留在心底作文1000字左右 篇1
已经大二的我，回想起大一的时光，仿佛就在昨天。它像是一段精彩的故事，有开端、有高潮、有结尾。我的大学生活，每一天都在发生许多新奇的事情；每一天，都有着它独特的乐趣；每一天，都在给我全心的感受。
刚步入大学的我，发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦，而更多的是迷茫与徘徊。
面对着种类繁多的社团和学生会部门，对于我这个有选择恐惧症的人来说，无疑是太难了。因为从来不知道自己心里真正想要的是什么。后来可能是大家都参加了某个社团，于是我就随波逐流加了这个社团；大家都参加学生会干事竞选，于是我也参加了。渐渐地，社团活动里没有了我的身影。而在学生会的那段日子里，每天很忙很累，虽然学到了很多东西，交到了许多朋友，自己也成长了不少，但是，我渐渐地发现，我不喜欢那样的生活，那不是我真正想要的生活。
大一上学期就这样在忙忙碌碌中结束了。在假期里，我回想自己的生活， “洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水，我应该把时间花在自己想做的事情上，让我的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏，而不是每天忙忙碌碌，却不知自己收获了什么。
大一下学期的我，似乎更快乐，更成熟。
我深知自己是一名学生，学习是主要任务，上课时我认真听老师讲解，不断汲取知识。同时，给自己制定了职业规划，朝着自己的目标不断地去努力。课下培养自己的兴趣爱好，读书、画画、旅游……我的每一天、每一周、每个月都过得那么充实、那么快乐。
我的大学生活是平淡的，但有时也会上演着不平淡的一幕。
那些总是发生在剧中女主角身上的事情，没想到我也会真真切切的经历。在数不清的的观众下，当场被表白——玫瑰，蜡烛、灯光、呐喊……那一刻，我觉得我的公主梦实现了！然而，一不小心也快成了网红，这件事在空间、朋友圈、微博、贴吧中快速传播着……
相比这些轰轰烈烈的事情，我更喜欢平平淡淡，虽然生活到处是平淡，但它却是那样地真实！
我的大学生活，在此刻，不再是我脑中的一个梦想，它是我们心中的理想，是我们要为之奋斗，为之努力，为之拼搏，用尽全力想要实现的一个理想。我的大学生活，将拥有全心的开始，每一天都是全心的扉页，每一天都有着不同的经历。
大学生活可以很轻松，也可以很沉重，可以很单调，也可以很丰富，可以很舒畅，也可以很痛心……它就像一坛五味醋，我们从中尝出了酸甜苦辣咸甚至更多，不管是什么样的，我祝愿我们每个人的大学生活，都将会满载而归！
留在心底作文1000字左右 篇2
四年级的时候，我们班来了一位新班主任——王婷丽老师。俗话说：“好人面善。”飘逸的秀发，慈祥的面容，文人的气质中流露出几分活泼、天真。在她的身上还洋溢着让人感到温馨的，平易近人的气息。浓浓的眉毛下，有一双炯炯有神的眼睛，中国人特有的鼻梁上，一副调皮的眼镜舒适地骑在上面，成了眼睛洞察一切的好帮手。从她的嘴里，能听到回味无穷的故事，也能从她的嘴里听到做人的道理，叫你心服口服，终生难忘！
王老师还是我们的语文老师。在四年级我们学习《寓言两则》时，王老师就通过《纪昌学射》要求我们：无论学什么都要先练好基本功。在学习中遇到困难也要有恒心和毅力去克服它，决不能动摇。当讲到蔡恒公讳疾忌医而丢失了生命时，告诫我们对待缺点和错误要像对待疾病一样，不能“讳疾忌医”否则后果不堪设想。只有认真听取他人的意见，这样才能保证自己的利益。通过学习使我明白了对待“是”与“非”、“对”与“错”都要实事求是，正确对待“成功”与“失败”，要学会从“沙漠”中寻找“绿洲”，在茫茫的大海中寻找灯塔，勇敢地面对困难和险阻，去迎接人生的曙光。
