灯优秀作文6篇(作文“灯”)

时间:2023-12-17 13:38:00 综合范文

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灯优秀作文6篇(作文“灯”)

灯优秀作文1

  高三的时间是寸分寸金的,我实在不明白,苏彦明哪来那么好的兴致来管理我?

  本来以为他劲头一过也就放过我了,事实上我真是低估了他的人格。每天晚上九点半大家散了晚自习,教室里稀稀落落只剩下几个住校生了,苏彦明就干脆拖张椅子坐到我身边来,顺便一把扯过我桌肚里的漫画书。

  我气愤地瞪着他,“我真不明白,你究竟是什么意图?!”

  他头也不抬继续做题,一面说:“我也不明白,都高三了,你究竟是什么心态?”

  我再次无语,怎么说也是他有理,只得抽出一本英语书,闷闷地翻到崭新的一面,嘴里小声嘟囔:“反正怎么学还是不会。”

  “你就放弃了?”

  “不放弃还能怎么样?”我有些落寞,“你们这样的好学生是不会理解的。”

  苏彦明小小地愣了一下,似乎半天也没找着合适的言语,终究还是挥挥手来催促我,“快点学习。”他说,“你就爱胡思乱想。”

  这一次是真正地学习到十点半,快到学校断电的时间,苏彦明终于站起身,动手收拾书包。

  “可以回家了?”我精神为之一震。

  “嗯。”他懒懒地应了一声。

  “那我来关灯。”我一下跳起来,顺着墙壁依次关上六盏日光灯,并按着以往的习惯,依次对它们说“晚安”。

  等我说完第五声晚安,回头看苏彦明,他似乎已经被我的神经质吓住了,“你对灯说晚安?”他一副匪夷所思的表情。

  “对。”我随手关上第六盏灯,教室里顿时黑暗一片,借着黑暗,我才终于有勇气对他说心里话,“因为这个教室里,它们是惟一不嫌我笨的。”

  苏彦明沉默了,黑暗里虽然看不清他的表情,然而再开口时语气却温柔了许多,“我送你回去吧。”他说,“反正顺路。”

  我们一起出了学校大门。昏黄的街灯把我们的影子拖得长长的,倒影在路面上,之间那么近的距离,看上去很亲密的样子。

  可是影子们怎么知道?现实中我和苏彦明有着多大的差距。他就像一只鹰,注定要飞得很高很远,而我,就是一只只会在吃饱了之后,躺在草地上仰望鹰的轨迹的猫。徒劳地仰慕,却永远长不出翅膀。

  终于送到我家门口,“再见。”我冲他挥挥手,转身正要进楼道。

  “等会儿……”身后传来他迟疑的声音。

  “怎么了?”

  “我……我只是想告诉你。”苏彦明欲言又止地东张西望,“其实你也不是太笨,真的。”

  “是吗?”我还来不及反应,眼前的人已经迅速转过身,留给我一个尴尬的背面。

  “再见。”他背对着我,“你快进去吧。”

  我半响没动,心里莫名涌起一股温暖。漆黑的楼道尽头仿佛也出现了一丝光亮。算来,这是我第二次被苏彦明感动了,第一次,是在他说顺路的时候。

  明明的,高三开学时在办公室看到他填写的家庭住址。和我家相背离的方向,隔了整整五条街.

灯优秀作文2

  我是一盏灯,一盏能够带来光明的灯。从古亮到今,我千变万化,时光穿梭,经过历史的演变,从城市到乡村,从沧海到桑田,我的一切每时每刻都发生着变化。

  我们是黑暗中的一盏烛火,虽然我们散发出的光微不足道,但总要为在黑暗中的来往的行人照亮前进的方向,而我们这尽心尽力的付出,得来的只是人们口中的嫌弃,这是我们的命运,自己抱怨不得。

  后来,我成了固定在路边的路灯,人们开发的脚步到哪,我们就跟到哪,也正是如此,我已经不知道见证过这个城市多少的改变,我们一年365天日日站守在自己的岗位上,这里没有自然的呵护,却只有,一年来抖不尽的灰尘,风不停的吹着,雨不停的打着,我们默默的坐守在自己的角落,只为这城市点亮光彩。

  经过改变后的这座城市就如一张美丽的画卷,当人们拿起画笔,在这城市上渲染时,这第一笔定然是要从一栋栋高楼大厦开始。

  从一开始最早的乡村到现在我们繁华的城市,这一时期的改变要经历十分大的困难,每当黑暗即将来临的夜晚,我们便开始了自己的使命,多年下来,路灯也就成了为这座城市最早的见证人。

