下面是范文网小编整理的小学作文:鱼8篇 写鱼的小作文,供大家参考。
小学作文:鱼1
星期六下午,艳阳高照,晴空万里,田野里的空气十分新鲜,使人心旷神怡。我们竞舟小学301班童心飞扬小队全体队员要去陈子馨爷爷奶奶家的鱼塘抓鱼。
下午2点钟左右,在爸爸妈妈们的带领下,我们到了目的地。爷爷奶奶知道我们要去抓鱼,早就把鱼塘里的水几乎给抽干了。我们看到鱼塘里的大鱼、小鱼、小虾都在活蹦乱跳。有同学高兴地叫起来了:“看,鱼儿在欢迎我们!”我说:“不是的,鱼儿不是在欢迎我们,而是在垂死挣扎。因为鱼儿离不开水,一旦离开了水就不能呼吸了,就会死掉的。”
我们准备开始抓鱼了。爸爸妈妈们、同学们都脱了鞋和袜子。大人拿大网兜,小朋友拿小网兜,个个摩拳擦掌,跳到了鱼塘里。鱼塘里都是污泥,开始我有点害怕,不敢下去,爸爸和同学们都鼓励我,使我增加了勇气,也跟着下去了。污泥软软的'、凉凉的,很舒服呢!我的小脚丫边上,有鱼儿在蹦跳。我们呼叫着:“快抓,快抓!这条大,快、快、快……”喊声震耳欲聋。
我的网兜小,没法捞大鱼,只能捞小鱼和小虾。在软软的污泥里,手里拿着网兜,我都无法控制平衡了。好吧,干脆直接用手抓吧!哈哈,我在污泥里到处乱摸乱抓,可是,一条鱼也没抓到。我停了下来,仔细地观察,鱼这么灵活,我怎么样才能抓到它呢?突然,我看到一条嘴巴露出水面来呼吸的鱼。我悄悄地靠近它,猛地下手去一抓,“哇,我抓到鱼了!我抓到……”话没说完,鱼就从我的手里挣脱了,哈哈,被它逃掉了!看来,做任何事情都需要细心,不能骄傲。我调整呼吸,控制住自己激动的心情,继续抓鱼。果然,很有效果,我改变方法后,抓到了很多小鱼。
时间过的很快,天要晚了,我们要结束这次活动了。当我们爬到鱼塘堤坝上,同学们你看看我,我看看你,同时指着对方:“泥猴子……泥猴子……哈哈哈!”大笑起来。
我们冲洗干净后,依依不舍地离开鱼塘,告别了爷爷奶奶。爷爷奶奶欢迎我们以后再去搞活动,我们齐声说:“谢谢爷爷奶奶,我们会回来的……”。
小学作文:鱼2
有人告诉我,鱼的记忆只有7秒,7秒之后它就不记得过去的事情,一切又都变成新的;所以,在那小小鱼缸里的鱼儿,永远不会感到无聊;我宁愿是条鱼,7秒一过就什么都忘记,曾经遇到的人,曾经做过的事,都可以烟消云散;可我不是鱼,无法忘记我爱的人,无法忘记牵挂的苦,无法忘记相思的痛。
再熟悉的号码,也有空号的一天。再痛的.记忆,也有淡忘的一天;再美的梦,也有苏醒的一天;再爱的人,也有远走的一天;再虐心的剧情,也有落幕的一天;过去的就让它过去吧,时间会冲淡一切,未来有更长远的路在等着我们……没有过不去的事情,只有过不去的心情。
其实我经常这样自己哄自己,忍忍就过去了,忍忍我就忘了,只需要忍一忍,忍一忍。就像当年乍然知道父母的噩耗,我在半夜一次又一次哭醒,可是白天在人前,我得忍着,再伤心我也得忍着,爸爸妈妈是不会回来了,我怎么伤心也只能我自己忍着。没有人知道我曾经遭受过什么,我一遍遍的骗自己,忍一忍就过去了,我得忍着,所以再大的苦我也能忍下来,还能坏到哪里去,最坏的事情早就已经发生了。——《千山暮雪》
这容不下爱情的海洋,至少还容得下相思吧!——《海角七号》
生命中有很多东西,能忘掉的叫过去,忘不掉的叫记忆。一个人的寂寞,有时候,很难隐藏得太久,时间太久了,人就会变得沉默,那时候,有些往日的情怀,就找不回来了。或许,当一段不知疲倦的旅途结束,只有站在终点的人,才会感觉到累。其实我一直都明白,能一直和一人做伴,实属不易。——海子
