成长中的我10篇

时间:2023-12-14 17:10:00 综合范文

  下面是范文网小编分享的成长中的我10篇,供大家阅读。

成长中的我10篇

成长中的我1

  十年前,总是喜欢将妈妈的口红、润肤露等化妆品涂在脸上,觉得自己漂亮多了,却总是让小伙伴们“敬而远之”。

  十年后,却喜欢素面朝天,开始讨厌用化妆品堆砌的脸蛋。

  十年前,总是喜欢穿短裙、连衣裙,觉得自己美若天仙。

  十年后,总是嫌裙子碍事,开始爱上牛仔裤……

  十年前,总是喜欢穿妈妈的高跟鞋,呵,我多高!

  十年后,却喜欢穿平底的运动鞋,啊,多舒服!

  十年前,总是喜欢和小伙伴玩“过家家”,多高兴!

  十年后,却喜欢独自安静地看书,享受读书的快乐。

  十年过去了,十年的变化真大啊!妈妈常说:“你怎么那么孩子气,总是长不大似的,像一个小孩子。”

  不,当我发现裤子变短了,鞋子变小了,衣服变窄了时,我知道我长大了;当我知道汽车为什么能跑,灯泡为什么会发光时,我觉得我长大了;当我从化学实验室中的瓶瓶罐罐中看到一些奇妙的现象时,我觉得我长大了……

  虽然依然向往王子和公主的故事,但我知道,爱情不一定都是幸福的;虽然我和父母之间的话少了许多,和父母一起逛街的`时间也少了,但我依然能感受到父母的辛苦、伟大,依然能感受到父母对我的爱;虽然很讨厌那一堆堆的作业,但是我能从那鲜红的“√”和“”中感受到老师默默无闻的爱和期待;虽然我觉得书包中的书太多、太重,压得人喘不过起来,但是我能从这些书中体会到知识的重要性;虽然整天和语政英打交道,和数理化纠缠不清,但我和它们相处的还不错,这是因为我长大了。

  我在父母、老师的爱中成长,他们的爱滋润着我的心。这就是我,一位女孩的成长心语。

成长中的我2

  成长是一种享受,我在老师的关爱下成长;成长是一种磨练,我在学习骑自行车中成长;成长也是一种努力,我在理想或梦想中成长。

  老师就像我们的“小太阳”,为我们照耀着大地,而我们就像是一棵棵小嫩苗,在“小太阳”的沐浴下茁壮成长。她不紧紧教会我成长所必须的知识,更让我们学会一件非常重要的事,那就是让我们有一颗关爱、感恩的心。在初学可怕的自行车中成长——那就是磨练。一提起自行车,我身上的伤口就吟吟做疼,我的手反而又太痒,仿佛现在就要摸到它,身上的伤口也是初学自行车时因为不会所留下的。爸爸为让我做的更好,没让我放弃,不断的鼓励我,这让我知道做什么事都需要磨练。

  在航天梦想中成长——那是一种努力。在我很小的时候就梦想当一名飞行员,不仅是因为我只坐过两三次飞机,还有就是我从小就喜欢飞机,好奇飞机驾驶舱、乘物舱、行李舱的一切事物的构成。我知道,要想当一名飞行员不仅身体好,还要有一定的.知识储备量,这样才能成为一名合格的飞行员。高尔基曾说过:“天才出于勤奋。”从中我学到了两个字,那就是努力。

  老师、自行车和梦想激励着我成长,终于让我早到了新的自我。我将在未来成长历程中发展的更好,这就是我个人的成长力量。

成长中的我3

  “人无完人,金无足赤”。每个人都有缺点,每个人的成长都会面对一些错误,认真冷静的去看待他们,我们就会感到快乐。

  记得有一次,我正在做数学题库上的题。那时候,已经八点多了,我的'大脑开始一点一点地松懈。做到难题了,我把笔在手中转了几圈,在草稿纸上写了将近两页的分析,还是找不到答案。我又急又气,恨不得把书戳一个洞。为了不浪费太多时间,我只得跳过去做下一个题,等着妈妈给我讲。

  过了一会儿,我把作业写完了。坐在一旁的妈妈转过身来,发现我空了一题,就问我:“乐乐,这道题你不会吗?”我满肚子都是对这道题的火气,斜着脸答道:“嗯”。妈妈看了我一眼,说:“妈妈给你讲吧。”我点了一下头。

