小学写事作文 篇1
我到奶奶家睡了一晚,第二天,我的脖子就非常痛。在校学里上课,老师叫我们写字帖,我想把头低下来一点,可怎也低不下来。一低头,我的脖子就痛,我根本不知道自己得了什么病。下课了,同学们几乎都出去玩了,就几个同学留在教室里,我的脖子僵硬着,一动不动,那几个同学嘲笑我,说我是“木头人”。我忍无可忍,下楼打电话跟妈妈诉苦。妈妈听完电话后,说马上来学校接我去医院看看。
不一会儿妈妈就到了,我跟妈妈来到了中医科。医生阿姨说:“应该是落枕了,理疗一下再推拿推拿,过几天就好了。”我紧张地问:“理疗疼不疼?”医生阿姨说:“一点儿也不疼,每天做一次,做了个三四次就好了。”然后她就给我做了理疗,就像有许多小蚂蚁在身上爬一样,痒痒的,最后医生还给我拔了罐。
四天后,我的脖子果然好了,又可以像以前那样灵活地转来转去了。
小学写事作文 篇2
一天,我看到同桌戴了一个电话手表,很漂亮。我看得很心动,就缠着妈妈给我买。妈妈工作太忙,就在网上买了一个。
到了第二天,妈妈刚回来,我就着急地问:“手表的快递到了吗?”妈妈说:“哪有那么快?要三四天呢。”就这样,我掰着手指,一天,两天……
到了第四天傍晚,我又在等着妈妈回来。我坐在椅子上,时不时看一下墙上的钟,可是,左等右等,还是不见妈妈回来。我是等得既无聊也无奈,走出去看看天上,太阳已经西沉,还是不见妈妈的踪影。我回到屋里看书,想象着书中的风景,风景中有鸟的`叫声,那声音就像手表的铃声。我再看一眼钟,这时间妈妈平时早该回来了,可是今天却没有如期而至。我不耐烦了,打了个电话,问她怎么还没回来。妈妈说:“今天正好要加班,但你朝思暮想的手表已经到了。”我说:“您什么时候回来呀?”她却说:“不清楚,活干完了就回来了,可能要8点吧。”我看了看钟——天,这一小时怎么挨过去啊!
终于8点到啦,妈妈回来了!我兴奋地跑去开门,拿到快递打开来,终于拿到了这期盼已久的宝贝!
小学写事作文 篇3
我一直被一个问题困扰着:我做的究竟是不是梦?我的梦是不是真的?你们可能会回答:“那只是一个简简单单的梦。”然而你们并不知道,我的梦是个又奇妙又奇怪的梦,我想向你们描述一下我的梦……
在大过年的一个夜晚十二点钟,我提着东西去亲爸亲妈家拜年,可是我不知道路怎么走,我想起了梦里去亲爸亲妈家的路,于是我照着梦里的路走了起来,结果我还真的找到了。我走了进去,只见这里的任何地方都是按我梦里一一摆放好的:门外有许多小狗大狗,对着我狂叫,我按梦里拿了根树枝,果然不叫了。
小学写事作文 篇4
每天我都会坐公交上学,今天也不例外,一如既往地坐着公交,不过夏天坐公交真是一种折磨,太阳公公毒地恨不得把每个人都烤焦一样,简直不愿意出门。公交上,是什么味道都有,特别是汗臭味,所以觉得夏天坐公交真是找罪受的一样。
不过,今天坐公交让我感到也是很好的,因为在车上发生了一件让我意想不到的事情,觉得很温暖,不知道今天是怎么回事,我坐上公交就感觉很不舒服,晕晕的,刚开始觉得没有什么的,车上人很多,挤得啊,跟旁边人手臂贴手臂了,不知道怎么了,我只听到嗡地一声,我迷迷糊糊听到旁边的人说“她怎么了,是不是发烧了,赶紧看看。”后面发生什么,我就不知道了。
等我醒来的时候,我已经在医院打着点滴,看到妈妈焦急的眼神,我问妈妈“妈妈,我怎么了,怎么在医院呢。”妈妈说:“女儿,你发烧了,是在公交车上晕倒了,是公交车上的一个叔叔送你过来的。”原来是我昏倒了,公交车上嗡的声音原来是我发出来的。
真的很感谢那位送我到医院的那位叔叔,让我相信世上还是有好人的,也会觉得坐公交也可以发生这么温暖的事情,从此,我想我也不会那么讨厌坐公交了吧。
小学写事作文 篇5
今天,我们一行13人去象山石浦游玩,同行的都是爸爸的朋友及家属。“偷懒”的大人们不愿开车,大家一块坐中巴车去,也正因为如此,刚出发时我就在车上结识了一位新朋友,他姓黄,我叫他黄弟,他个子比我矮一点,体重却比我还要重,大家都以为他上三年级了,可一问才知道他下半年才上一年级呢。
