小学一年级语文下册期末试卷 篇1
一、教学目标
1、学习习惯：
(1) 继续掌握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。
(2)培养专心听讲、积极发言的良好习惯。
(3) 继续掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。
2、汉语拼音：
(1) 巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。
(2)能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
3、识字写字：
(1) 准确认读483个生字。
(2) 掌握本册课本安排的76个常用偏旁。
(3)能按笔顺正确书写、默写生字298个，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
4、口语交际：
(1) 能听懂别人说的一段话和一件简单的事。能听懂老师的提问和同学的回答。
(2)能看图说一句完整的话或几句连贯的话。
(3) 能按照要求用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5、阅读：
(1) 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2)认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。能正确读出长句子中的停顿。
(3)朗读、背诵指定的课文。会分角色朗读对话。
(4) 正确地复述课文，语句连贯。
(5)能想像课文所描述的`情境，知道课文的大意。
二、教材安排：
本册教材由“识字”和“课文”两种类型组成，都注了音。“识字”安排了两个单元，“课文”安排了六个单元，每单元后面安排了一个综合练习。
1、关于识字
“识写分流”是本册安排生字的一个特点。小学低年级的识字量，过少，会拖阅读、不增加学生负担的情况下多识一些字，从而缓解了识字与读写之间的矛盾。
全册生字分两个途径安排，一是随课文分散识字，每课安排生字9——18个，其中要求写的8——10个;二是集中在“识字”中安排，每课安排生字10——18个，其中要求写的为8——10个
“识字”课采用以下三种形式：
(1)词串识字。
(2)看图会意识字。
(3)转转盘识字。三种安排虽然形式有所不同，但都是为了引起儿童的学习兴趣，提高识字效率，激发儿童热爱祖国语言文字的情感。
2、关于课文
全册教材安排课文26篇，分为6个单元：有的描绘了无限美好的祖国春光;有的意在使学生懂得：刻苦努力，从小打好基础，是做人、成材的根本;有的赞美了真挚感人的各种亲情;有的给学生以的“劳动光荣，懒惰可耻”的教育;有的意在对学生进行益智教育;有的意在反映科技发展和社会文明。这样的安排，有利于让学生从多种角度，潜移默化地接受思想品德教育，接受中华传统美德的熏陶，帮助学生在学习语文的过程中学习做人。
本册课文的篇幅都比较短小，适合一年级学生阅读。而且课文内容丰富，生动活泼，富有儿童情趣。从体裁看，不但有记叙文，还有诗歌、寓言、童话、民间故事，有利于扩大学生的阅读视野。课文的练习重点突出，一目了然。
3、关于练习
本册共安排了8个练习，包括汉语拼音、字词句、熟记成语、朗读背诵、写字和口语交际等内容。特别是在熟记成语方面，一组一组的成语在内容上既有一定的联系，有朗朗上口，有利于学生积累，增强了文化底蕴;在背诵方面，安排一些“读读背背”的内容，继续帮助学生积累语言;另外，本册教材比较注重写字的训练;而口语交际让学生模拟一定的生活场景练习说话，培养了学生的口头表达能力。
三、班级学生情况分析：
通过上一学期的学习，学生已养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。而且从语文的课堂反馈情况来看，学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。还有少部分学生学习基础较差，行为习惯和听课习惯也较差，需加强培养引导。自我控制能力不强，学习习惯仍有欠缺，需加强培养引导。
四、教学措施
1、根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课，做好教学的六认真工作。
2、根据当前教改形势，结合班级实际，努力进行课堂教学的推陈出新，屏弃以往不利于发展学生听说读写能力培养的做法，把轻松愉快的气氛带入课堂，让学生乐学、会学、会用。
3、平时注重培养学生的阅读兴趣，使学生积极地去阅读一些有益的课外书籍，拓展他们语言知识的视野，增强学生的文化底蕴。
4、注重学生书写的指导和训练，养成良好的坐，写姿势，并且培养学生能专注做事的好习惯，同时也使他们受到书法艺术美的熏陶。
5、关注班级中学习落后的同学，给他们以实实在在的、平等的鼓励和帮助。
总之，在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活机动地使用教材合理地分配时间。改进教学方法，不断提高教学效果。
小学一年级语文下册期末试卷 篇2
一、看拼音写词语(10分)
huān qìng qí miào chūn tiān ɡuǒ shù tái jiē
rèn zhēn xǔ duō gē shēng zuò yè jì niàn
二、比一比、再组词(10分)
村( ) 家( ) 映( ) 牛( ) 百( )
对( ) 安( ) 秧( ) 件( ) 白( )
三、找朋友(10分)
高兴地 观看 一列 司机
认真地 笑 一台 摩托车
著名的 画家 一辆 火车
清澈的 牵牛花 一部 拖拉机
美丽的 小河 一位 轿车
四、给下列句子中加点的字选出正确的读音。(8分)
lè yuè
1.我最快乐( )的事就是听音乐( )。
hé huo
2.我和( )妈妈在一起，身上感到很暖和( )。
qǔ qū
3.小明走在弯弯曲曲( )的山路上，快乐的唱着歌曲( )。
ɡān ɡàn
4.他把衣服挂在树干( )上，衣服很快被风吹干( )了。
五、选词填空(5分)
吗 呢 吧 呀 啦
1、外面是什么样儿，也这么黑( )?
