远，与近 -作文5篇远与近作文题目

时间：2023-12-17 10:31:00 综合范文

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远，与近 -作文5篇远与近作文题目

远，与近 -作文1

　　路旁的栅栏拆了，使我能轻松得到达他的家。

　　从儿时起，我们便结为了伙伴，经历了许许多多大大小小的事。得知他烧伤了脚，我送来了问候；不知道街上是谁的球，我们一脚便把球踢飞出去；把西瓜皮放到别人家的门口，看踩上西瓜皮的人惹得?逖?。而我们的友谊，就好比伯牙与钟子期一样默契，总能猜到对方所想。而栅栏拆卸使我们更方便地交往。

　　不过没过多长时间栅栏又修好了。

　　我感到了一丝弥漫在空气中的不同寻常的气息，或许是出于栅栏修好的原因。傍晚，我回到了家中，妈妈一脸严肃的对我说：今天一号，以后不准你再去找他。我听了妈妈的话一脸的茫然，不知所措。

　　没有任何理由，只凭这一句话让我失去了一位挚友吗？

　　就在我一脸茫然之际，妈妈说：因为他不上学了，你最近少去他家。这一句话一字一顿的从妈妈嘴中说了出来，给我的心上了一道栅栏，一头是我，栅栏压着友谊，而另一头是他，感觉那么近，又那么远。

　　从此之后，我便很少再见到他，虽然有父母的再三阻止，但是我将天下没有不散的筵席。作为理由，选择了避让。这一场友谊，就像是窗外盛开的花缀在繁枝上，终会被风雨打落到了地上，生下了一只花骨朵在空中摇摆着。

　　曾经的友谊是我现在的心之所向，向往着它，却拿不到它，假如，假如我曾经珍惜该多好。

　　真希望真诚的友谊能在来一次。

远，与近 -作文2

　　曾经的我，跟大多数人一样，认为科学离我们那么远，只有少数顶尖的人才能触及到这些高深的、影响人类进步的事。而今天，我成为所谓的“少数人”，走进温州科技馆，近距离认识潜伏在我们身边的科学。

　　排着队伍迈进大门后，眼前的一切都是豁然的。蓝色的墙壁，白色的地板，各种新奇的事务争相射入我的眼帘，让我目不暇接。

　　伴随着急促的脚步声，我们来到了一个蓝色大厅，这儿有许多我闻所未闻的新鲜事，有巨型魔方、传声管、云环……还有史上最难玩的2个游戏：梵天塔和华容道。

　　但相比而言，令我印象最深的要数倾斜小屋和留影小屋。先来介绍倾斜小屋。走进小屋，你会感到头昏眼花，身体不受控制。这是为什么呢？老师给出了解答，原来人体的平衡感来自人体耳垂里一个叫前庭的器官，前庭可以调节人体的平衡感，前庭能感觉到人体平衡（垂直或倾斜），并用视觉感受人所处的地面水平情况，通过肌肉发出紧张信息，大脑综合上述信息作出判断，随即对骨骼，肌肉和有关器官发出指令。

　　当有人进入倾斜小屋，由于地面有18度的倾斜角，前庭反映的信息是你站在倾斜面上，但看到的墙壁却是垂直的，由经验产生的视觉信息错误地让人产生误以为自己站在水平地板上的错觉，相互矛盾的信息交错在一起，使得人脑发不出正确的指令。因此，我们会感到行走困难。

　　再来看看留影小屋，黑漆漆的小屋里，老师按动闪光灯，十秒后离手，我的影子就留在了墙上。这是为什么呢？原来留影屏上涂有一层荧光材料，被光源照射后，能保持数秒被光激发的状态（人们俗称余辉现象）。当人影挡住光源，屏幕上的荧光物质，没有接受到光照的光能，因为不发光，屏幕上就留下了人影。神奇的科学，走近认识以后，也就不在遥不可及了。

　　沿着楼梯拾级而上，来到《寻找伯努利》的科普秀剧场。所有人落座后，活动便开始。小花老师叫助手车车老师将道具逐一摆上台面，有水、吸管、吹风机等。小花老师把吸管放入水中，用吹风机对准吸管的另一边，并开启吹风机。这时，整个讲台都安静了下来。瞬间，空中下起了人工雨，老师解释说：“气压高的地方会往气压低的地方流动。空气流速快的地方气压低，这就是伯努利原理”。

　　接下来，他们又做了个实验，进一步验证原理。只见车车老师拿上道具，一个13公斤的铁球、木垫、管子、盖子、抽风机等。实验开始，小花老师把铁球放在木垫上，罩上大管子，盖上盖子，用抽风机对准盖子上一个孔，一个13公斤的铁球被吸了起来。“这就是伯努利原理在现实生活中的实际运用，同学们都看明白了吗？”小花老师跟我们亲切地说道。

　　与科学的近距离接触结束了，可我的脑海里依然还播放着在馆内所见所闻，久久无法散去。科学的精彩就在我们身边。如若你不走近它，人类的文明和进步就难以向前迈进。科技的探索无止境，科学，我来了。

