关于初中尊重作文6篇(尊重的作文600字记叙文初中)

时间:2023-12-19 16:38:00 综合范文

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关于初中尊重作文6篇(尊重的作文600字记叙文初中)

关于初中尊重作文1

  小时候我非常相信这样一种思想:人与人之间的尊重是对等的,我对你付出了十分的尊重,你就必须回报我同等的尊重,我认为这是人之常情、理所应当。

  可是,我在渐渐长大的同时发现,并不是每个人都这样想,有的人以自我为中心,有的人对此感到厌倦,甚至有的人恩将仇报,到头来反咬你一口。我忽然觉得一种深深的无奈与悲哀:世界原来并不如我想想象中那样和谐、美好,我这样心甘情愿付出的尊重、竟可能会被人视作傻瓜,而且得不到丝毫回报。

  这样的事太多了:当我友好的向陌生人送上一句问好,人家非但不回应,反而回敬一句“精神病”;好心地替人家捡起一堆掉落的书本,人家正眼也不给,转身就走;热心的在教室里替别人摆桌椅、扫垃圾,一句感谢没有,反被泼了冷水:“你真是爱装,居心不良!”……就连许多“朋友”也这样:他人在伤心难过的时候,我都会恳切地安慰、帮助他们;可当我遇到坎坷,却没有几个人愿意帮助我,反倒有人给我无数的冷眼与嘲讽。

  我实在很伤心,世界怎么会成这样?平等与尊重究竟存在不存在?我越来越怀疑眼前的一切,甚至变得越来越像我曾最讨厌的那种人:悲观、失望、轻言放弃。我不喜欢这样,却无力挣脱。

  直到有一天,我看见了一段这样的文字——也许不太准确,但大致如此:即使人们大多数时候冷酷无情、以自我为中心、十分傲慢,可你还是要原谅他们。原谅他们?我的心骤然一阵颤抖。我身边的人虽大多冷淡了点,却也不至于这么坏,我当然原谅他们。只是,我得不到与我付出的所对等的尊重呀?难道我要放弃这种追求吗?这时候,又一句话点醒了我:即使是从来没有人因为你尊重他而尊重你,也要坚持尊重他人。是这样吗?我能做到吗?

  于是我开始一种新的尝试:和从前一样竭尽所能地帮助他人,尊重他人,关爱他人,虽然还是免不了受到来自不同的人的各种冷嘲热讽,但我学会把苦水往肚子里咽了,学会把一些负能量的言语在未脱口而出前就先化在肚子里了,我与以往那个一受到别人冷眼就急躁苦恼的自己告别了,我愈发沉稳笃定。

  事实证明,我能坚持,而且颇有成效。这成效是于我自己而言的:尊重别人当然比对别人冷眼相待要轻松,而且这给我自己带来了许多无法言说的快乐:终于有陌生人以微笑回应我的问好了;终于有人在得到我的帮助下向我言谢了;终于有人愿与我一起打扫教室了……

  我又重新相信了我最初所相信的,那是种很妙不可言的感觉。人与人确实是应该彼此信任与尊重的,不过还应当添上一句:至少自己得坚持,不管别人如何。因为,尊重是一种自我的选择,而非对别人行为的回应。

关于初中尊重作文2

  小时候,我们尚还不懂尊重的意味,还难以体会尊重的重要,但渐渐地,我们会发现,其实尊重并没有想象中那样简单,而它无论对于谁而言,都无比重要。

  我与姥姥住在一块儿。她特别喜欢吃水果,许是偏爱那汁水四溢的别样清甜。只要一有空闲,姥姥就会买各种各样的新鲜水果,洗干净后放在果盘中品尝。吃着水果,品味那纯天然的美味儿,她往往不自觉地微笑起来。推开她的冰箱,只见满是水果,自然,我也总是带水果到学校吃。

  每天午饭后,当我举起水果美美地品尝时,我的同桌总是偷偷地瞄着。可能是因为没有吃水果的习惯,我几乎从未见他带水果来。我取出水果时,他总装作正在做习题,时不时在草稿本上写写画画。时而,笔停了——他正时而心不在焉地望着作业本,时而小心地瞄向桌上色泽明丽的水果。我刚要回头,便转眼间敛回目光,一副正专注学习的神情,带我回头,他便又垂着眼,望向桌上那只果盒。

