下面是范文网小编整理的小学生的作文400字4篇 小学生感恩作文400字，以供借鉴。
小学生的作文400字1
在８月１３日下午３：３０分左右，我们在写作文的时侯，老师说：“我们大家一起去跳绳，然后写一篇作文！”我们大家都很高兴地说：“好！”我们六个人和老师开开心心地来到作文班前面的平台上跳绳。
来到平台上，我看见天空上的太阳被云挡住了，地面上很凉爽，大家都很开心地开始跳绳，跳着跳着，我发现刚才不见了的太阳突然从云朵里＂蹦＂了出来，阳光把大家要比赛的心情照得更亮了。
第一个跳的是老师，他给我们带了个头，使大家都想拿第一，为自己争光，不被其他人小看。
第二个跳的.人是林思静，她从老师的手中接过绳子，两手抓住绳头，量了一下绳子的长短，发现绳子太长了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把绳子甩到了背后，手举过肩头，用力把绳子向前甩，双膝微弯，脚尖踮起，然后就跳了起来，这样反反复复地跳。同学们数着一个、两个、三个、四个，这样数着数着竟然跳了５３个。轮到我跳了，我边跳边想：我一定要跳好，可才跳了３７个。接着，是吴树森跳，大家喝彩着，他跳得很快，但只跳了7个，然后是林泽博，再是叶培荣，比赛热烈的进行着。
最后排名，林思静第一，我第二，吴树森第三，陈宇浩第四，林泽博第五，叶培荣第六。我觉得，跳绳是熟能生巧的一个活动，如果平时多练习，跳起来就一定很棒，所以，我以后做什么事都要像对待跳绳一样！
通过这次跳绳活动，我觉得以后不管做什么事都要认真地去做。
今天我觉得很开心。
小学生的作文400字2
今天是一年一度的植树节，我们五爱小学江南晚报的小记者们一起去阳山植树。
可植树真不是一件容易的事，我和王一洋、刘雨菡组成的“三人小分队”，不得不从《西游记》的孙悟空七十二般变化中借来了几招，才顺利完成了植树任务。
第一招——“搬运”。面对两棵三四米高的小树，我们犯了难，一个人是无法搬动它的。虽然我们没有孙悟空推山填海的本领，但是人多力量大，于是我们三个齐刷刷地使劲抬起树苗，那一刻，仿佛孙大圣赐给了我们力量，我们轻轻松松地搬起了树苗，把它们一一放入已经挖好的坑里。
第二招——“移景”。所谓移景，当然是将小树苗周围的土填平啦。我们以为这件事是小菜一碟，于是大家信心满满地挖起土来。谁知小树周围的土不仅坚硬，而且混杂着许多石块，特别难挖。我们又着急，又无奈，忽然我望见刘雨菡手中的水瓶，灵机一动，想出了办法。“用水将土软化，不就好挖了吗？”我兴奋地说。于是大家立刻尝试了一下，发现这真是一个好办法，很快我们靠着这个新办法挖出了一半的土。
第三招——“跃岩”。大家使用新办法填土虽然省力，但水很快就用完了，于是取水的任务就落在了我的身上。从种树的.地方到达补给站一路上坑坑洼洼，“跃岩”这招帮助我走过了泥泞的路面。一路上我东跳西跃地跑到了补给站，揣着一瓶水又一溜烟地跑回去，生怕自己掉进了沟里。
哈，万事俱备，只欠“祷雨”这最后一招了，愿老天爷普降甘霖，让同学们种下的小树苗茁壮成长！
小学生的作文400字3
春天、夏天、秋天、冬天，他们都有不一样的美丽，在这四个季节中，我被美丽的秋天所吸引了!
秋姑娘来了!她穿着美丽的衣裳，迈着轻盈的步伐走来。
她走到果园里，用手指轻轻一点。嘿!香蕉叫道：“大家快把我摘下来吧!我早已成熟!”苹果吆喝道：“苹果苹果红彤彤，营养丰富不用说!”……哇!秋姑娘高兴极了!欢快地唱起了《丰收歌》……
她走到田野里，轻轻一吹。啊!大地一派丰收的`景象!稻子棵棵成熟，玉米个个饱满……哟!金黄的田野一望无际，这里面包含了多少农民的汗水啊!春耕、秋收，历经一年的劳动，等来的就是这一天啊!
她走向山坡，把自己美丽的舞裙摆在上空。山坡一下子变了：小草换上了金黄色的礼服，羞涩地低下了脑袋；小树也把自己的绿绒大衣脱了下来，也换上了金黄的礼服。花儿开得真好!尤其菊花不干示弱：红得如火，黄得像金，白得似雪……个个争奇斗艳，散发出阵阵清香，沁人心脾。
有人曾说秋天无用，尽是落叶满天飞。曰：非然也!因为秋天五谷丰登，它赋予人们的是新鲜的水果，好吃的蔬菜。虽然没有春天五光十色，也没有夏天绚丽多彩，更没有冬天雍容华贵，但秋天，它用它独有的风韵感染了我，让我深深的恋上这个美丽的季节!
美丽的秋天我爱你!谢谢你给我带来这么多的美丽景色!
小学生的作文400字4
从一年级到现在，我们班先后调换过十几位老师，使我最难忘的老师，那自然要数五年级时的那位数学老师。
现在上课时，我都不会那么紧张害怕了，尤其是数学课。记得以前，我的胆子比老鼠还要小，上课时连声都不敢出，就算有，也非常小。可现在，我居然能和同学们交流自己的解题方法，还能大胆地向老师说出自己的解题思路，坚持自己的.答案，认为自己做的才对。这都要归功于我们的陈老师。
在课堂上，我不理解的不敢说。是老师的鼓励，使我敢于提出自己的不解之处；是老师的慈祥，让我敢于坚持自己的见解，认为自己是对的，除非看见自己的错误，否则，一定坚持到底!
记得有一次，老师在讲评判断题，有一题老师和其他同学都认为是对的，只有我一人说是错的。这道判断题是这样的：边长是6米的体积和表面积相等。老师和其他同学认为这里的相等是说得数相等，与单位无关，如果说是单位应该是相同。可我还是认为体积和表面积是不能对比的。下课后，我还是不解，去找老师。第二节上课后，老师向大家说这道题是错的。因为她和几位老师讨论后，认为体积和表面积是不能对比的。
现在，几乎每道与老师不同的，我都会去弄明白。现在，我的成绩不断提高，这难道不是我们陈老师的功劳吗？我永远也忘不了您――我敬爱的陈老师！
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