下面是范文网小编分享的以风为话题作文31篇 以跟风为话题作文，以供参考。
以风为话题作文1
风依旧在我的耳边吹着，我知道我还活着。不明白我或的意义是什么。不想在回想我的二零零六，那里有我的伤心有我的难过。
悄悄地收拾着自己的东西，想到那我不忍看的试卷，那信手涂鸦的杰作是我失败的终点，还没有回到宿舍就已泪流满面了，手一扬连同袋子扔进了离我最近的垃圾桶。“我该不该活着”这样问自己。
没有告诉爸妈我已失利，在网吧里等了两天，等答案的出现。对完没有哭泣，是没有泪了吗？摇了摇头。515分注定我要失败！
不记的我是怎样从网吧回到宿舍的，我只知道我三天没有走出我的小屋。爸来的时候我只说了一句：“我要复读”
三个月很快就过去了，来到那很大的.教室，开始与一百多人一起上课的日子。我知道我已进入地狱！
一摸过了我仍是败者。夜来了，我又来到那个我熟悉的街昏黄的灯一个人走，鞋与地的摩擦声充满整个空间。我害怕了，我听见了我的心跳。掷地有声的响。抬头望了一下天，连星都不理睬我，躲在云后。哈！哈！哈！我大笑了三声，转过头看见了那被灯拉长的影，我走它也走，我停它也停。不离不弃，我哭了。因为我终于找到了我要找的，我在也不是最后，有影在我殿后。
在阳光出来之前我欣然回家，我知道我有了活下去的勇气。风会来，有影我就不会孤独。
以风为话题作文2
四季的风有自己的特点和颜色。
春风，她踏着绿色的脚步，轻轻地，轻轻地，总是让人不自觉地来到我们美丽的世界。她总是很温柔，就像邻居的大姐姐一样。她轻轻抚摸着小草的脸颊，小草变得更有活力了！当她漂浮时，花朵绽放出灿烂的笑容，微笑着面对温暖的阳光。
夏风，他很热情，像一个充满激情的年轻人。他吹的风总是很热。他的热情让草弯下腰，花儿闭上，静静地睡着了。树只会在他经过的时候慢慢摇晃。
秋风凉爽但温暖。有时像个老女人，有时像个安静的女孩。随着她的到来，菊花大面积绽放，露出青春的.笑脸。另一方面，其他的花会凋谢。树叶开始变黄，一片一片地掉下来。枫叶被秋风染成红色。
冬风，冷风，冷风。它大声地叫着，他的声音在窗外回荡。菊花枯萎了。然而，韩梅的声音很坦率，很骄傲。在寒风中，即使没有其他同伴，她也笔直地站着，看着雪景。给单调的白色增添一点温暖和美感。
其实每个季节的风都是单调的，只有那个季节里盛开的东西才让它们不那么单调。春风，绿色。百花盛开，把她点缀得更美。夏风，黄色。莲花挺直了身子，给他增添了柔情。秋天，红色，飘落的枫叶如诗如画般美丽。冬天的风，白色。那抹梅花红，在寒风中，雪花飘落下来，显得婀娜多姿，透出白色，点点红色。
四季的风在我心里是这样的。你心中的四季之风是什么？
以风为话题作文3
风飞絮，有点青云；春天正浓，什么时候才惬意。春风，棉花飞舞，描绘出非常明亮的景象。
风，温柔地洗净冬天枯萎的气息，擦去眼睛留下的痕迹。随便拔点幽香，拥抱绿叶，都是风的笔迹。风中散发着新的活力，就像旧的香气一样。风吹过，热气流淌，吹着衣角，挥舞着垂柳，陈述着喜好。春风好像剪了，但很温柔。悠悠地伴着无工作根的`柳絮飞来飞去。“好风用力量把我带到了青云。单击“风送棉花，棉花随风，风不相伴，为什么棉花会飘。春天柳絮缤纷，轻盈的棉花何尝不感谢东风。风虽然古色古香，但很可惜。繁花似锦，风向陌生人捧花。玉米片，细腻的婷婷，陌生的花朵绽放，香气无止境。风带着清新的香气，醉人的华丽，又回到了“安城郎半露台”，有一段时间，乡镇扑鼻而来。
“风前香，香后风，只找陌生的花，郁郁葱葱，但清风不伴衣服。春天用幽香优雅，陌生人岂不是感谢东风。风起云涌，生龄孕，但不陷入旧框框。伴着燕子齐飞，听那低语。沐春三月，燕子回到故乡，屋檐嘟哝着，墨衣破旧。风吹过山谷，黑燕子归乡。“东风初唐飞燕”，风伴燕子、燕语风、三文鱼风齐刷刷地伴随春天。在清风和贵妍的点缀下，春天更加生机勃勃，春天怎么不感谢东风呢！
回顾一下春风，留下了堆积的回忆。冬天到了，春天不远了，那股清风很少，但不会再远了。
以风为话题作文4
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷
春天，微风缓缓吹过田野和群山。绿草在地上睡了一觉醒来，慢慢把头伸出地面。小树发芽了，随风起舞。鸟在空快乐地飞翔，尽情地歌唱。风轻轻地抚摸着我的'脸，柔软而舒适。夏天到了，天气总是这么热。人们希望风快点来。但是风变得很调皮，总是和人玩捉迷藏。终于有了一点风，还没等我高兴起来，它又跑了，反正我也找不到。哎，没办法！秋天的季节，金风也来了。带着丰收的喜悦，神奇的色彩，清新的空气息，一把大刷子，把树叶染成了黄色，把田野和果园染成了金色。一切都变成金色，给人一种全新的感觉。再加上风的优美舞蹈，让人心旷神怡。冬天快到了，金色的世界变成了白色。朔风毫不客气地跳了起来。它不像春风那么温柔贴切，来得又快又猛，像一群饥饿的老虎从四面八方咆哮而来。它折断了光秃秃的树枝。在北方，它把玩雪的孩子赶回家。街上的行人穿着棉布包，低着头，低着脖子，艰难地走着。出门的人不多，大家好像都不敢再和硕风见面了。但是，我觉得风可能不是故意的，可能是太心急了，期待着新的春天早日到来！
以风为话题作文5
我喜欢雨华哗哗地“歌声”，喜欢小鸟喳喳地叫声，但我最喜欢风的声音。
春天的风是柔柔的，春风妹妹唤醒了小草·小花······还送给她们许多美丽的衣裙：给小草穿上了嫩绿的外套;给桃花穿上粉红的公主裙;给梨花披上了洁白的长纱，把春天打扮得更加绚丽多彩。
夏天的风是凉凉的，凉风弟弟送给人们娱乐的天地，它使小树更加青翠，更加枝繁叶茂;让夹竹桃开得更红更艳;让栀子花的清香飘得更远更广。
秋天的风是爽爽的。秋风姐姐可是个大名鼎鼎的魔法师，他送给了人们喜悦与丰收。变出了紫莹莹的'葡萄;黄橙橙的鸭梨;红彤彤的苹果······让人们沉侵在欢乐与喜悦之中。
冬天的风是冷冷的。冬风哥哥带来了一片晶莹洁白的雪花，给大地披上了银装，让人有丝丝凉意。可小朋友却十分兴奋，快活的打雪仗·堆雪人，多快乐啊!
