小木偶的故事续写作文 篇1
自从小木偶有小女巫给他的各种表情,他高高兴兴去找老木匠。突然他看到小红狐和她的同伙在玩,跑上前去拽住她的尾巴说:“小红狐,快把我的红背包还我!”小红狐说:“这红背包是我的。”他们又开始抢红背包了。
这时,熊警长和他的女儿来了。熊警长说:“小木偶,你又来干嘛!”小木偶说:“那红背包真的是我的。”熊警长的女儿说:“爸爸,这个案子给我破吧,我一定会查的水落石出的!”熊警长的女儿又说:“小红狐,把红背包拿来给我看一看。”小红狐心想:“反正小木偶只会笑,就算给她,警长还是会还给我的。”于是小红狐把红背包给她了。
熊警长的女儿认真看了看。说:“小木偶,红背包上又没有你的名字,证据呢?”小木偶想到了蓝鼻子小女巫知道在场的证据。小木偶找到了小女巫说:“小女巫你知道在场的证据,跟我走。“小木偶上接不接下气的说:“证人来了。”小女巫就把当时发生的事情一五一十的告诉她们,熊警长和小红狐的嘴巴张成了“O”形。小红狐见事情不妙灰溜溜逃跑了,小木偶见真相大白背上红背包,高高兴兴去找老木匠了。
小木偶的故事续写作文 篇2
后来,小木偶有了世界上所有的表情之后,想起它的背包还在小红狐那儿呢!它得赶紧去要回来!
小木偶来到小红狐的家门口,按了小红狐家的门铃,小红狐开门后,小木偶立刻说“小红狐!把红背包还给我!”
小红狐看见小木偶自己送上门来说:
“这个红背包是我的,还有,你到我家来嚷嚷干什么!”
小木偶说:“那是我的,我的。”小木偶气的脸都彤红了。
“干什么,干什么?”这时候熊警官来了,小红狐看见熊警官就像他的救星一样。
小红狐说:“这个木头人又抢我的背包。”熊警官看看小木偶一脸愤怒,又看看小红狐一点也不在意,
然后,熊警官说:“来人啊,把小红狐抬进监狱里!
最后,小木偶感谢了熊警官,就拿着自己的红背包,继续环游世界去了。
小木偶的故事续写作文 篇3
有了表情之后,小木偶又开始了旅行。
走了好长一段时间,小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙,便走上去笑嘻嘻地打招呼:“小红狐,你好!”小红狐见了,笑呵呵地说:“我们一起到海[]边去玩吧!”
到了大海边,小红狐告诉小木偶他会游泳的,便跳了下去。但是过了很久,小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了,跳了下来。因为小木偶是木头,所以他不会淹死。小木偶游了下去,看到小红狐躺在离水面很远的沙地上,腮帮子一鼓一鼓地动着,脸一下红,一下紫,一下白。小木偶顾不了多少了,冲过去,拉住小红狐的尾巴,同时紧紧拽住她的一只耳朵,双脚奋力一蹬,游出大海。小红狐呼到空气,醒了过来。他非常感谢小木偶救了他,小木偶难为情地低下了头。这时,小红狐吃惊地问道:“难道你也会难为情?”小木偶说:“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的,她还送给我很多的表情……”小红狐低下头,像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖,高声叫道:“这是我的包!这是我的包!”“对的呀,我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我;爸爸打了我;神奇之花也凋谢了;在梦中审判我的白色天仙也罚了我……”
小红狐开心地叫道:“这下我把红书包还给你了,这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好!”小红狐说完,对小木偶说:“我家里有事,以后我们再见面!”
小红狐走后,小木偶碰到了老婆婆,她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼,老婆婆有气无力地说:“唉,现在的生活条件越来越好,孩子长得很胖,压得我喘不过气来!”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说:“我可以帮你背小女孩,好吗?”老婆婆怀疑地问道:“你真行吗?”“行!”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信,便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了,和老婆婆打了招呼后,便蹦蹦跳跳地走开了。
……
几天下来,小木偶帮助了好多人。他回去告诉老木匠他的旅行是多么愉快,然后又开始了同样的旅行。
小木偶的故事续写作文 篇4
自从小木偶有了人类所有表情后,它会哭,会笑,会生气,也会向别人表示关心和同情了!
一天,小木偶看见每个人都是有肉身的,只有它一个没有,于是小木偶便去找蓝鼻子小女巫帮忙,小女巫听了小木偶的愿望,于是便说“你必须做三件好事!”
