下面是范文网小编收集的小学学生管理制度6篇(小学生管理规程)，供大家赏析。
小学学生管理制度1
安全管理工作在民办学校同教学质量一样有着举足轻重的'作用，为了把我校小学部的安全工作做得更好，杜绝安全事故的发生，防患于未然，特制定本管理制度，请全体小学部师生共同遵守，保证安全。
1. 按时到校，严禁搭乘非客运车辆、非客运船只。
2. 上下楼梯不得拥挤、推拉打闹，有序上下,靠右前行。
3. 学生来到学校进教室，不得在校园内追逐打闹，做危险游戏。
4. 不准在教室和走廊追逐打闹，不得乱扔东西，不准从楼上往下扔弃东西，不准乱抛石头、杂物，不准在楼梯扶手、斜坡上溜滑，桌凳坏了及时告诉老师。
5. 实验课、活动课、体育课按课堂纪律要求上课，不得做危险性动作，正确使用实验仪器和体育器械。
6. 搞劳动卫生时，注意方式方法，正确使用劳动工具，必须注意自身安全和他人安全。
7. 学校举行集会、升旗时必须有序排队进场，按指定地点坐好或站好。
8. 不准攀爬围墙、窗户、护栏、高坎等高物建筑。经常要注意校舍安全情况，及时报告，消除安全隐患。
9. 不准在宿舍里打闹，严禁在床上跳来跳去，床位坏了及时报告老师。
10. 严禁玩火、玩电，严禁乱动各种电器设备设施，不准到危险地方玩耍，不准进入建筑工地，不准围观施工、维修。
11. 不准逞强，严禁打架伤人、结伙斗殴，严禁弹弓、鞭炮、刀棍等凶器、危险物品上学。
12. 上学、回家要注意交通安全。排队上下车，遵守乘车纪律，遵守交通规则和交通法规；不准在路上追打玩闹，横过马路要左右看看来往车辆，不满十二周岁的学生严禁骑单车，不满十八岁严禁骑摩托车。
13. 遇到恶劣天气提高自身保护意识，暴雨或河水暴涨不得到江河边玩耍，严禁到水库、山塘、河川边玩耍或游泳。
14. 学生有事、有病要向老师请假。
15. 注意饮食卫生，禁止吃零食，严禁吃霉烂、变质食品。如有食物中毒现象在校及时上报老师，在家及时告诉家长。
16. 保护好财产。较多现金，存放到老师处，贵重物品不要带到学校来。
17. 学生要记住家长与班主任老师电话；学生的看护人（监护人）电话号码必须告诉班主任以便及时联系。
小学学生管理制度2
睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要，我校特做出如下要求：
一、学生睡眠管理制度
1.明确睡眠时间：小学生每天睡眠时间应达到10小时。
2.严格遵守入睡时间：小学生睡觉不得晚于21: 20。
3.保证作息规律：做到按时入睡，按时起床，早睡早起。
4.养成良好个人习惯：合理安排放学后的.时间，做到省时高效，合理紧凑。
5.掌握简单的睡眠技巧：可以运用简单的睡眠技巧帮助自己及时入眠。
二、对家长的建议
1.培养学生养成良好的学习习惯，家庭作业按时完成。对于实在完不成的学生，和任课教师积极沟通，寻求解决办法。
2.制定严格的睡眠时间：小学生睡眠时长不少于10小时，睡觉时间不得晚于21: 20。
3.家长做好教育和监督管理，培养孩子养成良好的作息习惯，按时睡觉，到点起床，早睡早起。
4.家长为孩子做好榜样，作息规律。
小学学生管理制度3
一、学生按时到校和积极参加各项集体活动，做到不迟到、不早退、不旷课。因病、因事请假者，必须有家长证明办理请假手续，遇特殊情况不能请假时，事后要申明理由或提出证明的补假。
二、请假在一周以内由班主任批准，一周以上由教导处批准，一个月以上有校长批准。
三、各班建立点名册，考勤簿。指定专人负责填写，对出勤好的给予表扬，迟到早退者应给予适当处理，全学期的`出勤应填于成绩册通知家长。
四、学生学期缺课累计三个月者应予留级，学生因病，事需要连续请假一学期者，应办理休学手续。
小学学生管理制度4
为了使学生尽快养成良好的学习习惯，形成有秩序、有生机、活而不乱的课堂氛围，特制订以下课堂常规，希望所有学科老师共同要求，共同协作，严格落实。具体内容如下：
一、课前准备：
1、上课前把课本和练习本工整的摆在课桌左上角，练习本翻到新的一页，放在课本下面。文具盒放中间，事先从文具盒里拿出橡皮和一支铅笔。如课上用到学具，要把学具放在课桌右上角。
2、教师要把多媒体设备开启完毕，课件调试好。
二、问好：
铃声一响，停止说话和活动，安静坐好。教师说上课，班长喊起立，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师您好！”（问好不要拉长音）。
三、听课：
人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。
四、发言：
课堂发言先举手，举手时要做到：左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。举手时保持安静，眼望老师。被老师点名回答问题的同学要站直，站稳后再说。回答问题时，说错了不要怕，再说一遍。没有被点名的同学要保持安静，认真倾听发言者的回答，不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