又是一个寒冷的冬天，雪花再次纷纷扬扬地飘落下来。天气突降10度，我得了重感冒，而且很严重，爸爸又不在家，妈妈就背着我去医院。天很冷，叫不到车，北风在我耳边呼呼作响，妈妈就吃力的背着我，慢慢地向医院走去······最后我的病终于好了，妈妈却消瘦了许多。
风的声音在我的眼中不是普普通通的，而是包含着妈妈对我真诚的爱。我怎能不喜欢它(风的声音)呢?
以风为话题作文6
春天到了，万象更新。真是个好天气。我们一家出去春游。
车在公路上飞驰，我倚在窗边，和煦的春风迎面拂来。远处群山环抱，犹如一尊尊大鼎屹立在地上，顶天立地，令人感受到国之重器那厚重不可侵犯的气势，远远望去，宛如一尊巨神在背负着天地一般。车很快便开到了公园，游人来来往往，互相交谈着。进入公园，踩在鹅卵石铺成的小路上，闻着淡淡的花香，我的心情十分舒畅。公园里的花已经开放了，五颜六色的，有的黄，有的红，有的蓝……可这都没有吸引到我，我被眼前的一幕吸引住了。
“啪”一只蜜蜂掉在我的脚边，落入了鹅卵石的缝隙里。一群看起来年纪不过三四年级的小孩笑闹着来到我身边，对着鹅卵石的缝隙一阵乱踩，然后扬长而去。我弯下身，把蜜蜂小心翼翼的拾起来，放在过道的'长椅上，想看看他还有没有希望。过了半分钟，在我紧张的注视下，它动弹起来，小心翼翼的伸展着腿脚，梳理着自己的翅膀，我这才看清它的样子：唉呀，真惨，它的腹部瘪了下去，流出粘糊糊的液体，翅膀被揉成一团，看上去奄奄一息，我面露怜悯，在心中祈祷着它能活下来。它缓缓的伸展着翅膀，将其慢慢地理顺，展开。时间不知不觉的过去，太阳将它的身体照射出耀眼的光辉，它的翅膀犹如获得了新生，美丽的花纹摄人心魄，它飞了起来，像在涅磐中浴火重生的凤凰，那股生命的气息令人肃然起敬，在我的注视下，它飞走了。
人流更加汹涌了，喧闹的声音直冲云霄，但在我眼中，那只毫不起眼的蜜蜂，却是最美的风景。
以风为话题作文7
我喜欢你的声音。虽然你自身不响，但能让万千物体发出声音，仔细听，风铃上有你悦耳的弹奏；细雨中有你呢喃的梦语；窗棂中有你不服气的韧性；旷野中有你狂野的轰呜。白云悠悠，因你而匆忙起来；树木寂静，因你而热闹起来；小溪潺潺，因你而生动起来。落花因你而簌簌，梧叶因你而萧萧。冯缓弹剑因你而鸣，易水河畔壮士断腕因你呜呜而有名。
你如一幅历史画卷：应对不公，如二泉映月般的如诉如泣；应对壮丽的山河，如岳飞般如歌如啸；应对外侮入侵，你或低沉或高昂，低沉时如勾践忍辱负重般的谨言慎行；高昂时，如文天祥高唱正气之歌从容就义。应对传唱不朽的亲情、友情和感情，或缠绵真挚，或铿锵舍身取义。生命不息，声声不止，只要静下心来涵咏，必须会在万籁俱寂之夜感受到不一样的精彩，这精彩可让心灵悸动，可像旭日般的`升华，可如春笋的般的旺盛。
因为你，轻轻拨动了我心中的琴音。
你借”春”字，染绿大江两岸。蜡梅是你报信使者，缕缕芳韵随风而致。桃花粉红最是香艳，在你的怀中尽情绽放。梨花﹑杏花你不让我，我不让你的都在向你争宠。绿草如茵，杂树成阴，因为有你便显得欢乐起来，犹如旋转三色板，又如千变万化的万花筒，借着阳光的七色，调呀调，调出一个梦幻般的世界。
你借“春”化雨，丝丝雨点，哺育苏醒的大地，种子张开了小嘴儿，品味着乳汁的甜蜜；花苞笑了，饱含着欢乐的泪，柳条醉了，摇动着纤柔的腰肢，小溪乐了，漾起笑的涟漪……
你不甘眼前的成就，不慕童话般生活，你高唱凯歌向前进，树木所以茂盛苍翠，果园所以硕果累累，冬雪所以也变的更加妩媚。
你用心去作画，用人生去谱曲，一路洒下辛勤的汗滴。
以风为话题作文8
也许，这个世界风云莫测；也许，它会卷起一阵风浪；也许，它也攀登过珠穆朗玛峰；也许，它也有过岁月的步伐
它可曾奔过青藏高原，一望无际的原野上，有着被它打扰了的成群牛羊，有着沉睡了的牧羊人，也有着因它的鲁莽，而被惊动了的花卉上的露珠。
它可曾穿梭在寂静的树林中，也因它有着强烈的好奇心，在不知不觉的玩耍下，撕碎了那娇嫩的藤蔓，驱使着落叶在风中盘旋舞动，花儿，也跟着落下了第一片细嫩的花瓣儿。
它可曾来到空无一人的庭院，或许那是一个清冷的早晨，也可能是静谧的月下，它佛过纱窗，流泻下了冰冷与温暖的交叠，天地之间，无拘无束，任它在空中逍遥，即使翻山越岭，也在所不辞啊！
它可曾有过惊人的.岁月？任何语言和文字都显得苍白无力。它，在阳光的牵扯下，在白云的逗引下，在跑动的孩子衣角的扇动下，在男孩女孩的笔尖舞动下，在叔叔阿姨匆匆脚步的扯拽下，在牛马鼻息脚踏的冲撞下，它纷飞了春的眼泪，飞扬了夏的热情，呈现了秋的思念，赶走了冬的寂寞“光阴似箭，日月如梭”，这是它的幸还是不幸？不馥郁，不浓烈，它，也曾向人们倾诉，自己无法把世界揽在怀里的现实。有些事情的得失真的难以理清。
它，也曾问候过这个世界，也曾随着世界的美丽与花儿的清香而翩跹，它，也曾来到过这个世界，也曾，经历过岁月的洗礼。
以风为话题作文9
风是大自然的神秘使者，它创造了生命的奇迹，描绘了四季的多姿多彩，点缀了这绚丽多彩的四季之美。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”假如我是春天的和风，我会让世界变得生机勃勃。我想让花朵抬头微笑，让嫩芽抬头张望；我想让湖面荡起涟漪，让小河荡起碧波；我还想让树叶轻轻摇摆，让柳树摆动身姿，我更想让人们看看这美丽的世界，告诉他们：春天来了！