到了目的地时已到中午十二点,我们选了一家叫海边人家的餐厅吃中饭,那儿吃的都是海鲜,有鲳扁鱼、梭子蟹、梅鱼、富贵虾、硬壳虾、虾饼、贝类……我们吃得饱饱的。根据行程下午自由活动,第二天上午10点出海捕鱼。我和黄弟决定先睡一觉,然后去海边沙滩游玩。这一觉睡得可真长,从2点睡到5点已快到晚饭时间,我们只能脱离大部队自娱自乐,我们玩沙子、打水仗、比游泳……最终我们被黄弟的爸爸赶上了岸,这时才发现肚子都饿扁了,我们在沙滩烧烤店吃了特色鱼面、各种海鲜烧烤后就回宾馆了。
第二天吃完早饭,看离出海捕鱼还有一小时,我和爸爸还有一个叔叔一块去玩了沙滩摩托、水上三轮车,独自驾驶沙滩摩托车奔驰的感觉真是太爽了。出海捕鱼前我还有点担心,去年有次出海捕鱼我晕船晕得历害,一登上游船,看到可以唱歌、打牌,甚至还能打麻将,我知道这次的出海不会晕船了,如果船颠得历害哪还能搞这些活动呀,果然这次出海大伙都没感到不舒服,当一大网鱼捕上来时,我们十多个人围成一圈给鱼、虾、蟹分类,个个精神抖擞地为我们的中午大餐奋斗。
这次出行我印象最深的是象山石浦夏天的凉爽和海鲜的美味,希望下次还有机会亲近大海。
小学写事作文 篇6
写事作文指导教案教学目标:
1、激发学生写作兴趣,拓宽学生思维,乐于把自己难忘的事写下来。
2、能不拘形式地把事情的经过写具体。
3、能写出自己的感受、看法。 教学重难点:把事情的经过写清楚、写具体。教学过程:
一、导语激趣,揭示指导内容
二、拓宽思维,丰富选材
1、什么是记事作文?
记事作文就是有目的地把事情记叙下来,说明某些道理,赞扬某种精神、风尚,抒发感情或揭示问题,批判坏现象等的文章。这类文章,事是重点,虽然少不了写到人和环境景物,但人物和环境景物的描写只能围绕着事,服从于事或依附于事。它的明显特点是:注重把事件、情节的过程具体地表现出来,不着力刻画人物,也无中心人物:文章的中心思想是表现事件的思想意义,而不是主人公的思想品德。
2、事情可怎样分类?
(1)自由追寻:同学们,打开自己记忆的大门,生活如一个万花筒,多姿多彩,经历的事呀,就像海滩上的贝壳那样多,挑一件和大家分享吧,学生静思。
(2)回味往事:让学生畅所欲言。教师相机表扬,引导学生说出自己感受最深的事。
(3)讨论分类:自由汇报交流后,师生小结、归类。(A)成长足迹 如第一次……;学习某种本领;;增长见识;提高思想;兴趣爱好;童年趣事;得意、惊险、惹祸的事;成功、失败、勇敢、胆小、诚实、撒谎、伤心、快乐……的真切体验
(B)家庭影院 如家里发生的趣事;家庭的娱乐活动;家庭小**、小烦恼;家务劳动;家中节日、假日、生日的事;家人户外活动……
(C)校园风云 如班级中发生的事;生动的课堂;体育健身活动;比赛活动;同学之间、师生之间的事;竞选故事;学科活动、班队活动、社会实践活动;班级劳动;野炊、夏令营;“六一”节、教师节、元旦故事、家长会、考试等事。
(D)社会聚集
如家乡新鲜事;街头见闻;社会中不良现象;不文明事、不环保事、陋习怪事;社会新风尚……
三、交流材料,写好事件
1、点一点:同学们的思维真开阔,想到这么多事,点一点你们最想听谁的事件?请被点的同学清楚,具体地讲出来。
2、赏一赏:谁讲的事件最好,为什么这样好
3、议一议:怎样才能讲(写)好事件呢?议后师生小结
(一)把事情写完整。把事情发生的时间、人物、地点,事情的起因、经过、结果写清楚,这样事件才完整。
(二)把事情的经过写清楚,写具体。 A、事情的经过要分步写仔细,每件事都由几个小步骤,小环节构成的,分步写细致; B、事是由人做的,也要写好人物的动作、神态、语言、内心活动 C、一波三折,写好事情的起伏。
(三)记叙的条理要清晰。通常可以按事情的发展顺序写,有时可以倒叙、插叙或补叙。
(四)要写出事情的深意和新意。