当初有些事,让我们刻骨铭心;曾经有些人,令我们难以释怀。我们一路走来,告别一段往事,走入下一段风景。路在延伸,风景在变幻,人生没有不变的永恒。走远了再回头看,很多事已经模糊,很多人已经淡忘,只有很少的人与事与我们有关,牵连着我们的幸福与快乐,这才是我们真正要珍惜的地方。
小学作文:鱼3
快乐是一种享受,快乐可以使人变得更年轻,是快乐唤醒了人的童心,叩响了心灵这扇沉睡的大门。有许多快乐的事令人回忆,让人终生难忘。
记得那天,和煦的阳光倾洒在大地上,使人的心情变得格外舒畅;缕缕的风轻柔地掠过人的脸庞,让人的心情变得更加愉快。这一等一的好天气,正是玩的好时机,我怎能放过呢?下午,我和伙伴们一起去捉鱼。我们来到溪边,潺潺的溪水似乎有魔力一般,顿时吸引我们所有人的注意力,我迫不及待地跳入溪内,凉丝丝的溪水让我振奋,伙伴们也不甘势弱纷纷效仿我,跳入溪内,开始进行捕鱼行动。
我警惕地环顾四周,生怕错过一条鱼,忽然,我看见一条小石斑悄悄地避过众人的脚趾,游到我身旁一个石头的缝隙里,我暗自庆幸:哈哈,小石斑呐,小石斑,碰到我,算你倒了八辈子大霉。我小心翼翼地接近石头,欲使纵虎之力扑向小石斑,哪知动静太大,使水面晃动,小石斑受到了惊吓,从缝隙里游出来,准备逃离这个是非之地,眼看到手的鱼就飞了我急红了眼,什么都不顾了,奋力向小石斑扑去,小石斑灵巧地一闪身,使我摔了个人仰马翻,而小石斑却游走了。
伙伴们看着我这狼狈样,都幸灾乐祸地笑起来。我没有泻气,继续整装待被。不一会儿,我又看见了一条小青鱼,我吸取了上次的教训,决定以静制动。小青鱼快活的游着,丝毫不知道四处潜伏的`危险,我终于按奈不住了,一个饿虎扑食扑向小青鱼,小青鱼使用了同样的方法——闪,幸好我早有准备,一个鲤鱼大挺又重新站了起来,使用猴子捞月外加独门武学--九阴白骨爪抓向小青鱼,小青鱼躲闪不及,被我牢牢抓住。我欢呼着:“哦,抓住喽,抓住喽!”我把鱼放进鱼篓里,心里有说不出的喜悦。
这件快乐的事让我刻骨铭心。是快乐让青春充满活力,是快乐让我尝到了生活的滋味。
小学作文:鱼4
“张政,妈妈今天给你买了鲫鱼,中午烤给你吃啊!”“唉!”每每听到“鲫鱼”二字,总有一种对不起“他”的感觉。那是二年级的事了。
有一天,科学老师布置了一个“残酷”的周末作业:买两条鱼,一只剪掉鳍,一只剪掉尾,写出发生的现象。
由于鲫鱼身价较低,就这样不幸落入我这位“屠宰者”之手。一回家,我马上就把两条鱼放在脸盆里,盛上水,以免两位不能“明正典刑”。回屋准备好了工具后,两位就要光荣地上刑场了。这时,我顺手一捞,一只鱼已经落入我的“魔掌”中。“兄弟,救救我!”“我怎么了,你要干嘛?”只见鱼不停地在我手中翻腾。而脸盆中的另一条鱼也似乎听到了兄弟的求救,不安地在狭小的脸盆中徘徊,嘴巴一张一合地是那么快。正当我准备下刀时,盆里的鱼忽然激烈地用尾巴不停地拍打着水面,正如同螳臂挡车一般,明知道自己不能阻止将要发生的悲剧,却还顽强地用尽全身的'力量想做最后的努力。它的眼睛瞪地是那么地大,怒视着我,怒视着我手中的那把剪刀:“你要干什么?不许伤害我的同伴!”而我手中的鱼已经无力挣扎了,却用它那无辜的眼神乞求地望着我。似乎充满了渴望,希望我能在这最后关头放下手中的屠刀,饶过它的性命。可我却因为好奇心过强,急于要做实验想看看结果如何,没能读懂鱼儿的意思。“嚓嚓”几刀下去,我的手一滑剪刀滑进了鱼的肚子里,鱼最后摆了几下尾巴死去了。不久,第二条鱼也在我的屠刀下离开了这个世界。事后我细细回味一番,才明白了鱼儿的意思。