“好,那么要做那三件好事呢?”小木偶好奇地问。
小女巫认真地回答说“第一,要帮助他人,第二要牺牲自己,第三要懂得分享。”
小木偶点点头便回家了。
第二天早上,小木偶出来散步,正好看见一只肉都都才长几根羽毛的小鸟从茂密的树上滑落下来,小鸟发出痛苦地哀叫。小木偶立马飞奔过去温柔地接住小鸟并把它送回了家,鸟妈妈一边抚摸着小鸟一边对小木偶表示感谢。“要不是你救了我孩子的命呀!我的宝贝早已经粉身碎骨了!我改拿什么报答你呀!”
小木偶连忙摆摆手说:“不用谢,不用谢,更不用什么来报答我的”
鸟妈妈看见小木偶如此坚决便不再说什么了。充满感激的心看着恩人离开了!
小木偶走啊,走啊,便看见一位白发苍苍的老爷爷,步履蹒跚艰难地走着。小木偶迅速地拆下了自己一条腿拿给老爷爷说:“您拿着当拐杖用吧”老爷爷心痛地拿着这根“拐杖”用颤抖手轻轻地抚摸着小木偶,“小木偶谢谢你,你把这块大饼收下吧!”说完爷爷把饼放在小木偶手里就走了。
小木偶一蹦一跳地回了家,到了家里,小木偶把这块饼分给了老木匠,就在这时奇迹出现了,小木偶立马变成了一个活泼可爱的小男孩。
小木偶的故事续写作文 篇5
小木偶拥有所有表情后,走在大街上,又看见了小红狐那小小的身子。小木偶有两条灵活的木头腿,很快抓住了小红狐。
“这下我看你还怎么跑?”小木偶笑着说。
“放开!”
熊警官又来了。小红狐背起红背包,说:“报告,小木偶又想抢我背包!”
熊警官看了看他们两个,小木偶已经哭了,小红狐也很着急的样子。熊警官又想丢小木偶,小木偶大喊一声:“等等!请听我说。原来,我只会笑,被你误会了,丢到一旁,脑袋疼,又被小兔子和老婆婆误会了,后来遇到了蓝鼻子小女巫,她给了我人类的所有表情……我在大街上走,看到了他小红狐,想让他还我背包……”
“原来是这么回事。”熊警官把背包拿给小木偶,把小红狐狠狠训了一顿。
小木偶走回了家,来到门口敲了敲门:“爸爸,我回来了!”老木匠打开门。小木偶眼里闪着泪花:“爸爸……”
“我的小木偶只会笑和快乐,而你却有其他的表情。你不是我的孩子!”
爸爸不认他,小木偶伤心地哭了。蓝鼻子小女巫闻着伤心的气味来到了他身边:“小木偶,你怎么了?”
“我爸爸不要我了……”小女巫敲了一下门,老木匠出来了。小女巫说:“老爷爷,您只给小木偶一种表情,那可是远远不够的呀!”
老木匠认识小女巫,相信她的话,知道真是他的小木偶,高兴地哭了。他和小木偶紧紧地拥抱在了一起。
小木偶的故事续写作文 篇6
小木偶的头不疼了,他向女巫道了谢,便向前走去。
正走着看到山羊爷爷要过独木桥,便急忙上前对山羊爷爷说:“山羊爷爷,您年龄大了,我帮您过桥吧?”山羊爷爷说:“好孩子,真有礼貌,不用了。”小木偶说:“山羊爷爷,没事。”小木偶把山羊爷爷扶过了独木桥,决定去找小红狐。
小木偶在找小红狐的路上尽力的帮助别人,因此他交了很多的好朋友。而且小木偶还和小红狐的`好朋友小黑狐交上了好朋友,小黑狐给他说了小红狐的地址。小木偶当时都要去找小红狐,小黑狐说:“今天晚了还是明天去吧。”小木偶一看天黑了便在小黑狐家住了一夜。
第二天一大早,小木偶便去找小红狐了。路上,小木偶遇见了老木匠,老木匠说:“小木偶,你的背包呢?”小木偶把来龙去脉说了一遍。老木匠想看起来人什么表情都要有,什么事情就要配合什么样的表情。老木匠说:“小木偶不要急,我给你一个遥控器,你只要见到小红狐,他不给你背包的话,你一按这个红色的按键,背包便会自动回到你身上。”小木偶谢过老木匠便继续上路了。
