小学中秋节的作文400字 篇1
中秋佳节，人们不管身在何处，每当这个日子都会回到家里全家团圆。
金秋时节，凉风习习，天黑得早了，我们全家吃完了晚饭就去北海散步。因为是中秋节，公园可以游船赏月，岸边的宫灯照得水面特别的明亮，游船很多，没有白天的热闹，都停在水面上，好像不忍打破这份宁静。我坐在船上，抬头就能看见月亮，它好像离我们很近，大大的，圆圆的月亮躲在云层里忽隐忽现，柔和的月光洒向水面，水中也倒映出一个朦胧的月亮，随着水面的起伏，水中的月亮也轻轻晃动，像绸缎一样光滑。我轻轻划动小船，想要到月亮的中间，可到了跟前，月亮却散开了，这让我想到了猴子捞月，哈哈哈，真有趣！
下了船走在小路上，游人来来往往。晚上的空气比较潮湿，草地散发出阵阵清香，九龙壁灯火通明，在夜色漆黑的岸边，显得金碧辉煌。对面的白塔也亮灯了，耀眼的灯光衬托着白塔，塔身被一层光圈包围着，散发出神秘的色彩，远远望去，晶莹剔透，洁白无瑕，像一颗夜明珠镶嵌在夜空，好美啊！
中秋节也是团圆节，吃着圆圆的月饼，看着圆圆的月亮，一家人团团圆圆在一起，这真是一件美好的事！
在这里我祝大家中秋节快乐！
小学中秋节的作文400字 篇2
中秋节那天，一轮明月缓缓升起，月光照着大地，散发出银色的光芒，映衬着黑蓝色的天空，显得格外宁静。
这一天我们一家在小姨家里吃了晚饭，一起欢度中秋佳节，晚饭后，小姨提议我们一起去东湖旁边放孔明灯，一起赏月、吃月饼。我高兴极了，带着小姨给我买的元祖雪月饼，直奔东湖而去。一路上，我看到了许多树木，这些树木都非常高大，但由于是晚上，这些树都看起来很黑暗，不似白天那么青翠。我们走进黑暗的树林了，更增添了几分探险的气息，让我既紧张又激动。我是第一次放孔明灯，看着孔明灯的样子，我心里满是疑惑：这不就是几个架子撑起来的一个灯笼吗？怎么可能飞起来？难道它还有什么神奇之处？妈妈看出了我的想法，对我说：“这其实是和热气球差不多的原理，点了火，孔明灯受热以后，灯内加热的空气比重小，比一般空气要轻，等到热气足够多的时候，孔明灯就可以飞起来了。”听了妈妈的话，我恨不得马上就升起孔明灯，真想看看它升到空中是什么样子。这时，效益拿出我们事先写好祝福语的纸条，轻轻地贴在孔明灯上，然后，小心地点燃了孔明灯上的蜡烛。“咦？难怪怎么没动静啊？”我急切地问。“现在孔明灯中的热气还不够呢，等一会就可以啦。”小姨解释说。过了一会儿，孔明灯真的从小姨手上缓缓升起来了，而且越飞越高，越飞越远，真是太神奇了！我高兴地拍起手来。孔明灯带着我们的祝福升上了天空，我一直仰着头看着孔明灯，脖子都仰酸了，直到它落下来我才依依不舍的把我的视线从天空收回来。
这个中秋节我第一次放飞了孔明灯，让它带着我的祝福升上天空，这真是一个快乐的中秋节呀！
小学中秋节的作文400字 篇3
农历的八月十五日中秋节那天，我和爸爸、妈妈都回到外公家。外公家十分热闹，姨妈、舅舅和舅妈都回来了，我们共聚一堂，享受天伦之乐。
晚上，大家坐在一起，外婆把过节的食品全都端了出来，大家边赏月边品尝美食。外婆拿了一个果盘，里面放了苹果、石榴、核桃等多种水果。外婆把它放在院子里，说是献给月亮的。我抬头望着空中那轮皎洁的明月，希望她永远这样明亮。
吃完月饼，我和表弟、表妹去院子玩。我们边玩边唱关于月亮的歌曲。表妹指着月亮忽然问我：“姐姐，你说月亮上面有没有人、土地和水呢？”我就把老师告诉我们的关于月亮的知识介绍给了表妹。我说：“月亮上面现在还没人居住，但是人类己经登上月球了，月球上也有山、有土地，但是没有水！”
后来，妈妈把我们带到房间里，妈妈说：“今晚是月圆之夜，你们几个每人说一句带”月“字的话。”
表弟抢着说：“赏月尝饼多愉快。”表妹接着说：“中秋月儿圆又圆。”最后，我气定神闲的说：“家庭美满比月圆！”大家一齐称赞我！
那晚，我们玩的特别高兴！
小学中秋节的作文400字 篇4
“月到中秋分外明，每逢佳节倍思亲”，这句话位月亮增添了诗意。漆黑的夜幕把月亮衬托得更显瞇矇，点点的星斗也为之失去了光彩。皎洁的月光为中秋节拉开了序幕。
中秋节当晚，地上摆满了烤肉用具及食品，旁边还放着饮料、柚子和月饼。
此时爸爸正手忙脚乱的把烤得快焦掉的肉翻面，妈妈也不闲着，她一面在厨房里洗碗，一面叮咛爸爸记得打电话邀请亲朋好友过来家里一聚。相较于爸妈的忙碌，我和哥哥则悠闲的看着电视。
“叮咚！”门铃突然响了，当哥哥打开大门一看，他的惊呼声引起了爸吗和我的注意。“小阿姨！”原来远住在上海的小阿姨趁着连假，带着小表弟和小表妹来家里玩。听到阿姨从千里迢迢的上海赶来，妈妈和阿姨立刻在家中上演感人的手足相逢的戏码。
当妈妈和阿姨好不容易寒喧完之后，妈妈立刻把他们“请”到沙发上，并毫不留情的把正再看电视的我们向赶蚊子一般的赶离沙发。当大家酒足饭饱之后，便三五成群围在一块儿，天南地北各聊各的。
中秋节是我初三大节日之一，有着团圆的意谓，而苏轼的水调歌头中：“但愿人长久，千里共婵娟”更是将团圆的意境表现得淋漓尽致。
小学中秋节的作文400字 篇5
一、活动目的：
1、中秋节是中国的传统节日，通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化。
2、介绍中秋节的来历，了解中国各地过中秋的风俗。
3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
20xx年某月某日
三、活动准备：
苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼
四、活动过程：
中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。
一、中秋节的来历和风俗
1、中秋节的由来
（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）
（2）出示圆形月饼，让学生比较。
老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）
（3）说中秋节的由来。
老师：谁知道中秋节的来历？
（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的.遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事
（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？
生讲。
（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。
（3、队员介绍中秋节的习俗
二、中秋佳节话月饼
品尝月饼，感受月饼的香甜。
中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）
引出——吃月饼、送月饼
2、举办月饼宴
中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好朋友一起吃。）
三、中队辅导员总结
队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
结束语：（播放苏轼的《水调歌头》）
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