小班班务计划3篇

时间：2023-12-21 09:03:00 综合范文

　　下面是范文网小编分享的小班班务计划3篇，以供参考。

小班班务计划3篇

小班班务计划1

　　一、班级情况分析：

　　1、本学期幼儿人数 xx人，男孩xx名，女孩xx 名，幼儿基本上没有生活自理能力，语言交往能力及其它能力都很差。

　　2、因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依赖性强。

　　二、本学期工作目标：

　　本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

　　1．培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　2．增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

　　3．培养幼儿参加集体活动的兴趣，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

　　4．培养幼儿参加体育活动的兴趣，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。

　　5．学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为，尝试用短句表达自己的意思。

　　6．培养幼儿的动手和想象能力，引导敢于尝试操作、摆弄，学习用感官感知周围环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、游戏等。

　　7．培养幼儿的能动意识，能按照自己的意愿选择活动材料，在活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。

　　8．结合分享阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。

　　三、具体措施

　　（一）常规管理

　　1．让故事引导幼儿学习常规：把一些常规问题变成小故事，引导幼儿从故事中理解常规内容，按故事情景来做。

　　2．运用标志帮助幼儿遵守常规小班幼儿的思维处于直观形象的阶段，标志就是一种直观的视觉符号，可以让幼儿在较短的时间里解和执行。如区域活动、喝水、入厕等。

　　3．以游戏带动孩子练习常规小班幼儿的活动带有明显的情绪性，他们常常在兴趣的驱使下自发的进行多种活动，喜欢在有趣的活动中接受教育，而游戏适应幼儿内部的需要，能让孩子自己主动进行活动。

　　4．用音乐和律动串联常规，尤其是午睡起床、区域活动结束等让幼儿减少等待和无所事事的现象，使得各环节衔接自然。

　　（二）德育工作：

　　1．将德育渗透于日常生活

　　对周围人有礼貌，做个讲礼貌的好孩子；学说文明礼貌用语如“早上好”“您好”“谢谢”“对不起”“没关系”“请”“再见”等；请求别人帮助能礼貌的称呼，遇到熟人会主动打招呼；与同伴友好相处，不打人，不骂人，不讲脏话；在老师提醒下遵守活动常规；别人讲话时会倾听，不打断别人；尊敬长辈，爱护弟弟、妹妹。

　　2．主题活动和节日的品德教育

　　（1）有计划地严格进行常规训练，重视良好行为习惯的培养

　　（2）重视个别教育。教育幼儿友好相处，感受共同生活的快乐

　　（3）知道 9月10日是教师节，开展爱老师活动

　　（4）知道10月1日是国庆节，结合国庆节活动对幼儿进行爱国教育。

　　（三）家长工作

　　在本学期的家长工作，我班以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　1．学期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。

　　2．加强与家长的交流与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

　　3．按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

　　4．每学期向家长开放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情况。

　　5．鼓励家长积极参与助教，发挥家长的作用并邀请家长参与各类大型活动，让家长以点看面，对孩子及老师的工作进行了解和理解。

　　6．做好接送工作。来园和离园时工作，确保幼儿的安全。

　　（四）卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。

　　1．秋季即将来临，我们要继续做好各项消毒、防范工作，杜绝传染疾病的发生。

　　2．教师要细心观察孩子，发现身体不适要及时交医生查看、诊治。照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。

　　3．定期检查孩子的指甲，防止病从口入。

　　4．坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿更

　　换衣服。

　　与此同时，给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一

　　（五）安全工作

　　1．用晨间谈话、饭后谈话对幼儿进行安全教育。

　　通过一些小故事或是发生在我们身边的真实故事来告诫幼儿注意安全是很重要的，每个小朋友都必须牢牢记在心里。通过一些谈话如“哪些东西很危险”“这样对吗”“你知道一些特殊的电话吗？”等，让幼儿用以有的生活经验进行讲述。让孩子学会坐自行车，知道一些瓶子里的东西不能随便乱吃。知道在集体活动或是和爸爸妈妈一起出去时，不能单独离开集体和大人。

　　2．班级人员做好安全自查工作。

　　三位保教人员随时检查班级有无危险隐患的存在，检查孩子是否带有尖锐的东西来幼儿园，做好饭菜的发放工作，避免烫伤幼儿。做好离园前的交接工作，以免幼儿走丢或独自外出。认真的填写安全工作自查表并及时的上交园长。保教人员之间相互监督，上课做到眼到、心到、手到。三人统一思想，对幼儿进行安全教育，保证幼儿在园安全。

