冲过风雨作文600字 篇1
在我一年级的时候，老师觉得我写得字一点儿也不好，便让我练习写字，我老老实实地练了一年多，就变成了二年级的一名小学生，这一年，老师常常表扬我写的字好，我犹如一只骄傲的猴子，自认为我写得字很好，便不练了。
妈妈知道了，对我说：“你应该好好练字，你写得字不算好。”“知道了，妈妈。”我总然嘴上这么说，心里却想：老师都表扬我了，我为什么还要练字呢?所以我在妈妈的监督下，才会假装练字，而妈妈不在时，我就大玩起来。当妈妈回来时，她发现我字才写这么少，觉得很奇怪。
日子一天天过去了，妈妈也明白了这件事的前因后果，她把我找来，对我说：“我已经知道那件事了，不努力学习，是不能取得成绩的。”“嗯，我明白了。”我明白了一点，就开始练字了。
有一次，我的腿受伤了，而且还流出血来了，于是，我怀着侥幸心理对妈妈说：“妈妈，你看我的腿受伤了，还流出血了，我可不可以不练字了呀?”妈妈说：“你看过《哈利·波特》没有?”“看过的。”我点点头，说道，妈妈接着语重心长地对我说：“哈利经过了很多困难，才成为一位优秀的魔法师。孩子，你要记住：不经历风雨，怎么能看见彩虹呢?”“妈妈，我明白了，我一定会好好练字的，不辜负您的期望。”那一刻，我明白了妈妈的良心用苦，妈妈高兴地笑了。
从此，我开始认认真真地练习写字了。
每当我看见书法作品展上有我的作品，我总会想起妈妈的那一句话：“不经历风雨，怎么能看见彩虹呢?”
冲过风雨作文600字 篇2
“秋天，无伦在什么地方的秋天，总是好的。”这是着名作家郁达夫在《故都的秋》里对秋天的赞美之辞。
我喜欢秋天，喜欢有像郁达夫笔下那样的秋天，当北方的枫叶红了的时候就是秋天的到来的证明。家乡的秋，以前就有点像郁达夫所描述的那样，既静又美。那田野里一片片金黄色的稻谷在不断的做波浪形的振动是多么的美啊。那湖水旁边的桃树，带着稀少的黄色叶是一幅怎样的凉的静态美啊，这种如画般的艺术是多美啊。
但如今家乡的秋，今天却与往常大不一样了。往常是秋天一到就会有一场狂风暴雨。可今年，夏季雨就不多，秋雨这更不敢奢望了。那风度翩翩的秋姑娘，焦急的赶着路，好像不愿在家乡停留一步。或者是秋姑娘已经哭干了眼泪只下一条干巴巴的泪痕。那干枯的河就是印证。河水干枯了到处都是死气沉沉的，这个季节没有了人们的喧闹声和欢乐的笑声。
今秋的雨，我等待着你，等待着你从天而降，来吹打着我的脸等待你那丝细嫩柔软的小手拍打着我的肩膀，亲吻我的脸。来吧秋雨，让你的清凉滋润我久违的心田，让你的清凉沁入干涸的家乡土地，来吧用你的真情拥护我，用你的真情拥抱这地吧!
然而今天你却千呼万唤才出来，一出来就是一个烈日无风。难道你忍心看着田里没水，庄稼活不成了，农民无收获吗?
