下面是范文网小编分享的记忆的作文7篇，以供参考。
记忆的作文1
夏天是否可以有一丝带有凉意的风佛过脸颊？夏天是否可有一件事让我们忘记燥热的天气和不安的心情？
一抹夕阳，一阵清风，一片天空，一本好书；一方天地，一颗壮树，一张木桌，一杯好茶，我想这些可以使我们忘记夏天，忘记一切吧。太阳已经在天空的西边了，温度不愿意下降，知了也不愿意停止叫声，可这时的心情已不是中午那般不安了，就连耳朵边的风也不一样了。轻轻翻开一本书，品一口清茶，向着美丽的夕阳，让书更有深意，让茶清味流转在夕阳间，这些，才是最让人心动的。似乎书中的那些山水，那些领悟都开始慢慢融化，流向心间。人生的境意逐渐明了，原来只是一杯清茶的味道。苦涩中带甜。
书中牧童的笛声随风飘向远方，留下的，就只有孤笛的寂音，古筝琴玄间流露的爱恨情仇早已随着明月的淡光消逝，惟有如平镜般的阁楼亭台上徘徊，书中的这片境意该如何坦叙，陶醉的`不只是琴音了，夏天的快活，燥热已经不算什么了，书中是用怎样的心情看夏天呢？品品茶，抬头望向远方，答案在心中藏着，不妨试试看，放下书轻轻走到树阴下，不要吵到一草一木。小孩子快乐的笑声，飞快滚动的小球把思绪拉了回来，对着即将落下的太阳轻轻笑：我把一片景放在心里了。树叶摇曵着，“沙沙”的声音索绕在耳畔，风拨乱了头发，才发现，夏天不炎热：
对于夏天，我只记住了书中的景，心不再燥动不安，不再陪感炎热，一切都轻了，慢了，风柔和了，我在风中，闻到了太阳的气息，已不在炎热了。或许，这就是夏天留给我的记忆吧。
记忆的作文2
时间如飞驰的列车，我已是三年级的学生了。从一年级到三年级，我的同桌换了好几个，我们之间的故事就像天上的繁星闪闪烁烁。别急，我这就摘一颗最大最亮的与大家分享。
“唉，又没记到家庭作业，怎么办？”夕阳西下，我拖着疲惫的身体回到教室，两条腿像灌满了铅，嗓子渴得直冒烟。“早知道就不去合唱队了，每次这么晚回来，不是自讨苦吃吗？”我一边自言自语一边慢吞吞地整理书包。突然，我的眼睛一亮：老师布置的作业工工整整地写在家作本上，字迹那么熟悉，似乎天天见过，比起我的字也毫不逊色，到底是谁帮我记得？我环顾四周，教室里空荡荡的，一个人影也没有。再翻过一页，三个小小的字“周新悦”映入我的眼帘。我揉揉眼睛，生怕自己看错了，可那几个字似乎在调皮地眨着眼睛，冲着我说：“没错，就是我！”此刻，我不禁想起了两天前的`一幕。我们因课桌“地盘”的大小争论不休。她甩给我一句话：“我要和你绝交。”气得我偷偷地哭了，又不想被她发现我的软弱，还得装出无所谓的样子。两人就这么僵持着。傲气的她怎么可能这么快就原谅了我，并主动帮我记作业？
第二天早晨，语文课结束了。我碰了碰她的手，直奔主题：“哎，昨天的作业是怎么回事？”“我估计你又会晚来，就拿出家作本帮你记好作业。怎么？是字迹不好还是你没看懂？”她满脸疑惑。我轻轻摇摇头：“我只是……以为……你还在生我的气。”“同桌之间不就应该互帮互助的嘛？而且不是你偷懒，而是你没空呀！”说完，她就像一只快乐的小鸟飞出了教室。
温暖的阳光透过窗户照在我身上，一股暖流顿时涌上心头。
记忆的作文3
这个假期，我去了喀纳斯。听说喀纳斯依山傍水、风景秀美，我早就迫不及待了！
喀纳斯的美，是一种天然的美：青绿色的山上生存着自由自在的动物；原始的村庄里生活勤劳淳朴的图瓦人；路旁小孩快活地嬉戏着。
喀纳斯的美，是一种清澈的美：清澈的湖水里鱼游虾嬉，透明的天空中百鸟啼鸣……好一幅鱼跃鸟飞的美丽图画啊！
喀纳斯的美，是一种磅礴的'美：狂风大作时，湖面波涛汹涌，仿佛地震山摇！
