小学写人作文 篇1
在现实生活中，肯定没有特异功能？出乎你的意料，我的妈妈就拥有所谓的“特异功能”，她是我最敬佩的一个人。
有一次弹琴，我很不认真，人虽然老老实实的待在房里，心却已经在坐“凌霄飞车”了。因此，我在弹的《六月船歌》比汽车喇叭还要难听：东碰错一个音西碰错一个音；弹对的音也好不到哪里去，软绵绵的，像一位病人有气无力的声音；把纤夫沉重的脚步弹成了一只小鸟飞行时的轻盈；把波音弹成了分解和弦……总之弹不成调子，不知道在干什么。正当我想象自己在云上打瞌睡时，门开了。妈妈的眉毛打成一个“死结”，一脸怒气的瞪着我，说道：“认真一点，我早就知道你在分心，重新开始弹一次！”
我放乖了，但是重新弹了一次之后，又开始“犯病”了，自言自语的说道：“让我边弹边看会儿书吧，反正妈妈是不会知道的嘛！”说着便拿起了《绿山墙的安妮》这本书。又听见“啪嗒”一声，门开了，我赶紧把书藏好，妈妈无奈地对我说：“认真点儿，别看书啊！”咦，妈妈是怎么知道我在看书的？妈妈笑了，回答说：“因为我有‘特异功能’呀！”“什么‘特异功能’？”我惊奇极了，“是巫术吗？”妈妈的眼睛里闪过一丝小小的得意：“哦，不是巫术，你再动动脑，肯定能自己搞个明白。”我想了又想，终于知道了答案：“你有丰富的弹琴经历，对曲子很熟悉，所以才会有‘特异功能’？”妈妈很高兴地回答：“是的，你真棒，但是以后要刻苦练琴哦，否则你会和‘特异功能’无缘的！”
这就是我最敬佩的人——拥有“特异功能”的妈妈。哈哈，现在你一定心服口服，不会说现实生活中没有特异功能了吧！
小学写人作文 篇2
我的妹妹，时时刻刻都会让大家捧腹大笑。她今年六岁，圆溜溜的大眼睛如黑不溜秋的大葡萄时常在打转，好像是在想什么鬼点子似的，她那红润的樱桃小口能说会道，她还留着一个小小的马尾辫，显得格外机智淘气。
记得有一次，我们全家去花果山，就是孙悟空的圣地，我们走着走着，到了前面有一个卖渔网的小卖部，妹妹要买渔网去钓鱼，可是，爸爸不答应，妹妹笑眯眯地说：“爸爸。如果我写对了爸和舅，你就给我买。”爸爸神态自若地说：“好啊，如果你写不出来爸和舅，不仅不买渔网，还要帮妈妈做家务。”妹妹一本正经的说：“好啊！”爸爸一脸的自信，好像妹妹注定要输了。
妹妹从包里拿出一张纸和一支笔，妹妹开始写了，我们都情不自禁的伸伸头，妹妹把写的字捂得紧紧的，一点缝隙也不留，我们无奈只好一会儿探个究竟。
妹妹写好了，拿给我们看，爸爸疑惑的说：“你不是要写爸和舅吗？怎么写成了8和9？”妹妹坏笑着说：“你不是要我写8和9吗？”爸爸生气地说：“我要你写爸和舅，”妹妹狡辩地说：“我写的就是8和9啊！”最后，爸爸心服口服买了渔网，我们大家都捧腹大笑。
买好渔网，我们去钓鱼，可是这一泼未平一泼又起，妹妹淘气的站在有草苔的石头上，一不小心摔到水里，旁边的我吓傻了，妹妹知道水浅，又在水中站了起来，我把妹妹拉起来，望着湿透的妹妹，我们大家哈哈大笑，爸爸说：“你这个小屁孩，这么淘气。”
愉快的一天很快结束，我的妹妹“开心果”也累坏了，一头扎进妈妈怀里睡了起来，妹妹在，我们全家时时刻刻都会充满欢声笑语。
小学写人作文 篇3
在我的记忆中，有一个好朋友始终让我难以忘怀，他现在已经转到别的学校上学了。他的名字叫小明，他长着一头乌黑的短发，两道弯弯的浓眉特有气质衬托着一双水汪汪的大眼睛，一口洁白而整齐的小牙。
我和小明是这样认识的，几年前的一个夏天，我和往常一样来到龙宾小区康复中心去康复针灸，在去的路上碰到了他，由于年纪相仿，我俩不自觉得交谈起来，我就问他：“你是哪个学校的?”他说：“他是志刚小学的。”我说：“是吗?我也是志刚小学的。”简短的几句话拉近了我俩的距离，谈得很投机。一抬头发现到了康复中心了，不得不对小明说：“我得康复去了，哪天再见?”小明回答：“好的，再见!”