所谓深意,就是不能停留在事的表面上,更需要同学们在最平凡的事情当中得出一些人生道理,人生的真谛。要以小见大,一滴水能折射出阳光,一件小事也要见真奇。因而同学们每写一件小事,都要深入思考、分析、挖掘、寻找出日常生活中平凡小事所蕴含的深意。
所谓新意,就是要做生活中的有心人,从生活中选取刚出现的材料写,具有新意,要时尚。还可以从旧材料中选择新角度,让常见材料放异彩。
四、看例文,赏析 领悟文章的写法;积累好词好句好片断。
五、拟提纲、写作
六,指导修改、誊写
七、评赏佳作
小组自由评赏、交流;指名读,集体赏;佳作展示。
小学写事作文 篇7
八月十五是中秋节,我和爸爸、妈妈一起回老家接爷爷。早上我六点就起床了,爸爸已经做好了早餐,我就吃了几口,就迫不及待地坐上汽车向老家奔去。
到了老家,我就急忙下了车,马上就要和爷爷见面了,我的心情非常激动。我一进家门,爷爷正在喝茶,我一下子就扑到了他的怀里。下午的时候,我和姐姐、爷爷还有妈妈一起包饺子,妈妈负责擀饺子皮,我和爷爷、姐姐一起包饺子。我包的饺子虽然不好看,可等下出来一吃还是很香很香的,爷爷夸奖我说皮没有破就很棒了。晚上我们坐在房顶的玉米堆上,一起赏月,一起吃月饼,还一起背古诗,这是我过得最难忘的一个中秋节。
小学写事作文 篇8
在周四,我和妈妈来到花卉市场去看看小鸟。我看见它们都长着双灵动的眼睛和轻飘的羽毛,让我有了想买的冲动。
我苦苦哀求着妈妈,让她给我一只美丽的鸟儿。可妈妈‘铁石心肠’的说不,我只好改成苦口婆心的劝妈妈向她撒娇。终于在我的软磨硬泡下,她只好答应。
可在选鸟时,我又为难了,那些鸟都那么可爱调皮,让我不知道选谁才好,愁的我脸像苦瓜一样皱起来。突然我眼前一亮,看到了一个像娃娃般可爱的小鸟,卖鸟的叔叔却说什么也不卖,我像气球一样泄了气,忍痛割爱的把目光转移到了其他鸟儿身上。
观察了许久,我决定把名叫圆尾的鸟宝宝带回家,结果到家以后,它就展翅而逃,我哭笑不得说我今天真的好悲催。
小学写事作文 篇9
让脚步停下来,你就是一道风景。
小时候,我时常羡慕多才的人,所以当我每次看到这样的人的时候,我总忍不住用眼睛的余角看着他们。总是寻找这类人,仿佛只有这样才能弥补自己的不足。可是,在发生了一件事情后,我才终于醒悟过来。
很清晰的记得这事是发生在六年级,我被选为汕头市“优秀少先队员”,所以可以和学校的一两个老师一起去参加实验学校举办的活动。当我和老师踏进学校的时候,我几乎被眼前的一幕幕给惊呆了。一个个比我小的孩子都拿着小提琴,最小的应该只有四五岁吧,还有一些比较大的女孩男孩拿着吉他,好多好多,都是要参加比赛的。我瞄了四周这一切、心里开始有点不平衡了……
老师带着我一起进去里面,我们找了位子坐下观看着她们精彩的表演、唱歌、舞蹈、吉他、小提琴、……一样一样的让我看在眼里,顿时的我开始羡慕起来了。观看了好久,比赛也到了尾声了,即将举行的是颁奖仪式。我呆呆地注视着那个宽大的礼台。随着音乐的节奏,颁奖典礼由开始逐渐到了高潮,最后终于落幕了。整个过程中,我目不转睛地看着拿着奖杯的人,他们闪烁着生命的光辉,诠释者生命的意义与价值。
在路经后台的时候,我的脚控制不住地走了进去。按这学校的规定我是不能进去的,所以我只能偷偷躲在一根硕大的柱子后,他们脸上都有难以遮掩的喜悦。我静静地看着他们陆续离开,当后台空无一人时,我意外地发现角落边还有一个奖杯遗漏在那里,它挺直地立着,散发出它独有的光芒。我什么都没想,大步走过去捧起它,第一次拿着奖杯,即使不是自己的,也觉得很兴奋,一直捧着站在原地,舍不得放下它。
不知道过了多久,只听见一声呼喊“同学。”我这才醒悟过来,循声望去,站在我面前的是一个气质非凡的女生,她脸上呈现出一个略带焦急却又释然地表情。“那个——恩——谢谢你,你一直在这等这个奖杯的失主,对吧?”我这才注意到她的目光一直停留在奖杯上。“真是太谢谢你了,你真是太好了,”她说得很激动。“嗯——不用谢——呵呵”我说着把奖杯递给了她,她再三感谢我后,转身离开了。