  妈妈开始了“说天书”般的讲题,我几乎一句话也没听懂。想让妈妈再讲一遍,却又说成了:“唉,我一句都没听懂,烦死了!”说完扭过头,拿走了本子。这下可把妈妈激怒了。生气地放下书,转身走出房间,“啪”的一声关上了门,坐到了床上。这时,我的心中好像有个小鼓在敲一样,紧张极了。我想去找妈妈承认错误,但又怕妈妈训我。不去吧!妈妈整晚就不理我了。最后,我鼓起了勇气,走进妈妈的房间。果然不出我所料,我刚一关上门,就听见一声大吼:“跪下。”我吓了一跳,跪了下来。妈妈说:“我苦口婆心给你讲题,你就给我来句这话。”我流下了眼泪,对妈妈说:“妈妈,我错了!”妈妈忍住了气,说道:“起来吧,以后别这样了。”接着又说:“妈妈抱抱。”我扑了过去,又流下了后悔的泪。

  通过这件事,我明白了只要勇于承认错误,一切困难都能解开。

成长中的我4

  人在成长中总会遇到许多事,有开心的事,有悲伤的事,有生气的事,也有好玩的事。但是,下面我要讲的这件事,连我都有点迷糊了,这究竟是一件什么样的事呢?让我们来看看吧!

  这是我和我的朋友胡浩雯的一件事,和我同班同学,我俩是最好的朋友,连一根冰棒都要分着吃的'那种,可是,就在那天中午,这份美丽的友谊在那次争吵中破碎了……

  那天中午,我带着一张数学卷子回到托管老师那里,我没考好,错得很多。正准备改错之时,胡浩雯一把拦住我说:“着什么急,吃完饭后改不是一样吗?”我一边写一边回答:“我错得多,等一下就没时间了。”她抢过我的笔,以命令的口吻对我说:“不准写了,你必须听我的,不然,我就不和你玩了!”

  听到她这样说,我也很生气,赌气的说:“哼!不就是想比我写得快吗?没门!你还能命令我吗?我为什么要听你的?”我抢过笔,正准备写,发现改错的纸不见了。我到处找纸,急得我团团转,才发现胡的“帮凶”----洪华阳“一本正经”的用涂改带涂着我刚才改过的错,我马上抢过纸,但她们的“目的”已经达成了,我恼羞成怒,怒吼着要和他们绝交…….

  这几天,我一个人独来独往,总觉得身边少了一样东西,心里空落落的,是什么呢?应该是朋友的陪伴,是他们的欢声笑语……我开始想他们了!偶然一个机会,我向他们示好。没想到他们也有这个想法。

  于是很快,我们又和好了。像从前一样走在那条小路上。生活中还有许多事等我们去体验、去尝试。我们要学会面对问题并解决问题,这样我们才会不断长大。

成长中的我5

  我成长中的事有很多,但最令我难忘的事是在爸爸单位和爸爸打乒乓球。

  那是一个周末,爸爸在单位上班,我的作业写完了,在家没事可做,妈妈就带我来到了爸爸的单位。来的时候,正好看到爸爸和叔叔们在打乒乓球,他们打得可真是激烈,看的我也想去试一试。于是,我就和爸爸说:“爸爸,我也想学打乒乓球,你教教我吧!”爸爸看我那么的想学,就答应了我的请求。爸爸先教我怎么我球拍,然后叫我怎么用球拍端球。刚开始的时候,我总是端不好,乒乓球总是往下掉。爸爸告诉我说:“端球一定要眼睛随着球走,球拍不能太高,手上的力度要适中,用力不可以太大或过小。”我又按照爸爸告诉我的.方法试了试,发现效果比原来好多了。练习了一会儿,我就学会了端球。爸爸又开始教我学习怎么发球:“先把乒乓球轻轻的往桌子上磕一下,当乒乓球弹起来的时候,及时用球拍把球打过球网求必须落在对方那面的球岸上。”爸爸在旁边指导着,我按照方法要领练习了一会儿,慢慢地我学会了发球,爸爸就让我自己对着墙壁练习打球。爸爸告诉我:“打球的时候,眼睛一定要随时盯着球,看准了,要及时下手接住球,手、眼和脚一定要配合的很好,那样才会打好球。”

  这就是我学习乒乓球的整个过程,给我留下的印象特别深刻。在学习的过程中,让我懂得了:“做任何的事情都必须付出辛勤的劳动,才会有收获。”

成长中的我6

  今天与昨天不同,今天收获了一束芳香,而昨天我有一束阳光。昨天与前天不同,因为前天的我两手空空,一无所有。每天都是未来时光里最年轻的一天,每天都因不同的事而愉悦,每天盈满了仪式感。

