下面是范文网小编整理的与众不同的他作文5篇，以供借鉴。
与众不同的他作文1
他柔和的脸上透露着一股纯净的气息，如同一个未长大的小孩，一头干练的短发，又与之增添了增添了几分逆道而行的成熟与精炼。他白净的脸庞让人一望，变能熟知他的内心世界，他大胆地将情绪写在脸上，不避讳世俗的目光，他的双眼炯炯有神，直视前方，透露着天生的自信，眼睛上方的眉毛在他那有神的双眼下显得暗淡失色，定睛一看，眉毛不浓不淡，不同于他人的眉毛，失了几分老成，又显得格外秀气，衬托着他的双眼，让人见之难忘。眉目间透露出与众不同的非凡器宇，在平平无奇的脸上显得格外突出。
它有着独特的面相，也有着与人不同的性格与品质。
他热于助人，任劳任怨，他性格和蔼，平易近人，冷酷的外表下藏着一颗善良、纯真的心，在班级上，每一次，他是有求必应，与同学之间的相处也是分外和睦，他未曾与任何人吵过架。
记得有一次，烈日高挂在天空上，阳光直射大地，空气中弥漫着炎热的气息，我正在广大的场地上清扫垃圾，不知不觉，我回过身，一个身影正弯腰在我身前，顶着烈日，他轻轻捡起垃圾，如蜻蜓点水一般，又缓缓弓起身来，对我莞尔一笑，我也回应了一个微笑，就在那一刹那，烈日不是那么炎热，他微笑如同九月的秋风，送别了夏日的炎热，他的微笑就这样烙印在了我的心头，至今还在我心中留有深刻的印象，烈日下，他的身影依旧流淌在我的脑海中。
学习上，他也是精益求精，不耻下问，博学笃志，切问近思，十年如一日。
他曾多次向我请教，对于我，这印象自然是极为深刻的，虽然我所能帮他的微之甚微，但每次，他都听得十分认真，态度诚恳，这同样是我自认为所不能够与他相比肩的。他的笔记也是令我深感赞服的，不论是课堂上的知识还是试卷上的错题或是作业上的疑难杂题，他都会自然地将笔记认认真真地书写在对应位置，在学校里他一直都在认真地完成作业。
学习如此，他做事依然是认真仔细，一点儿都不马虎。
每到他值日的那一天，教室的`黑板总觉得比以前自信了不少，抹布也是摆放得方方正正，每当我路过讲台，总能见到他挡在我的身前，两手按在黑板上，手中的抹布有灵性的一寸一寸滑到黑板，从头擦到底，一擦就是四块黑板，早中晚三次，又都洗一遍，一丝不苟，负责到底，望着洁净的黑板真是令人身心舒畅。
像他这样热情、纯真的人，在我的脑海中找不到第二个人，茫茫人海中，像他这样的人也是不多见的。
与众不同的他作文2
（一）“多嘴”加“调皮”
“有本事你和我单挑呀！”一阵咆哮的声音从过道传来，探头出去，看看我的同桌李欣，想：“哎！这个多嘴的调皮大王还真是名不虚传呐！整天就知道打架、玩、讨论网上游戏，就是不干正经事。”比如：在一次英语测验课上，电脑听力说：“What’s·that·cat？”听完后，他就像复读机一样，一人坐在角落里嘀嘀咕咕地说：“What’s·that·that·cat……”惹得全班哄堂大笑，气得英语彭老师火冒三丈，不得不发出“绝招”：“如果你再吱出一声，我就把你的`卷子扣五分！”这句话一说出，李欣被吓得哑口无言，面如土色，只好乖乖坐在角落答题。
（二）不做“亏本的生意”
在一次数学课上，宋老师向我们提问：“一个大图形里边一共有多少个图形呢？”我和同学们都抬头专心致志地盯着大黑板上的图形，并用手指仔细的数着。这时，李欣想都没有想就站起来说：“当然是……”宋老师装做很亲切的样子，手按着讲台，眼睛盯着李欣问：“李欣同学，你是想要举手回答，不吃‘板子’呢？还是不举手回答吃‘板子’呢？”只见李欣听后立马坐下，立即坐端正不挨板子。我估计他肯定在想：“亏本生意，我才不做呢？”
（三）赖账不认人
暑假的时候，在他苦苦哀求之下，我借给他了三十元钱。我自我安慰道想：“反正他要开学还我先别急吧！”结果开学后，他的耳机又换了一种，我大声质问道：“你哪里来的钱买耳机？你欠我的三十元钱多久还？”“还不急嘛！”只见他慢条斯理，不慌不忙地回答着。从20xx年7月6日借钱直到20xx年3月18日还没有还，也真“可以”，所以我不能心软，更不能掉以轻心。我也不会跟他讲理了，反正讲了也不听。那句话也气得我面红耳赤。我也发誓今后不再借他钱了。
这就是他，一个多嘴、调皮，心里有着“小算盘”，欠钱从不还的他。
与众不同的他作文3