“夜热依然午热同，开门小立月明中。”假如我是夏天的热风，那我有许多小伙伴。看，池塘里荷花、荷叶，荷花亭亭玉立，从翠绿的荷叶中绽开，清香阵阵，沁人心脾。听，田野里的青蛙和知了都唱起了歌，每一个动人的音符好像都在欢呼：夏天来了！
“空山新雨后，天气晚来秋。”假如我是秋天的liang风，我喜欢在果园里画画，给葡萄涂上晶莹的紫色，给苹果画上鲜艳的红色，给鸭梨涂上鲜嫩的.黄绿色……美丽的秋天，我看得入了迷，那一排排的银杏树，一片片扇形的树叶就像镀了一层金；棉田里的棉花吐出了雪白的棉絮，像一朵朵白色的大花，软绵绵的，仿佛在告诉人们；秋天来了“寒风摧树木，严霜结庭兰。”假如我是冬天的寒风，我真想去见见傲雪中的腊梅、苍松和翠竹。幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，提醒人们：冬天来了！
假如我是风，我希望我可以为人们奉献出一点爱，给世界穿上美丽的衣裳，让它变得光彩夺目。
以风为话题作文10
风的呼唤朋友，你听过刮风吗？你听过春夏秋冬的风吗？微风，你听到狂风叫了吗？真的，刮风的声音，无处不在。
在万象更新的春天，春风的呼唤总是平稳温柔。在春风的呼唤下，唤醒了沉睡的小花，花草在土壤中伸着懒腰，听到了从泥土中钻出来的声音。春风唤醒沉睡的柳树，柳树抽出浅绿色的'柳枝，发出新芽，享受春风的温暖。春风唤醒冬眠的小动物，从洞里爬出来，感受春天的阳光。春风唤醒万物，世界生机勃勃，春意盎然。炎热的夏天，炎热的夏天风在吹。草花听着，站得更亮、更蓝、更直。树听着，长得更茁壮。
蝉听后，从泥土中爬出来，在树上欢快地唱歌。听到雨，下得更猛，好像在演奏弯弯曲曲的摇滚乐。莲花听后，打开巨大的花朵，露出巨大的花瓣，呈现出绚丽多彩的样子。风使夏天各处充满了无限的活力！金黄色的秋天，秋风的呼唤多么特别。树叶听到秋风的呼唤，变成金黄色，慢慢地从树上落下。菊花听到花枯萎时独自开花。听到水果、农作物的叫声，一个个都熟了，农民叔叔高兴得合不拢嘴。秋风的呼唤使秋天充满了黄金和丰收。寒冷的冬天，冬天风的呼唤很严厉。听到雪花，天空都被白雪覆盖了。
听到三个朋友分别是松树、竹子和凛冽的，他们仍然骄傲地站在暴风雪中，装饰着一个相当单调的冬天。冬季风的呼唤创造了一个强大的世界！风一年四季呼唤，流逝的时间呼唤变迁，生命的意义。风的激情呐喊，你要听吗！
以风为话题作文11
风，它神神秘秘，变化多端，时大时小，时凉时暖，然而它的喜怒哀乐总是牵动着我们的心。
春天，暖暖的风从远方吹来，飘到身上让人心旷神怡。它来到岸边的柳树面前，轻轻地抚摸她的长发，柳枝纷纷钻出嫩绿的芽，嫩芽绿得可爱，绿得引人注目。风吹过草地，沉睡的小草渐渐复苏了，个个探着脑袋越长越茂盛；风吹过花朵，花朵慢慢绽放开来，越来越艳，给无边的春色带来更多的色彩。一眼望去，绿的、红的、黄的、紫的……生机勃勃，正如王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”。
夏日，午后有点儿闷热，人们站在树荫下乘凉，忽然吹过一股微风，好凉快呀！刚感到一丝清凉的时候，可淘气的它马上无影无踪了，等它回来却是带来一阵燥热的风，顿时汗流浃背。风儿吹过镜子般的湖面时，波光粼粼，荷叶绿了，荷花红了，展示出一幅优美的画卷。有时的它也会生气，就形成威力无比的台风，并招来了雨婆婆，一下子狂风骤雨，让人出不了门。
秋天，风儿吹遍山野，果实成熟了。红彤彤的苹果、黄澄澄的橘子……让人大饱眼福。落叶随着风翩翩起舞，时而落在地面上，时而飘到人们的身上，让人神清气爽，远远望去，一片金灿灿。啊，秋天的风带着魔法呢！
冬日，大雪纷飞，一阵阵寒风吹来，不禁使人直打哆嗦，路人们的`脸都被吹得生疼，犹如一把把锋利的剑划过脸庞，吹起的鹅毛般的雪片使他们走得更艰难，此时厚实的棉衣也抵挡不住寒风的侵袭，恨不得立马到家。风这么大，但我猜测它一定不是故意的，它是在严寒中做热身运动，准备迎接春天的到来。
风，虽然神秘无踪，变化莫测，但我们可以确确实实地感受到它的存在，也许它的神秘就是它的魅力吧！
以风为话题作文12
一年四季，风无所不在，每个季节的风都有不同的作用。
春风
瞧，春风来了。她从地下擦过，唤醒了小草，小草好奇地从地上探出脑袋，伸了个腰，仿佛在说：“好舒服。”她从湖面上掠过，冰碎了，水一圈一圈地荡漾起来，美丽极了;她从“扫帚”上经过，芽苞长出来了;她从花上飘过，花儿争奇斗艳;她从人们的房前屋后走过，人们立即拿起锄头去种田;她从......一切都是那么生机勃勃。
夏风
人们正拿着蒲扇在树荫下乘凉，孩子们正在水中嬉戏，蝉在树上叫着“知了、知了”。在这夏日炎炎的`天气，他来了--夏风。几秒过后，人们不热了，跑回家呼呼大睡，蝉不叫了，站在枝头一动不动。夏风--他又来了。几分钟过后，天空中电闪雷鸣，不一会儿，乒乒乓乓下起倾盆大雨。人们高兴极了。
秋风
秋风--她迈着轻快的脚步来了。他从桔子园走过，桔子笑得咧开了嘴;他从田地里走过高粱涨红了脸;他从枫叶上走过，叶子一片一片往下掉。秋天真好。
冬风
“呼呼”，冬风爷爷来了，他还带了一个神秘的礼物--雪花。他手一挥，一片片“鹅毛”飞下来，不一会儿，就布满了地上、房上、树上，这时，孩子们都跑出来玩。冬风爷爷看了高兴地笑了。
啊，我喜欢风!