  这时,我便从自己的果盒里取出一只苹果或是一个梨递给他。他往往先是一愣,而后轻轻地接过,又轻轻地点点头,露出一弯腼腆的笑以示感谢,笑意里藏着一丝不易察觉的不好意思。接过水果,他便背过脸去,慢慢地咬开果皮,小口小口地抿着果肉,不再言语。

  但,那一天,他却显得异常兴奋。

关于初中尊重作文3

  我最近看了一本叫《蓝色的海豚岛》的书,故事主人公是一个叫卡拉那的12岁印安女孩。

  阿留申人的到来扰乱了海豚岛的生活,卡拉那的父亲和大部分男子丧生与阿留申人的冲突中。

  卡拉那为了来不及赶上船的弟弟而跳下船,她不能把年幼的弟弟抛在岛上。大船走了,弟弟也被野狗咬死,岛屿上只留下卡拉那一个人,卡拉那陷入了危难重重中。

  是同情和友好,使卡拉那获得了友情的春天。她救了咬死弟弟的那条狗,这狗后来成为了保护她的忠实朋友;她相信了阿留申女孩,在与女孩的密切交往中,她获得了来自“敌人”的友谊,她感到了幸福和快乐;她是海洋里海豚海狮们的亲人,是小鸟和鲜花的朋友;在最危险困难的时候,她勇敢地迎接各种挑战;最黑暗孤独的时候,她着美丽的海鸥羽毛长裙单纯地相信美好。

  卡拉那,这个普通的印第安女孩,她是坚强,勇敢的化身。她遵守了人类生存的根本原则----学会和大自然交朋友,尊重自然就是尊重生命。

  18年,不是18天,18周,18个月而是6500多天,被孤独围困18年!

  卡拉那,一个勇敢自信的女孩,学习她的勇敢,学习她的和自然交朋友,学习她的真情……

关于初中尊重作文4

  有一个故事,一位父亲在百忙中观看孩子参加的戏剧表演,发现自己的儿子演了一块石头,父亲对此感到难以理解,便去质问老师,为什么让我的孩子演一个石头。老师告诉他,这是孩子自己的选择。那么问题来了,孩子为什么要演一块默默无闻的石头呢?我们不得而知,也许他喜欢这个角色。而不知情的父亲为何对此感到愤懑呢?很显然,他希望自己的孩子能有出演更好的角色的机会。

  这个材料让我不禁联系起如今一种越来越普遍的社会现象。现如今,大多家长都希望自己的孩子能出人头地,有所作为。这种望子成龙的思想可以理解,但过分地为孩子铺设未来的道路,甚至要求孩子按照自己的意愿一步不差地完成他们所期待的人生,这种思想却是难以值得提倡的。而在这样意愿下成长的孩子,无疑是可怜的,因为他们没有自己的选择,这样所走出的人生,无疑是不真实的人生。

  相比起为孩子规划一个完美的人生,我认为,倒不如给他们更多的选择,尊重他们的意愿。我听过一个故事,一位母亲送自己的孩子去学书法,一天过后,母亲去接孩子,并询问书法老师,自己的孩子表现如何。老师十分高兴地对这位母亲说,您的孩子十分有天分。母亲很高兴地翻看了孩子的书法本,却发现上面绘满了各样的插画,这才知道,老师说的是孩子绘画方面的天分。之后,母亲十分生气,将孩子狠狠教训了一顿,并不允许孩子再画画。故事的结局可想而知,孩子十分伤心,与母亲大吵了一顿,学习书法也不了了之。

  读完这个故事,我在想,如果故事中的母亲换一种处理的方式,在得知了孩子的绘画天分之后,静下心来认真考虑,并与孩子进行沟通商量,如果孩子真的对画画感兴趣,也未尝不可送他去学习绘画,那么这样,故事的结局是否会有所改变呢?我想,毫无疑问,一定会的。

  尊重孩子的选择,并不意味着一味纵容,盲目地满足孩子的要求。而是在理智可行的范围内,给孩子更多的自主选择空间,让孩子自己规划自己的人生,这样,不仅能培养孩子的独立意识,让孩子对自己的未来有一个明确的了解,更能让他们在该做与不该做之间有一个明确理智的判断,避免走上歧路。

  给孩子更多的选择权利,尊重他们的意愿。在孩子的人生路上,父母要做的,不是教会他们如何走出正确的道路,而是如何做出正确的选择。

关于初中尊重作文5

  待人友善,这是做人本分,也是社会的基本道德要求。友善的前提是尊重,友善也来源于尊重。首先做到对人起码的尊重,才谈得上友善。

  记得那次去国外旅游,地铁站的精力让我至今记忆犹新。那是一个寻常夏日,我与家人到地铁站乘坐地铁,并加入了候车队伍。候车队伍只有六七个人,有的低头读报,有的专注等车,十分安静。这时,一位男子在一只配有专业拉杆的狗的带领下,慢慢朝我们走来。他是一位盲人!

