以经历为话题写作文 篇1
今年的年我过得特别开心，因为今年是我第一次离开爸妈到表哥乡下的外婆家度过的。
大年三十晚上新春的钟声刚刚敲过，我就随叔叔一家乘小车去往乡下。一路上鞭炮声不绝于耳，五颜六色的烟火不断地在夜空中绽放，宝石蓝、玫瑰红、银白、橘红……各色烟火将日空装点的异常美丽，仿佛日空变成了一幅巨大的水彩画。我从未在新春到来时在外面欣赏过夜景，真是太美了！
第二日一大早我就和表哥们去商店买了一大堆烟花炮烛在门前的.空地上放了起来。看，哥哥点燃了一颗炸雷，导火线迅速燃烧起来，吓得我和弟妹们赶紧躲得远远的，可是等了好半日也没动静。等我刚伸长脖子去瞧它，“啪”的一声突然爆炸了，我的哥哥哈哈大笑起来。大大小小的鞭炮不时地升上日空，夹杂着我们欢乐的笑声、叫喊声，为新春又增添了一丝喜庆。
时间过得真快呀！一下子我们又回到了城里。不管怎样这个年我过的是最开心的。
以经历为话题写作文 篇2
多少世事，匆匆掠过，再回首，才发觉未曾珍惜，便已经历。——题记
冬日的大雪，打湿多少压抑在心底的记忆，漫步于大雪纷飞的季节之中的我，此刻，也不知该是何种情绪。
三年了，我已在这个熟悉的校园里漫步了三年。恰如初次来到那里时一样，出于对这个新的学习环境的好奇，也曾左呼右唤，在此玩耍。时常，从这一头走到那一头，逐渐熟悉着这个校园的点点滴滴。
三年了，多少人在这三年里相识，离去，由陌生到熟悉，最后又成为知己。那枯燥无味的学习生活也幸好有彼此，才能让那时刻紧绷的心，得以舒缓。又有谁会忘却，三年前，那一棵杨树下，洋溢着多少天真、无知的脸庞?
三年了，你我成为师生，已将近三年。当我们第一次相遇，您向我扬起那张和煦的笑脸时，我便告诉自我，这就是你的老师，你能够信任的老师。当每一次您为我讲解例题时，我听到的，却是那温和嗓音中难以掩饰的沙哑。
三年了，在这三年里，哪一次竞赛，不是我们一同齐头并进?哪一次提笔，不是为你我而书?每晚躺在床上，又有谁知，那三年里我们一齐经历过的点点滴滴，欢笑泪泣，如同催人的梦魇般，缠绕在我的心头，但当我想要抓住，一探究竟时，那灵异的东西却忽的，不见了。
三年来，经历过的那些细微敏锐的东西，又有谁会真正完全铭记着呢?可是一两件事罢了。
可我却不愿承认，相识相知三年，我们所经历的，我们所留下的，哪里会是心中记下的点滴呢?难道，当不一样象限内的直线，无限延长，触及彼此时，真的不会有什么记忆么?难道，当初的相遇，就是为了将来的分离?难道，当初一齐经历过的岁月，可是是浮华一梦?梦醒之后，你我“虽已相识却不相认”?
不!我不愿如此!多少个星辰如月沉醉于心间，多少个船舶在此停留，我允许你出此刻我的世界，但我不允许你默默地离开!我愿如此自私一回，将这感情收集，将这回忆收藏，也愿将这三年——我们一齐经历过的三年，好好珍惜，不留遗憾!
以经历为话题写作文 篇3
过去了那么久，那一件事却依旧深深埋在我心底里，就像狂风暴雨那么印象深刻。
那一次语文考试，我瞄了一眼题目，便匆匆开始写，便三下五除二写完了，没检查就交了头卷。
两天之后，老师皱着眉头走进教室，她说：“这次考试有一些成绩好的同学都考得很差。”说完，她开始发卷：“小李，九十三。小班，九十四。小黄，九十......”
