让世界充满爱的作文优秀10篇

时间：2023-12-28 16:58:11 综合范文

让世界充满爱的作文篇1

　　爱是夏日里荷塘中正盛开的一朵荷花;爱是黑暗中远处亮着的一盏灯;爱是炎热的夏天里一阵阵清凉的风。怪不得伟大的狄更斯说过：“爱，能使世界转动”。假如世界充满爱，就不会有人充满遗憾死去;就不会整天听到悲叹声;就不会有人整天垂头丧气的。

　　假如世界充满爱，那么人间就变成了天堂。每天都能看到鸟语花香的春天;每天都听到快乐的欢声笑语;每天都能闻到刺鼻的香气。如果真的是这样，人间永远都是天堂!

　　我看到过这样一则惊人的新闻：有一个老盲人准备过马路，开始他有跃跃欲试的念头，可是川流不息的车辆，让他打消了这个念头。突然耳边响起了一个陌生的话语：“老爷爷，我们一起过马路吧”。你们会说，这有什么惊奇的，小孩帮老爷爷过马路，应该的、天经地义的。然而这名小男孩，也是一个盲人，他帮老爷爷过马路，是因为他熟悉这条路。看那位老爷爷走的是那么得安然，那么得放心，因为他相信小男孩，这便是爱的力量。

　　爱，生活中处处都有，主要是留心发现。也不知是谁唱了这么一首歌“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”我相信世界终究有一天会充满爱。

　　假如世界上都有爱，世界拥有爱才会更美好，它能使世界的所有生物以及生命更美好，爱让天空更碧蓝，让河水更清澈，让人类更美好的生活。

“爱”多么美好的字眼，它的身影充满世界，让烦恼，悲哀……马上消失。

　　我好想让世界充满爱，好想，好想希望会有这么一天……

让世界充满爱的作文篇2

　　在我们每个人的健康成长中，周围的人都对我们付出了许许多多的'爱，而我们就应该也用爱去呵护他，表达一下自己的一份真诚的感激。从科学的某种角度来说，爱和感恩是存在的。感恩就是对别人付出的爱，而我们社会中心里有爱的并不是很多。正因为是这样我们就更应该让社会充满爱。

“滴水之恩，必当涌泉相报”这句话的含意你一定知道吧!乌鸦，只不过是一只很普通的鸟类，它都懂得爱与感恩。乌鸦妈妈年轻时天天早出晚归地捕食给小乌鸦吃。等乌鸦妈妈老了，飞不动了，小乌鸦就天天给妈妈喂食。乌鸦都懂得爱与感恩，而我们就也应该明白吧!

　　同学们，你们好好想想每天早上是谁起的最早呢?是妈妈，我们每天都要上学，妈妈就每天早早起床，把早餐做好，在叫我起床，她总想让我多睡一会儿。同学们你们在想想每天晚上是谁睡的最晚呢?对，也是妈妈。每天晚上我们吃完饭就在看精彩的电视，这时，只有妈妈一人还在忙碌着，她要把碗洗干净还要烧水。每天三顿饭和洗衣服、烧水等等，这些活妈妈她都做了。现在我从妈妈的脸上发现了许多皱纹，还发现了妈妈乌黑的头发上出现了几根白发。

　　在我们身旁，爸爸妈妈对我们付出了无私的爱，他们时时关心着我们，我们做为儿女也不应该让父母担心，我们应该大胆地对爸爸妈妈说声“谢谢!”，其实“谢谢”两字出口并不难，但它蕴含着很大的感情——感恩。

　　现在我想对大家说：让我们用真诚的心去爱我们的母亲吧!去回报这世界上最伟大的母爱吧!让这个世界充满母爱吧!