　　3．做好家长的安全工作。

　　家长是孩子的第一任老师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动计划中我班给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

小班班务计划2

　　一、班级概况

　　我班有幼儿47人，男孩20人，女孩27人，本学期男新生7人，女新生12人。经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

　　二、教育发展目标

　　健康领域1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本安定愉快。

　　2、逐步学会独立进餐和入厕，在成人帮助下学会洗脸、刷牙、穿脱简单的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿势。

　　3、了解简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗，认识五官及主要功能，懂得并学习保护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。注意个人卫生，爱清洁。

　　4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等不安全因素。

　　5、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻、攀爬等动作。

　　每天早晨我们会提供各种器械组织幼儿进行晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《稻草人和小麻雀》、《猫捉老鼠》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。

　　语言领域1、学习安静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。

　　2、继续学说普通话，乐意用普通话语人交流，能用简单地语言回答别人地问题，表达自己地愿望和需要。

　　3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己地感受。

　　通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中；我们还通过让幼儿接触优秀的文学作品感受语言的丰富很优美。

　　社会领域1、乐意参加幼儿园各种活动，亲近与自己生活密切地人。

　　2、喜欢与同伴一起游戏，学习分享、等待与轮流，体验与教师、共处地快乐。

　　3、在成人启发下学习关注他人地情绪表现并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉地人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。

　　4、能从性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。

　　5、逐渐接受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的基本规则。

　　6、观察周围生活环境及其变化。喜欢参与各种节日活动，体验节日快乐的气氛。

　　现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。

　　科学领域1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的食物。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类。

　　3、喜欢操作、摆弄、尝试提问和表达自己的所见所闻等。

　　4、亲近大自然，喜爱那并学习爱护周围的动植物。

　　幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观察、探索、感受科学技术对人

　　们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。对一些偶发事件，注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知欲。

　　艺术领域1、在成人引导下，能注意和亲近周围环境中熟悉的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的情绪。喜欢听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对

　　艺术作品的感受。

　　2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟悉物体地粗略特征。

　　3、学习用正确地姿势和自然地声音唱歌。喜欢用身体动作自由地进行歌表演、做律动。喜欢打击乐活动，能打击简单地节奏。学习和老师、同伴一起做音乐游戏，感受音乐地旋律、节奏和情绪。

　　幼儿是活泼好动的，他们喜欢唱唱跳跳，特别对于小班，他们喜欢游戏，喜欢听音乐，喜欢自己动手尝试剪剪贴贴。活动中，老师提供一个有声的世界，让他们在音乐中，陶冶情操，快乐的成展。同时，在动手方面，提供丰富可操作的材料，让幼儿在图图画画中，体验成功感。

