初一学生的优秀作文 篇1
我的家乡在湖州南浔石淙镇，它是一个历史悠久、风景如画的古镇。
我家门前有一条清澈见底的小河，金色的阳光柔和着照射着水面，波光粼粼，像一面金光闪闪的镜子，格外美丽。河里有很多小鱼欢快地游来游去，翻上翻下，像顽皮的孩子般嬉戏打闹。河上横跨着一座单孔石桥—永和桥，桥面上整齐地排列着长方形的青石块，石块表面看起来非常光滑，正中间有一块石刻浮雕，雕刻着栩栩如生的龙的图案。听外公说，它已经有上百年的历史了。我行走在桥上，总感觉在某个瞬间可能会穿越回古代呢！小河两岸是红色的水榭长廊，蜿蜒曲折。长廊边种满了碧绿的柳树，微风轻轻拂过，一排排垂柳翩翩起舞，在水中倒映出轻盈的舞姿。长廊、石桥和流水，还有木屋……绘制出了一幅秀美的江南水乡水墨画卷。
今天的.空气特别清新，我悠闲地坐在柳树下的长椅上，深深地吸了一口气，心想：要是每天都可以呼吸到这么清新的空气，那就太棒啦！当我正想着的时候，突然发现有一群鸭子从石桥下游了过来。它们有的在喝水，有的在梳理羽毛，还有的在“嘎嘎”唱歌，非常地悠然自在。这场景让我联想起了小时候喜欢听的一首儿歌：“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，二四六七八……”
这就是我的家乡，一个景色美丽、韵味十足的地方，我爱我的家乡。
初一学生的优秀作文 篇2
到初中以来，老师都换了。然而，这些老师中，有的老师跟我们相处了很久，却没有留下很深的印象；但有的老师，尽管也相处了很长时间，却叫人久久难忘。
此人就是她了，我班的班主任，乌黑发亮的头发，粉妆淡雅的眉毛下嵌着一双锐利明亮的眼睛，构成了她那美丽迷人的面孔。
记得第三次前的几次复习，她，我们的班主任吴老师严肃地对我们说：“期中考已经跌了，这次不能再跌，否则三班就要赶上我们了。”我们听了这话，刚开始发奋发图强没几天，又懒散下来，上课的效率有所下降，英语考卷大批大批地没讲完，这可把老师急得像热锅上的蚂蚁，只好使用最后的杀手鐧——占课。
老师把星期一的体育课占了一节，开始我们还没有怨言，一样的听课，后来，电脑课也被占了，我们觉得是考前复习，也没有怨言，直到把最后一节体育给占掉时，同学们被“占”怕了，开始“鬼哭狼嚎”地发出一声声怨言，“吴老师怎么这样，我靠！”“一个星期就这么三节课都没了呀！我的妈呀！”一句句话语如五雷轰顶，晴天霹雳，穿过吴老师的心田，吴老师生气地拍了下桌子，把心口的苦衷都有说了出来：“你们知不知道，我这样占课，把没讲完的东西给你们补上，这样你们才会在考试的时候懂得怎么做，我晚上备课要多备两三节课的内容，我很累的`，你们知不知道？”我们听后，一下明白了老师话中的意思，全班人都认真听课，我看了看老师的脸，老师的脸不再像开学初那么美丽，黑眼圈都有了，脸上也有斑点，有些疲倦操痨的样子。
看到这里，我顿时明白了：老师占课是为了我们好，让我们吸收更多的营养知识，把不懂的搞懂，考个好成绩。这才是吴老师对我们的良苦用心啊！
初一学生的优秀作文 篇3
小草，感谢土壤给了它生机;叶子，感谢阳光给了它绿意;水滴，感谢大海给它包容;小鸟，感谢鸟妈妈把它带上蓝天;而我，感谢那一束安慰的阳光。
在那寒冷的冬天，天空一片空洞，一片黑暗，然而来自某个人的一声问候，却如阳光般温暖了心灵的冬天。记得那是我水痘好后，来到学校的第一天……
我像一只快乐的小鸟，一边唱着歌，一边蹦跳着进了学校。我走进教室，已经有六、七个同学了。我刚坐下，有人抬头看见了我，“啊，水痘患者来啦！逃啊，不要传染给我！”有几个男生哇哇大叫着跑了出去。我的心顿时凉的像一块冰，难过极了。
我不动声色地看了看剩下的同学，没想到她们并没有不理我，而是走了过来“吴诗茗，你还好吗？生水痘一定很难受吧，不要理他们哦！”“对呀，我们还是很欢迎你的！”她们很关心的笑着说。我抬起了头，心里的.那块冰彻底被她们那颗真挚、火热的心融化了。“对了，这几天的作业比较多，如果你有不懂的，我可以教你。”“来问我，也没问题！”她们又很诚恳的告诉我。“喔，谢谢！”她们拿起作业，教我了很多题目，给我讲了一些笑话，还安慰了我。
虽然这些事很普通，可是对当时的我来说，就是冬天黑夜里，一束温暖的阳光，让冬天不再寒冷，让黑夜，变得明亮。她们的笑与热情让我十分感动。
这让我看到了她们那金子般闪闪发光的心。我要把这种精神传递给每一个人，把这种美丽的精神像花瓣一样撒遍我周围每一个角落。
初一学生的优秀作文 篇4
我心中的偶像不是万众瞩目的歌手和明星，也不是书本里伟大的人物，而是生活在我身边的一位普通人，名叫邹胜。
他是一个个子高高的，在我眼里是一个帅气的男孩。每次见到他，我都会亲热地叫一声“邹胜叔叔”，这时，他总是对我笑笑，说：“亨龙好哇”。此时的我开心至极。他虽然读书时没有优秀的`成绩，但有一手漂亮的字和画，人也很大方。妈妈经常对我说：“亨龙呀，你看人家邹胜叔叔，成绩不是非常优秀，但他有自己的兴趣和特长呀，他一个月就能赚一万多元钱呢！”“哇，真厉害！”我夸到。由此我便很崇拜邹胜叔叔。
