给贫困山区小朋友的一封信500字4篇(给贫困山区的小朋友的一封信以书信写)

时间:2023-12-20 16:37:00 综合范文

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给贫困山区小朋友的一封信500字4篇(给贫困山区的小朋友的一封信以书信写)

给贫困山区小朋友的一封信500字1

贫困山区的小朋友;

  你好!

  我叫张家豪,今年12岁了,上小学五年级。在这个暑假里,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到你们无助的眼神。你们都家境困难,父母常年在外打工,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  再看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们自己从家里带来了大小不一的破板凳,没有灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学本子上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再写一次;有的同学的笔用的只剩下手指头那么长了,还舍不得扔;用的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;你们在那艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学的成绩还好得出奇呢!你们学习的精神真令我敬佩,也让我对自己的学习成绩感到羞愧。

  通过我们的“手拉手”活动,让我们都能真正感受到社会就是一个温暖的大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助,让你们不再孤独,让你们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论是什么,也许是一本书包,也许是一本书,也许是一支铅笔……但是在爱的天平上,他们永远是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们虽然没有见过面,但我愿意将一颗真诚的渴望友谊的心献给你——贫困山区的小朋友。盼望收到你们的回信。

  祝

  心情快乐,学习进步!

  你的朋友;张家豪

  八月九日

给贫困山区小朋友的一封信500字2

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我叫丁晶纯,是xxx小学五年级三班的一名学生。学习上的我马虎,贪玩,不用心。相信到这里,你们对我有点小小的了解了吧!

  通过看电视节目和网上的资料,我看到你们的生活有多么艰苦,每天早上上学要走好几小时的山路,有的甚至还要通过索链过河,随时都有生命危险。但是困难并没有吓倒你们,求知欲支撑着你们。你们的教学楼是那么破烂不堪,有的都是危房,看看你们的桌椅吧,有的甚至缺胳膊少腿,还有那教室前树枝上终年哀怨的铜铃……我曾经看见那一支支短小的铅笔,一块块已经拿不住的橡皮和一个个没有一点儿缝隙的笔记本……

  相比之下,让我感到自己是无比的幸福。在漂亮的教学楼里上课,还要买那么多自己喜欢却华而不实的笔,背着色彩斑斓的书包上着多媒体课堂……这是多么大的差别呀!同时也让我觉得缺少点儿什么,什么呢?我想应该是一种精神,一种锲而不舍,渴求上进的精神。这种精神是我必须要积极学习的。对了,不久之后我会把我的课外书籍给你们寄过去,让你们学到更多的知识。

  朋友们,我会在远方时刻关心你们,我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手,做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活,让我们携手快乐地徜徉再知识的海洋里!

  祝:学习进步,天天向上!

  关心你们的同学:丁晶纯

  20xx年3月9日

给贫困山区小朋友的一封信500字3

远方的朋友:

  你好!

  我是福建省莆田市的一名小学生,我叫吴郁。

  尽管我们素未谋面,尽管我们相隔千里,但是,这并不影响我们成为朋友。

  我在网上了解到你们那儿生活十分困难,住的是茅草屋;吃的是稀得能倒出人影的粥;上个学更是得走上一天的路。学校里教室矮小狭窄,虽然有课桌椅可是参差不齐,有时遇上天气不好教室里光线太暗,不得不到操场上上课。

  我想你一定不会想到我和我的伙伴们生活的情况:住在高楼大厦中;坐在豪华的汽车里;走在平坦的柏油路上,过着无忧无虑的生活。我们的学习环境也是那样优越:多媒体教室,整洁的桌椅,宽敞明亮的空间。可我拥有如此好的生活环境,却还处处所抱怨,而你的生活如此困难却从不吭一声,相比之下,我感到无比惭愧,我得向你学习。

  作为你的朋友,我想对你说:困难只是暂时的,只好你好好读书,对生活有信心,我相信你的未来会是一片光明。

  为了我们的友谊,我希望你能回信。也许相隔千里,就让信成为我们友谊的桥梁,我相信,只要我们的心在一起,无论多远,我们都会是好朋友。

  祝

  学习更上一层楼,生活越来越好!

  你的朋友:吴郁

给贫困山区小朋友的一封信500字4

贫困山区的小朋友:

  你们好!

  我是溱水路小学五(1)班的一名学生,叫闫馨月。今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到一些你们梦寐以求的知识。

  可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子,一张张用泥土堆起来的桌子,同学们从家里带来的大小不一的破板凳,没有电灯,没有书本,甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻,写完了用橡皮擦掉,再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了,还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学几学期下来,书本还像新的,书角一点也没有卷起;有的同学……你们在那么艰苦的条件下,还坚持学习,有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。

  再看看我们吧。我们有各种各样的学习用具,漂亮的书本,崭新的文具盒,功能各异的笔,一个个色彩斑斓的书包……数不胜数。我们中许多同学都是家里的小公主、小皇帝,家里人整天都围着我们转,可我们还身在福中不知福,不好好学习,整天想着玩,看上什么就非要不可,老惹大人生气。

  通过我们的“手拉手”的活动,让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭,一人有困难,大家都应该去帮助。我们可以通过援助,让有困难的学生不再感到孤独,让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么,也许是一个书包,也许是一支铅笔;也许是一本小书,也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上,他们永远都是等值的。我相信,当你们收到我们的小礼物时,一定体会到了温暖,拥有了无限的欢乐。

  我们都是祖国的花朵,我们一定要向你们学习,长大以后更好地建设祖国,让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手,共同进步!

  祝

  学习进步,天天向上!

  一个关心你们的同学:闫馨月

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