　　三、各主题目标和活动进度

　　第一、二、三周主题开心宝宝

　　主题目标1、乐意参与集体游戏活动，感受集体活动地快乐，减轻入园焦虑，乐意上幼儿园。

　　2、学习相应地行为规则，逐渐适应集体生活。

　　活动进度1、百宝箱

　　2、吹泡泡

　　3、变变变

　　4、开火车

　　5、我做火车去旅行

　　6、踩水

　　7、拉拉狐狸地大尾巴

　　8、高高兴兴上幼儿园

　　9、骑小马

　　10、铃儿响丁当

　　11、汽车表演

　　第四、五周主题我喜欢

　　主题目标1、认识幼儿园主要地工作人员，知道他们地称呼、性别及与自己地关系；认识同伴，知道他们地姓名，性别。

　　2、喜欢幼儿园、喜欢老师、同伴、及幼儿

　　园其他工作人员。

　　3、熟悉幼儿园各场所，了解它们与自己地关系，并产生归属感、认同感。

　　4、喜欢幼儿园地游戏活动，愿意并大胆表达自己地游戏体验。

　　活动进度1、看录像

　　2、我想认识你

　　3、捉迷藏

　　4、我和小树做朋友

　　5、我给纸箱穿衣服

　　6、纸箱游戏

　　7、有趣地手印饼

　　8、我爱我地幼儿园

　　9、芝麻开门

　　10、让我猜猜你是谁

　　11、给你玩

　　12、小小粉刷匠

　　13、踩水真快乐

　　14、小脚不见了

　　第六、七周主题一起玩

　　主题目标1、乐于与同伴交往，体验与同伴一起玩地快乐。

　　2、在玩玩具和游戏中学习等待、轮流和分享。

　　活动进度1、好朋友

　　2、小兔找朋友

　　3、碰一碰

　　4、小动物投篮

　　5、朋友树

　　6、猜朋友

　　7、一起玩

　　8、找朋友

　　9、玩具商店

　　10、朋友，你好

　　11、谁躲起来了

　　第八周主题我自己

　　主题目标1、认识自己地五官身体地主要部位和性别，了解自我形成初步地自我意识。

　　2、乐意用语言、音乐、美术等手段表达自己感受。

　　活动进度1、小嘴真能干2、小手爬呀爬

　　3、我看到了我自己

　　4、我会·····

　　5、我痒痒

　　6、男孩女孩

　　7、我的小手

　　8、手指谣

　　9、小手拍拍

　　10、可爱的小脚丫

　　11、我听到了····

　　第九周主题我自己——我自己来

　　主题目标1、继续了解自己，形成初步的自我保护意识，用语言等表达自己的感受。

　　2、学习一些基本的自我服务技能，初步养成自己的事情自己做的意识和习惯。

　　活动进度1、赤足旅行

　　2、什么乐器在唱歌

　　3、让我听一听

　　4、小老鼠造房子

　　5、乌龟旅行

　　6、啊呜啊呜吃的香

　　7、小兔漱口

　　8、蚂蚁搬豆

　　9、到鸭妈妈家做客

　　10、乖孩子

　　第十周主题乖宝宝

　　主题目标1、让孩子自己的事情自己做。

　　2、有礼貌地称呼周围熟悉地人，学习用普通话说礼貌用语。

　　3、遵守幼儿园地规则，听到信号后能按要求行动。

　　4、能轻轻拿物品，并放在指定地地方。活动进度1、送玩具回家

　　2、小鸟地歌

　　3、山羊踩痛小公鸡

　　4、轻轻地小班班务计划5、小朋友真爱玩

　　6、小红花找朋友

　　7、好娃娃

　　8、我会绕毛线

　　9、我地小嘴真能干

　　第十一周主题秋天到了天气凉了

　　主题目标1、获得有关秋天明显特征的感性经验

　　2、关注周围环境中自然景象地变化，乐意表达自己地所见所闻和感受。

　　活动进度1、秋天的衣服

　　2、娃娃家变了

　　3、捡落叶

　　4、高高的梧桐树

　　5、秋天

　　6、漂亮的树叶

　　7、扫落叶

　　8、叶宝宝找妈妈

　　9、大风和树叶

　　10、树叶鸟

　　11、采果子

　　第十二周主题亲亲小动物

　　主题目标1、乐意亲近小动物，爱护小动物。

　　2、学习用各种感官观察小动物，并愿意用语言表达自己的认识。

　　活动进度1、可爱的小白兔

　　2、小白兔把萝卜

　　3、小兔病了

　　4、小兔的长耳朵

　　5、有趣的小乌龟

　　6、乌龟一家

　　7、小小乌龟爬山坡哦

　　8、乌龟赛跑

　　9、老猫睡觉醒不了

