小学二年级语文阅读练习题及答案7篇

时间：2023-11-13 08:09:17 综合范文

小学二年级语文阅读练习题及答案篇1

　　复习内容：

　　形近字、同音字和多音字的区分

　　复习目标：

　　通过复习能够区别形近字、同音字和多音字，并能够正确理解和运用。

　　复习形式：

　　游戏、比赛、练习

　　复习过程：

　　一、导入

　　同学们，大家都知道我们已经进入期末总复习。在复习期间我们该怎么做？（要做到多读，多练，多动脑）

　　告诉大家一个好消息，期末我们不仅在全校竞选优秀学生，还要在班级里竞选“聪明学生”。谁将得到这个光荣的称号呢？那就要看谁在复习期间得的星星最多，那他就咱班的“聪明学生”。

　　二、着眼整体，明确目标

　　今天，老师要和同学们一起去探索“字词王国”里的奥秘。

　　（一）形近字

　　1、出示课件

　　区分两组形近字：

　　坡波酒洒

　　指名学生读一读，说说你发现了什么?

　　：我们发现许多汉字看上去都很像，有的是部首不同部件相同，有的是部首相同部件相似，这些就是形近字。

　　出示：

　　形近字：形相近音相同或相似的，形相近音不同

　　2、考考你的眼力：

　　怎样区分这些字：

　　尘深明猴碉

　　尖探朋喉稠

　　：从字义来辨形近字从形旁来辨形近字

　　3、你找到了哪些形近字：学生反馈

　　学生交流：你是怎样区分这些字的？

　　4、游戏：用手势选择形近字：选字填空

　　哄烘拱描瞄喵吾悟呜鸣歉谦或式稠稠

　　截戴裁蓬缝锋讥叽勾勺碟蝶愉偷慢漫

　　5、练习，完成部分书面练习。

　　给形近字组词：

　　未（）烧（）摘（）勾（）

　　末（）绕（）滴（）沟（）

　　抹（）浇（）商（）购（）

　　交换批改，全部做对加一颗星星。

　　（二）同音字

　　1、出示

　　密蜜严炎

　　读一读，有什么发现

　　音同字不同，有的音同形相近，有的音同字形相远

　　2、出示

　　mìmìyányán

　　蜂（）茂（）（）热庄（）

　　填一填，根据什么来填写这个字?

　　根据词语的意思来辨同音字

　　3、出示

　　选择合适的字

　　翠脆愉榆

　　cuìcuìyúyú

　　清（）（）柳（）树（）快

　　刚冈帐账

　　gānggāngzhàngzhàng

　　山（）（）才算（）蚊（）

　　费废娇骄

　　fèifèijiāojiāo

　　白（）功夫（）品（）嫩（）傲

　　4、那些同音字你分不清的

　　交流，讨论

　　根据学生交流板书词语

　　题提园圆迷谜胜盛铃玲红虹

　　峰锋娇骄描瞄址趾帐账够购庄桩装

　　带戴压鸭灰辉质志针真股骨

　　湾弯义议站占库裤沟钩荒慌材财栏拦

　　抖蚪伴拌榜膀

　　5、练习

　　（三）多音字

　　1、出示句子：爸爸回来了，我赶紧去给爸爸盛饭。爸爸看着一桌子的菜，笑呵呵地说：“今天的晚餐真丰盛！”