小木偶终于找到了小红狐,小红狐正在卖糖果,小木偶上前去问小红狐要背包,小红狐一见便装得可怜兮兮的,向街上的人喊道:“小木偶要抢我的背包。”街上的人便都说起小木偶来。不过这次小木偶理直气壮地把事情讲了一遍,拿出了遥控器一按,背包便回到了小木偶的身上。众人一见纷纷谴责起小红狐起来。小红狐羞愧地低下头,并表示今后会做一个好孩子。小木偶上前去说只要你能悔改我们便是好朋友,小红狐红着脸点了点头。
小木偶回到了老木匠的家,过起了幸福的生活,并且还和小红狐、小黑狐成了好朋友呢。
小木偶的故事续写作文 篇7
小木偶终于拥有了各种表情,迫不及待地赶回家,要让那个老木匠也知道他也有了丰富的表情。
小木偶回家的路上看见了小红狐,心想小红狐抢了我的红背包,我一定要要回来。小木偶追着小红狐来到了它的家。看到小红狐刚一进家门,就躺到了床上,病怏怏的。小木偶心软了,他温柔地问:“小红狐,你生病了吗?”小红狐有气无力地点了点头,小木偶背起小红狐来到了医院。医生说:“小红狐你得了急性肠胃炎,需要住院。请你的一位朋友来照顾你吧!”森林里的小动物们知道小红狐生病了,一想到小红狐做了那么多坏事,都不愿意来帮助它。小木偶见小红狐一个人孤零零地呆在医院里,实在太可怜了。小木偶决定不计前嫌来照顾小红狐,每天为小红狐拿药、煎药、喂药。在小木偶无微不至地照顾下,小红狐渐渐地恢复了往日的`健康。可是小红狐却一点儿也不开心。小木偶给它做着鬼脸讲着笑话,又把头顶在地上旋转着身体,玩起了杂技。可任凭小木偶怎么逗小红狐,它还是眼里噙着泪珠儿,开心不起来。晚上,小木偶累得趴在床边睡着了。小红狐趁小木偶睡着了,把一封信放在红背包里,又轻轻地把红背包放在小木偶身边,就悄悄地走了。
小木偶醒来看到红背包,又发现了那封信,小木偶把信打开读着:“小木偶,对不起我骗走了你的背包,害你被大家误会,深深地伤害了你,可你不记恨我,在我生病时还细心地照顾我。我实在没有脸面在跟你在一起了!我走了!永别了!”小木偶赶紧跑出医院,找到森林里的小动物一起去找小红狐。大家一起四处找了起来,终于在一棵大树下找到了小红狐,它背靠着大树睡着了,眼角还有一滴晶莹的泪珠。大家不忍心叫醒小红狐,就坐在小红狐的身边等它。
小红狐醒了,它看见小木偶和森林里的小动物又惊又喜,小木偶说:“你永远是我的好朋友!”然后给了小红狐一个温暖的拥抱,森林里的小动物也给了小红狐一个温暖的拥抱,小红狐终于开心地笑了,大家也笑了,那笑声传的很远很远。
小木偶的故事续写作文 篇8
蓝鼻子小女巫用他的魔杖,给小木偶了人类所有的表情,比如:会笑、会哭、会伤心、会着急、还会同情别人的表情。小木偶就开心起来了,他就做出了一个头很痛很痛的表情。
他摸着头,摇摇晃晃的走着。他突然想起来:刚刚小红狐把我的红书包抢走了,我要去抢回来,小木偶想啊想,想来想去,还是不知道,小红狐的家住在哪儿,他走着走着,突然看见一个房子,小木偶打开门,只听里面“啊”的一声大叫,把小木偶吓得直哆嗦,他看见里面就是那只小红狐。
小木偶走了进去,看见了小红狐。就问小红狐,说:“你为什么有撒谎,而且为什么要抢我的包。”小红狐说:“我没有撒谎,你就把那一个包给我吧!”不木偶说:“不能给你我的.小书包。”小红狐说:“小木偶你看,这个包的颜色跟我的皮毛很般配,而且我背着也很好看。”小木偶说:“是挺般配的,可是这个包是我的,不是你的。”小红狐说:“哼,这个红背包是我的”小红狐使劲的把门关上了。
小木偶没有话可说了,只好走了出来。
小木偶的故事续写作文 篇9
自从小木偶遇到了蓝鼻子小女巫,小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶,现在小木偶会哭会笑会生气,会着急,也会向别人表示同情合关心了。