喀纳斯的美，是一种变幻莫测的美：水的颜色会根据季节和天气而变化。然而，平静的湖水究竟藏着多少波澜？大片大片的树林中，究竟隐着多少奥秘？
这喀纳斯像大自然画家随意泼洒的几滴彩墨——随心所欲，不成章法；这喀纳斯又像大自然精心雕琢的作品——使人舍不得触碰，舍不得玷污！
我想变成一朵花，艳丽夺目、妩媚动人——尽观这碧波荡漾，激流恶浪；我想变成一株草，绿遍天涯、绿满人间——饱览这青山绿水，峰峦绵亘；我想变成一棵树，枝繁叶茂、高耸入云——尽赏这小桥人家，十里长街……
可我不能！我既不能变成小花小草，也不能变成通天大树，我只是这儿的一个游客，一瞬间的风景，一个匆匆过客。我带不走什么，也不能留下什么。我真想把这里的青山绿水、花草鱼虫、飞禽走兽都装进行囊中。可是我带回了满怀的好心情、好记忆，还有一路月色。
记忆的作文4
再也看不到那讲台上干练的背影了，再也没有下课扔粉笔的时间了，再也没有上课偷吃零食的动机了，再也没有和同学赌气的了条件了，再也没有在黑板上写谁是猪是狗的机会了……然而现在，我却可以清楚的记得，每天至少要擦十次的黑板，至少写过五种科目，至少有八个同学睡觉，至少有五个回答不出老师的问题，至少有两个因为迟到被罚站……
我也曾厌倦过这里的教学，我也曾吐槽过食堂里的饭菜，我也曾在寝室深夜闲聊，我也曾鄙视过学校的校服，我也曾逆跑过学校的操场，我也曾去追过某一个女孩，我也曾和老师翻过脸，我也曾，拿着拳头对着黑板出气……脚上染不到地上纷纷的粉笔灰了，看不到满满书本纸屑的垃圾桶了，听不到校里校外的八卦了，再也没有教室灰尘的滋润了，不能用那五毛钱一袋的辣条来刺激味蕾了，也不能和那满目疮痍的黑板走下去了……不能和你们一起在春天换上一件单薄的衣服去耍帅了，不能和你们一起在秋天换穿衣服了，不能在夏天抢西瓜吃了，不能在冬天两个人睡一床取暖了，不能说什么“兄弟，永远”了……渐渐的听着《那些年》，不由自主的写下了这些，写下了黑板上排列的'组合，那场错过的大雨和爱情。是的，其实我并没有忘记。
“那些年错过的大雨，那些年错过的爱情，好想拥抱你，拥抱错过的勇气，曾经想征服全世界到最后回首才发现，这世界滴滴点点全部都是你……”
记忆的作文5
时光飞逝，转眼间已迈进十四岁的门槛，成长的点点滴滴已渐渐在记忆中模糊。可是，有种爱，让我记忆犹新，是我成长的足迹。这就是—母爱。
记得有一次，我早上上学，天昏沉沉的，好像要下雨。妈妈说：“倩倩，带上雨伞，看，这天肯定要下雨！”我便不以为然地说：“不带，现在不下雨，我捍这天也会好起来的，我才不高兴带一把伞呢，麻烦。”然后，就飞也似的走了，到了学校，天空却下起了蒙蒙细雨，当时我还高兴，下这么小肯定过一会儿就停了。可是，老天偏偏不让我得逞，雨越下越大，从刚才的蒙蒙细雨，渐渐地变成了倾盆大雨，而且一下就是一整天。到了下午，要放学了，我站在走廊下，看着别人的家长不给孩子送雨衣，心想：“今天就怪我不听老妈的话，现在倒霉了，我能怨谁呢？老妈今天肯定不会给我送伞。哎！不听老人言，吃亏在眼前啊！”想到这儿，我后悔极了。忽然，一个熟悉的身影出现在我面前。原来是妈妈，她来接我了，我开心极了。妈妈亲切地问道：“倩倩，你等急了吧？走，我们回家吧！”因为我家当时只有一把伞。回家的路上，妈妈一路都把大半边的伞让给我，怕我被雨水淋温了，自己的大半身却在雨中。回到家，妈妈几乎全身都温透了，还生了一场病，挂了几天的.水，妈妈却一直没有责怪我。我看在眼里疼在心里，都是我惹的祸啊！
这次“雨伞事件”让深刻体会到妈妈给我的这种无私的爱，也让我明白一个道理：有时候长辈们的经验告诉我生活中不能太固执。成长的记忆里有风有雨，但母爱却倚门倍伴我走过了14年春秋，亲爱的妈妈，我爱你！