我看着她渐远的身影,心中仿佛划过一道亮光。她刚才在赞赏我,她在感谢我,没错,原来我也可以是一道风景线。就在此刻、我明白了自己也许应该停下脚步,不必去寻找别人的光辉,不必去羡慕别人多才多艺。我只要站在属于自己的位置上,不断地展示内心世界的丰富内涵就好了。如今认清自己往往比注视别人更重要。不能一味裹奖别人贬低自己,只要我不懈追击,相信自己肯定不会比别人差的。
朋友啊,如果你还没有驻足,还在马不停蹄地去羡慕别人,仰慕别人,那么请马上停下你的脚步,因为你也是一道风景线。
小学写事作文 篇10
从小到大,认识许多人、做过许多事、学到不少事物,但对”有意义“三个字的定义,却始终没有概念。是自己发自内心的触动?别人的认同?还是让世界能有一点点的改变?日子总是平平淡淡的过,从来也不曾想去探讨,但却常常听到别人说:”你这幺做,有意义吗?“对于问题的回答,因人而异,但我想,每件事应该都有它的意义存在的。而最令我感受到”意义“的,就是那独特又脆弱的”生命“。
我有一只从五岁就开始养的猫,它是我的生日礼物,刚见到它时,欣喜若狂!每天逗它、陪它、和它说话,但本性难移,才几个月,就退了热情。从此,每天见它,都只为了三餐。日复一日,每次经过它,无论它如何地叫、吼,我总是置之不理,”下次再陪他“总是一贯的藉口。
直到有一天,它突然病倒了,送到医院后才发现是肾出了问题,当听到医生说:”它可能熬不过今天了。“才开始后悔、自责,才开始了解到:当一个小生命全心全力的爱你,但却一次又一次的自动忽略,有多幺残忍!于是我开始祈祷,希望它能给我时间弥补。或许是我的祈祷奏效,最后它活了下来,我便开始用尽全力弥补。
我做过最有意义的一件事,便是收了这个世上独一无二的礼物,它让我领悟到:和别人相处,时间不必多,只要能够相知相惜,用心相处,七年与七十年不是一样的吗?一秒与一百万年又有何差别?相较于宇宙浩瀚的永恒不都是即逝的片刻吗?而我,在恍然大悟后,能与一个小生命的心如此贴近过,纵然只有一年,但有算是没有辜负它的爱了吧!
”意义“不用别人认同,只要是由心深处发起,世界就算一点都没改变也没关係,只要我改变,”意义“便是自己对自己的行为最大的认同。
小学写事作文 篇11
雨突然来了,又猛又急。风夹着雨撕开了云幕,铺天盖地般地倾泻下来。密密的雨幕中,车一辆辆飞驰而过。我挤在车站候车棚的人群中等待着,车棚的顶子破了个大洞,寒雨浇进棚内,让人从骨子里感到寒冷。
天色更暗了,雨也没有丝毫要停的意思,反而愈下愈大了。我抬手看了看表,八点多了,再不回家妈妈会着急的,心里不由得更加焦急了。这时一辆公交车拐进站台,我眼前一亮,一个健步冲上前去,奋力朝它挥手。可那车上的司机竟像没有看到一般,手一打把,直直地开走了,呼啸而过的车溅起的泥水在我的外衣上留下了一道道污迹。我呆愣在那,却也毫无办法,只得默默返回原处。一道红光射来,又一辆车要进站了,可我左等右盼也不见那车驶进,走过去一看,那车不当不正停在马路中间,车门大开,任雨水浇进车内,而人们则只能淋着雨排在长龙似的队伍后面等着上车,车内还不时传出谩骂声和司机不耐烦的吼叫声。雨,淋湿了我的衣服,淋寒了我的身体,却不能淋灭我心中的怒火。
又一束红光照过来,却柔和到让人感到温暖,轮子磨擦着地面却没有刺耳的“突突”声,红色的公交车在朦胧而细密的雨中尤为显眼,就像一簇跳动的火焰。路灯照亮了黯淡漆黑的夜,车在路灯投下温馨的光环中缓缓驶进车站,慢悠悠地开到车棚里,车速早已减到比散步还从容,司机稳稳的把着方向盘,从水洼里轻巧舒缓的踱了过去,不溅起一滴泥水。“吱”,车门轻轻打开了,从里面传出略带沙哑却很温柔的声音:“请不要拥挤,雨天路滑,大家要小心啊……”司机探出半个身子朝我们微笑着,不断地柔声嘱咐着让我们注意安全。
抬头望了望天,我发现雨小了。淅淅沥沥的雨轻柔地飘洒下来,如牛毛似花针,轻轻缓缓的,甚至还带着丝丝的甜意,褪去了寒冷,温暖了人心,在这寒冷的雨夜中,火红的车开进了我的心田。
小学写事作文 篇12