秋雨啊!秋雨，当我呼唤你的时候，你为什么就是不来呢，难道你是那么“吝啬”吗?不，我知道你不是那样的。
我等着你，我已经等你很久了。我不知道有多长时间没有听见你来我家演奏乐器了。曾经的秋天田里是一沉甸甸的稻谷，而如今却只是一片枯黄的稻草。家乡的农民就这样在这个季节里没了收获，池塘里的鱼死光了青蛙之类的都不敢再出来活动了。田地都裂开了缝隙农民不敢再种冬麦了。树上的叶子落光，天气转凉了，但我依然等着你，等着你。我家屋子也在等着你，等着你来轻轻的奏响那优美的秋之歌。等着你，家乡的一切都在等着你的到来。
我在期望你的到来，我所爱的秋雨。
冲过风雨作文600字 篇3
“沙沙沙，沙沙沙。”不知什么时候暴风雨悄悄地下来了。我倚着窗户，闭上眼睛，倾听着这美妙的雨声，仿佛在欣赏一首快乐和谐的音乐。
这天，天气十分的闷热阴沉沉的。顿时，狂风大作，飞沙走石，枯叶，纸屑被卷到空中，像断了线的风筝，飘飘摇摇，上下翻飞。这时下起暴风雨。天上电闪雷鸣像天公发怒了似的，像一把斧子劈开了云层，人们纷纷忙忙的跑回家，但有一只狗东跑西跑连忙找避雨的地方，这些雨点像无数的珍珠向地飞去把道路刷的干干净净，忽然一阵风向窗户飞去发出啪啪的声音。
顿时，雨下得越来越大，转瞬间就大雨倾盆，雷雨交加把小草压得不能再低，树木也被风雨压的抬不起头来，顷刻间街道已成了小溪，水被行过的车溅的很高。这时，雨忽然停了下来，太阳出来了。避雨的人们又纷纷出来了，继续赶路。鸟也飞上枝头鸣叫，一道五彩缤纷的彩虹从天空中出来了，十分美丽，雨把大地变得湿润了，小草喝的饱饱的，嫩绿的树叶使劲往外钻，似乎在说：“我长大了。”柳树随着风摆动好像在对我招手。
雨后的空气更加清新，听着小鸟的鸣叫，看着外面被雨水刷过的世界，在回想那恐怖的一幕，我不禁感叹，大自然真是神秘莫测啊!
冲过风雨作文600字 篇4
天灰蒙蒙的，一团团黑云像赶集似的奔腾而来，有暴雨来临的阵势。天色渐渐暗了下来，像是晚上一般。轰的一声，雷电打破了宁静。一道道白光由天上滑落，可就是到不了地面。
仔细去闻，这熟悉的雨的味道。我知道，不久后将会有暴雨来临。但我并不讨厌雨，也不讨厌暴雨。我反而觉得，大雨是多么让人清爽，多么让人心情舒畅啊！细雨——给我的感觉是清新；而暴雨——才真正有了雨的高傲气质。让人明白：雨是一个坚强不屈的存在。
比起毛毛细雨，暴雨更有了雨的声音。“哗啦哗啦”的大暴雨才能让我的心得到解放，因为小雨让我感觉很沉闷。一点一点下个半天还不如一次下个痛快！
暴雨还有个亲密无间的好伙伴——风。雨伴随着强风，下得更猛，更急，更大。这才叫暴雨——实实在在的暴风雨。说到了风，我也一样不爱那微风拂面的感觉，大风才能体验到那种强势，特别是冬风，寒风刺骨的感觉！
狂风暴雨都齐了，差就只差“轰天雷”了。能够轰动天地的雷电才让人感受到震撼。比起风和雨，雷电可强悍多了。地球人几乎不怕风雨，可是地球人就没有人怕雷电吗？答案是一定有。电闪雷鸣才是真正在暴风雨中的王者，无人能与其匹敌！
乌云，是暴风雨中最普遍的存在，也是必不可少的存在。是它成就了雨水，也是他成就了雷电。它就像个尽职的母亲，创造出了强大的暴风雨与王者般的雷电。所以，那团团乌黑的云团才是最强大、无私的存在！
“不历经风雨，怎能见彩虹？”暴风雨后就是美丽的彩虹。那么暴风雨前的征兆不也就是幸福来临的征兆了吗？所以，我热爱那强而有力的暴风雨！
冲过风雨作文600字 篇5
我们就像花儿一样。常常看见生活中有这样的情况：从小备受父母关爱的孩子，到了中学竟然连鞋带都不会系。而有些缺少父爱、母爱的孩子，生活自理能力却特别强。两种花儿不正是这两种人的缩影吗?
只有在风雨中拼搏，才会开放得最灿烂。
蝴蝶，总是一种美丽的昆虫。但它的诞生，却是艰难的。蝴蝶的幼虫先会成为一个蛹，到了一定时候，它会从蛹中破壳而出，才成为美丽的蝴蝶。
曾经有一位老师上课时给孩子们看一个蝴蝶的蛹。孩子们围了上去，一边讨论着。那时，蝴蝶正在蛹中挣扎着要钻出来。孩子们于心不忍，决定帮助蝴蝶。于是他们扎破了蛹，帮助蝴蝶钻出了蛹。可是不一会儿，蝴蝶一动不动，显然是死了。孩子们伤心地哭了。老师问怎么了，孩子们诉说了一切。老师明白了：“蝴蝶想要存活，必须自己努力钻出蛹啊!”“为什么呢?”“因为……只有在风雨中拼搏之后才能迎来阳光!”