他的右手比别人多一个手指。一年级的时候,老师叫我们区分左右手,他骄傲的对老师说:“老师,我的右手比别人多一个手指!所以我可以很快分出左手和右手!”当大家向他投去诧异的目光,他自豪地展示自己右手的六个指头--在拇指的旁边,还有一个手指。从那节课后,他“一炮而红”,闻名全校,连他的表哥在同一所学校也“红”了,大家见到他表哥会说:“他就是六个指头那个人的表哥。”五年以来,我们经常去摸他那个多出的指头--比普通的手指都要软,好像在捏海绵一样。每次敬少先队队礼,特别是唱国歌时,一眼望去,大家都是五指并拢,就他那个多出的手指翘在外面,特别是离我们班稍微远一点的'六年级看得特清楚。但是那个多出的手指使他不能用常人的方法握笔，他要把拇指尽量往边上挪,以防挡住自己的视线。可是不管如何,手指总会挡住他的视线,他有时也会感叹:“多一个手指就是麻烦,写字都不好写。”也许正因为这样,也导致了他的高度近视。他告诉我们,他有先天近视,后来近视度数上升,如今已经一千多度了。他每天都要往眼睛上擦药,而且有时候眼睛红肿得不得了,他的眼睛有时会疼,疼得他直叫唤。我曾经有段时间与他同桌,他每天刺耳的尖叫声(那段时间他不知为什么眼睛老疼),使我无法静下心来做事,当然,他也扰乱了课堂。他看什么都很吃力,即使坐在第一排,有些字他也还是看不清,要请老师破例让他到讲台上看,抄作业他也要到讲台上抄,因为,他看不清。到了高年级,他还是经常以六指自豪,同学们也自然而然的习惯了他的六指,只要老师说到关于手,他还是举起手说:“我有六个指头。”因为他的与众不同,别的班的同学很容易记住他,说起他,他们都不提姓名,只会说“那个六个手指戴深度眼镜的”。
与众不同的他作文4
月光洒满大地，树叶在微风的带动下摇晃着。一切显得是那么安详。“咚！”我沉醉在这夜景的心思一下被打断。今天又要大作一场了——弟弟又在搞他自己设计的“交响乐”。
弟弟年纪不大，他刚一出生就诠释了他一生的遗憾，左耳朵是包起来的，一直到现在左耳听力也不太好，只有100分贝时才能听到，但他从未为自己身上的缺陷自悲过。我无法形容弟弟遭受的.巨大痛苦，因为做手术会耽误他两个多月的学习。他的性格与常人不同。他，向上乐观的性格让我震撼。
弟弟听力不好，却对音乐那么痴迷，就如贝多芬对音乐的态度。大年三十那天夜晚，弟弟看到春晚上有许多歌手站在舞台上，穿着炫酷的衣服唱歌。他看呆了，情不自禁地模仿起来，并激动地问：“看我学得像不像呀？”我被逗笑了，心想：虽然跳得不像，但打击了上进心可不行。我便微笑着说：“像！像！”自此以后，弟弟就像是迷上了音乐似的，天天听，天天唱，时不时还自己搞音乐。一搞起来就得半天收拾。
弟弟让我感到了他的与众不同。他的与众不同不仅仅表现在对音乐的痴迷上，也表现在，他与常人不同的态度。
我曾在弟弟上的幼儿园时问过他：“你们班上是不是许多人笑你的耳朵呀？有人笑你告诉姐姐，姐姐帮你说他！”弟弟却很兴奋的说道：“姐姐不用了，你看我的耳朵那么奇特，他们都羡慕我呢！”这句话，使我看透了儿童成长的哲理，面对缺陷，只是心态的问题。这是他的不同。
弟弟性格，外型，与常人格格不入，却能神奇地融入大家。他告诉我：只有心理上乐观，身体上的缺陷都是浮云。乐观的心态会让你改变人生。
与众不同的他作文5
世界上或许有太多的与众不同，每个人都可以创造自己的与众不同。
一对大眼睛，加上两撇淡淡的眉毛，一双总是咧开的嘴唇与圆圆的鼻子。个头小小的我永远是孩子群中最独特的那个。
我是一个酷爱书，喜爱运动，拥有许多特长的人(或填男生，女生)
镜头一：遨游书海
每天晚上睡觉之前，我总是习惯看一会书，无论有多晚，都要看一看。这一天，我拿起书津津有味的看起来。时间一分一秒的过去，已经到十点了。“……（你的小名)，快睡觉，明天还要早起呢！”妈妈叫到，“喔，知道了！”我不耐烦的回答到。见我这样回答，妈妈便喋喋不休的说了起来：“你这孩子，说着怎么不听啊……”在妈妈的催促下，我才恋恋不舍的放下了书。
镜头二：运动一夏
到了夏天，天渐渐的黑得晚一些，我便总是与邻居家的小伙伴一起在小区里骑自行车，滑滑轮、滑滑板等等，运动运动。“叮叮——”我已经开始在小区里骑自行车了。伙伴们都说我是运动全能型选手。谁叫我是当中唯一会所有运动的人呢。嘻嘻，我得到这个称号，我很是高兴，都不知在心里乐了多少回了。但学习这些运动是可不知摔了多少跤。都说一分耕耘一分收获，我估计我真的做到了。
镜头三:挥舞画笔
我有很多特长，比如弹电子琴，写书法，画画等。但我比较喜欢画画。那天午后，我又拿起了画笔画了起来。我先用铅笔打下底稿，先画上朵朵白云、一座房屋、袅袅炊烟……画好后我打来水，拿起排笔，颜料，涂上碧绿的`草地，画出蓝蓝的天空，让太阳散发出金色的光芒。一只美丽的小鸟从天空飞过，一家三口坐在草地上有说有笑……我用画笔莱描摹我的生活。
这就是我，一个独特的我，爱看书、爱运动、爱笑的我。我坚信在以后的日子里，我会让我的欢笑感染你们在座的每一个人。
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