又一次见面是在学校体育课上，我发现他是六班的。我就跟他摆了摆手，他对我笑了笑。不一会儿，自由活动了，我走到他跟前，主动拉着他的手说：“很高兴再一次见到你，我们一起玩吧!”他冲我笑了笑，“好呀!可以问你一件事吗?”“可以。”“你为什么要去扎针，腿为什么会这样?”因为我当他是好朋友，于是就一点都没隐瞒都告诉了他，他听完了就告诉我：“你不要在意这些毛病，别听别人怎么说你，你就想你和正常人是一样的。”我听完深受感动，觉得他理解我。不知不觉的下课铃响了，在依依不舍中我们回到了各自的班级。此后，我们一起上学和放学，他还帮我背书包，在学习上遇到困难，总是细心为我解答，慢慢我们在一起谈论的话题也越来越投机，共同语言和爱好，使我们成为了真正的.好朋友了。
渐渐的我还发现，他不但心地善良，而且非常幽默风趣，经常给我讲笑话加表演滑稽的动作，逗得我捧腹大笑。一次我俩在一起下围棋，他马上就赢了，可是他经常把棋子放错了位置，之后自己气得乱蹦，还说道：“本来这盘棋能赢得，但是棋子放错了，真是气死我了。”每一次，我都有些“幸灾乐祸”，因为每次放错棋子，也就是我赢他的时候。
这就是我相识、相知、相熟的好朋友。我们彼此充满了信任、理解、帮助，虽然他现在转到别的学校了，但他在我心中永远是最好的朋友!
小学写人作文 篇4
有一种友情叫错乱，我和我的朋友王晶如就是这样的，在错乱友情中擦肩而过。
其实我一直把她当做我的好闺蜜，她以前也同样当我也她是闺蜜，可是不知怎么，今年她和我变得生疏了，我们不再像以前那样手拉手地一起边聊天边走路，不再像以前一玩游戏就要和我一起，不再以前一放学就等我一起走，我们不再是闺蜜，而是普通的朋友。
朋友，嗬，早该是这样的结局，哼，我真是活该，当初不珍惜朋友，现在来挽留，不可能了。
如果时间能倒流，我一定会珍惜朋友，真正友情是靠自己争取的，任何事都是要用心去做，如果不对朋友真心，下场，和我一样，不要等到伤害的时候才去乞求原谅，不要等到失去才去挽回。珍惜你眼前的一切，眼前的一切才是最好的，才是最珍贵的。
小学写人作文 篇5
小老在我心中的印象总是嬉皮笑脸的，天天都很开心，然而一次“午觉条风波”改变了我对他的印象。记得那是一天夕会，值日生还在念班务日志，老老师就走了进来，当值日生一念完，老师就有点生气的说：“我这里少了几个人的午觉条，请没交的同学自觉站起来！”一听这话，就有几个人胆怯地站了起来，老老师一数，咦？怎么少了一个人呀？于是又听见小老的组长站起来汇报说：“我们交午觉条的时候小老没来，我们就先交了。”小老一听立刻站起来反驳道：“第一节课下课，我发现条子还在我这里，我就自己交了！”
老师一听这话，便把小老请上了台。
“我明明交了午觉条的呀！”离很远就能听见小老这略带哭腔的说话声，他在讲台前跟老师说了老半天。起初他是生气的，想不通交了的午觉条飞到哪儿去了。只见他眉毛竖成了倒八字，眼睛里似乎燃烧着熊熊火焰，嘴里嘟囔着，仿佛有说不完的话跟老师解释，脸都给气红了。他还发誓：“我以我的人格担保，我绝对交了午觉条的！”可老师无情地摇了摇头，他见无济于事，渐渐伤心起来，两颗豆大的泪珠划过他的脸颊，眼里满是无辜和着急。最后老师还是放过了他提醒他下不为例。
小老可真是幸运，我想他以后一定会注意的。
小学写人作文 篇6
我的妈妈中等身材，头发乌黑发亮，宽宽的额头，眉毛淡淡的，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，在眼镜后面有一双明亮的大眼睛，嘴角向上翘着，面带着微笑。
当我快乐的时候，妈妈会和我一起分享快乐。
当我难过的时候，妈妈会来安慰我，听我诉说，并耐心开导我。
当我遇到困难的时候，妈妈会鼓励我去克服困难。
记得去年暑假，我们全家去北京爬长城，导游叔叔告诉我们有两条路可以走，一条是平坦的路，另一条是陡峭的台阶，而且又陡又高。我兴奋极了!我要爬陡的!开始还爬很带劲，当爬到第二个烽火台时，我已经累得气喘吁吁，汗流浃背，回头一看，呀!好眼晕，再往上看，太陡了!台阶好像要立起来一样。我看看笔陡的石阶，我能爬的上去吗?我能坚持吗?我的心里打起了退堂鼓，便对妈妈说：”妈妈，就到这里吧，已经爬了两个烽火台了。“妈妈看了看我，对我说：”长城虽然很陡，既然你选择了陡峭的一边，就要爬上去，虽然有些高，但是可以锻炼人的意志，要攀登顶峰就要有毅力。干事情不能半途而废。“听着妈妈意味深长的话，我也不觉得累了，继续往上爬……这就是我的好妈妈!我为有这样的好妈妈感到自豪，我会在您的关爱下茁壮成长。
妈妈，我爱你!
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