第二天,小木偶来到了小红狐家,在他的家门口,小木偶看到了小红狐身上拿着自己的红背包大模大样,神气十足的走了出来,小木偶拦住了小红狐对它说:“你还我背包!”小红帽说:“我不给。”熊警官走了过来说:“小木偶,你怎么又抢小红狐的.背包?”“那是我的!我的!”小木偶愤怒地说。熊警官又看了看小红狐一副笑嘻嘻的表情,熊警官现在明白了,原来红背包是小木偶的。熊警官从小红狐手里拿走了背包还给了小木偶,把小红狐带回了警察局。
小木偶背着红背包,高高兴兴的回家和老木匠团园了。
小木偶的故事续写作文 篇10
小木偶拥有用了人类的所有表情,每天开开心心每天快快乐乐。
有一天,小木偶背着他的新书包,在小路上快乐的走着,他走着走着发现前面有一个熟悉的身影,疑?这不是小红狐吗?小木偶打算教训小红狐一凡。他走到小狐狸旁边,发现小狐狸背着他的旧书包。小狐狸看见小木偶又有一个书包,而且比他的书包还漂亮。小狐狸决定再把他的新书包骗过来。
小狐狸微笑着走到小木偶跟前对他说:“你能让我背一会书包吗?就一会儿。”小木偶说:“当然可以。”说完小木偶把书包递给了小红狐,小红狐背上书包,就飞快的逃跑着。小木偶在后面追着。跑着跑着,又被上次内只熊警官逮住了。报告警官小木偶抢我的新书包。我没有!小木偶一脸愤怒的.表情。小红狐脸上一点表情都没有。熊警官想了一会儿,就吧小红狐扔到了天上。
熊猫警官把书包还给了小木偶。你上次为什么一直在笑而这次为什么有这么多表情?小木偶把他的经历讲述了一番。
我明白了笑是很重要的,可我们不能光笑。
小木偶的故事续写作文 篇11
师:这篇童话故事内容很有趣,情节很曲折。请仔细读一读,过一会儿,我请几个小朋友把这篇童话故事的内容表演一下。要想演好,必须读好。
(学生认真读书。之后,老师找了七位小朋友,分别戴上老木匠、小木偶、狐狸、兔子、老婆婆、熊猫警长和小女巫头饰。)
师:其余同学都来当导演,导演更了不起!各位导演,大家可要认真看看它们是怎么表演的……
(请七位同学表演,后师生共同评议。)
【反思】
平时常常看到这样的教学环节──老师在指名读时,“某某某,你来读。”赛读时,“第一小组读第×段,第二小组读第×段,第三小组读第×段。”而这则教例则给了我很深的启发──
我们在教学中要关心“个体”,也绝不忽视“整体”,要让每位学生都能成为“发现者”,获得心灵上的满足。
总之,我们作为新课改教师都要懂得“椰壳效应”、“赏识效应”和“参与效应”道理,在我们的教学中,要做到从学生需要出发,处处为学生着想,真正突出学生的主体地位,使学生得到满足,获得成功!
小木偶的故事续写作文 篇12
这一天,小木偶在街上走着,突然看见了熊警察。
小木偶说:"熊警官,你还认识我吗?那个红背包真是我的."
熊警察很奇怪,问:“那你当时为什么光笑啊?”
小木偶伤心地说:“那是因为那时老木匠只给了我一种表情------笑。后来,我碰见了小女巫,她给了我人类所有的表情。”
“哦,原来是这样。”熊警察明白了,于是它把小红狐叫来:“那个红背包到底是不是你的?”
“是的。”小红狐尖叫着。
"不对,那是我的,我的!"小木偶满脸愤怒.
小红狐毕竟做贼心虚:"那就¨¨¨就是我¨¨¨我的,我¨¨¨的."
熊警察说:"纸是包不住火的,你还是承认了吧,小红狐!"
“那……那明……明明就是……”小红狐突然不说了,停了一下,它低下头,红了脸,拿出红背包说:"对不起,小木偶,我不该抢你的包."
小木偶接过包,安慰小红狐:"只要你知道错了就行,不要难过."
小木偶别过熊警察,于是向老木匠家飞奔而去.
老木匠见到小木偶回来了,欢喜地说:"小木偶,很高兴看到你回来了。"
小木偶说:"嗯,木匠爷爷,你只给了我一种表情——那便是‘笑’,我并没有因此而感到快乐,反而遭受到了许多委屈。直到遇见了小女巫,是她给了我人类所有的表情,我才感悟到快乐的真谛."