2、是谁种的花 ( )?
3、这是什么 ( ) ?
4、你到底怎么 ( ) ?
5、我们一起写作业 ( ) !
小学一年级语文下册期末试卷 篇3
一、我会仔细听老师读短文，完成练习(3+2分)
1.我会听，我会在听到的果树名称上打“√”
桃树()柳树()杨树()
梅树()杏树()梨树()
2.我会听，我会选择正确的动物打“√”。
花下(蝴蝶蜜蜂)嗡嗡地闹着，(蝴蝶蜜蜂)飞来飞去。
二、我会读拼音写词语(15分)
rèn zhēn liàn xí niǎo yǔ huā xiānɡ
ɡān jìnɡ yánɡ ɡuānɡ hé fēnɡ xì yǔ
三、我会选(在正确的`答案下打“√”)(6分)
1.小白兔要了白菜的种(zhǒnɡzhònɡ)子，到田里种(zhǒnɡzhònɡ)白菜。
2.每天放学，我先(完玩)成作业，再出去(完玩)。
3.(她他)是我的哥哥，(她他)是我的妹妹。
四、我会按要求写(4+3+6分)
1.变成新字后再组词。
加一加，例：丁—(灯)(电灯)
(白)—()()
减一减，例：虾—(下)(下边)
(妈)—()()
2.例：高—(矮)早—()
甜—()长—()
3.例：(游)来(游)去开开心心(AABB)一(口)井
()来()去()一()花
()来()去()一()桥
五、我会照样子写句子(9分)
1.例：每个松果都那么香，那么可口。
()那么()，那么()。
2.例：小鱼儿正在水里游来游去呢!
()正()呢!
3.例：小青蛙的尾巴已经不见了。
()已经()。
六、我会按课文内容或要求填空(20分，其中最后一题2分)
1.儿童散()归来早，()趁东风()纸鸢。
2.乌鸦()()旁边有()()小石子，想出()()来了。
3.小鱼儿说：“荷()是()的()伞。”
4.团结起来()()大，人多谁也不离群。
5.你也应该学会()()的本领，做一只()()的狮子。
6.这学期，老师和我们一起读了一本有趣的童书，这本书的书名叫《》。(不会写的字可用拼音)
七、我会阅读(12分)
牵牛花
早晨，一朵朵牵牛花开了，有白色的、金色的，还有紫色的……
大家都说牵牛花(象像)彩色的小喇叭。蜜蜂飞来了，落在花心里，一边采蜜，一边听音乐(yuèlè)。
它们从白色的牵牛花里，听见了欢快的音乐，让人想起白亮亮的小溪;从金色的牵牛花里，听见了优美的音乐，让人想起金灿灿的太阳;从紫色的牵牛花里，听见了热情的音乐，让人想起紫汪汪的水晶……
1.短文一共有个自然段。(2分)
2.选择括号中正确的字或读音，打“√”(2分)
3.读短文，连一连(4分)
白色的牵牛花优美的音乐水晶
金色的牵牛花热情的音乐小溪
紫色的牵牛花欢快的音乐太阳
4.我会照着短文的写法，在括号里填上恰当词语的序号。(4分)
①蓝②绿③红④蓝晶晶⑤绿油油⑥红艳艳
蜜蜂从()色的牵牛花里，听见了轻柔的音乐，让人想起()的天空;从()色的牵牛花里，听见了活泼的音乐，让人想起()的霞光。
八、我会写话(12分)
看到这幅美丽的画面，你的脑海里出现哪些美丽的词语呢?再仔细观察，图上的小女孩在做什么呢?请发挥你的想象，写几句话吧。
小学一年级语文下册期末试卷 篇4
一、我会连
mián lián jīnɡ qínɡ sǎ sàn yuǎn yùn
睛 棉 晴 莲 远 运 洒 散
二、选择正确的读音画上“—”
音乐（yuè lè） 望着 (zháo zhe) 长长的（zhǎnɡ chánɡ）
聪明（mínɡ mín）活泼（bō pō） 伸手 （shēn shēnɡ）
三、我会写。
Chūn jié lǜ cǎo lián mánɡ pénɡ yǒu
( ) ( ) ( ) ( )
mǔ qīn dǎ sǎo mínɡ liànɡ ɡānjìnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
sònɡ hua huánɡ yè fànɡ xīn zǒnɡ fēn
( ) ( ) ( ) ( )
四、把下面的字用直线连起来组成一个新字，并写在（）里。
立 禾 日 走 女 木 日
日 月 里 也 千 马 几
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）
五、连一连，组成词。
柔 空 改 顾
睛 展 事 目
朝 软 照 情
爱 阳 题 变
六、比一比，再组词。
看（ ） 全（ ） 意（ ） 秀（ ）
着（ ） 会（ ） 童（ ） 李（ ）
七、给字加偏旁组字，再组词。
主( ) 元( ) 可( )
人( ) 才( ) 早( )
八、给下面的字写出意思相反的词。
少—（ ） 哭—（ ） 后—（ ）
九、用直线把下面的词语连起来。
雪白的 杨树 朝霞 水秀
快乐的 节目 和风 蓝天
绿色的` 头发 碧水 晚霞
高高的 叶子 山清 细雨
十、写出带有下列部首的字。