虽然实验没做成,最后还是靠从网上抄下一篇了事。当不明真相的老师表扬我的实验报告时,我低下了头,因为我欺骗了老师,更重要的是——我残害了两个无辜的生灵……
小学作文:鱼5
我是一个土生土长的贵阳人,对贵州的风味美食自然是熟悉至极,如数家珍。黔菜历史悠久,具有一定风格,口味以香辣为主。汤味醇厚,辣烫鲜香。如花江狗肉、辣子鸡、糟辣脆皮鱼、宫保鸡、泡椒板筋、酸汤鱼等,都是远近闻名的名菜。其中最具特色的当推凯里酸汤鱼。
关于酸汤鱼,还有一段美丽的传说:很久以前在黔东南苗岭有一山寨,寨老(就是公推的首领)年迈体胖,爬坡下坎十分吃力。一次,儿媳在煮饭时,不慎多放了些水,于是就把多余的米汤舀在一个土缸里。四五天后,米汤经发酵后变得清澈透明,并略带酸味,用来煮鱼,其味鲜美异常,寨老一家吃得津津有味,从此儿媳便常用这种酸米汤煮鱼。长此以往,寨老渐觉身轻体健,上山下坡不再费力。这事很快传遍苗岭山寨,家家竞相效仿,酸汤鱼便由此传开。
酸汤鱼由黔东南传入贵阳,在贵阳迅速发展并发扬光大,名扬四海。其制作方法为:选用鲜鱼为主料,配以黔东南苗岭特色酸汤煨制而成。酸汤鱼鱼鲜肉嫩,色泽靓丽,酸啦爽口,汤清味美。有开胃消暑,提神养颜等特殊功效,是苗家人逢年过节、招待亲友必备的团圆菜之一。
民间食用酸汤鱼通常采用边煮边食的火锅形式,配以其他新鲜蔬菜,使其营养更为丰富。橘红色的酸汤环绕着晶莹鲜嫩的鱼,酸中带甜的西红柿点缀其上,还有清爽的芫荽洒在汤里。醒目的红绿搭配,几乎可以算是工艺品了。
色、香、味俱全的.酸汤鱼不悔是特色黔菜的代表,其实像这样的好菜贵族还有很多。
它们以无声的语言诉说着贵州人在厨艺上的造诣,见证着贵州千百年来文化的堆积。黔菜之精华,拙笔道不出万分之一。看到这儿,你是否已心动了呢?欢迎到贵州来,亲自走街窜巷,品味那淘不尽的美食,享受贵州人真挚的情谊。
小学作文:鱼6
在我童年的时候,曾把三条鱼和两只乌龟养在一起,我们家三条鱼的悲剧就此展开了。
我们家的鱼缸很好看,玻璃的,缸中放了一块玻璃板子,竖了一个玲珑的楼梯,把它分为了两层。第二层还有一块大的珊瑚石,是专门给乌龟准备的“雅房”。
我们家的乌龟挺聪明的,我只能这么说。一般人说乌龟一翻过去,它就翻不回来了,就要等人或同伴来救援,我们家的.乌龟可不一样,当它想爬上珊瑚石时,如果一爪踏空,掉下来四脚朝天时,它会慢慢蹭,“扑通”掉下水,翻过来了!
好了!我们家的三条鱼的悲剧正式拉开帷幕了!这三条鱼是我精心挑选的,我幼稚地以为,乌龟和金鱼都是水里的动物,放一起会相安无事。乌龟已经对我家的三条鱼虎视眈眈了,三条鱼在它们的眼中只是一个个等着龟吃的美味“三文鱼”。
乌龟吃鱼很有策略:居高临下!乌龟一只接一只爬上珊瑚石,第一招,完成!第二招:先发制鱼,我们的龟方准备下扑了,可我家的小鱼儿可不是吃素的,一 个个警觉地眨巴着大眼睛,躲到了玻璃板下面,以为那儿是它们避风的港湾,可乌龟不会就此罢休。第三招:欲擒故纵。一只龟向另一只龟好像说“兄弟,我们分头 行动,代号:龟吃鱼!”