让世界充满爱的作文篇3

　　生活中有许多准则，那么什么是“生活的准则”呢？“生活的准则”是指一个人在生活中积极的价值取向，在行为上的操作规范以及我们的生活理想。

　　那是一个发生在我身上的一件平常事，虽然微不足道，但蕴含的道理却深不可测。

　　记得那天，天灰蒙蒙的，花草树木们都受到雨弟弟的洗礼，天上的乌云哥哥无忧无虑地飘来荡去，好不自由快活！路上有一个女孩低着头，一脸的沮丧，丝毫没有活力。

　　班级里，她默默地坐着，一声不吭，周围的空气使人窒息。她拿出了一张试卷，正在苦思冥想，这时，一个女孩跑了过来，那个就是我。我轻轻地走到好朋友小琳身边，关切地问： “小琳，在干吗那？”她还沉浸在题目的海洋中。过了一会儿，我一看试卷，便有了一些眉目，对她说了一些我的看法。

　　不一会儿，小琳快速拿起笔，瞬时只有笔与纸的声音，之后便露出了满意的笑容，那笑容仿佛要淌下来似的。小琳有一个十分搞笑的外号“解题狂”，真是人如其名啊，真是一种积极的学习态度。

　　这时，天空上像架起了一座彩虹桥，那是人与人之间沟通的“直达快车”才能通过的桥，那是我们友谊的见证，那是我们互帮互助的见证人……

　　有一次，我一不小心在春游时掉了10元钱，因为我十分粗心，便有了“粗心鬼”的外号。小琳帮我找了好久也不见踪影，好像在世界上消失了似的，我急得像热锅上的蚂蚁，手足无措，心想：那可是我的午饭钱啊，千万别丢了啊。可是老天爷就好像跟我作对似的。当我正要放弃它的时候，小琳帮我找回来了，气喘吁吁的对我说：“快，快去，快去吃饭。”我感激地不知道该怎么说，便兴致勃勃的跑去吃饭了。当付钱的时候，霎时觉得那钱不是我的，但心想：怎么可能呢？肯定是我饿糊涂了。果然，我听见同学们在议论说钱是小琳向别的同学借的。我一下子懵了。

　　生活中，有许多感人的镜头，并不是缺少美，而是缺少美的眼睛。从这件事中，我感悟到了许多，比如：友谊是最重要的；有知心的朋友是一件幸福的事；朋友就是互帮互助，指证对方错误，并让其改正的……

　　我希望世界处处充满爱，愿爱的香味弥漫整个世界，爱的足迹踏满整个地球！

让世界充满爱的作文篇4

　　让世界充满爱爱是纯洁的，也是温暖的。爱是无限的。也是不朽的。爱就是一道无瑕的光芒，时刻照亮着我们的未来。给予我们不泄的动力，让我们勇往直前。

　　朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星给她做伴；春花开放了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱了，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述有爱的故事。

　　一个小女孩走过一片草地，看见一只被荆棘刺伤的蝴蝶。她小心翼翼地为蝴蝶拔掉刺，让它重新飞翔。蝴蝶化作一位仙女，对小女孩说：“请你许个愿，我将让它实现。”小女孩说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在女孩耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果真很快乐地度过了一生。仙女到底说了什么呢？小女孩说：“仙女告诉我，我周围的每一个人都需要我的关爱。”

　　的确，关爱是轻轻的风，关爱是及时雨，关爱充满和谐，关爱扶植善良、关爱善解人意。关爱能使人快乐，关爱能使人幸福。生活只有用关爱编织，才能绚丽多彩。我们何尝不是每时每刻都生活在关爱中呢？

　　有时候家长会批评我们，这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树，需要经过剪枝，浇水，施肥才能茁壮成长。课堂上，老师时常教育我们，要去关心别人，关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带，只有把爱处处撒播，生活才会变的更美好。爱也是完美的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

　　得到关爱固然幸福，关爱他人更是弥补珍贵。韦唯的一首《爱的奉献》不知打动过多少人的心。是的，爱是心底的呼唤，爱是生命的源泉，只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。

　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

　　当妈妈不舒服时，我们可以悄悄地把药片放在枕边；当爸爸累了时，我们可以把一杯热茶放在爸爸面前。走在路上，见到小朋友摔倒，我们可以轻轻地把他扶起；坐在车上，我们可以主动地给老人让座；课间休息时，看见哪位同学闷闷不乐，我们可以诚恳地陪他聊一聊……关爱，就从这点滴做起。关爱不一定要做什么惊天动地的大事，关爱可以是一个微笑，一个手势，一个眼神……