口—（ ）（ ）（ ）
辶—（ ）（ ）（ ）
攵—（ ）（ ）（ ）
讠—（ ）（ ）（ ）
十一、选词填空。
呀 吗 吧 呢
１、你吃饭了（ ）？
２、下雨了，你快回家（ ）！
３、今天，你怎么有空出来（ ）？
４、妈妈正忙着做饭（ ）！
十二、把下面诗句补充完整。
①牧（ ）骑（ ）（ ），歌（ ）振（ ） 樾。
②小荷才露尖尖（ ），（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）头。
十三、用下面的词语组成一个通顺的句子。（注意加上标点）
1、我的 荷叶凉伞 是
2、专心 老师 同学们 听 讲课
小学一年级语文下册期末试卷 篇5
鲁教版一年级语文下册期末测试题
班 级： 姓 名：
一、给下列小写字母排列顺序。
bdklpqrynw
二、我能把这些字写得又正确，又漂亮。
wūyā bànfǎ cànlàn kuàilè
lěngdàn chéng shí liànxí xuéxí
三、给加点字选择正确读音。
宣 布（xuān xūn） 怀 念（huáihái）
姑 娘（niang nian） 着 急（zhe zháo）
路 程（chéng chén） 跳 高（tiào diào）
灰 色（huī hiū） 使 劲（jìn jiàn）
四、火眼金睛组词语。
伙（ ） 因（ ） 盆（ ） 坐（ ）
伴（ ） 团（ ） 盼（ ） 座（ ）
海（ ） 去（ ） 桃（ ） 想（ ）
每（ ） 丢（ ） 跳（ ） 念（ ）
五、照样子变一变。
例：园 — 元 + 才 = 团
念 —（）+ 相=（）
吓 —（） + （）= （）
六、照样子，写词语。
是——非 远—— 粗心——
哭—— 短—— 热情——
忙—— 新—— 诚实——
七、照样子，填一填。
1.例：一艘军舰
一（）沙滩 一（）小鸟 一（）水井
一（）果园 一（）桌子 一（）高山
2.例：快快乐乐
3.例：慢吞吞地说
地跑 地学习地听
4.例：冰凉的鸟蛋
的小路 的松果 闷热的
5.例：又大又红
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
八、照样子写句子。
例：你们已经长成青蛙。
已经 。
小明和爸爸去郊游。
和 。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么 ，那么 。
官员们一边看一边议论。
一边 一边 。
九、根据课文内容填空。
1.（）（）小朋友都慌了，有的（）（）（），有的（）着（）着，（）去找大人。
（）（）（）没有慌，他举起一块（）（），使劲砸那口缸，（）（）（）就把缸砸（）了。
2.“（）”来互相尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。
3.我画了个（ ）（ ）的太阳，送给秋天。（ ）（ ）（ ），果子熟了。（ ）（ ）的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝（ ）（ ）的香甜。
4.山山的家乡在山里。他画的山（）（）（），水（）（）（）。房前屋后都是（ ）（）（）（）的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
十、我能把下面的字写端正，写漂亮。
帆桥帮界诚跟劲意盖帘
十一、阅读。
十一、阅读练习。
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。
1.短文有（ ）个自然段。
短文第2自然段有（ ）句话。
2.小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？请你用“——”画下来。
3.你知道小猴子的果子为什么都找不到了吗？
小学一年级语文下册期末试卷 篇6
时光如梭，转眼一学期又结束了。一年级的孩子们，知识在增长的同时，能力也提高了许多。一张小小的试卷不仅展示着孩子们的收获，也承载着老师和家长的期盼。本学期一年级语文期末试卷，总体而言，知识覆盖面较广，信息量大，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。题量适中，难易适度。
一、情况分析
本次考试题目难度不算很大，学生感觉与平时训练相差不大。学生成绩比较理想。及格率100%，优秀率%以上。语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面。本次试卷从汉语拼音、同音字、近义词、反义词、词语的搭配、句子的补充运用、积累等对一年级的学生的知识、能力、习惯进行了全面而细致的检查。试题以教材为载体，立足基础，适当增加难度，增大容量，体现出综合性。属中等难度。
二、试题分析