一只龟守在了珊瑚石上,另一只却装着一副“不关我事”的样子,一步步走下楼梯。突然,下到水中的乌龟杀了个“回马枪”,向鱼儿冲去,鱼儿受惊了,纷 纷游了出来,珊瑚石上的乌龟抓准了机会,“扑通”一声,水面上溅起了一个硕大的水花,水花内一条鱼儿挣扎着,我在旁边看得惊呆了!
这是我童年一段珍贵的回忆,后来,我才知道乌龟为什么会吃鱼、要吃鱼,这是因为弱肉强食是这个星球永恒不变的事理。
小学作文:鱼7
春天,我从卵里孵化了出来,变成了一条小小的鱼。我出生的地方水草充足,还有很多的浮游生物呦!
我和我的朋友们常常聚在一起玩耍。有时我们会玩捉迷藏,我经常藏在石头后或水草丛中。等伙伴们靠近我的藏身之处时,我就会“砰”的一声跳出再吓它们。有时我们还会比谁跳出水面更高。有一次,我的一个朋友因为姿势不正确,所以差点被砸晕了。还有时,我么会玩“鬼”捉人。其中一条粉红色的小鱼当“鬼”,我们其它鱼当人。游戏开始了,我毛手毛脚地藏进了水草丛中,还有几条小鱼仗着自己游得快去主动怒“鬼”。不过这几条小鱼都被“鬼”抓住了。最终,结果很意外,我胜利了。
有一次,我和妈妈在散步,突然发现有一条蚯蚓正浮在水面上,“哈哈!好大的一条蚯蚓呀,我这下有口福了!”我刚要张口吃掉蚯蚓,妈妈忽然咬住我的尾巴,一下子就把我甩到了一边。“为什么呀,不就是一条蚯蚓吗?”我疑惑不解地问。妈妈语重心长地回答:“孩子啊,这是一个诱饵,如果你吃了它,尖尖的鱼钩就会刺进你的'嘴巴里,然后就会被那些人吃掉!”“我错了。”我低下头说。妈妈说:“下次记得就好。”
夏天,我已经长得有三寸长了。一天,我觉得很难受,河水变成了黑色,河面上漂着好多垃圾,我的好多朋友都死了,河岸上建了一座垃圾场和一座化工厂。垃圾场排放各种各样的垃圾,化工厂排放各种污水:黄的、绿的、黑的……
我游到了河边,看到有一只小燕,问:“燕子,燕子,还有别的清澈的河吗?”燕子叹了口气说:“没了。”
我流下了泪水,仿佛全世界都黑了下来。
小学作文:鱼8
每次我走到曦和广场的小鱼池边,总会驻足观赏那一池快活的小鱼儿,它们生活得多么惬意,真让我羡慕不已。终于我也有了一条小金鱼。因为它的眼睛鼓鼓的,炯炯有神,好像时刻都在寻找着食物,所以我就叫它鼓眼鱼。我把它养在一个晶莹透亮的、带一圈荷叶边儿的小玻璃缸里,并且放上几块鹅卵石、几缕水草来装饰它的新家。
鼓眼鱼刚买来时,有些认生,我给它喂食它总是缩着头,往渔缸的另一边游去。但是过了一个星期,我再给鼓眼鱼喂食的时候,它竟然就不象先前那样胆怯了。只要我的手放在水面上做出一个准备给它喂食的动作,鼓眼鱼就会摇动尾巴,优雅地游到水面,张开它的小嘴巴准备吃食物。只要看见鼓眼鱼做出这个样子,我就立刻给它加餐。
到了换水的时候,我把鱼缸放在水池边,先用小鱼网小心翼翼地把鼓眼鱼捞到一个装有清水的盆里,然后再把鱼缸里的`石头和水草洗干净,接上清水,最后又用鱼网轻轻地把鼓眼鱼送回鱼缸里。每次捞鼓眼鱼时,它会非常慌张,老想跳出鱼网,但是当它又回到赖以生存的家里时,就立即活泼地游动起来了。
冬日的阳光温暖极了,我想鼓眼鱼一定也想来晒晒太阳吧,于是便把鱼缸捧到窗前,鼓眼鱼在阳光映照的水面上、在嫩绿的水草之间自由自在地穿行,尽情享受着“鱼戏水草间”的快乐。
我的善意和爱护赢得了鼓眼鱼的信任,而它也使我在紧张的学习之余得到放松,现在鼓眼鱼已成了我很好的朋友。和鼓眼鱼做朋友的时光是美好的、闲适的,也是喜悦的;和鼓眼鱼做朋友更使我明白了:善待大自然的小精灵就是善待我们自己。
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