　　世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

　　因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。让世界充满爱记得有一次，爸爸的同事出了事，爸爸买了一副拐，让我去送，可我很不情愿。在烈日炎炎下，我夹着拐来到候车站，站在那等车。“小朋友，你来坐这吧”，一个阿姨笑容满面地对我说。我也十分有礼貌地回答：“谢谢阿姨，我不坐”，阿姨听了急忙说：“没事，这就是专门给残疾人坐的”，什么，残疾人？我突然恍然大悟，原来阿姨是把我当成残疾人了呀！我对阿姨解释说，我不是残疾人，我是给别人送拐的。误会在我们的笑声中化解了。

　　我上车后，递给售票阿姨五角钱，“小朋友，你不知道吗？残疾人坐车不收钱！”误会又上演了，我不好意思的告诉阿姨，我不是残疾人……这时，车出了毛病，只好倒车，我下车后又上了一辆车，一个银铃般的声音传入我的耳朵。“大姐姐，你坐我这吧！”一个六七岁的小女孩站起来对我说。我感动得热泪盈眶，只好再次重复那句“我不是残疾人”的话。世界需要爱，其实关爱十分简单，就是伸出你的手，去帮助那些需要帮助的人，让他们和我们一样快乐起来，或是体谅、理解、更多地关心他人，让这个世界充满爱，让这个世界温暖起来。让世界充满爱爱，无处不在。我在一份报纸上，看到了这样的一件事。有一个小男孩，在一次回家的路上，他背着书包，兴高采烈的穿过马路时，一辆约重五吨的卡车飞驰而来，当司机发现时，已经来不及了，卡车从小男孩的脚和手臂压去，“啊……”一声惨叫后，司机刹住了车，他急匆匆的跑向小男孩的身旁，当时他早已昏过去，身体血淋淋的，惨不忍睹……小男孩被送到了医院，闻讯赶来的家属痛苦流涕，拼命地捶打着哑口无言的司机，时间一分一秒的流逝着，小男孩在手术室中呆了六个多小时，过了不久，医生出来了，摇了摇头，很遗憾地说：“对不起，我们已经尽力了，现在他的四肢残废，如果想要治疗，就要去松江，但希望很小，希望你们做好心理准备。”小男孩的妈妈听了，差点晕了过去。小男孩的家属决定还是搏一搏，可是昂贵的手术费又是他们的一块心病，大家的希望破灭了，伤心欲绝。一些媒体听了，都很感动，于是决定帮助他们，在新闻上发布了他们的事件，许多人都知道了，都很感动，毫不犹豫地拿出了口袋里的钱，某校的学生、老师、校长知道了，纷纷把钱投进了捐款箱，连一些穷困家庭也伸出了援助之手，因为他们知道自己虽然苦，可是别人比他更苦。在短短一个月里，便凑齐了手术费，当这些钱送到他们手中，眼泪顿时流下来了，小男孩的父母哽咽着说：“谢谢，谢谢你们……”话没说完，便泣不成声了。这一幕，出现在屏幕上，人们也盯着他们，看边哭边看。两个月后，小男孩终于走出了医院，脚却没有以前那么灵活了，仍需要大人的扶持。小男孩在医院的这几个月里，忍受着极大的痛苦，他的家属异常心痛。让大家互相之间充满爱，让世界充满爱，让我们一起努力，一起创造更美好的世界吧！

让世界充满爱的作文篇5

　　在浩瀚的宇宙中，有一个非常美丽的星球——潘多拉星球，那里有色彩斑斓的植物、碰一下就会发光的动物，有飘浮在空中的群山，还有一群聪明善良的纳威人，他们身材修长，像我们的祖先一样善于奔跑，靠打猎为生，过着无忧无虑的生活。有一天，一群贪婪的地球人来到了这里，打破了这里的宁静，为了掠夺潘多拉星球上的矿产资源，用枪炮无情的攻击了手无寸铁的纳威人，惊慌失措的纳威人眼睁睁的看着他们的家园消失在滚滚的浓烟之中，巨大的生命之树变得支离破碎，惨不忍睹，他们的伙伴一个个在炮火中无辜的死去，他们痛不欲生，凄惨的哭叫声响彻潘多拉的天空。

