下面是范文网小编整理的探索与发现小学生作文10篇 关于探索与发现的作文600字，供大家赏析。
探索与发现小学生作文1
大千世界，无奇不有。每一次的探索，都让人心醉；每一次的发现，都充满着欢乐。一次次的探索和发现，让我爱上科学，只记得那一次
在家正闲得无聊，姐姐桌子上遗漏的一张科学小报吸引了我，我坐在书桌前仔细的看起来。咦？鸡蛋会变胖，这怎么可能呢？怀着疑惑的心情，我照着报纸上写的做起实验来。首先，我将生鸡蛋洗干净，放进大玻璃容器里，然后向里面倒些食醋，食醋没过鸡蛋就可以了；接下来，鸡蛋冒出了一个个泡泡，我还是没去动它，耐心地等了三天。在这三天里，鸡蛋慢慢变胖。3天后，鸡蛋硬硬的外壳不见了，外面只剩下一层软软的半透明的薄膜。哇，不会吧，鸡蛋真的长胖了，体积比以前足足大了1.5倍。这是为什么呢？我充满疑问。
为了弄清楚这个问题，我使用第一个方法：问姐姐。来到姐姐的房间，我敲了敲门：“姐姐，我问你一个问题。”姐姐的'声音从房间里传出来：“什么问题，说吧。”“那个，为什么鸡蛋在食醋中浸泡会变胖？”“这个嘛，这个嘛……我也不知道”方法一失败，那就用方法二。我打开《十万个为什么》的目录，找了半天也没找找。
突然，我想到了电脑，这位“大师”。打开电脑，我上网搜索，终于找到了我梦寐以求的答案：原来原理很简单。鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，蛋壳之所以不见了，是因为碳酸钙慢慢被食醋溶解，那些冒出的泡泡，就是蛋壳和食醋反应时产生的二氧化碳。蛋壳溶解后，鸡蛋外面就只有一层软软的半透明膜了。因为鸡蛋中的蛋白质的浓度比醋中的高，所以，比蛋白质浓度低的醋中的水分就会透过薄膜，渗入到鸡蛋中，鸡蛋吸收了水分而膨胀。正因为这样，鸡蛋才会变胖。
原来如此，通过这件事，我发现：在生活中，有许许多多值得我们发现的奥秘和无穷的哲理。我们一定要好好学习，不断地探索和发现这大千世界中的奥秘。
探索与发现小学生作文2
今天我又和妈妈一起去开发区晨练了，但这次和往常不同，因为我有一个重大的发现。
刚进到“中日友好园”内，就发现了一个被粘在蜘蛛网上的“知了”。妈妈自言自语地说：“说是知了也不像知了，如果是蜘蛛也太大了吧!”经过我和妈妈的细致观察，最后一致认为这是一只硕大的蜘蛛。这个不起眼、曾经被我觉得是很脏的地方才会有的讨厌的生物，现在认为是一个可爱有趣的小家伙。它捕食也有独到之处，在树丛中织一张黏糊糊的网，就会有小飞虫自投罗网，粘到网上，蜘蛛也就能大饱口福了。
我想：这只蜘蛛能长这么大，肯定是个捕食高手，相当聪明。莫非，它就是书中写的“夏洛”的弟弟“秋洛”。
再往前走，我发现了真正的知了，它一直在地上边叫边徘徊，我和妈妈随着声音走了过去，看样子它飞不了了，一定是被冻成这样的。妈妈揪着知了的翅膀往上一扔，本想帮助知了飞起来，谁知却重重的摔了下来，它的声音悲凉，看来这次是把这只可怜的小东西摔惨了。
再往里走，一只“臭臭虫”从我耳边飞过，“嗡嗡”的声音和那乌黑的颜色，使我既厌烦又害怕。我问妈妈：“‘臭臭虫’是不是喜欢黄色?”“何止喜欢，是超喜欢，你衣服上有黄色，那个可恶的飞虫就自然来了。”妈妈说。唉，看来以后不能再穿黄色的衣服晨练了。
下一个发现是蜗牛，这回终于让我知道“比蜗牛还慢”是多慢了。有个小妹妹还以为这只蜗牛不会爬，哈哈。它虽然慢，但是很机灵。有一次，我在前面堵着，看它没眼睛怎么办，谁知道它竟然绕了过去，其实这都是和它的'触角有关。你只要轻轻触动它的触角，它就会魔法般的缩得不见踪影，然后又慢慢地伸出来。看到那蜗牛的壳微微倾斜着，却仍然努力往前爬，不禁唱到：“蜗牛背着那种种的壳呀，一步一步地往上爬。”
这里除了这些小动物外，还有蚂蚁、水蜘蛛，小鱼......“中日友好园”不仅是人们休闲娱乐的场所，更是小生物们赖以生存的乐园。
探索与发现小学生作文3
