以恒为题的作文600字 篇1
日子向前奔跑，时光不回头，他就在这里坚守，从未曾离去。
每天上学的必经之路上，有一间小小的报亭。在繁华的大马路边，如一朵小小的野花那般，不起眼。
报亭很多年前就在了，里面卖报纸和书。我知道，主人是一个已上年纪的老爷爷。每每路过，都会看见他低着头，专注地看着书，或报纸。那样子十分慈祥。他戴着一副眼镜，额头上满是岁月的痕迹。偶尔抬起头来注视着远方，透过那镜片的目光坚定而深沉，如同一位学者。
这个报亭天天都开着，尽管生意并不红火，但它仍然风雨无阻，日复一日，年复一年，没有一天缺席过。
多年以前，来报亭买报纸的人很多，可以从早忙到晚，近几年，已没多少人看报，手机网络新闻的快捷己成为主流，卖报的生意也一日日冷清下来。我见过无数报亭关门，唯有他日日坚守。
一日，大雨。路过报亭，依然开着，里面坐着的却是一个老奶奶。我心头不由得一紧，走过去，买了一份报纸，装作无意地问：“有个老爷爷呢？”她告诉我，他生病了，却不放心报亭，一定要天天开着，还说，总有人要买报纸的，不能让人家失望。我心头一颤，这是怎样的坚守！
雨一连下了多天，又一个雨天，我看见了他的身影。从报亭中探出身子，正将盖在报纸上的塑料袋上的雨水擦干。小心翼翼地，仿佛在呵护自己的孩子。然后又退回报亭，坐下，低头，继续专注地看着书。那小小的窗口发出微弱的`灯光，照亮了沉沉的雨幕。
看到这一幕，我莫名的感动。世界上，还有这种风雨无阻的坚守，默默的，这么多年。他的坚守，虽渺小，但最恒久。不用问他坚守的原因，我已懂得，这是他喜欢的地方，这是他喜欢的事，既然开始，就有始有终。因为在他的心灵深处，早已扎下了坚守的根。
以恒为题的作文600字 篇2
一个人在成长中总要承担一些你应该承担的东西，因为只有承担了才会成长。如果你退缩了不去承担那么你将失去一次成长的机遇……
成长中，我们都会受伤，都会疼痛。伤过，就会明白，人生并不是一马平川；痛过，就会懂得，生活不会一帆风顺。成长，总有坎坷，总有心酸，不论其隐现，不论其长短，都会让我们经历伤痛，感受艰辛，于心灵，坚定信念，警示我们，幸福很近，需要前进；幸福很远，继续努力。人生，苦亦甜，甜亦苦，行者自知。
小时候的我渴望骑着一部自行车在广阔的大地上自由自在的骑着，如同雄鹰在天空中翱翔一般。
可我却不会骑，望着那一个个闪现过去的人影，我不由的羡慕起来，如果我会骑自行车该多好啊！我好想像他们一样骑自信车啊！
也许是羡慕激起了要学会自行车的斗志。于是我就决定学自行车，当我踏上自行车的那一刻，我仿佛看到我骑着自行车在土地上自由的骑着，吹着凉爽的为微风……
当我刚坐上自行车的时候就迫不及待的踏上脚踏，以为这样我就能学会了。因为我看那些骑自行车的人都这样。
结果，不到两秒，我重心不平衡，啪，摔了下来。嘶，真疼啊！我看了看我的膝盖，皮都破了，手也是，这自行车怎么这么难骑啊，我不想学了，因为摔下来真的很痛啊！
我坐在地上想了一会，：唉，成长中总会有一些困难，等克服了困难，我又成长了许多。
于是，我开始一次又一次的尝试。
两次，三次，四次……
不知过了多少次，终于，我学会了。那一刻，我仿佛明白了成长的道路上需要承担苦难……
以恒为题的作文600字 篇3
幸福似阳光洒在人们的身上，幸福像清泉滋润人们的心田，幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美，幸福为人类奏响在大自然中最美的乐章！谁不爱幸福，谁不渴望幸福?有人说自己总得不到幸福，真的是这样吗?不，只要你用心去体会，就会发现幸福，就会发现幸福就在你的身边。
幸福就在你身边：获得是幸福，享受是幸福……人人都在感受着幸福。我也感受到幸福的味道了——我过生日时最幸福。每当我过生日时，同学们都来为我祝福。我们一边吃着甜甜的蛋糕，一边拆开同学们送来的礼物，看着眼前的一切，享受着暖暖的友情，我感到最幸福。
幸福就在身边，不是吗?给予是幸福，奉献是幸福……人人都在创造幸福。记得那是一个炎热的夏天，我坐公共汽车回家。上了车，我很快找到一个座位坐下，心里暗暗庆幸自己来得早，还有座位，要是站一路，车一开动，那恐怕要站立不稳、头晕眼花了。车开动了，一位老奶奶恰巧站在我的旁边，随着车的来回颠簸，她的脸色越来越难看，眼看要晕倒了一样，我连忙站了起来，对老奶奶说：“您坐我的座位吧！”老奶奶慈祥地看着我说：“谢谢你！你真是个好孩子！”全车的乘客都把目光集中在我身上，仿佛都在表扬我。虽然站着很难受，可我的心里甜滋滋的，我想这就是奉献的幸福吧！
体味幸福吧！创造幸福吧！珍视生活中的点点滴滴！这样，何愁没有幸福之歌传诵！何愁没有幸福之鸟飞翔！何愁没有幸福充满人间！
以恒为题的作文600字 篇4