  男子在我们队伍的旁边另排了一列,此刻,我们这列队伍为首的年轻小伙儿收起手中报纸,主动站到了盲人身后,其余人也顺势跟了过去。一列队伍又排开了。

  依然寂静,直到地铁的到来。盲男子坚持要在导盲犬的带领下自行上车,可这时车上已是很拥挤,连移动都有些困难。就是在这种情况下,人群仍尽量向后集中,大家很有默契地为盲男子让出一小块难得的空间。盲男子在导盲犬的带领下一步一步地向前走着,手攥紧了拉杆,生怕一不小心拉杆脱离了手掌,自己不但会失去方向,狗还会妨碍到车内的人们。而导盲犬则温顺地低下头,专注于为它的主人服务,只顾注意地上的路,引导好方向,并用较慢的步伐前进,以便主人跟上。

  紧挨着前门旁边座位上的一位小女孩及其母亲,母亲一把拉过小女孩,让出了座位。对于母亲这突然的举动,小女孩似乎也有些明白地微微点头默认。导盲犬看了空位,便把主人引到位置上,安静地趴在一旁。这上车到坐下的过程,盲男子却丝毫不知晓。

  司机询问盲男子目的地后,也诙谐地回答:“好的,陛下!”引得车内传来阵阵笑声。一会儿,车内又恢复宁静,大家都认真地打量这导盲犬,它的目光始终望向前方,有种随时准备着保护主人的神情。原先让座的小女孩想要把手中面包喂给导盲犬,却被轻声制止:“它有它的工作,不要打扰它!”

  车缓缓驶着,车内依旧安静。我却陷入了沉思:这是何等的尊重,何等的友善啊!此时无声胜有声,这无声却代表了最高的尊重。尊重其实只是举手之劳,却给人带来了莫大的便利,学会尊重,才能迈出待人友善的第一步!

关于初中尊重作文6

  你能够对着别人,挺起胸膛,仰起脸庞,响亮且自豪地说:“别人是尊重我的!”这简单却不易的几个字吗?我想应该很少有人有权利说出这句话吧,毕竟尊重也不是唾手可来的。

  一次,下课铃响了,我顺手拿了一张便签,在上面专心致志地描绘出一只猪,转身四处张望,正寻找着一个下手的“猎物”,我的好朋友兼班长不知从什么地方窜了出来。她笑着说:“我亲爱的陈同学,你在干嘛呢?”“哈哈,没干嘛,闲得无聊,就画了头猪,哈哈。”我的尴尬,只能用笑进行无谓的掩饰。

  “你不要以为我不知道,”班长换了脸色,“你是不是想在别人背后贴纸条?还画头猪,你这是想比喻谁呀?你知不知道这是一种侮辱!你知道你为什么不被别人喜欢吗?不就是因为你不懂得尊重别人吗!尊重是做人很重要的一点,尊不尊重别人是从小事就能够看出来的。唉,我就不说了,你自个儿好好想想吧!”

  从那以后,我开始做出改变――不再看低同学,即使是开玩笑也不会过度;上课认真听讲,尊敬师长;孝敬父母,不再为小事起争执……

  尊重,总共也就二十一笔。可你不会懂得这其中蕴含着的无穷无尽的道理,当然,我也如此。有些人很想得到别人的尊重,然而他们却得不到,也不知道自己为什么得不到。其实原因很简单,就是他们不会尊重别人,即使得到了别人的尊重,那也只是这些人虚伪的装模作样。他们又为什么不知道呢?因为他们已经习惯了不尊重人,习惯了盛气凌人,习惯了锋芒毕露,习惯了不把别人放在眼里,习惯了做所有他们自己认为对的但实质上是错到极点的事!他们不懂得怎样尊重别人,不懂得怎样为人处事,不懂得怎样做人!他们是世界上最愚昧、最自私、最自以为是的人!

  尊重是把金钥匙,它打开了生命与生命间的那堵厚厚的大门,使我们的心得以交流,得以升华!

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