  今天泡了一杯佟小曼的蓝莓花果茶,苹果粒浮于表面,酒红色的茶水,一闻有浓郁的果香,浅尝是酸甜的口感,也有薄荷的清凉,萦绕于舌尖之上。

  几乎每一天在家的早餐,爸爸都会变着花样做,从最简单的馒头与粥,到广式蒸笼,虾饺烧麦,也有豆腐脑,胡辣汤油饼一类的外带食品。偶有从姥姥家拿回的包子等等,也是在第二天早上煎一下,有速冻的就蒸一下,用清秀的瓷盘盛着,筷子躺在筷架上,深灰色的餐垫跃入镜头,当然还有一束花,灼灼地开着。哪怕是为了摆拍,这种仪式感也会让我心情变好。一束绽放地灼灼的花,苍翠的叶子,散发着隐约的香气。餐饭白气缭绕,也很香。色香味俱全,我喜欢这样充满仪式感的早餐。

  最有仪式感的一天是十二岁的一天,不是因为什么“半成人礼”,而是在那天,妈妈送了我一束粉玫瑰,带有她亲笔写的.卡片,那天不是什么重要的日子,却是我最值得记忆的日子。

  相比于白灰黑的电脑文档,我更喜欢一份信笺所传递的温情。好看的信纸,是对方或自己喜欢的颜色,黑色或蓝色的字体,是你喜欢的样式,好看,值得怀恋。哪怕写错了,也会成为亲切的怀念。

  有人说只要仪式不断,就永远不会忘记。

  仪式感,其实是给自己幸福的体验,生活需要仪式感,有仪式感,生活才会美好起来。

成长中的我7

  在我的成长中,使我受到影响的是我的`爸爸,因为,他鼓励我,让我背过“三国二十四名将”。

  我在卫生室输着液。突然,爸爸给我说:“你背的前九名名将里没有”颜良“、”文丑“,但是,按”二十四名将“里就有”颜良“、”文丑“了。接着,我就问:颜良、文丑到底谁厉害啊!接着老爸说:”一会儿,你就知道了。“我给爸爸说:”你别卖关子了,赶紧给我说。“”好的“爸爸说。

  我爸爸就拿起手机,开始搜了。忽然,老爸说道:”找着了!“我非常高兴,立马让爸爸给我念。他说:”一吕二赵三典韦,四关五马六张飞,黄许孙太两夏侯,二张徐庞甘周魏,神枪张绣与文颜,虽勇无奈命太悲,三国二十四名将,打末邓艾与姜维。“我听了立马把手机拿过来开始背,但是,我总是背不过。爸爸对我说:”你可以先记住他们的名字再背。“我拿着手机说:”吕布、赵云、典韦、关羽、马超、张飞、黄忠、许褚、孙策、太史慈、夏侯惇、夏侯渊、张辽、张颌、徐晃、庞德、甘宁、周泰、魏延。“忽然,我说:”周泰还比魏延厉害啊!“爸爸说:”当然!“接着,我说:”张绣、文丑、颜良。“接着,我又说:”原来文丑比颜良厉害啊!“接着我又背:”邓艾、姜维。“”终于,我背完了!“接着,我又背武将排名。果然,效果很好。我背过了”三国二十四名将“。

  这个真事儿让我知道,只要有不放弃的决心,你就可以过关的。

成长中的我8

  我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的女孩。但是一堂数学课改变了我。

  一天,教数学的何玉珠老师,满脸不高兴地走进教室,刚站到讲台上就开始批评我们,说我们昨天的家庭作业做得糟糕,全班只有一个100分。大家听了,都把头勾得很低。过了一会儿,何老师的话语缓和了一些,对我们说:“大家猜猜这个100分是谁?”同学们疑惑地眨着眼睛,晃着脑袋,叽叽喳喳地猜开了。

  “要我猜呀,这个100分肯定是班长谭云。”

  “不对!应该是学习委员胡晟熙,他的数学学得最好。”同学中有说张三的,也有说李四的,可何老师只是一个劲儿地摇头。

  “何老师,是谁呀?您快说吧!”顿时,教室热闹起来,大家都像等不及似的,急于知道谜底。何老师微笑着对我说:“谢佳怡同学,这个100分会不会是你的呢?”