  每夜我们散发出的一点点美丽的光送进千家万户,再到城市的每一个角落,虽然这光微小但足够给予人光明。

  很久以前,这座城市是一个小村庄,当时的我们就站在山顶成为人们的守望灯。到了二十世纪这座小村庄发生了翻天覆地的变化,黎明时分,这座城市开始建造,一声声嘈杂的声音环绕在人们的耳畔,但却没有一个人抱怨,因为这声音意味着的是我们将要有一个新的家园,而这盏路灯也因为喜悦散发着更美的光。正午时分,烈日当空照,阳光闪烁的光胜过路灯的光。人们不再需要我们,这时我们路灯便默默的守望在山顶。见证着家乡的改造。山在一点点平移,乡村的风貌在一点点变化,等到快日落的时候,天微微暗了下来,我们又开始亮起了独属于自己的光。天完全漆黑了,这时一栋栋耸立的高楼拔地而起。等到第二天,新的黎明即将开始之际,这座城市的建设完工了,那整日守望在山顶的路灯却还在默默的亮着,我们的工作即将停止,本想闭眼歇息下,却听见一阵“啪”,接着是身上的的一阵酸痛,睁开眼,却见一孩童拿着石头砸在我的身上,自己的生命已经破碎,虽然心有不甘,但却无法弥补,只能留下自己最后的那点光,照亮城市,我最后的命运终究是被人们丢进了废品堆。

  其实路灯和人不一样,在生命的最后一刻,我虽然不甘心,但仍将自己的最后一点光奉献给城市,同时也将自己的心留下……而这,渲染的最后一笔便是路灯。

  我们路灯在人们眼中虽然微小,虽然最后的宿命都是被人丢弃,但我们为这城市及人类付出很多,同时见证了这座城市的成长与发展,同时也肯定了自己存在的价值,我有着不平凡的理想——只为照亮一切。

  不知有人是否听过路灯的心愿,他们只愿陪伴城市面朝大海,春暖花开。

灯优秀作文3

  每个人心中都有一个家。在这个家中,总会有一盏灯,一盏叫人牵挂、让人骄傲、催人奋进的灯。人们总说:教师像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。对我而言,这盏灯是点燃每一个孩子的心灵,使他们走向光明。恰巧,我从同学那里得知一本书——《灯,永远亮着》,它是江阴华士实验学校校长吴辰的事迹材料,也是她的评传!

  起初,我并不对这个人物、对这本书存有兴趣,但后来因为这本书中的一个故事,让我愿意安静下来,细细体味这样一个人。

  她的父母患病去世了,她没有在他们身边;她年幼的女儿因为心脏病而死亡的时候,她也不在她的身边。当时我在想,这是怎样一个女儿,又是怎样一个母亲?是什么力量驱使她如此超乎寻常?我很费解。于是,我又开始往下读。慢慢地,我发现我在书中读到了感动、读到了师爱、读到了责任、也读到了行动。

  吴辰也只是一个普通的教师,但不同的是,她以智者的眼光着眼于教育事业,以师者的胸襟开创教育先河,她对自己认为是对的事情喜欢付诸行动,于是,她把一所农村学校带向了国际;吴辰也只是一个普通的女人,但不同的是,她把教育事业当做了她的,她全身心地投入进去,仿佛任何都无法摧毁她心中的,都无法熄灭她心中的灯;吴辰也只是一个普通的妈妈,但不同的是,她把每一个学生当成自己的孩子,她把她的爱都给了他们,她要把他们培养成最优秀的人,她在他们身上倾注了所有的心血,以至于她没来得及看到她女儿的最后一面……

  吴辰是爱教育事业的,因为她喜欢孩子们的真诚、纯朴、善良,她发现她爱孩子,爱教育事业,她离不开他们。她一心想要开发孩子的潜能,提高孩子的能力。于是她通过几次的出国学习,积累经验,总结方法,大胆改革,最终取得好成绩。

  吴辰热爱生活、坚守正念、有积极向上的人生态度。还记得,当她要退休的时候,因为她的工作特别出众,所以有关领导建议她可以再多干几年,延迟退休时间。但吴辰说:“不能为了我而坏了规矩,虽然我退休了,但是我还是会全心全意地协助新校长管理工作。”从这一点不难看出,吴辰的努力、敬业、专业得到了各方面的认可。面对诱惑,她能从容面对,她愿意隐居幕后,无偿地为教育事业风险力量!

  吴辰校长在一次的讲座中介绍自己的工作历程:下乡插队必须做个好知青、当老师必须做个好教师、当校长必须做个好班长。不得不承认,就是这种不服输的性格推动着她克服一切困难,最终取得羡煞旁人的!