在我的心中有一颗好奇心，因为这世界上还有我许多不知道的事，所以，我就要去探索，去发现。
前些天，报纸上登出了一条新闻——把“曼妥思”薄荷糖咬碎后放入第一次开封的.“健怡可口可乐”中去，并把盖子盖上一分钟，一分钟后，再把盖子打开，“可乐”里头的汽会不断地往上升，最后喷出15厘米左右高。我对这个实验非常好奇，也想来试一试，不过，我不是按照报纸上这样，而是把“健怡可口可乐”换成了我们都爱喝的“雪碧”，把“曼妥思”薄荷糖换成了“劲浪”口香糖，我想看看这两种东西做出来的效果怎么样。
我先把一颗“劲浪”口香放入刚打开的“雪碧”里头去，再把盖子盖上，等了一分钟，还把“雪碧”摇了摇再打开，只见许多气泡汇在一起，然后慢慢慢慢涌了出来，到瓶口时喷了2厘米左右高，比“健怡可口可乐”逊色一些，等汽喷完后“雪碧”就剩一小半了。
为什么只要是薄荷糖放入汽水中就会喷出汽来呢？原来是这样的，“曼妥思”薄荷糖入水后释放出的凝胶和树脂破坏了“可乐”液体的表面张力，而薄荷糖里数以千计的小坑又是形成二氧化碳泡沫的理想场所。
探索与发现小学生作文4
有人说：“秋天真美！”我听了特别想去寻找秋天。
秋天在一碧如洗的天空中。瞧，一排排大雁往南飞，它们一会儿排成“一”字形，一会儿排成“人”字形，真神奇呀！
秋天在五彩缤纷的花园里。花园里的菊花傲然怒放。它们有的像夜空中绽放的礼花，有的仿佛团团白雪，有的宛如根根银丝……真是千姿百态，美不胜收。秋风拂过，花朵晃动，阵阵沁人心脾的清香也随风扑鼻而来，令人心旷神怡．
秋天在丰收在望的田野里。放眼望去，田里的稻子熟了，黄澄澄的，一个个都低着头，弯着腰。一阵风吹过，就传来“沙沙沙”的响声，好像在演奏乐曲；成片的.大豆摇动着豆荚，哗啦啦地笑着；玉米瞧着自己鼓鼓的肚子，不禁为自己骄傲，拖着长长的胡须更神气了……
秋天在硕果累累的果园里。果园里柿子熟了，挂在枝头，像一盏盏的小灯笼；石榴也熟了，你看他正张着嘴对我笑呢，笑得嘴都合不拢了，露出了他不整齐的牙。这就是秋姑娘送给我们的礼物呀！
秋天在哪里呢？秋天就在小朋友们的眼睛里，只要我们不断地探索、发现，我们就会得到许多书本上没有的知识。
探索与发现小学生作文5
探索与发现，它们就像一位长者，带给人们丰富的的知识；他们又像一个风筝，托起我们美好的希望。它们是我们每个人成长中必不可少的.。
窗外寒风呼啸，现在已是秋末了，我悠然自得的享受着没有蚊子的生活。
可今天，我突然发现一只大胆的文子在光天化日之下乱飞，我一气之下用苍蝇拍把它消灭了。这时，我灵机一动，与其扔掉，不如在显微镜上看一看。我小心翼翼的把蚊子放在玻璃片上，又把玻璃片卡在物镜下的夹子里。我把显微镜的倍数调到最大，镜头中黑压压的一片。我移动玻璃片，只见一条蚊子腿出现在我眼前，这条腿上长着不可计数的绒毛。怪不得它能爬到墙上！我再次移动玻璃片，密密麻麻的芝麻出现在我眼中，他们像黑色的雨滴，又像是变小的瓜子。一个硕大的问号浮现在我心头——这是什么呢？我左思右想：“蚊子只在产卵前才吸血，这会不会是蚊子卵？”这个问题解不出来，没有证明，就像嗝打不来一样的难受。我开始翻阅《百科全书》和《十万个为什么》，翻看了俩遍，人一无所获。我心生妙计，打开电脑，从图片中搜索“蚊子卵”，结果出来了，我的判断是正确的！
探索与发现这两位导师将伴我一生！
探索与发现小学生作文6
又是阳光明媚、晴空万里的一天，我和妹妹、妈妈、爸爸一起到鸟语花香的郊外游玩。
我们走在森林的小路上，两边的树木又高又大，就像一个个正在站岗的军人。绿油油的小草摇摆着身体，好像在说：“你们好，欢迎来到这里”。各种各样的花儿争相开放，有红色的.玫瑰花，黄色的向日葵，白色的兰花……过了一会，我们来到了一望无际的草地里，闭上眼睛，闻着属于大自然的清香。突然，一个声音把我拉回了现实，“姐姐，姐姐，快来看，这里有一只小虫子！”我听了急忙跑过去，好奇的问妈妈：“妈妈，这是什么虫子呀？”妈妈一脸茫然地摇了摇头，说她也不知道。“它是一只大型的甲壳虫，又名独角仙，有着雄壮有力的独角，在中国被称为双叉犀金龟，它可以用头角举起相当于5吨多的重物，是昆虫界的大力士”，爸爸在一旁绘声绘色的讲道。原来这只小虫的名字叫独角仙啊，这真是个大发现。