是的，拼搏之后才能迎来阳光!温室中的花儿备受呵护，弱不禁风，自然只能存活在温室中;而在风雨中生长的花儿，一直受到磨难，但它在磨难中与风雨斗争着，也就愈发顽强，开得也愈灿烂，蝴蝶在蛹中挣扎的同时，锻炼了自己适应外面生活的能力，所以才能在蛹外存活;而受人帮助出蛹的蝴蝶，没有拼搏，也就无法适应外面的环境，脆弱得无法生存，无法迎来阳光!
阳光总在风雨后。我们不做温室中的花儿，我们要做自己努力钻出蛹的那只美丽的`彩蝶。不要总抱怨环境的恶劣，问题的关键在于：你是否努力拼搏了?我们缺少的也不是没有恶劣的环境，而是没有付出，没有拼搏。
如果，你想做一朵最灿烂的花;如果，你想做一只自由飞翔的彩蝶，那么就接受风雨的磨炼与挑战，迎来最温暖的阳光!
冲过风雨作文600字 篇6
刚刚还是晴空万里，转眼却是乌云满天，紧接着大雨哗哗地下来了。
我坐在教室里，看着外面哗哗的雨，想：今天的雨好大，看来要等爸爸来接我了。叮铃铃，叮铃铃，放学了……
我匆匆地走出教室，等待爸爸来接我，但只看见路上的行人越来越少，直到学校大门口只有我一个人。我心想：爸爸怎么还没来接我？难道忘记了？那我只得一个人冒着大雨回家了，还有可能会被淋感冒……正在我犯愁怎么回去的时候，有人轻轻拍了一下我的肩膀，我回头一看，原来是老师，老师和蔼地说：“这么晚了，怎么还不回家？”我说：“我爸爸还没来接我。”老师说：“我有雨衣，要不我送你吧！”我说：“但是您只有一件雨衣呀……”“没事，我用衣服挡着，你穿雨衣。”老师不停地劝说着我，我只好答应了。
老师把雨衣给我穿上，自己穿着一件单薄的衣服。老师看见地上的水很多，就说要背我，我说不用了，可老师还是弯下身子把我背了起来。趴在老师肩头的我，心里别提有多温暖了，见老师已经淋成“落汤鸡”一般，我不出声地哭了起来。这时，老师感觉到了脸上有几滴热热的水珠，欣慰地笑了。就这样，老师背着我走到了家。
刚到门口，正想敲门，正巧，爸爸开了门，手里拎着雨衣，一看是我和老师，楞了一下。这时，老师和我一起说道：“你去干嘛？”只听爸爸说：“去给你送雨衣呀！”老师笑着说：“我已经把她送回来了。”说着，把我从背上放了下来。爸爸连忙说：“我去给您拿件干衣服。”老师连忙说：“不了，我家里人还等着我呢。”说着就消失在雨中了。
这就是我的老师，我的刘老师，风雨中送我回家的好老师。
冲过风雨作文600字 篇7
许多人在面临困难与挫折时，没有勇气去挑战它，而选择退缩与放弃。
在学习生活中，常常有同学自叹自怨，因为他们认为自己很笨，学习成绩永远比不上别人。第一次考试知道了自己考得很差，便认为自己就只能这样了，就采取一种“破罐子破摔”的方法。其实他们这种消极的方法只会让自己陷得更深，难道我们不能换一种方法，使自己勇敢走过风雨吗？
曾有一位教师，他的成功背后却经历了无数的风风雨雨。在他的读书时代，她很自卑，不爱与别人交往，同学们也有意地疏远她、排挤她；她在班里的成绩很差，老师也因此时时批评她。同学们的疏远、排挤，老师的批评与不理解，使她变得孤寂。
除了她自己，谁也不知道她内心的孤独与自卑。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕……
不久，班里来了位语文老师。也正是因为这位语文老师，使她改变了她自己。