拖着稚嫩的脚印蹒跚走过了六年，随之而来的便是另你陌生的一切：陌生的校园，陌生的教学楼，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学……当我第一只脚迈进初中的校园时，一切都是陌生的。
我是考进这个学校的，虽然免了一点学费，可是对于那些“高手”来说，免的钱还没有他们的十分之一多呢。我只算是个中等生。
我独自坐在教室的一角里，不禁潸然泪下。没有老师的关怀，没有同学的帮助，我多么孤独啊！回想起在小学时的一幕幕，得病了，老师和同学们都围着我问寒问暖，而现在，我病的再严重，老师和同学也对我爱理不理的。难道就是因为我是中等生的缘故吗？为什么那些好学生们总能更多的得到老师的关爱？
本来打算在第一次月考的时候，让老师对我刮目相看，可是，我付出的努力并没有得到回报。在全校排了100多名，尽管成绩提高了很多，可是，老师对我依旧是“不屑一顾”。
开学已经快两个月了，上课时，手举的再高，老师还是先让好学生们说，一节课下来，好学生能被提问5，6次，而我们被提问到一次，也是好不错的了。
那些好学生的名字，老师可以倒背如流，而我们，老师只叫我们“喂！”“那位同学”。
亲爱的老师，你不应该只“照顾”那些好学生们，因为他们已经很好了，您总关心他们的一举一动，却忽略了我们的感受。
老师，我真的非常希望你能把我们和他们放在同一个轨道上。我祈求您能够记住我，我真的不会为您丢脸的！！！
以恒为题的作文600字 篇5
星期五的下午，我放下书包，坐在沙发上从容地看着电视，突然，耳边传来一阵敲门声。我打开门，哥哥走进来，叫我跟他一起回乡下。我同意了，整理好我要带走的“家当”后与哥哥踏上了回乡下的路。
在乡下，我玩得不亦乐乎，做的作业自然是一塌糊涂。到了星期一，我并没有在意我的作业是否完成好了，早读一下课，我就去履行班干部的职责——擦黑板。过了许久，我回到位置上，发现我的语文作业本并被没有被收上去，我想：”组长做事一向一丝不苟，今天怎么粗心大意，把我的作业本忘了？”于是我拿着本站起来，想走上讲台。可我后面的同学拉住了我，告诉我说：“你作业还没做完。”他的话使我恍然大悟。
这该怎么办？老师会怎么处置我？作为班干部是不该这样做的？我的心象揣着一只小兔子似的，怦怦怦的跳个不停。上课铃响了，我带着这只“小兔子”等待着老师的惩罚。老师走到讲台上，清点了作业打折扣的人数，但没有做明确的处理。我知道这一定不会有好下场的。我的心像十五个吊桶打水，七上八下。好不容易熬到了中午，我们得到了老师的通知，把没做好的补上就行了。此时，我心中的乌云渐渐散去。我拿起笔，飞快地补起来。
过了一会儿，老师来到我的身边，看见了正在补作业的我，便问：“杨迷，你怎么也没有完成好呢？”这和蔼的话语传入我的耳朵，我羞愧极了，我不知该怎么回答老师的话。我左思右想，还是实话实说吧！我说明了原因，老师丝毫没有责怪我的意思，微笑着说了一声“恩”，便离开了。这时，那一缕缕阳光似乎又重新照在我心里。
老师，您是那么的和蔼，那么的宽容！在您的身边，我感受到春天般的温暖。
以恒为题的作文600字 篇6
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书能够丰富人的内涵，读书能够提升心灵的力量。
原来我是一个不喜欢阅读的女孩，每次老师布置阅读作业时，我总是去书店买了书，信誓旦旦地对自己说，一定要把这本书读完！可到头来，只翻阅了几页便作罢。
年复一年，我书柜上的书与日俱增。那一天，当我回过头来，才发现这些书，我基本没有认真读过，这让一直想上进、学业更优秀的我愧疚起来，决心从这一天起好好读书。
心动不如行动，我从书柜上抽出一本近期老师让我们阅读的书——《童年》。我坐在书桌前，静下心来，开始认真阅读这本高尔基写的自传体小说。每次中途不想继续读时，我就以要上进的目的来鞭策自己，努力让自己静下心来读下去。刚开始，还很不习惯，久而久之，阅读就成了我生活中不可缺少的一部分了。
读完了《童年》，我接着又读了高尔基的另两部自传体小说《在人间》和《我的大学》。我的感触很深：高尔基是那么不幸，他的父母在他很小的时候就去世了，他在外祖母的照顾下长大，没有上过学，日子过得那么苦。他在富人家里当仆人时，偷偷地在晚上看书，不断地阅读，最后终于有机会上了大学。对照现在的我们，有这么优越的条件，真应该好好读书，这样想着激励着自己。
想想高尔基，再看看我自己，我望着书柜上的书，心里顿时激荡着一股暖流。高尔基在那么艰难的环境下，也能成为一个作家，就是因为他不断地阅读，不懈地努力，才有如此成就。我们如果能像高尔基那样勤奋读书，像高尔基那样奋发向上，我们肯定也能梦想成真。
从那时起，我决定不再荒废光阴，认真地去阅读。每当读完一本书，心里总是涌起说不出的自豪，感觉又收获了一份精神上的财富。
阅读的味道，真的很享受。
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