以风为话题作文13
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这是一首描写风的诗。风，有时顽皮，有时暴躁，有时温柔……当然风展示最多的还是它温柔的一面、顽皮的一面。
风很顽皮。它有时跑到树上玩耍；有时抓去人们的帽子，在空中扔来扔去；有时抢去孩子手中的画儿，不时地在空中欣赏，让孩子急得又蹦又跳，等它看完后，又随手一扔，到别处去玩了；有时把人们手中的雨伞，吹成了“反喇叭”……
风很暴躁。它有时抓起尘土随处乱撒；有时阻碍人们，让人们无法行走；有时把树枝折断，甚至把树木连根拔起，抛向空中；有时卷起房顶，将它撕得粉碎；有时掀起海浪，把渔船一会儿抛上浪尖，一会儿沉入谷底……
风很温柔。它有时轻抚小草，转动风车，给人们带来电力；有时帮助人们将阳台上的衣物吹干；有时把稻子吹起一阵阵波浪，给劳累的农民送去清凉；有时帮助海上的.帆船，将帆船推向前方；有时将水面吹起阵阵碧波，滋润河岸的幼苗；有时飞到空中，托起第一次飞翔的小鸟；有时帮孩子吹起他们的风筝，听孩子的欢声笑语；有时吹走浓浓的、让人伸手不见五指的雾，还给人们一个清晰的世界；有时把乌云送到一些干燥的地方，给那里带去湿润的雨滴……它有时还像一位雕塑家，把白云一会儿雕刻成了一只乌龟，一会儿雕刻成了长虫，一会儿又雕刻成了田地，一会儿雕刻成了山河。有时它还觉得不过瘾，将它的作品放到了太阳那儿，白云便一下子变成了红色的、黄色的、橙色的、紫色的……
啊！多么神奇的风，多么可爱的风，多么奇怪的风，多么聪明的风，多么助人为乐的风，它给我们带来清凉，带来了快乐……风，我好喜欢它！
以风为话题作文14
风，一年四季吹过，带来不同的色彩和感受。
春风举起柳树，吹过平静的湖面，拂过人们的脸庞，拂过整个春天，带来许多春天，在无边的大海中掀起小波浪。在这个季节，我更喜欢随风奔跑，感受春天的气息。春风勾勒出如画的春天。
夏风，虽然被烈日晒死了，一个季节也吹不起来，但初夏的风是如此真实地印在夏天的`记忆里。烈日是夏天的代表；叶子在这个季节越来越壮；这个季节花开的越来越多；这个季节地球越来越热了。烈日无疑是对一切的考验，初夏的风也很大。许早已听到万物的呼唤，在烈日的不断争鸣下，联合的花朵遮住了阳光，带来了一瞬间的清凉，一种初夏的凉意。
秋天，阵阵秋风夹杂着淡淡的桂花香，沁人心脾，给城市增添了一份素雅的感觉。听着秋风，看着风轻云淡，感觉生活似乎放慢了前进的步伐；黄叶随风飘散，最后到达地面，蔓延成厚厚的一层，太美了。秋风给农田带来欢乐。
冬天的风夹杂着寒冷，仿佛一根针扎进了人的骨头，在萧瑟中肆虐，仿佛要吹走人的心。但只要心不冷，身体就不会冷。冬天的寒冷只是表面。即使吹进心脏，强大的心壁也能抵御寒冷。
春风，如此温柔；初夏的风好大；秋风，如此素雅；冬天的风，好冷。带给人们如此不同的季节。
突然，风陪伴着我们走过了四季，人和事的风景似乎在逐渐变化。然而，即使风是千变万化的，它真的到达了内心。
以风为话题作文15
外面刮起了很大的风，隔着玻璃都能听见呼呼的风声。
我抬起头往天空望去，发现天上的云不停地奔跑着。哦，肯定是调皮的风孩子在和云朵玩"警察抓小偷"的游戏呢!风孩子是警察，云朵们是小偷，风孩子警察追着云朵小偷一路狂奔。
远处有三座大山，大雾弥漫，它们一个接着一个，好像三兄弟一般，又像是奥运会时的领奖台，呈现一个大大的"凸"字。这时，风孩子追着云朵来到了三兄弟面前，咦，云朵们怎么不见了?肯定是三兄弟把它们藏起来了。风孩子警察没抓到"小偷"，正在气头上呢，见到挡在面前的三兄弟，就毫不客气地对着它们使劲地吹，想以此来释放自己的愤怒。可是风孩子吹啊吹，吹了好久好久，吹得口干舌燥，三兄弟还是纹丝不动，最后风孩子只好放弃，灰溜溜地跑了。
风孩子们跑到了哪里呢?我细细地寻找着。
操场高高的`旗杆上的国旗突然飞舞起来，还发出急促的哗哗声。哈哈，风孩子在这跳舞呢。
远处的河面突然起了千层的"皱纹"。哈哈，风孩子在这跑步呢。
窗前的小树忽然枝摆叶摇，连腰都折弯了，哈哈，风孩子在这游戏呢。
突然，玻璃窗发出呜呜的声音，哈哈，风孩子想钻进来跟我玩呢。
以风为话题作文16
风带来大自然的声音，将这世间一切的美好融化在它轻盈的脚步里，带往世界各处。它飞向树林，绿叶随它起舞，“沙沙”地吟唱着一首露珠般晶莹的歌；它飞向小溪，溪水随它奔跑，欢闹嬉戏着永不停息。它也会淘气，在黑黑的回家的夜路上，发出奇怪的令人毛骨悚然的声响。有时，它又很温柔，在夕阳西下的时候，绕着炊烟轻轻低语……
有时，我会被一些琐碎的事情困住，这时的我，只想面朝大海，让海声激荡着我的心灵。可当我仔细地想，才发现，风——是大自然的演奏者。于是，我学会了去倾听风的声音。
夏夜，我凝望着满天的星星发呆。渐渐的，风起了，长风携着几千万年的沧桑吹过树叶，吹起了一首流畅、自然的《星夜奏鸣曲》。风与树叶的合唱让我不禁想起
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”的诗句来。
暑假去游览无锡太湖，风吹过湖面的声音是无与伦比的，像教堂的钟声般悠扬、深沉；又像万人大合唱似的气势非凡。如果说湖是一架钢琴，那风就是一位大钢琴家，灵巧的手指在钢琴上跳动着，一首美妙的歌就在指间流了出来。
风，不但能演奏，他还能唱。刮大风时，外面的.风如虎咆哮，一改往日的平静。台风的声音像怪兽的怒吼，听着就让人不寒而栗，这是风用高音歌唱……
朋友，仔细聆听风的声音吧，那是世界上最纯净的声音；寻找风的痕迹吧，找到生命的根本；跟随风的脚步吧，让它带着你穿越人生的长河。感受那风的呼吸，感受那风的跳动，感受那风的澎湃与激昂，或许它就在你身边……
以风为话题作文17