1、第一题考查了8个根据拼音写词语的能力，学生几乎没有失分，在以后的教学中教师应继续对字词教学强化训练，多指导、多检测、多纠正、多比较。
2、第二题，用圈圈出正确的字。李纹、赵烨炎、李奇把“来（巴吧）”圈错而各失去1分。
3、第三题是“我会变。加一笔，看看变成什么字，再写下来”。李纹，赵烨炎、郭祥福、杨帆、没弄清题意，组成了词语而失去7、8分。可见在以后的审题上还得下大功夫。
4、第四题是“我会组词。”有三个小题。1小题字宝宝连线，就李纹一人失去5分，其余同学全得了满分。2小题比一比，再组词。李纹、贺田玉各失去1分。3小题写“马、火、衣”的笔顺，赵烨炎、李鼎威各失去4分，这在平时没少练习，在以后的教学中要继续加强笔顺这方面的指导。
5、第五题考查反义词的积累。学困生一时不知道“丑”的反义词是什么。积累应加强。
6、第六题是连线题，得分率是100%。
7、第七题是我会照样子写词语。李纹、赵烨炎、范晋瑜没弄清题意而在“一个个”后面续写了句子，这几人失去7、8分，造成本次考试中严重的失分。本题中的“雪白雪白”属本试题的.一大难点，大多孩子写不出来同样的词语而被扣分。
8、第八题是填合适的字，确切地进行词语搭配理解字义。在填写的过程中，得分率100%。教师平时要把握好识字关，既要鼓励多识字，培养识字兴趣，也要引导学生正确识字，正确运用。
9、第九题是把句子补充完整。“（）像（）。”“（）吗？”有几个学生补充不当而失1、2分。在阅读训练上要下大力气。
10、看图写话
习作主要是考查学生的观察力和语言表达能力。从学生作文试卷来看，学生能很好地把握图意。但学生还没有养成修改文章的习惯，在错别字、标点符号等问题上出错较多。与《语文课程标准》的要求相比还有一定的差距，低段写话教学有待加强。
三、分析总结
1、从这次检测中可以看出，部分学生学习习惯不好，没审清题意就胡写一起。在审题方面也需要多加培养。在今后的教学当中，主要从以下几个方面加以整改：一是要加强平时学生对所学知识的掌握。二是要抓好家庭作业的质量和完成量。三是及时查漏补缺，抓好学困生的转化工作。四是加强积累运用。五是加强与学生家长的联系，使学生养成良好的学习习惯。
2、语文的世界是广阔的，提高学生的语文素养也是势在必行的。问题虽然存在很多，可喜的是我们已自上而下认识了阅读的重要性。并在努力的实践中，摸索提高学生阅读能力和阅读兴趣的方法，使学生养成学习的好习惯，我们会结合试卷上出现的问题，及时调整教学策略，使学生爱上阅读，爱上语文，提高语文综合素养。
小学一年级语文下册期末试卷 篇7
教学目标：
1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。
2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
3.情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。
教学重点：学会本课的生字、新词。
教学难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。
教学课时：1课时。
教具准备：生词卡片、课件。
教学过程：
一、激趣导入。
1、学生之间玩拍手游戏。
2、今天我们来学习一些对子歌。（教师板书：《识字6古对今》）
二、初读课文，整体感知。
1、师配乐范读课文，把不认识的字多读几遍。
2、自读课文，学习生字。
（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
（2）同桌交流，再读课文，借助拼音扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）
三、记忆字形，指导书写。
1、检查生字的自学情况
（1）出示生字卡片，“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”指名读。
（2）开火车读，小组竞赛读，评出最佳认字小组。
2、写字。
（1）出示我会写的7个生字:“古、凉、细、夕、李、语、香”,指名认读、领读。
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
（3）学生描红、临写，教师巡视、指导。
四、课文详解。
1、初读课文，整体感知。
（1）教师范读课文，同学们注意给自己正音。
（2）教读课文，初步感知对子。
2、朗读课文，感悟课文。
（1）学生自由读，要求读正确、读流利。
（2）师生交叉读，教师读前半句，学生读后半句，读完以后再交换。
（3）师：你知道文中这些有趣的组合叫什么吗？
生：对子。
（4）师：课文的对子中写了哪些事物？
生：雪、霜、和风细雨、桃、柳、杨、朝霞、夕阳、莺、燕、鸟、花……
师：你见过这些事物吗？它们是怎么样的？（学生自由回答）