　　读一读，有什么发现

　　多音字：一个字有不同的读音：2、回忆本学期学过的多音字

　　待间答钉盛杆缝假藏斗数晃

　　溜哄喝

　　3、同桌交流这些多音字的不同读音。

　　开火车口头给多音字组词

　　4、练习：

　　选择正确的读音

　　说说你是怎么确定这个字的读音的.。根据词语或句子的意思来确定正确的读音。

　　5、你觉得最难哪个多音字你最难确定正确的读音

　　6、创造大比拼。用部分多音字组成的词语造句。

　　例：盛：盛饭。晚上，我们一家人在家里吃晚饭。我看见爸爸酒喝完了，连忙去给他盛饭。爸爸看见了，连连夸我是个好孩子！

　　盛：茂盛。周日早上，我跟随爸爸一起去西湖边游玩。我看见湖边的柳树叶子绿油油的，长得十分茂盛。

　　我能选择一两个多音字，给它组词，再用词语写句子。

　　7、丰收园：学生自主练习。

　　我还知道很多的汉字也是多音字。我把自己知道的多音字写下来，和大家交流一下。

　　补充：教扫背别都量干空好盛只没间种更着高处的斗将壳相解称倒得长觉重行乐角弹重校漂当觉

　　三、课堂，课后自学

　　今天我们一起“字词王国”探索了字的奥秘，下一站是词语站，课后请同学们找出本学期学过的近义词，反义词。

小学二年级语文阅读练习题及答案篇2

　　马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。

　　不知哪个小画家在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：大家都要讲文明、讲卫生！

　　过了几天，一支好心的粉笔端端正正地在一旁写道：不要在墙上乱写、乱画！

　　不久，一支红色的粉笔又写道：谁再乱画谁就是大王八。

　　接着，一支绿色的粉笔又写道：你不仅乱画了，而且口出脏话，什么东西！

　　墙上写满了红红绿绿互相指责的话，形成了一幅五彩缤纷的壁画。

　　开展讲文明，树新风活动以来，壁画消失了。墙壁被粉刷一新，又恢复了本来的面目：雪白，亮堂！它告诉人们：公共场所的整洁要靠大家来爱护，谁也不能乱涂乱画！

　　1．写出下列词语的近义词。

　　指责（）爱护（）

　　2．读画线的句子，再回答问题。

　　（1）好心两字加上引号，是因为：

　　（2）如果这个人真的是好心，则

　　3．摘写表现短文中心的句子。

　　参考答案：

　　1．批评爱惜

　　2．（1）好心办成了坏事，不是真正的好心。

　　（2）不应该继续在墙上乱写乱画。

　　3．公共场所的整洁要靠大家来爱护，谁也不能乱涂乱画！

小学二年级语文阅读练习题及答案篇3

　　语文阅读（一）

　　秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

　　秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

　　1、短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到了，果子熟了。

　　2、填上合适的词。

　　（）的菊花（）的苹果（）的梨

　　（）的果子（）的葡萄（）的香味

　　3、把文中表示颜色的词语写下来。

　　语文阅读（二）

　　在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

　　1、这段话共有句。

　　2、像灯笼。

　　像孩子的笑脸。

　　葡萄的颜色有，有，有，还有。

　　3、我会写出比文中更美的句子。

　　有有，有，还有。

　　4、一盏盏一张张一串串

　　5、多美的秋天呀！你还能写出两个秋天的词语吗？

　　语文阅读（三）

　　夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

　　水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。

　　池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。

　　天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。

　　萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……

　　夏天的夜晚多美啊！

　　1、这短文共有（）个自然段，请标上序号。

　　2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

　　3、用“--------”画出写“天上”的句子。

　　4、画“”的这句话中，小飞机指，机场指。

　　语文阅读（四）

　　如果让我选择四季，我一定选择春天。

　　春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

　　春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

　　春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

　　春天真美丽！我爱春天！

　　1、用文中的语句。

　　我爱春天，因为春天是，春天是，春天又是。春天真！

　　2、词语仓库。

　　姹紫嫣红：形容各种好看的花。

　　你还知道哪些花好看的词语吗？至少写4个。

　　语文阅读（五）

　　春天的田野真美啊！柳树发了芽。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

　　1．这段话主要写了的景色。

　　2．这段话中表示颜色的词有、。

　　3．把这段话中打比方的句子用“”划出来。

　　语文阅读（六）

　　在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

　　1、写鸟多的词是；写鸟窝多的词是；写鸟蛋多的词是；写鸟蛋颜色的词有。

　　2、这段话中第句是写鸟窝多,第句写鸟蛋多。

　　3、鸟岛在什么地方？

小学二年级语文阅读练习题及答案篇4

　　《风娃娃》

　　一、根据课文组词

　　夫（）表（）示（）号（）

　　汗（）伤（）吸（）极（）

　　二、填填记记

　　1、四字词语：续续摆摆无无

　　2、抽上来的水着，向田里。秧苗了水，笑着地点头，风娃娃也极了。

　　3、纤夫们腰，汗，号子，船却很慢。风娃娃一吹，船就在水面上地行驶，纤夫们笑了，向他表示。

　　4、风娃娃想：帮助人们做好事，真，只要就行。

　　5、风娃娃东，西，了人们晒的衣服，了路边新栽的小树……人们都他。

　　三、品味探究

　　1、风娃娃做了哪几件事？

　　。

　　（①吹大风车②吹帆船③吹风筝④吹衣服、吹小树）

　　2、风娃娃帮人们做事，为什么人们还责怪他呢？

　　。

　　3、你认为风娃娃是个怎样的娃娃？

　　。

小学二年级语文阅读练习题及答案篇5

　　在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活，以补贴家用。生活是清贫的，但他们是相爱的一对。

　　那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。夫人，我今天刚搬到这里，就住在对街。您需要一些菜吗?老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，神情有些黯然了。要啊，珍妮微笑着递过几个便士，胡萝卜很新鲜呢。老人浑浊的声音里又有了几分激动：谢谢您了。

　　关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：当年我爸爸也是这样挣钱养家的。

　　第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏过厚厚的积雪，敲开了对街的房门。

　　两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

　　圣诞节快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：他穿得太单薄了，这么大的年纪每天出去挨冻，怎么受得了。约翰点头默许了。

　　珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。铺着厚厚的棉絮，针脚密密的。平安夜那天，珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门购菜，放到了他家门口。

　　两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着圣诞快乐一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提着菜篮子。

　　嗨，珍妮，老人兴奋【b】地微微摇晃着身子，圣诞快乐!平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了，说着老人从身后拿出一个大纸袋，不知哪个好心人送在我家门口的，是很不错的棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。还有，老人略带羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得像你一样。

　　礼物阅读题目：

　　1、礼物在文中是指这样的东西。围绕礼物，文章讲述了一个的故事。

　　2、娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。为什么?

　　3、b处老人很兴奋是因为?

　　礼物阅读答案：

　　1、礼物在文中表面指棉衣和玫瑰，实指爱心和感恩的心。围绕礼物，文章讲述了一个充满爱心的约翰夫妇对老人的关爱和老人对约翰夫妇表示感激的动人故事。

　　2、一闪一闪的，是晶莹的水滴，更是令人感动的晶莹的泪滴，文章至此，把读者情绪带到了高峰，不禁让人落泪。

　　3、因为终于有了一个可以向约翰夫妇表示感激的机会。

　　礼物阅读答案，以供各位参考和学习，祝福同学们学习进步!