我是一阵风，我要环行全世界，我带着微笑，一卷微风，踏上我的旅程。
我穿梭在云层间，看着他们千变万化，我惬意地张开双臂，细看蔚蓝的天和洁白的云。良久，我才想起，我的旅程还得继续。
我走在草坪上，细数叶片的纹理，深嗅花儿的芬芳，小孩儿们拥抱我，我自然轻抚他们的黑发，时不时逗得他们“咯咯咯”直笑。我围绕着他们，卷起他们手中的落叶，又轻轻放回。我送了他们一个大大的拥抱，继续我的旅程。他们喊:“风!谢谢你!”我微笑着带着一缕花儿的香，孩子们一串串银铃的`笑声，不动声色地越过树叶，留下“沙沙”的足迹，继续走着。
我来到了一个阁楼的窗户边，有个盲女孩趴在窗边。她碰到了我，惊喜地大叫：“哦!风来探访我了!”我亲吻她的额头，拂过她乌黑的长发，我真想说：“你好，美丽的女孩，如果我可以，我真想带你在云层遨游，在草坪嬉戏，带你领略神奇大自然。”她安静地趴着，铃铛般的笑声响起：“咯咯咯，风，你真香，你身上有笑声，啊，是你在笑吗?我真想与你握手啊。”我低头望着自己无形的双手，又抬头看看女孩天真的脸庞和已经伸出的细手，我只得卷起一只手套，朝女孩的手伸过去，她再次惊喜大叫：“妈妈妈妈!风儿和我握手了，瞧啊，它的手多肉乎!”那位应声赶来的母亲，不知怎的一滴热泪滚下来。夕阳西下，我卷起太阳贴纸放在女孩的手心，她缓缓说：“虽然我看不到，但我可以感受到，我们一起，向西边看去。”余晖渲染她的背影，我悄然无息地离开了······
我是一阵风，我带着微笑，继续我的旅程······
以风为话题作文18
"解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜"这是诗人李娇对风的诠释。风的个性不好揣测，但春天的风是闯玉门关，越天山而来，已滤去了寒风的野性，它带着春天的讯息，一路播撒着，路边空地的小草绿了，门前的桃花红了，一夜间就刷新了一个季节。
对风我时而喜欢时而恐惧，我认为我是风中的那朵莲它该对我好……
回想每年的夏天，由于树木偏少的`原因，风会常来光顾，天气阴沉的时候，若看到有黑云漂浮，那定是要起风了，一会功夫，风就会狂摇树枝卷着尘土呼啸而来，这时就是急急的狂跑它也能追上我，好似就是追赶着要抓住我一样，上气不接下气等气喘韵，风也已停歇，外面已是一片狼藉，这就是不羁的风的一次扫荡。
但风多半是乖巧的，夏日我徒步山中，汗流浃背站在山崖，总会有一缕凉风轻轻吹来，将我的秀发吹起，努力的把我额头的汗珠吹散，感受一份风的清透，有种沐浴后的惬意。就在风一啸一呼中小草点头了，五颜六色的野花在风的吹拂下也欢腾了起来。无论风在哪个季节吹来，或凛冽或轻柔，但依然保持着自己的气质。
天黑了，风也能吹皱湘妹心湖一池抹不平的心痕，绵绵不绝的涟漪抖动着长长的思念，风无痕，却落在了我的心上，轻轻吹开我的心事，只是没有惊扰，因为风爱着我，尤如被荷叶宠爱的那颗露珠……
以风为话题作文19
风，牵着我的心。
三月，风早已没有了冬日的刺骨，多了些暖意。清晨，坐在爷爷的摩托车上，迎面而来的风可真是温暖，吹得我的肌肤舒服极了。那风，似温柔的手掌，带了体温，抚在脸上，软软的。走在校园之中，啊……那一股清新的味道是从哪里来的？是风，是风飞过大树时，调皮地钻进了树叶间，带出来一股绿叶的清香。香随着风四处飘散，这春天便也多了一份清新。
跑操前，我们站在楼前，晒着温暖的太阳，吹着风，有些陶醉。这风抚得人的心很痒，恨不得生出藤蔓来，向着远方，蔓延开去，长叶开花。跑操了，人带着一股风，一股暖风，风吹着额前零碎的几根头发，与睫毛碰着了，有些痒，也有些朦胧之感。理好头发，视线刚好对准一树花。说来也奇怪，这棵树也不长叶，只是每天在阳光与和煦的春风之中储备能量。那花长得可真茂盛，在风中微微摇摆。
回想起小题的分数，心中一股难受的心情涌了上来。风儿吹过，心中忧伤的心情随着风一点一点地消逝。苦闷、烦恼，心中积累的令人伤心的事情，在风中淡化，一丝一丝地逐渐淡去。我的心情变得像原先一样愉悦，心随着风儿在摆动、在舞蹈。
傍晚，夕阳有些倾斜，我的脸上满是红光。这红色的`光照得我都快要流汗了，背上不时有几粒汗珠往下流。还好，风又来了，它总是那么的及时。我感到一阵爽风吹过我的额头，吹过我的脸庞，吹过我的头发。我的心也跟着平静下来，仿佛来到另一个世界，那是一个世外桃源，与地球一样的，是也有一阵风。
风，你慢慢地吹，记得：吹过每一棵草，吹过每一朵花，吹过每一棵树，还要吹过每一个人……
以风为话题作文20
在自然界中，谁最若隐若现？
也许是它，“过江千尺浪，入竹万竿斜”。它来也匆匆，去也匆匆。它就是——风。
没有人看见过风，可是当书页翻动时，我知道风来学知识了。没有人看见过风，可是当裙子飘起来时，我知道风开始淘气了。没有人看见过风，可是当小草的“发型”被弄乱时，我知道风来和我们捉迷藏了……
春风，它掠过光秃秃的土地，播种下农民伯伯希望的种子。它拂过清澈的河水，河旁的芦苇纷纷向它点头微笑，将沉睡的河水慢慢吹醒过来。它越过凋零的.大树，渐渐地，树枝开始抽出点点嫩叶。它还跑过竹林，给春笋们带来无限生机，笋芽们，伴随着春风伸了个懒腰，小心翼翼地探出头来。春风，像农民，携带着希望的种子唤起了整个大地。
夏风，好似一根弹簧，时而大，时而小，时而快，时而慢。它为美丽的花朵奏乐，为湖边的芦苇伴舞，更为辛勤耕耘的农民伯伯带来清凉，吹去一身燥热和烦恼，为这个黯淡的世界画下了一笔五彩颜色。夏风，像饱含着生机的双手，将凉爽留给美丽的人间。
秋风，夹杂着果实的味道，它把橘黄色的柿子吹熟了，它把小麦吹得饱满了，它把农民伯伯的脸上吹出了笑容，它更把丰收的号角给吹响了。秋风，像一位画师，将金黄的颜色刷满大地。