　　10、能干的小猫

　　第十三周主题亲亲小动物

　　主题目标1、亲近小动物，爱护小动物

　　2、饲养小动物，学习观察小动物，并愿意用语言表达自己的感受。

　　活动进度1、大猫和小猫

　　2、你在那里

　　3、能干的小猫

　　4、老猫和小猫

　　5、猫捉老鼠

　　6、吱吱和妙秒

　　7、小猫变魔术

　　8、送小动物回家

　　9、一串红

　　第十四周主题健康宝宝

　　主题目标1、知道躲喝水，不挑食有利于身体健康。

　　2、乐意接受身体检查，生病时愿意打针吃药。

　　3、学习正确的洗手，使用手帕的方法，知道饭前便后后洗手，会使用自己的茶杯喝水，养成良好的习惯

　　活动进度1、我是一条小水龙

　　2、天天带手帕

　　3、医生阿姨好

　　4、洗手歌

　　5、认识肥皂

　　6、水果娃娃来我家

　　7、甜甜酸酸味道好

　　8、我帮阿姨理青菜

　　9、萝卜营养好

　　10、我喜欢的水果

　　11、宝宝睡了

　　第十五周主题大家一起玩

　　主题目标1、引导幼儿相互合作，大家一起玩。

　　2、幼儿乐于参与游戏，学会分享，合作。

　　活动进度1、小鸡和小鸭

　　2、吹泡泡

　　3、我喜欢的水果

　　4、走楼梯

　　5、紫葡萄

　　6、晒晒太阳吃葡萄

　　7、我的玩具大家玩

　　第十六周主题真好听真好看

　　主题目标1、在成人知道下，能关注和亲近周围环境中美的事物和现象，并产生愉悦的情绪，喜欢听音乐和文学作品，喜欢观看美术作品，表达对艺术作品的感受。

　　活动进度1、哥哥姐姐的画

　　2、滑滑梯

　　3、鸭子舞

　　4、蓝天上的幼儿园

　　5、小兔乖乖

　　6、彩色村庄;7、小羊和狼

　　8、泥娃娃

　　9、我真棒

　　10、五彩包裹

　　11、糖纸

　　第十七周主题天冷我不怕

　　主题目标1、通过观察感知、知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣

　　2、通过玩、看，体验冬季游戏的快乐。

　　3．能坚持天天上幼儿园，勇敢的参加户外锻炼和游戏。

　　活动进度1、我们不怕冷

　　2、雪花

　　3、冷和暖

　　4、冬天的太阳

　　5、撕太阳

　　6、北风爷爷别神奇

　　7、糖果树

　　8、送糖果

　　9、雪花飘飘

　　10、小雪花

　　第十八周主题天冷我不怕

　　主题目标1、通过观察，感知知道冬天的明显特征，萌发观察自然现象的兴趣。

　　2、能坚持天天上幼儿园，勇敢的参加户外锻炼及各类游戏。

　　活动进度1、放鞭炮

　　2、彩色雪花

　　3、下雪天的房子

　　4、冬天

　　5、小学娃找朋友

　　6、冬爷爷的胡子

　　7、冰雪不见了

　　第十九周主题新年好

　　主题目标1、知道过了新年自己又长大一岁了。

　　2、能用语言、贺卡向别人表达新年的祝福。

　　小班班务计划;3、愿意参加幼儿园的迎新年活动，感受节日的喜庆气氛。

　　活动进度1、新年的祝福

　　2、新年好

　　3、新年的礼物

　　4、好吃的糖果

　　5、大一岁了

　　6、放鞭炮

　　第二十、二十一周、主题亲亲阳光做运动

　　主题目标1、愿意参加户外体育活动。

　　2、练习自然的走、跑、跳、钻、爬等基本动作，提高身体素质和活动技能。

　　活动进度1、机器人真能干

　　2、好玩的报纸

　　3、影子

　　4、风车转的快5、快乐的跳跳虫

　　6、小乌龟晒太阳

　　7、我是汽车小司机

　　8、小猫咪抓鱼

　　9、小小跳伞兵

　　10、小马盖房11、用我们的身体走路

　　12、小小解放军

　　13、勇敢的小孩

　　14、跳圈

　　15、占圈

　　16、拖拉玩具走走走

　　17、玩球

　　18、上山打老虎

　　19、勇敢的小鸡

　　20、大布包

　　第二十二周主题复习总结

　　识字活动总目标1、激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿的观察力、注意力、理解力、和现象力，丰富幼儿文学文学语言，培养幼儿语言表达能力。