五、表达：
1、要求大方自然，声音响亮，口齿清楚，回答问题完整。
2、表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。质疑时，用“为什么”“我有一个问题”“请问老师（同学）”等句式。回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了”“我是这样想的”“我体会到”等句式，参与讨论时，用“我认为”“我还认为”“我有不同意见”“我有补充”“我们小组的意见是”等句式。
3、到讲台前表达时，要在适当的位置，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。
六、合作交流：
1、认真听清老师提出的问题，先独立思考解决方法。
2、在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价。
3、在组长的安排下，积极主动地表达自己的.观点。
4、在合作交流的过程中，培养自己的合作技能（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调）
5、认真听取同伴、组长、教师的评价。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，两臂平放在胸前，头正、身直、足安。
八、朗读姿势：
端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读批注，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手拿笔圈点勾画，对书本做到轻拿、轻翻、轻放。
九、书写：
要听清楚作业的要求和格式，做作业书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。做作业要仔细审题，认真检查，发现有错立即改正。写字时，要做到：“头正、身直、臂开、足安”“一尺、一寸、一拳头”（眼睛离本子一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳）。注意：握笔时，大拇指不要压在食指上，要呈捏状，其它三指自然弯曲叠放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下课：
下课铃响后，教师宣布“下课”，学生齐呼：“谢谢老师，老师再见！”，师：“同学们再见！”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌椅，准备好下节课所需学习用品。离开座位后必须把椅子推入课桌下再有序离开教室。
小学学生管理制度5
1、严格遵守学校作息时间，按时到校上课，不得无故迟到早退，不得旷课。
2、因病因事不能到校，必须由家长通过电话或请假条的方式向班主任请假。
3、上学期间，学生不得随意离校，特殊情况需中途离校，必须由家长亲自到校请假，经班主任同意后，做好相关登记，经家长签字、班主任签字并到门卫室登记后方可离校。
4、学生不请假又不到校，班主任要及时和家长联系，查清原因。并及时向教导处报告。
5、门卫室必须做好出入登记，未见班主任开出的.学生中途离校证明不得让其离开校园，确保在校学生人身安全。
6、学生因病请假的，班主任和相关人员必须做好学生病因调查，电话追踪询问病情，并做相应记录。
7、在教学时间内学生如突发疾病，班主任必须及时联系家长，履行请假手续，并将学生移交相应的人员，如需紧急治疗的相关教师带领就医。
8、请假三天以内，由班主任批准，三天以上由教导处批准。
9、每日考勤从晨检开始，迟到15分钟以上为旷课一节。
10、因病、事假超过一学期二分之一，应办理休学申请手续，复学时应办理申请手续，学校视情况留班复习。本制度从20xx年3月20日起执行。
小学学生管理制度6
一、大力补充学校课外阅读书籍数量，注重培养学生课外阅读的能力的提升，积极开展大阅读活动，每个月为学生推荐课外读物目录。
二、内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的`社会形象。
三、探讨学科内容与课外读物有效结合；研究利用课外读物，如何更好地拓展学生视野。
四、图书目录设置以卡销式目录为主。小学图书室设书名目录或分类目录。
五、落实统一指导的时间。每周开设一节读书校本指导课。教师要做好指导的备课、上课、阅读效果检查等工作。要运用指导课激发学生的阅读热情，培养学生良好的阅读习惯。
六、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。
图书室是为学校教育、教学和教学研究服务的教育机构，是学校工作的重要组成部分。必须为全面贯彻党的教育方针、培养学生的读书兴趣和阅读能力、提供教育教学情报资料认真做好服务工作。
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