幼儿园大班体格锻炼计划3篇 大班体格锻炼跳绳计划

时间:2023-11-17 10:51:00 综合范文

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幼儿园大班体格锻炼计划3篇 大班体格锻炼跳绳计划

幼儿园大班体格锻炼计划1

  幼儿时期是一个人身心发育十分迅速、旺盛的关键期,并存在着较明显的个体差异。如何抓住这一重要时期,让幼儿进行积极的、适宜的体育、体能锻炼,循序渐进地学习一些安全、卫生、保健知识,持之以恒的培养孩子健康、良好的个性心理,形成活泼开朗的性格,使孩子养成文明、健康的`行为习惯和生活常规,能适应社会环境,为孩子的一生可持续发展奠定见识的基础,是至关重要的培养目标。

  一、发展目标

  1、喜欢上幼儿园,并能适应集体生活,在一日活动中情绪稳定愉快。

  2、愿意和同伴一起合作参加各种体育锻炼活动,感受运动带来的愉快。

  3、能姿势正确、自然协调的走和跑,能一个跟着一个走,走成一个圆圈。

  4、会用多样小型体育器械进行身体锻炼,并愿意与老师一起收拾器械。会玩滑梯、攀登架、转椅、荡船或其他大型体育活动器械。

  5、喜欢玩球,会滚球、拍球和自抛自接球,会自然地用沙包等投掷物进行游戏。

  6、能听懂基本的口令和信号,并做出相应的动作,较合拍地做模仿操,体验与同伴一起做操的愉悦。

  二、具体措施

  1、为幼儿创设安全、丰富、轻松、自主的活动环境。发现幼儿情绪不佳及时安慰,并帮助幼儿稳定情绪,转移注意力,尽量避免产生消极的情绪。

  ⒉通过体育游戏带领幼儿进行走、跑的基本动作练习,引导幼儿学会听音乐、鼓声及教师的语言提示玩走、跑的游戏。

  3、提供数量充足的小型体育运动器械,让幼儿有充分的时间自由探索,教师带领幼儿共同摆放、收拾运动器械。

  ⒋从简单的“滚球”开始,逐步教幼儿拍接、自抛自接球,并最终学会拍球,让幼儿熟悉圆球的属性。

  5、选编趣味性强、生活化的模仿操,配以轻松活泼的音乐和儿歌。

  三、每月安排:

  九月份:

  滚皮球、走圈圈、滑滑梯、开心跳跳糖、脚印桥等

  十月份:

  丢沙包、套圈圈、运果子、爬爬赛等、

  十一月份:

  跷跷板、爬地垫、拾豆豆、拔萝卜、大风和树叶、送菜忙

  十二月份:

  跷跷板、小跳马、夺球、跳房子、踩影子、小兔找家

  一月份:

  平衡木、沙包、蹦蹦床等、冬季小小运动会

幼儿园大班体格锻炼计划2

幼儿园大班体格锻炼计划3

  一、现状分析

  通过大班上学期的培养和锻炼,幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球,平衡的能力也很不错,不过在跳绳方面还有所欠缺。因此,本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏,并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。帮助体弱幼儿加强锻炼,增强体质,我们将在活动方面多注意,降低活动密度,在饮食上注意不让他们吃海鲜类的食物;帮助肥胖儿增加锻炼强度、密度,我们将采取增强运动量,加大运动密度,督促他们多跑动、多锻炼等方式帮助他们控制体重的增加。

  二、教育目标:

  大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点,根据本班幼儿的年龄特点,结合幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段。发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力,增强幼儿的体质,培养幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体,增强幼儿体质,促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

  三、具体内容:

  ⒈能主动参与体育运动的习惯,喜欢到大自然中去锻炼身体。

  ⒉能听口令和信号做出相应动作,能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正,稍息,看齐,向左(右)转、原地踏步,立定,便步走,齐步走,跑部走,左(右)转弯走,会听信号左右分队走。

  ⒊能保持自身动作平衡,会两臂侧平举,单腿站立5~10秒钟,能在有间隔的.物体上行走。能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作走。

  ⒋会听信号变速跑或改变方向跑,在20~30米距离内快跑,在200~300米距离内走跑交替,跑时上体稍前倾,两手半握拳。曲肘在体侧,前后自然摆动,前脚掌着地。

  ⒌能立定跳远,跳距不少于40厘米。能用力蹬地连续纵跳触物。

  ⒍跳跃姿势正确:曲膝摆臂,四肢协调,用力蹬地轻轻落地,保持平衡。能助跑屈膝跳过垂直障碍,高度约40厘米,能连续向前跳跃多个高40CM、宽15CM的障碍。

  ⒎能单手将沙包等掷过约4米外,并会肩上挥臂投准靶心。

  ⒏喜欢投掷。会两人相距2~4米抛接球,原地变换形式的拍球。边走边拍球,边跑边拍球,能肩上挥臂投掷,投准(3米左右)。

  ⒐会跳绳、跳橡皮筋。

  ⒑能随音乐节奏合拍、有力、到位、有精神地做徒手操和轻器械操。

  ⒒能独立或合作收拾各种小型体育器材,会运球、接球、用脚踢(带)球,会用各种球绳、棒、圈、积木、轮胎、组合器械等进行身体活动和锻炼。

  ⒓能主动地遵守各种体育活动的规则和要求,理解教师发出的各种指令,团结合作、爱护公物。⒔懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规则、爱护公物,有较强的集体观念。⒕不怕困难,勇敢坚强,能体验克服困难取得胜利后的愉悦。

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