  作为一名刚踏入社会的年轻教师,这样的事例让我感动,这样的榜样让我佩服。我不敢说我能成为像吴辰校长一样优秀的人才,但我一定会以她为榜样,爱工作、爱孩子,努力学习,积极行动,甘于奉献,争取成为一个受人尊敬的好教师!

灯优秀作文4

  我怀着沉痛的心情写下这个沉重的题目,内心感觉揪心的疼痛。公元2008年5月12日14时28分,你们刚刚走进教室准备上课,还没有完全听清楚老师念的第一个英语单词,顷刻间房屋轰然倒塌,黑暗变成了你们全部的视野。在这个美丽的五月,鲜花盛开的季节,孩子呀,在你们如诗如画的花季,还没有来得及叫一声爸爸妈妈,没有来得及体味世间的繁华,没有来得及感受到人间的喧嚣繁冗,没有来得及用他们纯真的爱描绘着心中的美好未来,没有来得及跑出那熟悉的教室,没有来得及放下手中的书籍,没有来得及回答完老师提问的问题,那些充满青春洋溢着热情的天真面容,就被无情的地震深深掩埋在疮痍满目的废墟里!

  做为同龄人,当我看到躺在冷冰冰的地面上的那双仍然睁着充满恐惧和绝望的双眼时,悲伤压抑的痛楚感让我一次次泪眼迷离。想着这些残酷的现实,我们怎能不颤抖泪流?看着残墙断壁缝隙间的那些同龄人,我们怎能不痛楚?我的目光久久停留在一张图片上,满含着痛心的泪看着那些系着红领巾的同龄人,横七竖八的倒在瓦砾缝里,倒在救援人员面前;这些可爱的孩童,带着他们美丽的梦想充满恐惧和绝望无助地挤压在一起,从此以后,这个曾经留下他们多少活泼身影多少灿烂笑容的世界离他们远去;这些可怜的同龄人,父母的呵护和关爱还有许多没有领略到;那些小小的书包里,还有许多梦想没有容纳下;带着卡通画的文具盒里,还有铅笔等着他们去书写明天的理想;洋溢着五颜六色的彩笔盒里,那么多的颜色还等待着他们去描绘;充满问题的书本上还有太多的奥妙等待着他们去挖掘探索!看着这些同龄人,我们怎能无动于衷不去慷慨解囊?

  除了沉默无言,就是泪水滂沱。这几天,我都在看着网上触目惊心的报道和图片,听着广播里的最新报道,看着不断翻新的死亡增加数字,有的只是满眼泪纵横!用“相顾无言,惟有泪千行”来形容,并不过分。在敲打这篇文字的时候,眼睛几次模糊。龚自珍有诗写道:“夜间邪许泪滂沱”;连庐有诗写道:“海上燕云涕泪多”;陈玉兰有诗写道:“一行书信千行泪”;诸多的泪代替不了自己今天的心情,只能说苏轼那“相顾无言,唯有泪千行”,是今天最真实的心理写照了。

  “轻轻的捧起你的脸,为你把眼泪擦干;这颗心永远属于你,告诉我不再孤单”;亲爱的同龄人们,我们把充满祝福和祈祷的纸条贴在网上,希望你们能走得平静安详些;我们点亮心中的爱之蜡烛,希冀能够点亮通向天堂的黑暗之路;我们用满心的伤痛热忱和关爱为你们圈成一颗颗“心”形,祈祷你们在天堂里不会再次恐惧,不会再次绝望和孤单,希望你们这些天使们在那里能寻找到温暖。

灯优秀作文5

  哪怕用尽生命,都只能发出那么一瞬间、一丁点的光芒,也希望能照亮自己、照亮别人。

  —题记

  一位盲人挑一盏灯笼在漆黑的街道行走,当不解的苦行僧问他时,他回答:既为别人照亮,也为别人不撞到自己。读罢顿觉眼前一亮,又暗暗赞叹,此真乃智者也!

  曾看过这样一个故事:一位医生在一个大雪纷飞的深夜接到一个求治电话。医生问:这样的夜晚,这样的天气,我如何才能找到你的家呢?那人便说:我会通知村里的人亮起他们的灯的。医生到那儿,果然如此,灯沿车道一直蜿蜒,美丽无比。当诊治完毕,要返回时,他有些担心了,心里暗想:灯不会亮了吧?这样的夜,如何开车回家。然而,出乎意料的是,灯仍在亮着,他的车经过一家,那家的灯才会熄灭。那医生由此感动不已。试想在漆黑的夜晚,那亮而又熄的灯会是一种怎样的景象呢!