老师一连报了好几个九十分的名字,“怎么没有我的啊？我考的应该挺好的！”我心里七上八下的。
“小张，八十三。小梁，八十六。小王，八十八……”“都八十分了，为什么我的名字还没读到，有没有搞错啊。”我忐忑不安地想。
“小陈，小邓……你们几个要认真审题，太粗心了啊！”老师严厉地说，用严肃的目光扫射我们。“我？”我的心跳得厉害，仿佛脚上系着几十斤的沙袋，沉重地走着。拿回卷子，我紧紧地握在手里。回到座位上，看到那一题自认为最有把握的题目后画上了一个刺眼的红叉叉，将我的眼睛刺得生疼。一向以来以写作文为荣的我，作文竟扣掉了二十五分，还用红色写上了“请别离了题！”不，这与我想象的简直是天与地之别。离题本该扣三十分的，是老师给我的可怜分、辛苦分吗？想到这里，我更加懊恼，老师，父母在我身上付出那么多心血和汗水，我就这样回报他们？
放学后，我一步一步向前挪动，双脚像灌了铅似的。我想起一句话：只有发光不骄傲的金子，遮住光时也不会停止发光。
以经历为话题写作文 篇4
我独自一人漫步在大街小巷。夕阳正散发着令人眩晕的光辉，已要沉降却似有不甘。那轮红日始终在天边屹立，已到垂暮却依旧绚烂……
我行走在街道旁，漫步在小巷边，嘴里哼着小曲，无比惬意悠闲。悠哉游哉，本想着在家中无聊，就出来散散心，报着玩乐心态的我，独自在街上寻觅着，寻觅着那能够吸引我的东西。
忽然，看见前边林荫旁围聚着一群人，我便提起步子走了过去，低头一看，不过是粉笔字罢了。估计又是个骗子在街上骗人吧!
刚一转头，我却见一道阳光射来映在地面上，地上的粉笔字如镀金般绽出光彩。我靠近细看，这些字刚劲有力，棱角分明，字体恢宏大气，还真不是我这种半吊子的水准!那一横，一撇已然深得永字八法的神髓啊!我寻着字迹一路望去，此时聚在这儿的人已越来越多，顺着这字迹摆成了长龙般的队伍。
终于，我见到了那持着各色粉笔不停在地上挥毫的民间“艺术家”，他的眼，心，身体，已然全部投入在书写之中。我细细打量，他身上的衣服满是补丁;头发早已鬓白，犹如秋霜洒落;最令人惊诧的是那张脸，整个脸庞全部扭曲，如烈火炙烤过一般，脸上的血肉都堆成一团。可在这样的黄昏，他有种宁静祥和坚毅之美。
这情景令我平静的心海翻起了滔天的巨浪。这是一股勇气，这是一种执着，这是一顶传承。他不正是要将中华汉字之美传承给我们么?天边的那轮红日不遗余力的挥洒着他的光与热，仿佛也在为地上的这一幕，为这个老人而努力着坚持着。
仿佛时间就在此刻定格，我肃穆而立。凉风拂过我的脸庞，带走一丝温热。
待踏上归程，我想起这次随心的散步有意外的收获，笑从双脸生。那位老人，那位为表现中华汉字之美，在地上专注地挥毫的艺术家的身影，再次在我的眼前生动。
夕阳似血，闪耀着他最后一点光辉;老人似烛，燃烧他对中华汉字的热情与赤诚的爱，我的心海也在澎湃，斗志昂扬地嘶吼。
以经历为话题写作文 篇5
高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。季羡林也提倡看闲书。我特别爱看闲书，可我妈妈怎么也不让我看，所以我只能偷偷看。
今年暑假，我用压岁钱悄悄买了许多闲书，有《三国演义》、《水浒传》、《岳飞传》等等。有一天，我在写暑假作业，才写了半个小时就不耐烦了，心痒痒得想看我的宝贝闲书。于是我想到一计，我先把书放进暑假作业里，对妈妈说我肚子疼，不过我可以边上卫生间边写作业。我计划的天衣无缝，就这样成功地进了洗手间。我迫不及待地拿出《三国演义》，津津有味地看了起来，由于内容太丰富了，我就像一头二十天没有吃草的大象贪婪地读着。一页、两页、三页……我疯狂地读着，时间也在疯狂地流失。啊!我读得太快了，一会儿就读完了。我觉得不过瘾，一口气又读了好几遍。光阴似箭，日月如梭。我竟然在马桶上看了三个多小时。妈妈觉得不对头，还以为没有纸了，就拿了一卷纸，我看的入迷了，竟没听见妈妈走路的声音还在看，这时妈妈推门进来了，看见我在看闲书，火冒三丈一下把我拎了出来，大骂一顿。为了保住已写了40多页的“作业性命”，无奈之下的我只好供出“藏宝地点”，结果那些书全被妈妈收了起来。