语文老师的一次课上，她布置给学生一个任务，要求学生们写一篇关于自己或周围人的文章，这位老师很亲切和蔼，她对学生们说；“即使明天交不上来也没关系，只有你们用心了，写多少都没问题。”
这一次，她将自己的心情写给了老师，文中写到；“老师，我感觉我的生活好累啊，在学习中，我成绩很差，经常受到老师的批评和同学们的嘲笑，还有在家里，父母对我的误解，我的压力真的很大。”这是她作文中的其中一部分。她在作文的最后一段里写道；“我好像一只折断了翅膀的小鸟，注定永远飞不上自己仰望已久的蓝天……”语文老师看了她的作文后，为自己感到很欣慰因为难得她告诉自己真实的情况。老师在课堂上表扬了她，说她写得很好，老师读懂了他的孤独，便主动提出与她结交为好朋友；课上是师生，课后是朋友，她很开心。从那天起，她摆脱了自己的孤独，上课的注意力也很集中，不久，她的成绩上升了许多。后来，她考上了自己理想中的大学……
我们在面临困难时，不应该选择退缩与放弃，而是善于去挑战它，勇敢去迎接它。我们应该坚信；不管多大的风雨，我们一定能够走过去。正所谓；“困难就像弹簧，你弱它就强。”所以我们应该勇敢迎接困难，并勇敢去挑战它，走过阻挡自己的风雨。
冲过风雨作文600字 篇8
钢铁经过千锤万凿才能成宝剑，就像花儿一样不经历风雨不能绽放。冲过风雨不仅是自己成长的痕迹，更是坚持顽强的体现!
手握毛笔站在书房中，有风从窗吹进来，吹动了桌上的宣纸，吹乱了我的心绪。眼前的这幅作品虽然只有十几个字，我反复练习，却仍然歪歪扭扭，看不到丝毫的长进，桌面上乱乱地摆放着纸张，每天面对着这些笔墨纸砚，我内心感到无力，窗外的鸟语花香似乎与我隔绝了。
一阵清风拂过，老师袭一身白衫轻轻地来到我的身边，他的眸光如一汪池水般波平如镜地望着我，手轻轻搭在我的肩膀上：“面对这么点困难就灰心丧气了吗?要想解决困难得从根源上寻找原因才能克服它!”随即，她拿起笔在智商是翻起来，骨节分明的手充满力量。顿时，我被那字吸引了，原来书法也可以这样美!我仿佛被一种精神所感动。
是啊!“台上一分钟，台下十年功!”空中楼阁是不可能稳固的，凡事不能一蹴而就，要扎扎实实地从基本功开始。想想那些成功者，哪一个人的背后不是包含着滴水穿石的坚持、努力?我重整旗鼓，接过笔，深深地吸了一口气，平心静气，笔端轻触纸面，起笔、行笔、顿笔、回笔，我努力用方法指导实践，清晨旭日东升，傍晚晚霞绮丽，终于，我的手不再抖动，壁画不在歪歪扭扭。但欣慰之余仍不免皱眉，因为我的字从整体看上去大小不一，形态各异。
老师及时来到我的身边，指导我说：“汉子讲究的是合理的间架结构，就像社会是人与人构成的，让给对方留出一点空间”老师的话让我茅塞顿开。于是当我再一次提起笔时，我看到是整个方格，当我在写左半部分时，都会尽量给右半部分留出点空间。渐渐地，我的字变得越来越和谐。
冲过风雨是不畏艰难的体现，止于风雨是畏惧困难的表现，但你总会和风雨邂逅，不如勇敢地面对风雨，任其锻炼自己!
冲过风雨作文600字 篇9
梅，用在大雪中傲然挺立来诠释生命;胡杨用在大漠中生千年不死，死千年不倒，倒千年不朽来诠释生命;水，用柔情中的无私奉献，用柔弱中立挺的傲骨来诠释生命;山，用自我的磅礴气势，顶天立地来诠释生命。因为它们的诠释，我们能够再寒冬腊月中依旧闻到花的芳香;在大漠中依旧能够拥有一片荫凉;在聊到荒芜中世间依旧会有生命;在任何时候都会感到顶天立地的伟岸。
那我们呢?作为天地之间拥有最完美的一切的人类又应当如何诠释生命呢?