　　第一单元上幼儿园

　　单位目标1、初步了解欣赏。跟读的方法。

　　2、喜欢听儿歌。

　　3、在老师的帮助下，幼儿能转述字、词或简单句。能用简单句说出“珍珍上幼儿园”的情景

　　4、初步学习听指令做动作。

　　5、热爱幼儿园，喜欢幼儿园。

　　6、初步知道和小朋友要友好相处。

　　7、引导幼儿逐步正确发出“珍珍”“春春”“莎莎”“南南”“铃铃”的字音。

　　活动进度1、天亮了

　　2、上幼儿园

　　3、好宝宝

　　4、老师早

　　5、老师本领大

　　6、好朋友

　　7、幼儿园里真快乐

　　8、珍珍要上幼儿园

　　第二单元好宝宝

　　单元目标1、进一步接触欣赏、跟读于朗读常规要求。

　　2、听懂老师的表示地点、方位的指令。

　　3、引导幼儿发准翘舌音。4、认读一些常见字

　　活动进度1、好宝宝

　　2、宝宝的花手绢

　　3、洗手

　　4、大老虎

　　5、漱口

　　6、扣纽扣

　　7、宝宝讲卫生

　　第三单元宝宝真爱玩

　　单元目标1、进一步熟悉欣赏、跟读和朗诵常规要求，逐渐养成良好的阅读习惯。

　　2、能用简单句描述图画的主要内容。

　　3、喜欢听儿歌。

　　4、结合单元内容，教育幼儿要团结友爱、互相谦让、好玩具一起玩。

　　5、引导幼儿逐渐发准一些难发的音。

　　6、认读一些常见字。

　　活动进度1、宝宝真爱玩

　　2、玩具玩具我爱你

　　3、吹泡泡

　　4、气球

　　5、玩皮球

　　6、搭积木

　　7、梦里笑

　　第四单元可爱的家

　　单元目标1、引导幼儿欣赏图片，会用简单句说出图片的主要人物及主要内容。

　　2、进一步熟悉欣赏、跟读、朗读常规。

　　3、认识家庭，启发幼儿爱父母尊敬长辈。

　　4、激发幼儿大胆说话于交往的积极性。

　　5、引导幼儿做力所能及的家务。

　　活动进度1、可爱的家

　　2、我的家

　　3、分果果

　　4、捶捶背

　　5、情请老人

　　手工总目标1、培养幼儿积极动手的能力，训练小肌肉的灵敏度。

　　2、幼儿通过折、剪、撕、贴，培养幼

　　儿活动兴趣。

　　活动进度1、秋天的树

　　2、撕面条

　　3、青菜

　　4、小花

　　5、小手镯

　　6、小花帽

　　7、雪人

　　8．汽车

　　9．找鸡妈妈

　　10．漂亮的花

　　四、家长工作

　　我们非常重视家长工作，开学初，我们两位老师就在家园联系上公布了自己的手机号码，希望家长有事情找我们，多多的与我们交流沟通，充分发挥我们教师在家园工作中桥梁作用：

　　1、我们总是积极主动地与家长交流联系，认真组织召开家长会，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。家长提得建议我们耐心听取，并给予合理的解决。和家长一起探讨教育好孩子的方法，纠正指出家长中存在的一些错误教育观点。重视并认真组织家长会，动员家长多多到会，让家长与家长之间，家长与老师之间畅所欲言，共同探讨教育观念。

　　2、我们要利用“家长园地”及时向家长提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况、教育教学活动和自己孩子在园的表现。

　　3、通过电话、短消息等了解未来园孩子的情况，做好家长的沟通工作，了解孩子没有到园的原因。及时询问孩子的身体状况，送去老师的一份关爱。

　　4、与家长沟通因人而异，多说优点，对于那些个性很强的孩子出现的一些问题行为，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。对于这些孩子的一点点进步我们都及时和家长沟通，给于肯定。每天离园，老师就把孩子一天的情况反映给家长，让家长了解孩子的进步，给予孩子一定的奖励，并提出更高的目标。

　　我们力求通过家园联系，和家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长的信任、赞誉和支持。

　　五、安全工作

　　幼儿在园的一日活动，教师最关心的是孩子的安全工作：

　　1.老师在组织孩子一日活动的过程中，在选择活动的时候，即要选者孩子感兴趣的，又要考虑到活动的安全性，要让孩子在安全的活动氛围中学到知识。对于日常活动，教师要时常提醒孩子，始终要保持使孩子在自己的视线范围内活动。如在大型玩具，室外活动时，老师更要提高警惕，提醒孩子不玩危险的东西。

　　2.在主题教育中，我们老师将安全的知识容入主题活动中，使孩子在学习中，提高自己的安全的意识。例如在主题活动“一起玩”中小班班务计划，我们通过生动有趣的故事，儿歌教育孩子和小朋友一起玩，不推人，不打架。和朋友友好相处。在“我自己”的主题中，通过观看图片，了解五官的作用。懂得保护自己的身体。同时在其他的一些主题活动中，通过图片，录象，故事等多种形式的教育方式，教育孩子不玩危险的东西，懂得自我保护。

　　3.组织孩子通过观看木偶，录象等方式，让孩子懂得在园和在家的一些安全知识。不随便和陌生人讲话，不随便玩家里的家用电器，对于突发事件，要懂的向大人求救等方法。

　　最后，教师要和家长交流，形成共识。家长在家教育孩子懂的一些基本的安全知识以为，还要配合教师的工作。不让孩子带危险，尖锐的东西来园，以免发生伤害事故。

小班班务计划3

　　一、班级情况分析

　　本学期我班共有幼儿31名，其中男孩16名，女孩15名，小二班是新扩的一个班大部分幼儿是从其它幼儿园小小班升上来的，所以一些孩子到了新环境后出现了哭闹现象，不过经过几天的适应以后情绪也也很快稳定了下来了。也有小部分是第一次来幼儿园，比如朱星诺他没有读过托班就直接升小班，所以他很不适应幼儿园环境，自理能力很差不会吃饭要。我们他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们两位老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

　　二、本学期教育教学目标：

　　1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

　　2、发展幼儿正确运用感官和语言进行交往的基本技能，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。

　　3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

　　4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

　　三、教育内容与要求

　　（一）健康

　　目标：

　　1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快。

　　2、生活习惯、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己。

　　4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。