记忆的作文6
讲座中，王忠民将自己得意的泥塑作品带到现场与孩子们分享。看着眼前用泥土搭建起来的小二楼、戴着花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各种人物，孩子们简直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地问道：“这是用什么做成的？”
是啊，生活在高楼大厦里的孩子们，哪里有机会接触到这不起眼的泥土呢？
这也是王忠民为什么一有机会就要免费教小朋友们制作泥塑作品的原因。
王忠民说：“泥土是一种平常而具有亲和力的天然原料，一个孩子玩泥巴所带来的快乐是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴将其表现出来，这样的过程虽然在起初看不到成效，但坚持下来可以打开孩子的心智，启发他们的思维，让孩子们变得更加智慧，增强动手能力，这是非常好的事情。”
因而，王忠民特意给亲子班的.小朋友们带来精心准备好的泥巴作为礼物，并现场教孩子如何把一块泥巴变成一只栩栩如生的小山羊。他说：“希望孩子们凭借想象力，将这块泥巴变成他们可以收藏的记忆。”
在王忠民的指导下，孩子们和家长们亲手参与制作出一个个稚嫩的作品，脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的笑容。在一片欢声笑语中，孩子们带着自己亲手捏出的小泥像满心欢喜地结束了这次活动，这些歪歪扭扭的泥像已经悄悄地埋在孩子们的心底，等待着这颗创作力的种子生根发芽。
乌市图书馆馆长靳艺星说道：“在聆听王老师的讲座时，家长和孩子们热情高涨，这一活动不仅让孩子们体验了民间雕塑、泥塑艺术的乐趣，也培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的鉴赏力和动手动脑能力，极大地丰富了孩子们的暑假生活。”（王琛）
记忆的作文7
芝麻糊——记忆中童年的味道。
小时候，妈妈总是带我去商场购物，我喜欢芝麻糊，所以每次她都会买一大袋，因为她很宠我，但不到两天所有的芝麻糊都被洗劫一空，他对我很是生气，刚买来的芝麻糊怎么这么快就吃完了，我总是嬉笑跟她说，下次不这样啦！芝麻糊，承载了我的快乐和忧愁。
长大后，我们街口有人叫卖芝麻糊，现煮的，物美价廉，不做任何思索，我赶紧拿上自己的零花钱去买了两碗，一碗给姐姐，一碗给我自己，恩！是儿时的味道，我和姐姐对视，蛮有默契地笑了。
现在，我负笈在外地求学，时时刻刻忘不了家乡的味道，虽然我会在这附近找有卖芝麻糊的'商家，可是芝麻糊的味道已经不再如儿时那般香甜可口，我轻轻叹了一声“唉！芝麻糊的味道变了，人的味道也变了啊！”
小时候，我记得我是一个天真纯洁的男孩子，可是不知怎的，我越来越谨言慎行，在朋友面前我是不敢吐露自己真实想法的，身边的人也是这样，我有时觉得他们的话很荒谬，但人与人之间不就是这样吗？只存在利益竞争，根本没有人情可言。
芝麻糊，见证了一个时代的变迁，妈妈说她们小时候最喜欢吃芝麻糊啦！那时候商场买不到，就偷偷去山上摘芝麻捣碎煮了吃，那时几个小伙伴们无话不谈，亲如兄弟，后来啊！这味道变了，人际关系也不如当初想象那般简单，芝麻糊可谓是儿时记忆中永远的味道。
虽然现在对芝麻糊已经不再喜欢了，但回忆起儿时小伙伴们互帮互衬的情景，我又深深回味……
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