古有岳飞、项羽、辛弃疾愿用生命诠释生命，今有钱学森、霍金、刘伟愿用自我不懈努力诠释生命。如果每个人都曾想过：“世界因我而有过一点不一样”时，我们的生命就不会毫无意义。雷锋说，人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我愿把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，他是这样诠释生命的。多响亮的一句话，他做到了，他用他28年的光阴，满身的热情，满胸的豪情做到了。
写到那里，突然想到一次全区组织的中学生环湖长跑，当同学们听到这个消息时不是立马去厕所就是有事去不了。在体育教师的一番鼓励下，同学们都只好硬着头皮跑了。在同学们的互相帮忙下，我们到达了终点。这时教师问了我们一句话，为什么你们在困难面前都选择退缩?我们沉默了，是啊，我们不试又怎样明白不行，我们的人生每走一步路，便是给自我的生命多一份价值，只要敢于拼搏，拥有自信，任何困难都可是是纸老虎而已，又有何惧?我相信没有比脚更长的路，别人只道困难遥不可及，高不可攀，我却道困难就在脚下。
人生有许许多多的困难，这只是其中的一个，坎跨过去了，我们便会更多一点自信。别人气馁的时候，我为他带来自信;别人悲痛的时候，我为他带来了欢乐;别人无助的时候，我给他带来帮忙。在他人需要帮忙的时候，伸出一把手，这便是我寻找到的生命的真谛。
我们不是那高高在上，给所有人带来温暖的太阳，不是那在寂静夜空中悬挂着的明月，甚至不是天上那颗让所有人都注意到的启明星，但我们还应当有所追求——我愿做一朵普通的小花能够装点大地就好，愿做一颗滑过夜空的流星带给人们期望就好，愿做一滴露珠折射一点太阳的光茫就好——
我会让世界因我而有一点不一样!
冲过风雨作文600字 篇10
秋夜，微凉。
夜色幽幽，柔风习习，空气中渗透着淡淡的花香，风儿柔柔地吹拂着，天空依旧流云幽幽。
一轮皎月挂在天空，几片浮云漂浮不定，静静的坐在书桌前，在霓红灯下看时光纷乱的剪影，破碎的光线漾起梦幻的涟漪。眸里的点点柔情，似一幅江南的烟雨，挂在眉间，一任飞花满帘。
看月儿弯弯，花影重重，不经意间，腮边有泪!谁在轻拢慢捻那一缕淡淡的忧伤，是谁在梦里怀念着曾经的片刻幸福。
独凭窗，隐于帘，残月在薄云中缓缓移动。
一些记忆，一些旋律，无需刻意，就这样被想起。记忆，在年华里，显得如此卑微，如此脆弱，如此的不堪一击。
回望，梦回般的旋律，流水般的记忆，为何只有留恋?凝视的眼眸里留下了多少依恋?一朵锦云，染尽一指流年，而我的一帘幽梦，不知是否飘进你的缱绻回眸?那一刻的心有灵犀不知是否能侵扰你的眷眷幽梦?
瞬间，愁怅颠覆了整个心海……
有人说，爱上一座城，是因为城中住着某个喜欢的人。
其实不然，爱上一座城，也许是为城里的一道生动风景，为一段青梅往事，为一座熟悉老宅。或许，仅仅为的只是这座城。就像爱上一个人，有时候不需要任何理由，没有前因，无关风月，只是爱了。
静静地，隔岸观望，花开花落。缠绵回望，雕刻在年华里的记忆，路过的那人、那事，心中常常在泛起波澜。
一年又一年……雁声又远去，红叶将纷飞，轮回的春夏秋冬有多少人在等待?
如若，一切悲伤的过往会随着时光一点一点流走，溃烂，然后忘记所有忧伤;如若，一切快乐的回忆让错失的色彩重新归来，然后锁住，定格，永恒，一如世间所有的美好，那该多好!