书被收起来的那几天，我一直在找书被藏的地点。过了几天，我和妈妈在看电视，片子里的主人公突然逃跑了，妈妈说：“这是要干什么呀?”我脱口而出：“三十六计走为上策呀!“妈妈惊得目瞪口呆，说：“你是怎么知道的?”我骄傲地说：“我从《三国演义》中知道的。”“没想到闲书中也有知识!”妈妈边走边说，过了一两分钟，妈妈把我的宝贝闲书都抱过来还给了我。
我在书的世界中无忧无虑地生活，我和书的故事是那么的多，读书已成为我生命中比较重要的一部分了。
以经历为话题写作文 篇6
月光如流水一般，静静地撒在这一片喧嚣的城市之中。我看着眼前这片霓虹灯闪烁的城市，心里竟有一丝丝说不清的触动，心里的思绪也随着这霓虹灯慢慢飘远……
还记得，那也是这样的夜景，我们一家人去了南京玩。吃过晚饭后，我们去了酒店附近的广场玩，看着这美丽的地方，我开心地笑了，还幻想着，我什么时候能到这样一个繁华的地方工作呢?我开心得像只猴子，上蹿下跳的，姐姐看着我无奈地笑了。妈妈还说我了两句，让我淑女点。我敷衍了几句，就又拉着姐姐跑开玩去了。
我玩累了，就想找个地方坐一坐。突然，一阵悠扬的二胡声在我耳边游荡。我寻着这声音找了过去。哦，原来是一位老爷爷在街边卖艺，他看起来得有七八十岁的样子。
一曲完，他站起来，微微弯腰向大家致谢，又接着坐下，继续拉他的二胡。他那悠扬而又悲凉的二胡声深深地吸引了我和所有的路人。我的脑海回荡着他的二胡声，我不知道为什么我觉得他弹得那么动听，可能是因为他倾注了他所有的内心。
我突然看到，在他面前不远处有一个碗，有许多人往里面放钱，大家可能也是被这个爷爷的二胡声给打动了吧。老爷爷睁开眼睛看了看他面前的碗，眼睛里有一丝丝激动(当时我没有看懂他的眼神什么意思)，他接着又把眼睛闭上了，继续拉他的二胡，也没有道谢。这时，我看了看周围人的神情，都被老爷爷的二胡声吸引了。突然，我的眼睛锁定了一个地方，在他的旁边有一块纸板，大概上面写了他因为嗓子受过重伤不能说话什么的，这时我才明白，他为什么不说谢谢了。我也感动地从口袋里拿出我的零花钱，放到了他的碗里。
等他拉完这一曲，所有人都鼓起了掌，场面十分热烈。我望了望周围人的脸庞，竟在他们的眼睛里读出了同情和温暖。看到这一幕，我被感动了。在这片繁华的地方，没有人会关心跟自己没有关系的人，更不会去多看一眼，但就是有那样一些人，充满热情，就是为了给别人送去温暖，让别人也感到温暖。
一盏微弱的灯光能够照亮前进的路，一支小小的火把能把大地变得明亮，那一丝微弱的灯光也许很不起眼，但它可以给需要的人送去一丝丝温暖。
这月光很凉，但人心却很暖，暖的让人不能自已……
以经历为话题写作文 篇7
平时都是伯伯开车接送我上学，只有星期四，都是妈妈来接我回家，这次星期四是20xx年的最后一天。妈妈因外出办事耗电太多，以至于来接我的时候，电瓶车上显示只有一格电了，因此妈妈说：“我们省着点用，否则就回不了家了。”于是我们到面包房卖了几块面包，就急着往回赶了。
首先，我们坐在电瓶车上跑了一段路，到了高行的大桥时，妈妈说：“上坡很耗电，我们还是把电瓶车推上去吧!”。妈妈在前面往桥上推，我也在后面一同使劲地推着，平时上这座桥的时候，感觉很轻松，可是今天就不同了，一边走还要一边卖力的推车，这么高的桥，坡有很陡，电瓶车又很重，好不容易才把车推到桥上，我们身上已经出了很多汗了。这时候，妈妈招呼我坐上车，就着下坡的冲力，电瓶车载着我们呼啸而下，感觉像飞了起来似的。
接着，我们又来到了第二座桥，也像前面一样，我和妈妈又开始了用力的推车运动，幸运的是这座桥没有那么高了，没使很多力气就过去了。