今天,爸爸妈妈去杭州培训了,家里只有我一个人。
早晨7点多钟,我从梦中醒来,准备起床。我习惯地喊了句“妈,衣服拿来。”可家里静悄悄地,没有人回应我。等了好一会儿,我想起来爸妈都不在家,于是,我跳下床,自己找衣服。“袜子在哪啊?咦?裤子去哪儿了?”以前,都是妈妈帮我准备的,可是今天……折腾到8点钟,我终于找全了我的衣物。洗完脸后,我的肚子开始咕咕地叫了,好饿啊!爸妈竟然没给我准备早餐,好过分呐!我开始报怨着。怎么办,我想起家里有面条,于是决定自己烧早饭吃。
我先把水倒进锅里烧着,然后开始切青菜。“刀,刀在哪儿?哦,在那,”我抽出一把刀,手忙脚乱地切了起来,不好,水开了,我立马使用我的“大招”无敌乱砍一通!最后,青菜变成了一块大一块小的。不管了,能吃就行,我忙把青菜放入锅中。“面条呢?在第几层柜里?”一阵乱找后,面条下锅了,结果,青菜早就熟了,而面条才刚煮呢!哎呀!好烦啊!9点半的时候,我终于吃上了半生不熟的面条和煮得变色的青菜……吃完后,一看时间,都快10点了,这一餐就当“早中饭”好了。
突然,妈妈打了一个电话过来:“今天早上过得怎么样?”“不好,一点也不好,烦呐!”我哭丧着脸说。这时,电话里传来老爸的声音:“呵呵,那要告诉你一个天大的坏消息哦!我们老板请吃饭,要明天才能回来。”什么!明天才能到家!不是吧!我听了差点晕过去。
当家可真是不容易啊!
小学写事作文 篇13
我盼星星,盼月亮,终于盼到了考试。
今天我开开心心地进了教室。班里的同学像热锅上蚂蚁,说个不停,说的是今天考试。天哪,这比火山爆发、世界末日还可怕呀!我拽出课本一字不漏地看了起来,像临时抱佛教一样。老师走进教室,手里拿着一沓试卷。我拿到试卷后看了一遍,没有什么拦路虎。我大笔一挥,试题做完了。准备交卷时,我看到有的同学在敲头验算。对了,我还没验算呢。我细心一看有许多错题,我一改。老师大喊到交卷啦。我信心满满地交了试卷。
下午,老师把卷子发了下来,我的卷子背对着我,我把试卷翻开,100分!放学后,我把试卷交给了妈妈。妈妈却给我泼了一盆冷水。你这是瞎猫碰到死耗子。“我怎么就瞎猫碰到死耗子啦!”“女儿还是有实力的,就去吃一顿大餐吧!”爸爸这么一说,连不想去的妈妈也去了。
嘻嘻,多考几个100分,还可以换几顿大餐吃。
小学写事作文 篇14
1、末端恰切中所在文章的主题,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味。
2、以感觉开关,以感觉末端。以便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强。
3、末端处对人物的称赞,情真意切,动人至深。
4、文章蕴藉的末端,既点题,又耐人寻味。
5、末端处会合表达情绪,既照应开头又总结全文。首尾连贯,趁热打铁。
6、对细节逼真的刻画,恰好相反地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。
7、文章以…为末端,三言两语,其味无穷。
8、文章末了展现中央之句,实属点晴之笔,归纳综合之语,短促而有力。
9、末端令人饱含等待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与末端时的诗化语言,满盈想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
11、虽为一件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不行或缺的点晴之笔,较好地突现了文章主题。
12、故事虽平常,感情却诚挚、充足、动人。
13、文章末端不落窠臼,给人以欲还休的感觉。
14、末端以…点明中尽,蕴藉隽永,意味深长。
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