时光飞逝，微雨晚晴，阵阵秋风袭来，顿感凉意扑面，我紧裹衣裙，只觉余暖以浅。
淡墨年华，彼岸留香，我依旧是那个望着天空喜欢发呆的女子;以岁月做笺，在时光的隧道中播种美好，欣然每一个日出，用心感悟，释然每一个日落，用心聆听，抖落岁月的尘埃，以一颗无尘的心，还原生命的本真，以一颗感恩的心对待生活中的所有。素白时光，清颜若水，我依然独守着自己的一处风景里静听风雨……
冲过风雨作文600字 篇11
天沉得快要塌下来了，阴得可怕。我看不清前面是什么，只是模糊一片，全是雨水;耳朵里传来雨水滴落下来的声音，还是我的哭声?
看着那两位数，想着怎样向妈妈交待，但主要的是没有完成自己的目标。不经意间，眼眶里充满了眼泪。我的同学一个个考得满心欢喜，我既是羡慕，又是自卑。我注定不是那群人中的一员。想着想着，就跑出门外，迎着风，冒着雨，跑到了一个不起眼的地方，在那哭了起来。在踏上学校门口的第一天开始，我就定了这个目标，但现在，没有实现。为了这个目标，我付出了很多——曾经写作业写到手痛;曾经带着病在教室里听课;曾经被老师骂过，但没有一句怨言。我抬起了头，望着天空，天空已不是曾经那样蓝，淅淅沥沥的声音又出现了，让我甚是烦恼。
花儿收起了花瓣，雨水打着，无力撑起。
雨停了，我的眼泪已不再流了，我慢慢地站起来，慢慢地走着。此时的蓝天和白云，都不能使我平静。我想起了姜子牙的“七十而相周，九十而封齐”，对啊!要迎着风雨，我想通了，成功之路难道不是磕磕碰碰、踉踉跄跄、历尽艰难吗?成功之路不可能很顺利。每个人的成功都来之不易。我又想起了荆棘鸟，它的一生就是为了寻找荆棘丛，让那尖尖棘，刺破自己的心脏，用血唱出生命的第一首歌也是最后一首歌。我为什么这么容易被打垮?它们都可以屹立在暴风雨中，为什么我不可以勇敢面对现实?
逃避只能获得心灵片刻的安慰，而迎向挫折，迎向风雨，勇敢地接受挫折的挑战，暴风雨的考验，才是战胜挫折、解决问题的最好方法。于是，我想说：“让暴风雨来的更猛烈些吧!”
冲过风雨作文600字 篇12
有句话说得好：“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”人的一生就是一个不断前行，不断成长的过程。一路记下的，也许是失败的痛苦，也许是成功的喜悦，而在这些喜悦的背后，往往是风雨兼程，历尽了千辛万苦。
现在的我就像是一只刚刚扬起风帆的小船，正驶向一望无际的大海，在路途中难免会遇到风吹日晒，汹涌波涛，经受风霜雨雪的考验，面对这些困难，我该如何面对？很多次我想到了退缩，但我不能放弃，我有我的梦想，我渴望胜利。一旦放弃前行，我便会失去方向，原地打转。没有方向的小船，怎么能到达胜利的彼岸？当我身处绝望的境地时，我便告诉自己：不要轻易说放弃，勇敢地去面对一切困难，唯有战胜它，打败它，最终的胜利才一定属于我自己。
我们永远也不会知道困难是否在下一个拐角等候，没有人可以一帆风顺。冰心说：“在生命路的两旁，随时播种；随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”我很喜欢这段话，“踏着荆棘，不觉得痛苦”，望着也不觉沮丧失落，但我在人生历程中，学会了坚强，那就让所有的困难都在我面前瑟瑟发抖吧！我会为了梦想，为了将来，去奋斗，去拼搏，所有的困难都会向我低下高昂的头颅。
高三了，我要保持良好的心态，耐得住寂寞，去面对那些苦累，烦躁，孤独和无奈。不管再大的风雨，我都要坚强地走过。在逆境面前，既不能一蹶不振，也不能灰心气馁。面对考试，要勤于总结，吃一堑，长一智，重拾信心，从头再来，用一颗进取之心不断努力。不管将来是否能够成功，我只相信，付出，才会有回报；没有付出，哪来回报？
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这首歌一直激励着我不断前进。在人生的风雨中，我会不断努力，奋力拼搏，为梦想而奋斗。
我坚信：成功的日子总有一天会来到！最终的胜利一定属于那些又准备的人。
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