冬风，像一头狮子，在大地中狂野地奔跑着。它将大树的枝叶吹得烟消云散，将小草踩得萎靡不振，让河水失去往日的波澜涟漪。它用自己与众不同的方式来考验世间万物的意志力。冬风，像一位严格的教官，带着恶狠狠的目光来审视着万物。
春风，饱含着生机；夏风，充满着希望；秋风，像一位画师；冬风，它像一位教官。风，在四季中演绎着不同的角色，为大自然增添光彩。
以风为话题作文21
炎炎夏日，不过奢望一缕清风拂面；蛙声阵阵，只图一处幽静之地。虽“深林人不知”，却有“明月来相照”，这是一件多么美好的事。
风混着青草的芳香，隐隐约约掺杂着土壤的气息，酝酿着着沁人心脾的甘露。风慢慢掠过田野，挥挥衣袖的她荡起一片绿油油的青草地，偶尔泛起条条波纹。透过窗户的纱，她来到我的身边，在我身边哈一口气，也是一件不可多得的好事。夏季的风总是有些调皮。有时她裹着燥热奔向我，让我周边热气包围，心情变得烦闷，她能影响着别人，可谁也无法影响他丝毫。她清新洒脱，只需挥挥衣袖，在水面踮着脚尖游走。
她又来了，我总会察觉。
树叶沙沙作响，再轻盈脚步也瞒不过小草的眼睛。她轻轻地来，在我的窗前徘徊了许久。却不舍敲我的窗，于是她走了，走得很干脆。这有天边的云彩，拖拖拉拉的随她去了。天空变得冷清，没有云的勾勒，看上去格格不入。而我没有风在身边，我的衣襟无法荡起自由飘逸。
风使整个夜晚添了些幽静，身子轻伏在地面，一下跃进小溪，虽没有水花溅出，但丝丝涟漪打破了这道宁静，让这个水面更加唯美，即使周围漆黑，她也依旧很美。她的气息泛着淡淡薰衣草的.芬芳，慢慢的，慢慢的。也许她似乎察觉到了我的存在，加快了脚步，向我走来。她纤细的手牵着我的手，我追逐这风奔跑，她跑得很快，她化作一只小鹿，奔向田野的深处。我大口喘着粗气，她又忽的出现在我，吹着我耳根。
风是万物中我最倾心的，她毫不吝啬，尘世中都是她的身影。她的存在，比水的涟漪更精彩。她的存在，比天空还要永恒。她是我的依靠，我的灵魂。
风拨撩起我的发梢，勾起嘴角的一丝的笑，也许我该成长。
以风为话题作文22
风，是大自然中的一种自然现象，也是自然之美的一种表现。我喜欢风，喜欢它吹脸上那种柔软的感觉。
风就像一双温暖大手，轻轻的抚摸着你的脸颊，温暖而又充满着爱。我爱这风它能够在伤心时抚慰心灵；在迷茫时，狂风大作，当刺骨的寒风打在脸上时，却也使你变得清醒，不再迷茫。
春秋之风，是温暖的，也时冰凉的。温暖的风轻轻的吹在脸颊上，吹乱你的'发丝，吹起你的衣角。暖暖的，犹如春日里的暖阳。冰凉的风，有着自己的理性，毫不犹豫，也不含丝毫的感情，冷冰冰的吹在脸上，使人忍不住的发抖，在外的人们也不住的加快脚步，想着尽快回家，寻找一个温暖的地方。
夏之风，是炙热的夏天为人们准备的火热的节目，在烈日之下，火热的风吹来，不断的加强人们对热的“理解”。有些人承受不住这场盛宴，晕了过去。但是，我却不担心，也不害怕，因为我知道这是“风”的另一番风采，这是属于它的美。我爱这样的风，爱这样多变却又热情的它。
冬之风，是与众不同的，它有春的柔情；有下的“热烈”；有秋的冰凉；还有它们没有的刺骨的理性。在大雪纷飞的日子里，它就像一道别样的风景，带着雪花飞舞着，时而，又像调皮的孩子，刮起狂风，时而，又好像消失了似的，仿佛不曾来过。它是那样的不同，那样的“多彩”。
风之美，无处不在，只要用心去感受，就能发现它的美。
以风为话题作文23
打开关了很久的窗户，风像汹涌的潮水，两边柔软的白纱在风中飞舞，窗外的树木不断摇曳，树枝随风起舞。美丽的舞蹈让人回忆起那段悠久的历史和那个古老的'传说。我旁边的桌子装满了书。翻开老黄的史书，细细读来，让人有恍若回到遥远的古代。
风轻轻地吹着。在远处的亭子里，有一个穿着粉色古装连衣裙的女人，她保持着自己的尊严，是一个温柔的女人。那种脱俗的美，真的是弥足珍贵，那种优雅的样子遮住了门。是她宝钗。风吹着她的裙子，随着风的旋律摇摆。她凝视着天空，感受着风的存在，呼喊着内心对风的呼唤，把我送上了天空。是风！是风给了她如此多的思考。
穿过老街，来到一栋破旧的大楼外面。风把这首著名的诗流传了千古。春秋月亮是什么时候，你对过去了解多少？小楼昨夜又偏东了，故国不忍回望月上楼的是他李煜。他坐着看着白色的月亮，独自喝酒。他看到了国家的兴亡，听到了风中的悲歌，端起酒杯潇洒地一饮而尽。他最后死在一座小楼里，风把他的灵魂带回了遥远的故国。
风吹过，带来无尽的思念。风没有影子，充满了可理解的味道。伸出双手，理解风带来的生命意义。风说明了什么？开阔心胸，开阔眼界，把情绪送到风中，让它像风一样洒脱。不要害怕，像风一样，大胆前进，抛开世界的荣辱，勇敢走出自己的路。
以风为话题作文24
风，轻拂着地面，是心底的一抹灵丹妙药。它无声无息，悄无声息，在尘世间穿梭，指不定一会儿就赶到你身旁将你"吓一跳"。
早上，摆脱门，赶到草地上，躺下来，感受转着风给人世间产生的幸福。风的气味儿令人觉得舒服，它若在下完雨后到来那便再好不过：土壤味儿和草青味儿欲发浓厚期间还夹着一丝丝甜味儿。风味儿还确实挺奇妙的，让人像图片喝过蜜般开心。
哦，忘讲了，风或是一位艺术家呢！看吧！向那绿阴的林中看吧：风揽动竹的'柳腰和花朵的人体，他们正翩翩飞舞，风在期间穿梭，传出“沙、沙、沙”的响声，虽沒有贝多芬的曲子才识，但都不稍逊于让人开心的小曲儿。听了那么多，是否特想看到风呢？嘿嘿！寒是只听其声，看不到此人的品牌形象意味着，是看不到它的。并且你也摸不着它，在手上遗留下的清爽便它让你的小礼品，为了更好地填补你看不到也摸不到它。
小鸟在巢里歌唱，唱出婉转的小曲儿，彩蝶配舞、花儿绽放、小花破茧而出。风一吹，一切那麼生机盎然，蓝天白云草地也是那麼和谐。外伸两手，与风再来一个相拥感受着…感受着…便将全部麻烦事都之脑后。赏析着风的清新、天的蔚蓝、云的纯洁、花的芬芳、草的魅力，直到夕阳余晖，也是另一美景也会觉得开心和舒服，仅凭风也可以做到一种悠然自得的人生境界。