王老师对学生如家人。她不以严斥和体罚为王牌，而是循循善诱，态度和蔼，以理教人。去年下半年，北风呼呼，雪花飘飘，银装素裹，景色迷人。我被这难得一见的景色深深吸引。正如痴如醉的时候，突然感到有一双大手抚摸着我，我抬头一看，原来王老师已不知何时来到我的身旁，霎时，我不知所措地站了起来，准备着这难逃的法网。可是王老师却俯下身，亲切地问道：“外面下这么大雪，你身上穿这么点衣服，冷不冷？”这短短的一句话，确是一股暖流融遍全身。事情虽然过去了，可王老师给我的爱，至今铭记在心，它鞭策着我，叫我前进——感谢你，王老师！
王老师言传身教，用自己的实际行动来教育和鼓励着我们。王老师经常和我们在一起打扫卫生，在我们做不到的地方：高、难、险处的卫生都是她去完成的。她经常对我们说：“一个良好的环境不仅使人精神上感到舒畅，而且也是我们精神面貌和文明程度的体现。”就在上个月，刚打扫好的教室里，突然不知从何处飘来了几张废纸，王老师立即走上前去，弯下腰捡起来，扔进垃圾桶。每天都是她最早走进教室，依次查看一下课桌凳的卫生，发现不干净的地方就立即用抹布擦干净。
阳光西斜，同学们带着一天采撷的知识果实回家了，校园里又恢复了平静。一只小鸟在校园的上空翱翔，是那么自由，那么舒张。我也即将走向新的学校，去接受新的学习任务。可是我将永远记住我人生知识的起点，忘记不了王老师，也忘不了大成小学辛勤教诲我们的每一位老师，我将永远铭记你们的教导，沿着你们指引的方向前进！
留在心底作文1000字左右 篇3
升入初中的我，几经辗转，非常幸运地来到了罗平县思源实验学校。经过在这里近一个学期的生活，我发现：在这所学校里我收获了许多意想不到的收获。
这所学校在我的心中一切都是美丽的：学校风格独特的建筑是美丽的，充满人文气息绿化带是美丽的，这里还有无私付出老师与刻苦努力的学生。
这所学校虽然是开学前几天才初建完成，但第一眼看到的学校里建筑却异常光彩。我和母亲带着期盼的心情，走进标着“罗平县思源实验学校”九个大字的大门，看到两边造型精美的绿化带，接着看到的是艺体楼，内有一个独特的室内篮球场，宽敞的报告厅，高端的舞蹈室和音乐室。再往前走，便看到宽阔的中央广场，广场中心有个圆形喷泉，让人肃然起敬的国旗台。广场以东是教学楼，目前学校有一号和二号两幢红色教学楼，教学楼之间有连廊连接着。每天早上，教室里都会听到学生们朗朗的读书声。
广场以北是行政楼，是学校领导的重要办公场所；行政楼下面是图书馆——每节阅读课，学生们会来到这里，静静地，贪婪地获取书本上的知识。广场以西是科技楼，是学生学习信息技术及做各种实验的地方。科技楼的东南方向是餐厅，餐厅旁边是刚完工的足球场和篮球场，是学生们挥洒青春拼搏竞技的重要场所。接着是学校建筑物外围的跑道，每天早上第二节课下了后，跑道上就回荡着各班学生嘹亮的励志口号。下晚自习后，学生们纷纷到宿舍里休息，宿舍里还灯火通明，回荡着欢声笑语，23：00之后，整个校园鸦雀无声，呈现出一片安静而和平的夜。
除了父母给我们创造的温馨小家，学校就是我们健康成长的另一个家。在学校，我与同学们同在一个优美的环境下学习，共同生活，我们在一起谈笑风生，有许多说不完的话，有许多玩不完的游戏，有许多开不完的玩笑，他们就像我们的兄弟姐妹一样。和兄弟姐妹一起学习，互相加油，一起进步，还有什么是比这还愉快的吗？
在学校里，还有无私奉献的老师，他们传授给我们知识，他们无微不至地呵护我们。在课堂上，他们让我们回答问题，是对我们的一种鞭策与鼓励；我们举手回答问题，又是对老师的肯定和尊敬；我们与老师的每一次谈话，都是师生之间心灵的沟通，都是师生之间灵魂的碰撞。我们生病了，老师对我们的每一个言行，都是对我们的关怀；老师批评我们，都是希望我们健康成长以后变得更优秀……