（5）引导想象，读到和风细雨、莺歌燕舞、鸟语花香时，你好像看到什么？
3、背诵课文
（1）自由试背，同桌互背。
（2） 分小组背，男女生比赛背。
五、课文小结
同学们，对子是我国特有的，这节课从这些对子中你学到了什么？
板书
识字6古对今
和风细雨
古对今莺歌燕舞快乐无限
鸟语花香
课后反思：
通过本堂课的教学以及课下的反思总结，自己学到了很多教学方面的知识，在以后的教学中会去尽量改善自己做得不够的地方，争取做到尽善尽美,使自己的课堂教学能力有更大的提高。
学生对于识字还是有一定的困难，“兴趣是最好的老师，学生有了兴趣就有了主动探究的欲望，所以，激发探究的兴趣是教学成功的关键，但怎样使学生对课本上要学习的内容产生兴趣呢？便是我们教学者课下需要深究的问题。
小学一年级语文下册期末试卷 篇8
一、读拼音写词语。
huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì
() () () () ()
nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng
() () () () ()
rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi
() () () () ()
二、形近字组词。
树() 姐() 恨() 术()
村() 好() 很() 木()
水() 鸟() 课() 力()
小() 乌() 颗() 办()
三、写出下列词语的反义词。
长——() 去——() 好——() 早——()
动——() 东——() 美——() 对——()
四、组新字并组词。
女(好)(好人) 可()() 口()()
禾()() 门()() 完()()
五、在( )里填上合适的词。
一()鳄鱼 一()眼睛 一()衣服 一()桃花
()的鳄鱼 ()的眼睛 ()的衣服 ()的桃花
六、连一连。
说() yǒng() 衣() 出
相() huà() 进() 服
行() xìn() 任() 何
游() zǒu() 语() 文
七、补充完整下列句子。
1、这条，我。()
2、今天有雨，。()
3、一起。()
4、有。()
八、把下列词语排成句子。
1、彩虹 的 挂着 天边 一道 雨后
()
2、的 勤劳 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和
()
3、首都 中国 是 的 北京
()
九、读下面的词语，并选两个造句。
亲自 可爱 非常 快乐 马上 非常 办法
( )
( )
十、按课文内容填空。
1、春天的手抚摸着( )，大地( )绿。春天的手掠过( )，( )唱起了( )。春天的手拂过( )，枝头传来( )。( )春天的手，春天就在( )。
2、( )之计( ) 春，( )之计( )晨。
十一、看图写一两句话。
小学一年级语文下册期末试卷 篇9
一、看拼音写词语。(30%)
x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1
( )( )( )( )
t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@
( )( )( )( )
k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng
( )( )( )
W&y*nm@b)q9ngm0ngji6
( )( )
二、照样子填空。(6%)
三、比一比，再组词。(12%)
象()破()桃()
像()被()跳()
蓝()榜()刚()
篮()膀()钢()
四、搭配词语(用线连起来)。(8%)
清清的空气|一条树
明亮的衣服|一里风
清新的小河|一棵河
干净的灯光|一阵路
五、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(12%)
1.听过你故事这个吗
2.听讲专心我们都要上课时
3.关心老师成长多么我们啊
六、用下面两个词各写一句话。(10%)
爱护—
正在—
七、默写课文《画》(12%)
八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶，请你代他向老师写一张请假条。(10%)
小学语文第二册期末试卷(六)答案
一、辛勤、烈士、纪念、乌鸦、突然、教室、消灭、
仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节
二、艹、7、、上下、草、菜
三、大象、好像;砸破、被子;桃子、跳高;
蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁
五、1.你听过这个故事吗?