我们继续向前走，走到了一条清澈见底的小池塘边，池塘里有荷叶和荷花，天上有蜻蜓，时不时点一下水。突然，我在池塘里发现了几只黑溜溜的小蝌蚪，妹妹把手放进去，把小蝌蚪全都吓跑了，我非常生气。直到我看见了一只小青蛙在荷叶上，我的气才渐渐消了。小青蛙见我看见了它，一下子跳进池塘里不见了踪影。
大自然，一个奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思议，它令人难以预料……不管它是什么样的，我都是一句话：“大自然，我爱你！”
探索与发现小学生作文7
妈妈曾给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐中军帐。排下八卦阵，单捉飞来将。”这则迷语告诉我们：蜘蛛专吃活的东西，难道它不吃死的东西吗？这引起了我的兴趣，我做了实验。
我从墙角处捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里（四周扎有小洞，上面盖有玻璃，便于观察）。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不吃死苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫、死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地趴着。这时，我想：昨天死苍蝇、死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是，我又将死苍蝇拿起来轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，信号断了，它就停了下来，不一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我又用笔尖触动网上死苍蝇的身体，网开始颤动，蜘蛛就开始向这边爬来，我又把笔尖收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。噢！我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的`颤动来产生感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验。将笔尖放在网上死苍蝇的身上，长时间的颤动，网的震动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快喷出黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看着蜘蛛的背一动一动的，好像在吸食苍蝇，不一会儿，网上就剩下一个完整的空壳了。这个实验证明蜘蛛吃动的昆虫。
探索与发现小学生作文8
近几天，我发现有许多蜻蜓在马路上"跳舞"。于是，我决定去问问妈妈。
我先是笑嘻嘻的走过去，可老妈一下就识破了，说："说吧，是不是又做错事了？""嘿嘿，不是。"我说，"请教你一个问题，我们家里的"全才"，这几天路上咋那么多蜻蜓在＂表演＂啊？＂＂查你的书吧！＂老妈干脆地回答．我回到自己的屋里，找出一本关于昆虫等的知识，叫＂我的瞌睡虫朋友＂，我找了将近一个小时，还是没有将关于蜻蜓的知识给＂捉拿归案＂．我急了，把我所有的书都给扒出来，又找了很久，结果是：没找着，我再次＂出山＂，不听地问着老妈，最后，她经不住软磨硬泡，只好告诉我：＂每到快下雨时，天气就会闷热，蜻蜓经常会飞的'很低．＂我知道她＂答非所问＂，就问老爸，他终于答了，说下雨时很闷热，而蜻蜓就会飞出来，而且飞的很低．我为加深印象，硬是找出来了关于蜻蜓的知识，从头到尾看了一遍。
