作伴,就是同歌友、牌友为伍,根本无心顾及天呀月的,中秋短信《中秋节赏月》。更何况月过星移,潮流涌动,在红尘万丈的市嚣观月,看到的是被凡人践踏过的月球,神奇渐失,诗韵顿减。即是重返童年,也很难找到当初的心境和感觉。皎皎儿时月,在晶莹的瞳仁中,早已别有风韵了。

  今年中秋,欣逢祖国六十华诞,八天长假更是难得。人们对今年中秋节自然高看一筹。特别是近年来,在“环境友好型”的推动下,自然环境得到改善。山青了,水绿了,天蓝了,空气清爽了。所以,今年的中秋月也显得特别的圆,特别的亮,品起月饼来也特别的香。

  为了中秋赏月,我与老伴特意把儿女们接回家吃晚饭。按照乡下过去的习俗,做了八道土菜。一家人围着桌子,大口吃着“土八道”,小口品着葡萄酒,说说笑笑,喜气洋洋,好不惬意!

  一顿饭吃到“月上柳梢头”。我对着东方皎皎明月暗暗祝愿道:一愿国泰民强;二愿家人安康;三愿儿孙学习进步,事业有成!

小学五年级作文 篇7

  星期五 晴

  星期五的时候,张老师带我们去学校的沙坑旁边观察蚂蚁的生活习性。张老师让我们准备了糖、米饭、喷水壶、苹果,然后,老师还给了我们一把放大镜。每四人小组是一队,总共分成十二个队,于是我带领我们队的队员去找蚂蚁,满怀期待。

  我先看到一只红蚂蚁,这只果然是我想象的那种红蚂蚁。别看红蚂蚁体型小,但是,红蚂蚁是蚂蚁里最厉害的,也是最强壮的。它有着粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然发现那有几只红蚂蚁正在黑蚂蚁的家掠夺食物,并抢走黑蚂蚁的儿女们做仆人。我立即被吸引住了,赶紧蹲在地上,用放大镜仔细观察。我发现红蚂蚁每次走的时候,都会留下自己的记号,方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟着蚂蚁一起往前走,中途我会时不时的抓一点点米饭或糖撒向红蚂蚁。黑蚂蚁的家和红蚂蚁的家中间就隔着一个潮湿的沙坑,对于我们来说是一个小沙坑,但对于红蚂蚁来说,可能就是一个陨石坠落的地方。再说,红蚂蚁还背着黑蚂蚁的儿女,对红蚂蚁来说这是一个超级难解决的事情,我心里想着:"这么难的事情,红蚂蚁肯定过不去。"让我不可思议的是,红蚂蚁手拉着手一起滑了下去,它们滑到了沙坑的中间,然后顺着沙坡上去,这让我大开眼界。 看着如此团结一心的蚂蚁们,我忍不住把所有吃的都给它们吃。于是,我把糖放在红蚂蚁的左边,把米 饭 放 在红蚂蚁的右边,把苹果放在红蚂蚁的后边,看看它们会选择什么食物。大部分红蚂蚁围着糖转来转去,好像在开庆祝大会。一些红蚂蚁爬到苹果上大嚼特嚼,像是准备造苹果房子,还有一些蚂蚁爬到米饭上舒舒服服地睡大觉。这让我很疑惑,红蚂蚁最喜欢吃什么呢?我想了想,通过食物旁红蚂蚁的数量,可以知道答案。现在,糖周围的红蚂蚁最多,是不是意味着它们最喜欢吃糖呢?如果我把苹果切成小小块,结果又会怎样呢?时间不多啦,下次再换些食物进行试验。 最后,我用喷水壶轻轻地把水喷向红蚂蚁,对它们来说,就像下雨啦,我发现红蚂蚁带着它们得到的食物和黑蚂蚁的儿女们迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。这说明蚂蚁怕水呢!

  通过这次的观察,让我更深刻地了解了红蚂蚁的生活习性,我觉得很有趣。我希望自己将来也能成为法布尔那样的昆虫学家。

小学五年级作文 篇8

  转眼,我离开家乡已经20年了,无论身在何处,我都会想念自己的家乡,中秋佳节,我千里迢迢从美国回到了家乡。

  刚下飞机,眼前的景象令我非常震惊,空气甜润,树木比原来更茂盛了,花儿也多了;新型的玻璃大厦拔地而起,造型独特的高科技楼错落有致。以前的泥巴路变成了平坦宽阔的高速公路。汽车、地铁取代了以前的三轮车、面包车。

  回到家,我看见爸爸正坐在沙发上看报纸。爸爸以前下班回到家都要给工人记账,算工资,今天怎么这么悠闲?我问爸爸,爸微笑着看了看我,随后拿起一个遥控板,按了按钮,客厅就出现了一个机器人,只见他左手拿笔,点击账本,输入数据,不过一会儿每个工人的工时,每天的工资,每个月工作情况一目了然,我不得不惊叹于家乡的变化之大!

  夕阳西下,最后一缕阳光洒了下来,整座城市灯火辉煌。爸爸看起了电视,妈妈沉浸在音乐里,爷爷的锻炼身体,奶奶正在学习茶艺……我不得不感叹家乡人们生活方式的变化之大!

  时光如流水,我又要回美国工作了,想着巨变后的家乡,我真心舍不得。我在心里祝福家乡更加繁荣,更加昌盛,更加美丽!

小学五年级作文 篇9

  1. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的.肺腑之言。

  2. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  3. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  4. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作

  5. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。

  6. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。

  7. 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。

  8. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。

  9. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。

  10. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。

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