风，就这样。它不和美景对比，也可以看得清那简约的美。有美景千万种，却钟爱幽然风。
以风为话题作文25
好大的风……今年的风，似乎跟往年不同了。记得以前在球场上奔跑，也没觉得风的存在，那时我竟然没发现自己在追逐风。回想起来，才发现，那是自由的味道，没有拘束，没有压迫，只有随意的方向和速度。快乐啊……那时的我何曾料到，以后的风，将不再快乐？走到窗边时，风儿抚过脸颊……想不到现在迎着的风，已经没有了昔日的自由。深夜里的风，多少总让人憔悴，惟独窗台边的几株仙人掌，还愣愣的呆在风的怀抱里。那些仙人掌是多久以前就在这的呢？我不知道。我怎么会去记住这些小事呢？所以，我和这些仙人掌，也只是陌生。不过在风里，我和它们都一样，被侵袭着……风大的夜晚，总是那么晴朗。周围只有安静，我也无声无息地伫立着，我看着夜空，夜空笼罩着我，谁比谁伟大呢？谁比谁渺小？让风来决定吧。
忽然的风，吹开了记忆的.门。觉得有点冷了……但身体还停在原地。
又是忽然的风，吹散了我的记忆。觉得手，已经失去了感觉……风……还在吹……因为原因，我出去外边了。穿得不是很多，觉得不足以抵挡风的凶猛了。道路两旁的树叶是如此寂寞，只能随风摇摆，被吹得发出悲鸣，风儿也无动于衷。无意间抬头，发现天空竟然是暗红色的，安静的血色夜空中，竟显得有些落寞。不敢相信自己的眼睛了，它已经不只一次欺骗了我，本来我的视力总是被别人羡慕，现在却不是了，轻轻的风也能吹痛眼睛了。也不只一次认错人了，连天上的星星也看不清楚了，是风儿搞的鬼吗？很多次吹痛我的眼睛后，竟然也在不知不觉夺去了我的视力……也许，看得不清楚会更好些……这就是风。就是曾印证我的快乐，曾陪衬着我的悲哀，曾吹袭着我的落寞，和我一切在深夜在漫步的风。
以风为话题作文26
呼噜，呼噜，是谁在空中飞舞？呀，原来是从风车里飞出来的风！风在天空翩翩起舞。
风来到游乐场，一位小朋友在大力的扔纸飞机，可纸飞机就是飞不高。风说：“飞吧，飞吧，我就像你的大风扇，我会全力帮助你自由飞翔！”小朋友看到纸飞机终于飞高了！大声叫：“好呀！好呀！”
风来到运动场，看见跑步运动员们已经热的没力气再跑了。风摇了一摇他的手，全场的运动员都打起了精神，掀起了赛场的高潮！风说：“跑吧！跑吧！只要打起精神，你们会跑得更快的！”观众们看见运动员们那么拼命的在比赛，大声的喊：“加油！加油！”
风来到了小河边，看见一个大姐姐正拿着瓦罐打水，但是水车没有滚动，所以大姐姐打不了水。风轻轻地滚了滚水车，水车滚动了。风说：“滚动吧！滚动吧！好让住在这里的农民们打水！”大姐姐看见水车滚动了，高兴地喊：“有水啦！有水啦！”
风来到了村庄，看到那些农民都没钱买风扇，因为家里太穷了。风挥了挥手，那些在努力干活的农民觉得凉爽了许多！风说：“干吧！干吧！别人正等着你们的'粮食呢！”那些农民高兴的说：“加把劲！加把劲！”
风又来到了一个小朋友的家里，看见小朋友盼望着自己的风车能够转的很快，但是风车就是不转。风轻轻地吹了口气，沮丧的小朋友立刻跳起来！风说：“转吧！转吧！好给他人带来欢乐。”小朋友跑着跳着告诉妈妈：“风车转了！风车转了！”
风结束了他一天的精彩生活，他正在赶往回家的路上，突然！一群人大声的喊：“走吧！走吧！明天继续！”风回家了一路上喃喃道：“谢谢你们，谢谢你们！
以风为话题作文27
嗨！我是风宝宝，淘气的风宝宝。我一年四季都住在小树林里，与小动物为伴。
一年的开头——春天。春天大概是最温暖，最令人舒服的季节了。在春天时，我是温暖的风，游荡于树林之间，给小动物们带去春天泥土与花的香味。我来了，小动物们都纷纷出来迎接我。小鸟们在混着青草香味，微微湿润的空气中唱出婉转的曲子，跟着清风流水应和着。
炎热的季节——复天。在夏天时，我的凉爽与夏天的炎热形成了鲜明的对比。因此，在夏天时，我总是最忙的，一会儿要给这个吹风、一会儿要给那个吹风。不过，我很开心，因为我这微不足道的.风，竟能帮助到小动物们。帮助它们，带走它们的炎热，带来风宝宝的凉爽。
丰收啦！秋天终于到啦，又能开心地玩耍喽！哈！你仍然问我为什么好玩？好吧，我告诉你，因为秋天可以和其它“小朋友”一起玩。你猜我说的是谁？对啦“小朋友”其实就是树叶啦！我可以和它们一起飘来飘去，一起从树上坠到地上，扑在其它树叶身上，多好玩儿啊！而且，我还可以施展我的魔法——将果子变熟！这是大自然的法则，我与大自然约法三章——只在秋天使用这个魔法！看啊，我只用嘴吹一吹，便可以将果子变熟，多么神奇，人们都夸赞我呢！
鸣鸣，好冷啊！我最讨厌冬天了！小树林里，动物们都不出来和我玩儿了，树叶朋友们也掉光了，而且hai非常冷！在这个季节里，人们都咒骂我，讨厌我。因为在这个时候，我是寒冷的风。人人都讨厌这时的我，巴不得我赶紧消失！真希望冬天赶快离开，春天赶快到来。其实我也不喜欢这样的自己，所以天气一冷我就不开心，走到哪里都是把不开心的气氛也一并带去了。
这就是我，我就是风宝宝，你喜欢我吗？
以风为话题作文28
在我们的日常生活中，有许多自然现象：风、雨、雷、霜、雾等等。其中，我对风最感兴趣。虽然我们看不到、摸不着风，但是我们能从柔和与狂暴的风中感受到许多。我喜欢那轻柔的微风。春天，一阵微风拂过，柳树姑娘摇动着它那美丽的头发，时不时把头发甩进河里，梳理自己的柔发；河面上泛起一道道波纹，波光粼粼；小草在风中尽情地翩翩起舞。秋天，微风吹过，果园里的柿子左右摇摆，像是在歌唱五彩缤纷的秋天；
各种各样的菊花绽放着可爱的笑脸，在风中摇晃，形成了街道旁一道亮丽的风景线。风儿吹过我们的'脸庞，轻轻地，柔柔地，舒服极了。人们个个迎着微风，在马路上散步，他们似乎被这风儿给感染了，个个脸上满面春风。学生们的书、作业本也都被掀起了小角。风不仅有微风，还有狂风。夏天或是冬天，一阵狂风吹过，柳树左右摇晃的很厉害，再也没有微风时的柔软了；小花小草被风吹得折断了腰，再也没有微风时的挺拔了；