2.上课时，我们都要专心听讲。
3.老师多么关心我们成长啊!
小学一年级语文下册期末试卷 篇10
一、照样子，先把下列各字的音序(大写字母)填写到括号里，然后再把各字的音序按照字母表的顺序抄写到横线上。(12分)
煮()
赢()
盆()
傲(A)
概()
餐(C)
吞()
翻()
A
C
二、下面每一组词语中都有一个字的注音有错误，先找出来画上“”再改正在括号里。(8分)
1.准备(zhǔnbèi)活泼(huóbō)山坡(shānpō)英雄(yīngxióng)()
2.淋雨(línyǔ)壁虎(bìhǔ)朝霞(cháoxiá)轿车(jiàochē)()
3.栽树(zāishù)舞蹈(wǔdǎo)仿佛(fǎngfó)棉被(miánbèi)()
4.休息(xiūxi)泉水(cuánshuǐ)眨眼(zhǎyǎn)碗筷(wǎnkuài)()
三、按拼音写出汉字或词语。(12分)
1.这zu()在hǎimiàn()上建造的大qiáo()，建造的难度hěn()大。
ūntiān()来了，cǎoyuán()上开出了měi()丽的huāduǒ()。
四、照样子，用给出的字加一加组成新字，再抄写下来。(12分)
女 禾 也 中
他
乃 王 且 日
奶 () () () ()
五、照样子，在括号里填一填。(16分)
象—(像)
那—(哪)
古—(故)
早—(草)
每—()
每—()
每—()
每—()
妈—(吗)
新—(听)
该—(孩)
次—(吹)
伙—()
话—()
桃—()
位—()
前—(后)
丑—(美)
收—(放)
甜—(苦)
闲—()
热—()
长—()
开—()
(滚)来(滚)去
(游)来(游)去
()来()去 ()来()去
(弯弯)的小路 (清清)的河水
()的草坪 ()的月亮
对于每一次的考试，作为一名学生，你是否已经为接下来的考试做好准备了呢?接下来我们为大家整理了一篇一年级下册语文期末考试题，希望对大家有所帮助!
字词考察：在线字典查询
一、读拼音，写词语。(16分)
rènzhēn
zhuānxīn
?àobié
dàochù
lǎoshī
huǒbàn
fēichán?