有一次，我去他家想向他学习书法，他二话不说，放下手中的事情，很耐心地教我，还夸我聪明好学。其实他收了很多学生，但他对我说：“亨龙，我招了三百多个学生，但我最喜欢你。”于是，他便开始教我书法了。有一次，他握着我的手给我写一个“例”字，边写边说：“你看这个字要把这一横写长，这一竖要写短……”我总是聚精会神地听他说，而且总是认真地写，他每次看到我写的字，都会赞不绝口地说：“真棒！太棒了！”之类的话。我心里甜滋滋地。我心里暗下决心，要像他一样能学会画，并乐于助人。
他不仅会写字画画，还会变魔术呢！我最喜欢看他变魔术。在我眼里他就是当今的刘谦啊！我看到他变的各种各样的魔术，都会做出一些惊讶的表情，于此同时，我也学了一点点魔术，有机会就向我的同伴们炫耀，但总被同伴们看穿，我就会带着他们到邹胜叔叔那，看他表演，此时，我的同伴们都目瞪口呆了。而我更加崇拜他了，这就是我的偶像。
他虽然是我的偶像，但是他并没有做出大事情。我要向他学习，长大后像他一样能干，这就是我崇拜他的原因。
初一学生的优秀作文 篇5
夜深了，月亮躲进云层伴随着星星睡了，一切都显得静悄悄的。
我独自坐在椅子上呆呆地望着这张试卷，看见一个个鲜红的叉叉，又回想起在这两个月中每天早起晚睡，挑灯夜读英语，本指望成绩会有所进步，但一切都成了泡影，不禁簌簌地留下了眼泪。
为什么，我会失败呢?为什么，我的英语成绩会一步步下滑?这到底是为什么呢?
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我每天早上、晚上都坚持抽出半小时来，读、背英语单词，每星期都将做错的题目抄进笔记本，然后再去做一遍，两遍，三遍甚至更多，直到消化为止。
“态度决定一切，细节决定成败。”难道是我在答题时不够认真、仔细吗?我在考试时全神贯注，一题一题看下来，在做选择题的时候，我仔细审题，将不正确的选项一个个排除，写上一个最有把握的答案;在做完形填空和阅读理解时，我用笔将与题目相关联的句子划出来，又讲英文翻译成中文，选出与这句话的意思最接近的回答，反复斟酌所选的答案是妥当;而在做用所给单词填空时，我一遍又一遍回想老师上课时所讲的语法点和常用句型，尽量去填可能性最大的单词。难道这还不够吗?
回想起每次考试的总分都是被英语成绩绊住了脚，我不禁心灰意冷，欲哭无泪……
“吱嘎”一声，门被轻轻地推开了，妈妈走进来，递给我一张纸条，上面工工整整地写着：没有人能随随便便成功，没有失败何来成功呢!是啊，不经历风雨又怎么会见到彩虹，从哪里跌倒就从哪里爬起，即使前方荆棘丛生，也要微笑着大步前行。
永不止步，我相信我可以做到更好。
初一学生的优秀作文 篇6
记忆的碎片散落在四处，因为时间的流逝变得稍稍有些暗淡，今天我要将它们重新拾起，编织一首属于自己的歌。
童年生活给我留下印象最深的便是家门口的小院子，每天沐浴着阳光，在小院子里和伙伴们疯跑，摔倒了，站起来，拍拍身上的灰尘，继续和小伙伴们闹成一片，直到太阳下山才依依不舍的回去，不必叹息时间过得很快，因为当太阳再次升起时，又是一个晴朗的早晨……
儿时的很多事已经记得很模糊了，有时，我真的很佩服爸爸妈妈，他们总是可以清楚得记得我小时候的每一件事，然后细细向我讲述一个疯丫头的成长历程。
告别了充满阳光与朝气的小院子，我走进了小学的大门。那时的我是一朵从胆小走向活泼的花朵，六年，一朵花开的时间，世界的大门徐徐向我打开，无数新鲜有趣的事情刺激着我的眼球，我开始学习，开始懂事，开始有了一大堆伙伴，开始知道记住别人的生日。至今仍清楚地记得第一次过自己马路时父母鼓励的眼神，第一次洗衣服时父母欣慰的眼神，第一次做饭时父母开心的眼神……童年，是金色的阳光。
离开了生活了六年的小学校园，怀着对中学生活的憧憬，走进三十一中的大门，有人说，初中就不再是童年了，我们开始走进青春。虽然不能再像儿时那样在小院子里疯跑，但我们开始有了自己的梦，开始为梦想而奋斗，就像和和伙伴们疯玩一样，追求梦想同样是一种快乐。喜悦与伤心结合，失败与成功交织，共同编织着丰富的多彩中学生活。中学不同于小学，走进中学大门的那一刻，一种无形的压力随之而来，但校园里仍然可以听到我们的笑声，虽然各科的作业压得我们喘不过气来，虽然一学期也睡不了几个安稳觉，虽然我们不停地穿梭在各个考场之间，但我们仍会抽出仅有的空闲时间，坐在操场的大树下乘凉、聊天，课余，我们谈梦想，谈趣闻，谈明星，教学楼的走廊上不时会传来我们的歌声。
“……闪耀的梦照亮你和我，化成幸福的彩虹，张开翅膀，天地任我疯涌，穿越绝望，坚定的翱翔，绽放无限的笑容，青春梦想属于你和我。”
正如歌中所说，青春梦想始终属于我们——水样清纯的花样年华。
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