明白了这个知识后，妈妈告诉我："不管干什么事，不会还是会，都要勇于去探索、发现，这样才能懂得更多知识．＂是啊，只要勇于去探索，什么事都能做成功，我一定要做一个那样的人！
探索与发现小学生作文9
我们是21世纪的新少年，是祖国的未来和希望。我们担负着学习知识、强身健体，同时也是我们伟大祖国未来的栋梁。但是，在课余之时，很多同学都用看电视、玩电脑、打游戏来打发时间，我认为这样很不好。为什么呢？因为我看了《海底两万里》后，深有感触。
《海底两万里》讲了1866年，海上发现了一只被认定为独角鲸的大怪物，生物学家阿龙纳斯参加了追捕，不料，他在追捕过程中不幸落水，但它并没有被淹死，而是恰恰掉到了怪物的背上，其实，这并不是什么怪物，而是一艘构造奇特的潜水船，从此，阿龙纳斯和他的伙伴们开始了神秘的海底旅行。
书中为我们讲解了海底的很多知识，让我们长了见识，也让我们知道了大海是个神奇的地方，还有很多秘密在等我们去发现，去探索。因此，我认为，我们应该把课余时间花在认识大自然，观察大自然里面去，将自己学过的知识运用到实际中去，一边放松心情，一边温故知新。还有，最重要的是要学好知识，只要有了扎实的基础知识和专业知识，我们才能更好地认识世界上的已知生物，同时也为世界上的未知生物的`发现和探索提供了一个很重要的平台。探索与发现是我们头脑当中不可缺少的两样精神。有了这两样精神，我们的世界才会在不断地探索与发现中进步和发展。
宇宙中还有很多事物在等待着我们，我们要勇于探索，去解开一个个谜团，铸造真谛，为未来世界的灿烂辉煌而努力。
探索与发现小学生作文10
今天，老师拎着一个枣红色的袋子面带笑容的走进了教室，晃了晃袋子，发出了“叮呤咣啷”的清脆的声音；然后神秘兮兮地说：“这袋子里有很多小玩意儿，全是我的宝贝。”我听了，一头雾水，像丈二和尚——摸不着头脑，真不知道老师葫芦里卖的什么药。接着，老师又说：“大家想知道里头装了什么吗？”同学们异口同声地答道：“想！”于是，老师就说：“那你们先写第一段，写完了举起手，上台来！”我听了，便迫不及待地写起来。
写完了，上台了。哇！里面的东西可真多呀！其中有一匹骏马，形态逼真，栩栩如生，惟妙惟肖；它是青铜色的，大概是铜铸的吧！它膘肥体壮，撒开四蹄，仿佛是一匹久经沙场的战马；又好像正驰骋在无边无际的草原上，很有气势。
又有个小娃娃，还不到我的拇指大，小巧玲珑。它胖嘟嘟的，十分可爱。别看它是个小不点儿，可它非常倔犟，我将它摁倒，它先是摇摇晃晃一会儿，然后便坚定地站稳，我一下子恍然大悟：哦，原来它是个不倒翁啊！我要学习它顽强的'精神！
咦，这是什么？哦，原来是个小奥特曼呀！它紧握双拳，显得威风凛凛，英姿飒爽，那怪兽若是见了它呀，只有两种情况：要么吓得呆若木鸡，要么逃之夭夭，溜之大吉。
有个微型的牙签盖，应该是木头做的，为褐色，有点儿像寺庙里的大钟，只不过敲不出声儿！嘻嘻。
呵，这儿还有团线呢！它呈大红色，长度不足 五公分 ，介于三四之间。它捆得很密实，找不到一丁点儿空隙。
嗯？还有个银光闪闪的东西！啊，是个最平常不过的别针哪！嘿……
挖耳勺，有一个，不长不短 六厘米 左右！就这么简单。
最后是三样文具——一把直尺、一本笔记簿和一支圆珠笔。直尺半橙红半透明，长度大约十多厘米；笔记簿的封面不太大，是草绿色的，上边写着“银鹭菊花茶”几个字，看上去是买饮料赠送的；圆珠笔是橙色的，粗粗的，很好写呦！
老师公布了答案之后，我全写了。其实，干什么事都得动脑筋，记忆也是如此！
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