wàn?jì
二、比一比，再组词。(16分)
{石()
右()
{找()
我()
{井()
开()
{活()
话()
{有()
友()
{凉()
惊()
{贝()
见()
{玩()
完()
三、我会填。(26分)
1、组成新字在组词。(10分)
例：大——(太)(太阳)
例：申——(日)(节日)
王—()()
令—()()
万—()()
广—()()
日—()()
本—()()
2、在()里填上合适的量词。(9分)
只
张
双
场
条
辆
块
朵
片
一()小车
一()毛巾
一()春雨
一()小鸟
一()眼睛
一()嘴巴
一()面包
一()鲜花
一()树叶
3、写出下列字母相对应的大小写。(7分)
Q()
n()
M()
Y()
H()
D()
b()
六、比一比，再组词。(8分)
{各()
名()
{右()
石()
{因()
园()
{间()
问()
七、照样子，用上加点的词语写句子。(不会写的字可以用拼音)。(4分)
1.雨后的天空是那么高，那么蓝。
2.我已经是小学生了。
八、按照课文《快乐的节日》填空。(8分)
感谢()的祖国，让我们健康地()。我们像()一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向着()飞翔，飞向我们的理想。
九、读短文，按要求答题。(没有学过的字可以用拼音)(20分)
夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。
在大树下，有一位老爷爷乘凉。离老人不远处，有一只小花猫。过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。
房间里一个孩子睡着了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。中间有一个池塘;池塘里有几枝荷花，还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着;远处，禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗：小荷才露尖尖角……
1.选出文中加点字的正确读音，打上“√”。
睡着了(zhezháo)
小荷才露尖尖角(lùlu)
2.照样子，选一选，把序号填在括号里。
①只
②位
③枝
④首
⑤张
⑥条
一(②)老爷爷
一()画
一()诗
一()花
一()小花猫
3.短文共有个自然段，第二自然段有句话。
4.孩子画的画中有池塘，还有、、。
5.如果让你画一幅关于夏夜的图画，你会画什么呢?想一想，用几句话把你的画介绍给大家。
热点推荐：一年级语文试题|一年级数学试题|一年级英语试题
对于广大小学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。我们提供的一年级语文下册期末测试题，希望对大家的学习有所帮助。
学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。提供了小学一年级语文上册第四单元练习卷，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。
20xx年小学一年级语文上册第四单元练习卷
一给带点字选一个正确的读音
捉虫(zhuōzhōu)弯曲(qǔqū) 好奇(hàohǎo)
再见(zhàizài)欢迎(yíngyín) 突然(ránlán)
玩耍(shǎshuǎ)周末(mùmò) 伤害(hàihèi)
二听音圈字、词
1、低纸2、浇烧3、披破
4、超市赶忙5、热闹熟悉6、赛跑寒冷
7、弹奏演奏8、模型模特9、说谎惊慌
10、自说自话 自言自语
三照样子，选字组词
生升进近
病上日空气出处远前门
小学一年级语文下册期末试卷 篇11
一、读拼音写词语(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
( ) ( )( ) ( )
二、连一连，组成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、组词(16分)
羊( )明( )从( )春( )鸟( )
鸡( )高( )手( )真( )直( )
认( )让( )布( )右( )还( )
四、连一连，给拼音找到相应的汉字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居笔帮烟助团坡
五、照样子连一连。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、选词天空(6分)
支只把棵双
xié
一( )歌三( )小鸡七( )小刀五( )树四( )书一( )鞋
七、请把这些词语排列成一句话。(4分)
⒈祖国中国是我的
⒉静静地小朋友听他读书
八、选字填空。(每空2分，共16分)
在再
⒈我( )家里画画。
⒉我请爸爸( )给我讲一个故事。
布步
⒈早上，我在窗外跑( )。
⒉妈妈给我买了一件花( )衣服。
员元园圆
1.今天，我拿着一( )钱到公( )去玩。走到路上，我看见一个
2.少先队( )抱着一个( )皮球。
九、补充音节。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草声指羽尾信次
十、照样子写句子(4分)
小树在春风里摇。
在。
在。
十一、读短文，完成作业。(6分)
小兔过生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日，许多的小动物前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
⒈小兔的生日是( )月( )日。
⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。
duàn
⒊这一段话有( )句。
十二、比一比，看谁写得好。(8分)
明元吓青对处再面
十三、说说你爱玩什么，再写下来。(不会写的字写拼音)(4分)
小学一年级语文下册期末试卷（精选11篇）相关文章：
★ 优选小学一年级语文教学反思9篇 一年级语文上册教案反思优点和不足
★ 三年级语文教学反思优选12篇 小学语文三年级教学反思范文大全简短
★ 小学五年级下册语文第五单元作文：草船借箭缩写5篇(读后感作文400字五年级的草船借箭)
★ 七年级生物下册的教学计划8篇 人教版七年级下册生物教学计划教学重点
★ 七年级人教版生物下册教学计划3篇(人教版七年级生物下册教学工作计划)
★ 七年级下册生物教学计划7篇(八年级下册生物实验教学计划)
★ 青岛版四年级下册科学教学计划3篇 青岛版四年级下册科学教案