海面上掀起汹涌的大浪，还好没有发生海啸等事故，真令人胆战心惊啊；窗户被吹得“啪啪”直响；人们纷纷穿上衣服，戴着帽子，好像都很害怕似的；学生的书、作业本再也不能安静下来了，他们根本就无法做作业了，个个被弄得不耐烦了，都用橡皮等学具压住书、作业本。风是各式各样的，它有微风、狂风，甚至龙卷风，它们给人们多种感受，如：喜悦、厌烦等，我最喜欢微风，因为它轻柔，给人以愉悦的心情，但我却不怎么喜欢狂风和龙卷风，因为它们粗暴，对大自然造成了危害。
以风为话题作文29
在我们生活中，风是很常见的。
温暖的风是春风。春风很柔和，吹到脸上，就像春风姑娘抚摸了我的脸。那温暖的风就像给我盖了一层被子，暖和极了。春风吹绿了柳树，吹绿了大地，吹开了桃花粉红色的`笑脸。那柳枝摇来摇去，好像在向我们招手。鸟儿在枝头放声歌唱。春风唤醒了沉睡的打地，让万物充满拨拨生机。
夏天偶尔有暴风。有人说：“夏天哪儿来的暴风?”这可不是我瞎说。夏天常常是一丝风也没有，可是一刮风，就不得了。有一次，我和爸爸、妈妈一起去湖景水上乐园完，天热得像蒸锅，还没玩多长时间，突然刮起了暴风。刚开始太阳公公被可怕的乌云盖住了，一眨眼的工夫天就黑了。暴风把太阳伞刮到了山顶上，还把一些料房子刮起来了。路边的大树也被刮倒了。风有时也会给人们带来灾难。
凉爽的风是秋风。秋风给树叶、草儿穿上了金色的衣服。秋风也吹熟了果实。秋风把天吹的得别蓝。秋天多么美丽呀!到了深秋，树叶儿少了，草也干了。这景象真让人思念过去的时光。
冬天来了，开始刮起了寒风。寒风吹到脸上像刀割一样。寒风吹到沙尘打在人们的脸上很疼。但是，清晨仍然有许多爷爷、奶奶锻炼身体，寒风可以让人更坚强。寒风还把洁白的小雪花吹来了。漫天飞舞的小雪花在寒风中纷纷扬扬地飘落下来，让大地变了样。我们在寒风中对雪人，打雪仗，玩得很开心。
这就是一年四季的风，他们各有不同，有的给人们带来快乐;有的给人们带来灾难。我多希望科学家能有一种发明，让风永远给人类带来幸福!
以风为话题作文30
风有时无情，有时温和。还有的风很乐于助人，有的时候又大发雷霆，给人带来灾难。
风很调皮。有一次我在阳台看书，忽然一阵风吹来，把书翻来翻去，一看它就不识字，真调皮呀！有句诗是这样写风调皮的：“清风不识字，何故乱翻书。”
冬天到了，刺骨的寒风吹着我脸颊。突然，一阵寒风直奔我来，把我帽子吹跑，我忙捡起帽子戴上。又吹来了一阵寒风，这回我的帽子没有掉，但我妹妹的围巾却被调皮的风吹了起来。她喊着：“我是仙女，我是仙女！”你说风调皮不调皮？
风也很乐于助人。大风车就借助风来发电的。有一次在一个古船上，忽然一阵风吹来，水手们忙叫：“快拉帆呀！”然后水手们把帆拉起来了，这下船就行驶得飞快。
春天的风是能给花朵带来颜色，看！被风吹的花儿都有了颜色，红色、紫色、黄色、粉色……真是五颜六色，五彩缤纷呀！在公园里风儿一吹树，树就发芽了，嫩嫩的.小芽可爱极了！风再一吹小草，小草就从土里钻出来了。春天的风带来了生机！夏天的风是调皮的。中午的时候很热，人们是多么的渴望有一阵风呀。可是，风就像在给我们玩捉迷藏，不知它跑到哪里去了。即使有一点风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热。秋天的风是勤劳的，风一吹田里的麦子，高梁就成熟了，人们开心地收割庄稼，称秋天的风给人们带来丰收的喜悦。冬天的风总是咆哮地吹来，冻得我们凉滋滋的。
风给了大自然生机。风像有一只“五彩笔”，把花涂得五颜六色，好看极了！我喜欢风！
以风为话题作文31
大自然很慷慨，它送给人们许多礼物，像风啊雨啊雾啊雪啊等，我最喜欢的就是风了。
春天的风是清新碧绿的。我垂着头沮丧地站在黑黝黝的田野上，丝丝缕缕的春风如同无数条滑顺的丝带，从头到脚把我轻吻了一遍，我心里的满天乌云一下子便被带走了。那一瞬间，绿色的欢乐在我四周飘逸，我的头发先被染绿了，然后，黑色的衣服也绿了，吸一口空气，似乎也是绿的.呢，那清新的味道可比香水味儿好闻多了。一转眼，眼里满是绿的禾苗、绿的小草、绿的河水，这些都是突然从哪里变出来的呢？之前我怎么就没有注意到呢？我满怀惊喜地发现，就是这春风给了我欢乐的力量。
夏天的风是热情的。当我还躺在房间看电视时，它就偷偷地从窗户缝里溜了进来，躲在我背后，然后不知不觉地带着一身的热情将我拥紧，似乎是不满我只顾看电视，忘了开窗陪它们玩呢。我赶紧擦擦渗出的汗珠儿，打开窗户，于是夏风就你挤我、我推你地一齐拥向我，真是热情啊，哈哈，热气里夹着凉爽，让人顿觉神清气爽，自信满满。夏风让我打开了信心之窗。
秋天的风有一种神奇的力量，总是带给我们惊喜。它能把秋空擦拭得一尘不染，看，那湛蓝的天空，万里无云，澄明如镜，像平静的大海一样包容，让人心旷神怡。秋风是个勤劳的姑娘，细心地把蓝色颜料一寸一寸地涂满整个天空，连天之涯海之角也不落下，于是乎，才有了令人心驰神往的蓝天呀。秋风给了我幻想的羽翼。
冬天的风是透明的。这个北方来的大汉子，总是莽撞地吹折花草，吹疼孩子的脸颊，尤其是那些不听家长话在外面疯玩的孩子，冬天的风会紧跟在他们的身后，用他结实的大手拍打孩子，直到他们受不了这寒气，乖乖回家为止。冬风给了我蛰伏、静养的叮咛。
四季之风，是大自然赋予每个生命的礼物，虽然它无形无状，不可收藏，但只要你沉重的心灵需要抚慰的话，风会随时陪伴你，给予你慰藉和力量。珍惜这份礼物吧，让自然之美在每个人心头达到永恒的和谐。
以风为话题作文31篇 以跟风为话题作文相关文章：
★ 我的老师小学作文400字3篇 小学我的老师作文300字的作文
★ 垂柳作文10篇