  还没等我回答,教室里议论开了。“老师,这不可能。”

  “对,何老师,怎么可能是她呢?这不是太阳从西边出来吗?”轰!教室里响起一阵笑声。我羞极了,同学们为什么这么看轻我。

  “静一静,”何老师大声地说,“告诉大家,昨天家庭作业得100分的,正是刚才被你们笑话的谢佳怡同学。”何老师的话刚落音,全班同学的`目光“刷”地移到我身上。

  这时,何老师一边说,一边微笑着向我走来,眼神里充满了信任。

  “谢佳怡同学,你怎么哭鼻子呢?你应该高兴才对呀!以后你会得更多的100分,老师相信你。”

  “嗯!”我点点头。这时,教室里响起了噼里啪啦的掌声。

  从那以后,我发觉自己变了,变得对数学有了兴趣,喜爱上数学课了。

成长中的我9

  风铃摇动的岁月,奏出青春浪漫而神秘的旋律,它无声无息的萦绕在我们的耳畔,使我们脱去童年梦幻的外衣。蜕变成一只展翅欲飞的彩蝶,哦!如梦的花季已来临,朝气蓬勃的我既向往成年的坚毅与果断,却持着一份稚气未脱的简单。

  成长中的我学会了感悟意境,变得诗情画意。喜欢一个人走在清晨或黄昏的小路上,默默品味李白的飘逸,易安的清新,与苏轼把酒月下,举杯同唱《水调歌头》,与李煜秉烛夜游,排遣那剪不断理还断的愁肠,去咀嚼那一个个平凡的故事中那颗不平凡心,去点亮那一个个闪光点,感悟“曲径通幽处”的意境,生活中一些难以理解的问题,此时也都变得清晰起来,心中既敞明又充实,陶醉其中,怡然自得。

  成长中的我多愁善感,变得悲花怜草,为秋风扫落叶而惆怅,为月的残缺而伤感,自负有诗人气质,兴志高涨多想作首诗,可搜索枯肠,仍无一丝灵感,多么希望自己能够才学过人,但幻想总归是幻想,与现实的距离可以近在咫尺,也可以远至天边,就在于你是否能付出更多。

  成长中的我慢慢会与父母顶嘴了,也许,我曾他们善意的唠叨当作刺耳的絮聒;也许,我曾把他们爱的束缚看作捆身的绳子;也许,我曾用鲁莽地把语言化为无情的刀刃,深深地刺到他们心房那一块厚厚的茧;也许我曾粗暴地解开身上的`绳子,却忽视了父母眼里那晶莹的眼泪;也许……太多的也许了,爸爸妈妈,请你们忘了我的错,我不是有意,只是到了希望独立的年龄,我不会让你们的付出付诸东流,我还有青春的笑容,努力抚平你们心头的茧,拭去你们眼角的泪。

成长中的我10

  我是景泰小学五年级学生,我们学校环境优美、空气清新,我们学校共有七层楼,顶楼有一个植物园,教学设施齐全,师资雄厚,老师教学水平很高,我们都很容易理解和掌握,同学们热爱学习、尊敬老师,老师爱我们,我们更爱老师。

  自入学以来,在我们身边发生了许许多多的事情,有开心的,也有不开心的.,这大大小小的事情时时刻刻陪伴着我成长,其中有两件事情是令我最难忘的。

  记得有一天上体育课,由于下雨,老师带我们去体育馆上课。活动时,我和同学追逐打闹,一不小心,我和同学撞到头了,额头马上长了个“大灯泡”,很痛,痛得我俩差点哭了,但我们很坚强,忍着不哭,为了不让老师发现,我们继续玩游戏,直到下课回到教室里,我们向同学拿了点药油擦完就算了。在这件事里,使我明白到:玩的时候不能追逐打闹,不能玩得过火,否则会很容易受伤,甚至发生意外。

  第二件事是发生在我一年级的时候,有一天下课了,我去厕所回来,看到课室门口有很多人,我迫不及待地走过去看看到底发生了什么事,哦,原来是一班的同学们要进我们课室,我班上一位同学正在关窗户,不让他们爬窗进来,我赶紧走过去帮忙,正在这时候,老师回来了,她向我们了解情况后,批评我们不该这样做,应该让他们进来。我觉得很委屈,我一直以为他们进来搅乱,才关窗的,那知这样子反而被老师责骂,老师:您可知道,我还小,不懂得分析和处理事情,一心只想关心集体,不让它受到破坏,但我同样知道,以后无论发生什么事情,一定要先弄清楚事情的真相,才作决定,否则不但没有处理好事情,还会很容易闯祸。

  愿我们健康、快乐地成长,在阳光景小度过美好的童年。

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