老木匠终于明白了:只拥有笑,并不能获得真正的快乐,只有能够真实地表达自己的喜,怒,哀,乐,生活才是幸福的。
小木偶的故事续写作文 篇13
现在,小木偶会哭、会笑、会生气、会着急,也会向被人表示关心了。
于是,小木偶开始了他的新的旅程。一天,他在树林里走着,看见上次抢了他的红书包的小红狐正拼命地向前跑着。小木偶赶紧冲上去,想向小红狐要回他的书包。待他仔细一看,才发现原来小红狐正被大灰狼追杀着。小木偶心急如焚,想帮小红狐逃出困境。
正在这时,小木偶看见熊警长出现在附近。小木偶急急忙忙地跑过去,说:“报告警长,小红狐被大灰狼追杀了,咱们快去救他吧!”熊警长惊讶地说:“大灰狼是我们一直追捕的逃犯,今天我们一定不能让他再逃脱。”于是,熊警长三步并作两步走,迅速出警将大灰狼捉拿归案。小红狐得救了,他不好意思地把红书包还给了小木偶。
小木偶继续往前走。他看到一只小白兔在过马路,忽然,一辆货车疾驶而来,可小兔子一点也没有觉察到。小木偶赶忙跑向小白兔,用力把他推到路边,货车擦边而过,小白兔避免了一场车祸。小白兔感动地说:“谢谢你,是你救了我的命。”小木偶高兴极了,因为小白兔一点也没有受伤。
小木偶有点想老木匠了。于是他向家走去。在回家的路上,他想,要是能送老木匠一件礼物该多好啊!可是,小木偶没有钱买礼物,他很伤心。就在这时,小女巫出现了。小女巫说:“你不用买礼物了,我已经帮你把礼物送到老木匠那里了。”
小木偶高兴地回到家,被惊呆了,老木匠正坐在用金子做成的躺椅上看书呢。小木偶跑向老木匠,扑在他怀里“哇哇”大哭。小木偶哭着说:“主人,我好想你呀!”老木匠奇怪地问:“我不是只给了你一种‘笑’的表情吗?你怎么也会哭了?”小木偶抽泣着把他这些天的经历对老木匠说了一遍。小木偶还告诉老木匠自己现在已经拥有了人类所有的表情。
老木匠终于明白了:笑是很重要的,不过,要是只会笑那是远远不够的。
济南师范学校附属小学四年级:闫子聪
小木偶的故事续写作文 篇14
小木偶觉得很生气。他想去找那位熊警官,告诉他事情的真相。但是他又有点害羞,不敢去,最后,小木偶决定去了。
他来到了警察局,发现了那位熊警官。小木偶走到了他跟前,友好的给他说出了真相。熊警官想要奖励小木偶,但是小木偶不想要,他要求熊警官给他要回自己漂亮的书包,熊警官答应了。于是,他们便一起出发去找小狐狸。发现他正背着红书包在买冰可口可乐呢。小狐狸发现了他们两个,一下子就跑了。小木偶一下子就抓住了小狐狸的大耳朵,让小狐狸跑不了了。熊警官一下子就抓住了。小狐狸把那个漂亮的红书包给弄了下来。给了小木偶。小木偶说:“谢谢你”“不客气,再见了。”熊警官刚说完就走了。
小木偶继续往前走,发现前面有一座皇宫。金碧辉煌呀,后来一打听才知道,这是巨人公主的皇宫。小木偶走了进去,哇!真漂亮呀。王宫的大厅有一个粉色宝座,宝座上面藏有许多珍贵的漂亮的、五颜六色的大宝石,一闪一闪的,可漂亮了。他忍不住坐在了那个宝座上面。这时,他看见了巨人公主,他很害怕。于是立刻站起来跑回村子里去了。
回到村子里,他立即买了一瓶可口可乐,一口气都喝掉了,然后他立刻回到了自己的家中,心想,这会安全了。
小木偶的故事续写作文 篇15
自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后,它报名上了小学一年级(4)班。
在这班级里有许多能与人和平共处的好孩子,小木偶和他们交上了好朋友。
有一天,小木偶买了个漂亮的新书包,上面画着一个活泼可爱的`米老鼠女孩,搞得同学们在小木偶座位上围得水泄不通,直夸小木偶的书包好看,小木偶的脸都快被夸得红彤彤的了。
这时,班上的一位女同学不知为什么突然呜呜地哭了。小木偶连忙从人群中挤出来,向她问清楚了事情的原因。原来,那位女同学家境非常贫穷,没有钱买书包,现在又看见这番情景,不禁想起了自己的处境,就哭了起来。
“哦,原来是这样!”小木偶说着,把自己的新书包递给了那位女同学,“送你吧!”女同学接过了书包,连声道谢。“不客气,没关系!”小木偶笑着说。
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