最后，我们到了象征着外高桥保税区的海鸥标志的大桥时，由于前面已经耗费了很多力气，现在推车上桥时，脚上像灌了铅似的，迈不动步子了，这时候，我多想休息一下再走。妈妈看出了我的心思，就说：“天已经很晚了，我们再坚持一会儿，就到家了，我相信你做得到的。”听了妈妈的话，我又鼓足了力气和妈妈齐心协力的推车。没多久，第三座桥又被我们的努力，甩在身后了。
剩下的最后的一段路，我们就坐上电瓶车，任它慢悠悠的前进，看着不远处的家，我和妈妈露出了胜利的微笑。通过这次艰苦的回家经历，使我懂得了：做任何事都要坚持，持之以恒，最终都会取得胜利的。
以经历为话题写作文 篇8
星期天上午，我帮妈妈拖地，首先，妈妈帮我把抹布洗干净交给我，我趴在地板上，先从卧室开始擦，我发现原来有点脏兮兮的地板一下子就被我擦干净了，可是，抹布却变脏了，于是，我赶紧帮抹布洗洗脸，马上它又变得干净了，我又开始高高兴兴的擦起来，地板被我擦得干干净净了，到最后一点点污渍都没有了，而抹布的`脸又变成了小花猫，好像在说：“瞧，你先把地板弄干净了，可是我的脸却越来越脏了!”我想了想，连忙把抹布拿到水龙头那边，认真的清洗，不一会儿，抹布又变成小白脸了，好像在说：“谢谢你!冉冉!”
我看着亮堂堂的地板，心里甜丝丝的，我又帮妈妈分担了家务活，妈妈看着我，露出了笑容，夸我是个好孩子!我太高兴了，下周日我还要帮妈妈做家务!
以经历为话题写作文 篇9
虽然，那是一次失败的经历，但是我仍然十分感谢那次失败，因为它让我懂得了许多道理。
那是一次垒球比赛，要知道垒球可是我的强项呀！我曾经还拿过第九名呢！所以，当老师告诉我们有垒球项目时，我兴冲冲的报了名。
距离比赛还有几天时间，报名的同学都为比赛练习了。虽然我也好久没有时间了，但是我的功底深厚，觉得练不练习无所谓。当同学们刻苦练习的时候，我只是象征性的扔几下。
比赛的那一天终于来到了。我准备在赛场好好地表现一下。很快就报到了我的名字，我不慌不忙的`走上赛场，信心满满地拿起一颗垒球，奋力的向远处一扔。没想到扔的那么近，那么低。我的心情一下子跌入了谷底。不过，我对自己说：“加油，别放弃，还有希望。”我调整了下呼吸，又捡起一颗垒球，使出吃奶的劲儿向远处一抛。可是，结果还是令我失望。终于比完，我的成绩糟糕透了。我失落极了，垂头丧气地回到班级。
静下心来，想想我这些天的表现，我对自己很失望，想起妈妈、外婆和老师对我说的一句话：有时事情不能怪别人，要先想想自己。我想到了自己赛前的种种骄傲，心里很不是滋味。
感恩这次失败，让我体会到：做任何事情都不能骄傲，即使是自己擅长的，也要虚心学习，因为“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
以经历为话题写作文 篇10
刚不久前，妈妈给我买了一辆漂亮的小自行车。让我学，我看妈妈平日骑起来那样简单，我自信地说：“把车买回来我就会骑，我们下午去买吧！”妈妈说：“那就看你的吧！”
那天下午，妈妈是用她的自行车带我去买的，我挑选了一辆我十分满意的自行车，买了车，我拿起车就开始骑，摔了一跤。我发现我不但不会骑，。我们只好推着自行车回家，才开始我连推都不会推，推得东倒西歪，推到家时，我已经筋疲力尽了。
第二天早上，我跑到楼下去学自行车，还好妈妈在。“先把一只脚放在脚踏板上，使劲一蹬，另外一只脚马上放上来，看着前方，千万不要紧张，还要掌握好方向盘，就可以了，”妈妈说。我试着像妈妈说的那样做，我不知道怎么的，我使劲一蹬，另外一只脚还没有拿上来，车就像要倒了一样。“为什么会这样，我好奇的问妈妈，你不是说按你那样就可以了吗？”“我告诉了你技巧，你要练习才能行”。妈妈说。我相信我自己，经过不断的练习，我一定能学会。
这次经历让我懂得了一个道理：有些事看起来简单做起来难。
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