罗平县思源实验学校，因为您的美丽，我热爱您。我坚信：通过这里领导的精心策划，通过这里辛勤教师的努力，通过这里聪明上进的学子，将会把这里变成最美的乐园。
留在心底作文1000字左右 篇4
感恩从心里窜出来，不知去了哪里。我开始了对它的寻找
我来到了医院外。医院外的天似乎暗了下来，从飞在病床上痛苦地挣扎着。癌症最终夺去了他的性命。再也听不到他的歌了，他也无法对贫困孩子提供帮助了。但由始至终同样也看不到那些受到帮助的人的身影，由始至终看不到感恩的影子。他们在哪里?他们在从飞病重时，去了哪里?感恩在哪里?他们的感恩之情为何在恩人面前不见踪影?哦，我知道了他们在那里。一位已逝大学教师说，被学生知道自己被帮助会没面子，所以不曾去看望从飞。我知道了，我知道了他在哪里，他活在虚荣心里。一位曾受帮助的大学生说，从飞帮助他是别有所图，自己也不知从飞图些什么，所以不曾去探望从飞。我知道了，我知道了他在哪里，他活在以小人之心度君子之腹的心态里。一位受帮助的孩子母亲在从飞病重时说，你为什么还不寄钱。我知道了，我知道了她在哪里，她活在只有自己的世界里。我也知道了，在这里，我找不到感恩之情，找不到的。感恩之情泯灭在自私、猜疑的心态中。
中国圣人历来教导后人“滴水之恩当涌泉相报”。但当仁爱的人付出了“涌泉”之恩，那些受恩的人们却难以以“滴水”相报。仁爱之人自然不是为了取得回报而伸出援助之手，但接受恩泽的人们就真的因此可以吝啬自己的感恩、消灭自己的感恩吗?
常常可以在舞台上看到各色人物泪留满面说感谢，他们都是在真切地践行感恩吗?我想情况并没这样乐观。总有部分以感恩之名行煽情之实，以此争取观众的同情或赞赏，借此拉选票的更是大有人在吧。难道要寻找的，能找到的就是这样的感恩?就是这样总在“关键”时刻挂着泪水说感谢的景象?也许总有真实的感恩，但在镁光灯下，舞台上，总难免令人觉得矫揉造作，华而不实。
寻找感恩似乎有些困难，而这困难是极大的讽刺。当报纸上可以常常看见忘恩的事件。电视上可以常常出现经过“修饰”的感恩，而那真诚朴素的感恩似乎势微。当人们开始寻找感恩时，即意味着感恩已经淡薄，已经开始为人所遗忘。现今，“感动中国”办得如火如荼。我认为这正是人们难以在自己的生活中去发现感动，已经渐渐丧失在平凡中寻找感到的能力才会如此地寄情于此。也正因如此，媒体才抓住这个契机。也许有一天，会出现“感恩中国”而“感恩中国”也会如此吧。
感恩从心里窜了出来，不知是不是摔碎了，不知我们是否能真正把它寻回去。
留在心底作文1000字左右 篇5
人生，他有开始，也有结束，有头也有着尾，有着起点，也有着终点。
人生其实好似一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题……但它又与平常的答卷不一样。一般的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。
有位哲学家曾经说过：“自己的理想之花，需要自己浇开它。人生道路上的困难需要自己克服它，而自己一生的幸福需要自己把握，你能否浇开自己的理想之花，把握好自己一生的幸福，那就要看你有没有勇气克服自己人生道路上的困难，会克服困难的人，他的一生便会多姿多彩。而那些遇到困难就退缩的人，他的一生便枯燥无味
我们在人生路途路途中的酸甜苦辣，是不可避免的。苦的，我们要学会悄悄地咽下，痛得，我们要学会默默的忍着，酸的，我们就要学会默默体味。甜的，就要学会懂得有了苦、酸、痛才会有甜。当泪水溢满眼眶时，忍住，要学会坚强，学会忍耐。当梦想充斥着你的心灵时，张开翅膀，用行动努力向它靠近。不要空想，不要以为可以不劳而获。那时不可能的。
