下面是范文网小编分享的面对错误小学作文3篇(面对错误小练笔)，供大家参考。
面对错误小学作文1
每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯错后错误的对待错误，那就不对了。
那是一个周末。老师给我们在杂志单，说要订杂志。这已经是第四次订杂志了，以前的每一次，妈妈都只给我订一本杂志。这一次，我想多订几本。
一回到家，我便迫不及待地跟妈妈说：“妈妈，学校又要订杂志了，这次给我多订几本吧！”“不行！”妈妈严肃地说，“只能订一本，不许顶嘴！再顶嘴就一本也不订！”我非常失望，像一朵蔫了的'花一样，垂头丧气，但也不敢再顶嘴了。我把杂志单给妈妈，签好字后便还给了我。我回到屋里，心里想着怎么才能多订几本杂志。忽然，我脑瓜一亮，想到了一个绝妙的办法，这个办法就像一盆水一样，是我这朵“蔫了的花”重新活了过来：妈妈已经在杂志单上签了字，虽然也写上了订款是多少，但是我可以改一下；然后，再在我想订的杂志后面打上勾，至于钱的问题，就从我的压岁钱里拿就好了。我觉得这个方法再好不过，于是，就按照这个方法行动了起来。
面对错误小学作文2
学习中有多少错误可犯?我这样问自己。我正在用铅笔在书上写批注，画着重号。一不留神写了错字，拿出橡皮轻轻擦去，只见错字的痕迹越来越淡，最后不见了。在书页上遍有了橡皮末儿，橡皮也越来越短。我明白了，缩短的橡皮是我们改正错误时使用的经历和时间。我用钢笔在本子上写字，旁边的同学推挤了一下，纸上留下了一道划痕，我用修正液改掉了这个错误的自己，并且在白色的印迹上写下了正确的字，看上去依然整齐。我明白了，必须在学习中有错就改。
学习是一个不断探索发现的过程，我凝神思索着一道数学题，突然有了一种思路，但是把按照这种思路求的的`解带如原题却无法与之相符。我意识到这个思路的不妥，于是换了种思路，顺利求出了解，我明白了，学习中或多或少总会犯错误，只有总结过去走过的路，不忘记犯过的错误，及时改正，才能掌握知识。
人生有多少错误可犯?又有多少时光可以蹉跎?有多少错误是可以挽救的?又有多少错误是无法挽救的?有时一失足，等到发现到达的是一个暗天无日的地方，想再走回去，却已发白体亵，生命不给他机会了。正是“一失足成千古恨，再挥手是百年人。”
面对错误小学作文3
那一天是周五，那又是新的一天，和往常一样7:45来到班里，咦，怎么好多人都不在班里？我正在纳闷。忽然数学冯老师叫住了我，“泰乐，你的.数学作业呢？”我愣了一下“什么？数学作业？昨天没留呀！”我瞪大了眼睛看着冯老师，不知所措。冯老师严肃的对我说：“泰乐，你没写作业吧！拿着作业本来我办公室”我乖乖儿地跟着冯老师走进了办公室。
刚一走进办公室，我看见好几个同学趴在老师的办公桌上补功课呢。我一想“这下糟了，老师昨天肯定留功课了可我怎么想不起来留什么了呢？”这时老师问我：“你是什么原因没做功课。”我委屈地说：“我没有没做功课呀！”老师说：“你好好想想，昨天上数学课下课前我在黑板上写了什么！”“哎呀！这下我想起来了，老师确实写黑板上了，可我光顾着跟同学说话了，根本没有在意老师留的作业，也没有抄到本子上，早把作业忘得一干二净。
冯老师语重心长地说：“现在你是一个学生，不能那么贪玩，要好好学习，认真听讲。”我知道错了，不好意思的低下了头。
通过这件事，我认识到了我的错误，同时也认识到学习是我的工作，完成作业是我的责任，我以后要认真完成作业，上课不再说话。
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