远，与近 -作文3

　　夕阳，收敛起最后一丝光彩。暮色下的乡村褪去了鲜明的光泽，只留下一片幽深怅然的剪影，晚归的紫霞在昏暗中划出些呢喃的虚线。我拿起那只尘封已久的风车向着远方跑去……

　　小时候，父母在外，祖母成了我唯一可以依靠的亲人。祖母用一支粗短的木棒，编织起一扇四叶风车，编织起我那美丽的童年。

　　每一个日落黄昏，我和祖母总会出现在那条乡村小道上。微黄的阳光斜射在我和祖母的身上，长长的影子记载着我童年时美丽幸福的回忆。我的小手牵着祖母粗糙而又温暖的大手，我们的步伐随着我手里的风车旋转时快时慢；夕阳也仿佛总是因为我们祖孙俩欢乐的笑声而变得无比绚烂。吱呀的风车声一直飘向天边，飘到我那童年的`梦里……

　　一日，我和祖母同平常一样出现在那条小路上。阳光一如既往的温馨、柔和，长长的影子一如既往的跟随着我们祖孙俩的步伐缓缓前进。只是空气中没有一丝风的踪迹，风车一动不动地立着。我手握着风车，眼睛死死地盯住它，心里期待着它下一秒就能转动起来。一分钟，两分钟，三分钟……十分钟过去了，风车却一直耷拉着它的叶子，一副无精打采的样子。我试着伸直手臂将它举高，等待了一会儿依旧无果。夕阳斜射在风车叶上，是那么的刺眼。我有些急了，攥紧风车使劲儿地甩了甩，可它也只是象征性地来回摆动了两下，又恢复了静止状态。我气急败坏地将风车摔在地上，小脸涨得通红，好像快要哭出来了。

　　祖母看见了，不由得笑了一下。她弯下腰捡起被扔在地上的风车，轻轻地拨开我紧握的拳头放了进去。我嘟囔着小嘴说：“没有风，风车转不起来，怎么办呢？”祖母温柔地拍了拍我的脑袋：“孩子，没有风，那你就去找风啊。”“可是，风在哪里呢？”我疑惑的问。“你跑起来试试看。”祖母神秘的说道。

　　我将信将疑地望着祖母，夕阳斜斜地照在她的脸上，散发出柔和的光辉。我慢慢地跑了起来，风车也吱吱呀呀的转动起来。我高兴地大声喊道：“我找到风了！风在这里，就在这里！”呵，原来，风是要跑起来追的。我越跑越快，手里的风车也一直欢快地旋转跳跃着，我突然明白了，我以为离我那么远的风原来是那么的近。回头看去，远方的天际灿烂成一片赤红的云霞，还有，祖母那慈爱的微笑，那么远，又那么近。

　　童年就是如此美丽而又短暂的，每当我回首起那些与祖母一起走过的日子，记忆中的风车声总会从心匣中流泻而出，谱成童年那支最动听的歌，听起来是那么远，又那么近。

　　而如今，暮色相拥的傍晚，当我再次来到这条小径时，却只有独自一人。旧年的风景依旧熠熠散发着光辉，童年的记忆、转动的风车、祖母的身影似乎离我那么近，可是一伸手却又变得那么远——道是人空，心也空。

　　倏忽，一阵微风吹来，手中的风车依旧走着那亘古不变的旋律。恍然明白，我又站起了人生另一个起点，人生的风源还等待着我去追寻，好像远在天边，又似近在眼前，无论远近，我终会抵达。

远，与近 -作文4

　　面前，人头攒动。

　　我看不见任何景物，只有各式时尚的T恤在晃动。

　　从口袋中抽出手机，低头打开地图，一行小字跃上屏幕，当前位置：红石峡。

　　早听闻过红石峡的美景，绿水蜿蜒环绕，恰似玉镯上手；赤石遍地开花，宛若秋日骄阳。鸟鸣阵阵入耳，似玉笛轻吟；猿啼辗转四扩，正如筝鸣切切。如此美景衬上此般的歌声，不是瑶池是何处？

　　此时，美景近在眼前，我却难以观望，人群嘈杂的吵闹，早已将鸟与猿吓走，尽力地抬头。啊！还能看到湛蓝天空中的云彩。向下稍稍，又变成了某位大叔的头发。四下顾盼，发现一些人，将自家的小孩举到背上，以让他或她得以看到一些。有几个人，拼命地推开人流，挤到了路旁，满脸欣喜，却遭来周围人的冷嘲热讽。红石峡，离自己那样近，却又是那样远。

　　终于，人群似乎松散了些，抓住机会，蹭到了旁边，却倍感失望，红石着实不少，然而，多数已褪去色彩，所谓的绿水，还真是涓涓细流啊！一个童真的声音突然从背后传来：“爸爸，为什么这儿的石头这么漂亮呢？还有那道水，好可爱啊！”“嗯，这儿的确很漂亮。”背着她的人说：“不过，还有很多人没看到呢！我们要不要让一个位置呢？”小女孩点点头，于是，他们俩个人走到了路的中间。周围的人似乎有所感染，纷纷让出了位置，人群似乎不再那么喧闹，不知是为了这并不漂亮的红石峡而遗憾，还是被方才女孩的乐观而感化。

　　十分钟后，人群穿过了一个山洞，走出来时，几乎所有的人都惊讶了，赤石如血，碧水潺潺，一切像故事中一般，原来，有些事，看上去那么远，却在不经意间呈现在眼前了，是那样的近。