  这灯,便显示出人与人之间那种关爱与和谐。其实,实实在在的灯尚且如此。如果,我们每个人都点亮一盏爱之灯,更会让人温暖。

  每个人都是一个宇宙。在你心灵的天空中闪耀着各种各样的光芒。正是这种不灭的光,给你前进的动力,生活的勇气,我们每个人都需要照耀。同时,我们还拥有更宝贵的财富,那便是盛满爱与善的爱之灯,这盏灯是那么的温馨美好,以至于每一次的提及,都会让人联想到阳光、鲜花、蓝天、白云,以及至纯至美的、远离尘俗的境界,让每一个人感动。

  又想到曾经看过的一个故事:一个部落,在迁徙的途中经过一个茫茫的大森林,天色已黑,无月、无光、无火难以前进。身后的路与前方的路同样漆黑迷茫,大家在彷徨、在恐惧,深深地陷入了绝望之中,此时,一个其貌不扬的青年掏出自己的心,那心在他手中燃起烈火,他高举着明亮的心,带领族人走出了黑森林。后来,他成了这个部落的酋长。只要心里有盏灯,再平凡的人也会有美丽的人生。

  那么,就让我们点亮这盏灯吧。正如那盲人所说,不仅照亮别人,也照亮自己。这样我们的爱心才会永在,我们才会更加热爱生活,享受生活赐予我们的一切。同时,也会给别人以光明,让他们体会到生活之美,人与人之间的和谐。这样,我们的世界将会变的更加美好,我们在这个孤单的星球上才不会孤独。爱的灯火是不会灭的——只要你心中有爱——在这个美的世界。

  我们在沿着各自的轨迹走着,带着一盏灯,一盏放射出无限光芒的灯。与天空中的星星为伴、媲美。知道吗?多少动人的、美丽的故事,就发生在那“灯火阑珊处”呢!

  哦,那么,就让那灯永远地亮着跳出自我的框架,编述故事,要注意故事的跌宕起伏,运用多种描写方法使得文章更加生动。

灯优秀作文6

  “校园内漆黑一片,唯有七年级(2)班有黯淡的灯光闪烁;所有的教室都吵吵闹闹,唯有七年级(2)班的学生在班长的带领下背诵着刚学过的诗歌。昨天晚自习的七(2)班,犹如学校的一盏明灯,把我这个校长的心照得一片光明。校园停电的事还会发生,希望下次停电,会有另一种灯火辉煌[注: 形容夜晚灯光明亮的繁华景象。]的喜人景象出现在我们的校园内……”

  校长国旗下的讲话,又点亮了我心中的那盏灯,点亮了我们全班同学心中的那盏灯。大家不约而同[注: 约:相约。事先没有约定而相互一致。]地把目光投向班长王珂——

  不知什么原因,学校近来晚自习常出现跳闸停电现象。每当此时,拍桌子的声音、大声喧哗的声音都会从各个班级同时发出。

  “同学们,现在到了最能反映个人修养和班级整体素质的时候了。让我们闭目养神,安静等待一会儿,相信电一会儿就会来的。”第一次停电,班长王珂就用这句话,让我们七(2)班很快安静了下来。当时,她,仿佛是黑暗中的一盏灯,迅速点亮了全班同学的心灵。

  昨晚的突然停电,我们班没有出现任何杂音,同学们依旧准备闭目养神,等待来电。然而,却有一束灯光从一个座位移向讲台。“同学们,让我们共同享用老天爷特意为我们安排的这个特别的学习情境,来复习一下我们前一段时间学习的古诗吧!月下诗歌朗诵会现在开始,《次北固山下》预备齐——”黑暗的校园内,诗歌背诵的声音传得很远很远。班长王珂在灯下领背的神情在每一个同学心中熠熠生辉。

  “下面播送七(2)班王珂同学的来稿:在刚刚结束的男子乙组100米决赛中,我班的张冬麒同学在前50米落后的情况下,咬紧牙关、奋力追赶,终于在终点力压群雄,获得了冠军,为班级赢得了荣誉。我们向他表示祝贺!同时也希望所有运动员,向张冬麒同学学习,争取在自己的比赛项目中,发挥出最佳水平,取得优异的成绩。”

  不久前的运动会,王珂同学更是给全班同学留下了深刻的印象。她不仅自己积极报名、刻苦训练,为班级争取比赛成绩,而且认真组织班级同学,发挥特长、踊跃参赛。运动会那天,她活跃在每一个比赛地点,哪里有我班同学比赛的身影,哪里就有她鼓励和指导的身影。只要有同学为班级获得了荣誉,广播里就能听到她赞扬和鼓励的稿件。她,成了七(2)班同学誓夺团体总分第一名一盏航标灯。在她的组织和带领下,七(2)班全体同学终于如愿以偿[注: 偿:实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。],夺得了运动会的团体冠军。

  我相信,不用太久,这盏灯一定会在我们班、我们校园形成燎原之势!

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