人生漫漫，它一路坎坷、暴风骤雨，荆棘丛生，可是我们的脚步却永不停歇。这不就像答卷?难题不断，可是我们却从未停止过思考。那时以为每一个苦难背后，总会邂逅一份稚嫩，多一份沉稳。
人生又好似一场比赛，一场跑步比赛，站在这条起跑线上的就是那奋发向上的我们，听到哨声，我们竭尽全力的向前跑。在跑道是挥洒汗水。路上荆棘丛生，我们就披荆斩棘。路上有高山，我们就翻山越岭。就如我们的刚刚诞生，到会说话，会走路，到会孝敬，会学习，到老去，这之中，我们不也是在努力向上，不停奋斗。从心底问一句，为什么要拼?因为拼，才不会被社会淘汰，被世界淘汰。因为拼了，才能得到别人的肯定与赞赏。因为拼了，即使最后没能成功，也不会后悔。有人会说，即使你不努力，再怎么不成功，父母都会支持你。不错，他们会无条件的支持你。可是你有想过，有一天当他们老去，当他们离开这个世界，那么你该怎么办，不努力的你，会有谁还会支持你?然后你就开始颓废?颓废到你自己也不认识自己?还是迷失于茫茫人海，不知归路的那个人?你唯一能做的，就只有努力，努力去追赶比你领先的人。
有时候累了，想停下，想放弃。千万不要，你的努力不会白费，总有一天你会成为一个成功者，而不会落败到一个失败者。
留在心底作文1000字左右 篇6
“女子一分钟跳绳”。说到这个项目时，本来沸腾的班级一下子寂静了，没有一个人举手，我也不大感兴趣。捏着红领巾，手中有了汗，头也压得低低的，希望老师不要注意一个项目也没报的我……
周五是运动会，老师早就在班上进行了动员工作，就在登记报名名单时，有了这件事：63个同学，共32个女生，竞没有一个女生想参加一分钟跳绳。也难怪如此，作为田赛项目，“跳绳”在登记表格的最末端，女生们报项目很积极，到这里时，多数同学均已报满两项了，不能再报下去了。
可我并非如此，我一项没报呢!我尽量把自己隐藏了一会儿，却见真的没有女生站起来，我有些稳不住了，体育不太好的我只有一项还拿得出手的项目--跳绳，为什么不借此机会为班级争光呢?可马上心底有一个声音冒出来打倒我的信心：“现在站起来只会尴尬，再说你能保证拿到第一吗?”“不对，陈老师说过，参与了就行，胜负不重要……”几轮心理战术过去，信心好像比灰心更强，我一横心决定尝试一次，我站了起来，陈老师向我投去了欣慰的目光。
比赛那天，经过赛前反复训练的我拿着自带的跳绳，信心十足的走上赛场。可一到赛场，我刚刚建立起来的信心一下子全部轰塌了，红色的跑道上摆了几根比赛专用跳绳，那种我从来未用过的又粗又重的跳绳。像几条可怕的蛇，切断了我的“第一梦”，把我打回了现实。
和我一起来比赛的同学们都懵住了，竟不知如何下手。我们无可奈何地放下自己的绳子，趁裁判员还没来，去掂了掂跳绳，找一块地练练。另一个女生看我吓得很厉害，就对我说：“别灰心，CK说了，结果不重要，过程更重要。我们俩只要认真比了赛，是没有人会埋怨我们的”。她话音刚落，播音台上就播出了我们同学激情飞扬的加油稿。我的心情平复下来了，全心投入了这场比赛。虽然只跳了110多个，但我依旧十分满足。
从此以后，我会从容乐观地看待生活，看待困难，看待那些似乎遥不可及的目标。无论水平怎样，无论结果如何，只要先有一个良好的心态，才可能有以后顺利的过程，甚至美好的结果。“天空不曾留下飞鸟的痕迹，可我已经飞过。”要知道，结果不等于过程，而过程却不比一个好心态，这是成功的真谛!
勇于面对挫折、困难，用好心态面对种.种事情，是我从这次比赛中学到的。从尝试中得到的真理，会融入我以后的成长，伴我成长的脚步远航……
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