　　但是，机智勇敢的纳威人并没有束手就擒，在地球人阿凡达的帮助下，迅速的团结起来：“为了自己的家园而战，为了自己的生命而战！”在强大的对手面前，他们毫不畏惧，骑着战马，手持弓箭，奋勇杀敌，最终取得了胜利，成功的赶走了入侵者。

　　看了《阿凡达》这部影片，我不由得感慨万千，好像每一颗炮弹都打在我的心上，我为战争的残酷感到不寒而栗，为地球人不光彩的入侵行为感到羞耻。无论是在地球上还是在宇宙中，任何一种生物都是平等的，哪怕是一朵微不足道的花也有享受阳光和自由的权利，谁也没有理由发动战争，我们要热爱和平，让硝烟弥漫的战场消失在历史的长河中，让我们的地球永远山清水秀，让我们的生活处处充满爱和欢笑

　　作为一名小学生更应该从一点一滴的小事做起，爱护身边的一草一木，一桌一椅，爱老师、同学，爱爸爸、妈妈，爱每一个人，无论他是健康还是残疾。我们还要爱班集体，爱学校，更要爱我们的祖国，为了他的强大不断的努力。当然，如果有强敌入侵，我们不能袖手旁观，要勇敢的站起来，为了我们的家园而战！

让世界充满爱的作文篇6

　　我降临在一个幸福美好的家庭，整个家庭其乐融融。不曾去幻想，在十万英尺的天边，是否有一个和自己态若两然的家庭，他们是不是连温饱都是一大难题？当我长大后，才知道，他们，是遗落在后的—残疾人。

　　在一些人的眼里，残疾人简直是可笑低贱的人，只会向别人伸手要钱，没有尊严，没有人格品质。当我再一个街口，看见一个残疾人姐姐，趴在街道上。两只手，好像饱经风霜，冻得发红。但是，她写出的字，真的让人为之叹服。这个字真的好像正正方方的楷字，简直是打印出来的字。围观的人都赞不绝口，纷纷说这个姐姐聪明伶俐，可是，命运的不公平，让她失去了双脚。我鼻子一酸，给了她5元钱。围观的人越来越少，但没有人肯伸出援助之手，现在才慢慢体会到，人情的冷漠。

　　像张海迪，那样刻苦学习。吴运铎，身为残疾但一直为军工事业奋斗。邹丽华，是聋哑人，但表演出了美丽的千手观音……这些残疾人多么值得我们去学习啊！像霍金大师，虽然残疾了，但还是为科学做贡献。海伦凯勒曾说过：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他们是必须用心灵去体会的。虽然残疾人的身体上有缺陷，但可以用心灵去体会。

　　记得有一次，以为妇女看到一位长的非常矮的残疾人，就指着这位残疾人叫道：“啊，怎么会有这么矮的的人，真好笑，你们看那。”这时，残疾人过身，眼神中流露不愤。是啊，同样都是人类，为什么有些人连尊严都没有？如果换做是任何一个人，谁又愿意去背负“残疾人”的名号。谁都不愿意，又何必嘲笑。世界是属于每个人的，是每个人组成了世界，每个人之间都要互相关心，互相照顾，有何必把人分成一类有一类。他们需要关爱。

　　残疾人和我们一样都是人，不过，他们只是自身有一分缺陷，但他们需要我的援助之手，关爱之心。让我们携起手来，关爱残疾人，让世界充满爱！

让世界充满爱的作文篇7

　　不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。

　　爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

　　我们应该珍惜身边所有无价的爱，毕竟一个人的人生是短暂的。

　　爱也是完美的，爱是无瑕的，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

　　我们应该将这份爱传递给别人，让别人也感受到爱的温暖。

　　当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦，就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思，就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。老人们需要爱，让世界都充满爱吧！

　　因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

　　初二:小东s

让世界充满爱的作文篇8

　　一、教学内容

　　1、学唱歌曲《让世界充满爱》

　　2、欣赏《我们同属一个世界》

　　3、补充欣赏歌曲：翁倩玉《爱的奉献》

　　二、教学目标

　　1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。

　　2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践，处理歌曲；加深对音乐情感的感受和体验。

　　3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。

　　三、教学重点

　　用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》

　　四、教学思路

　　本课以“爱”为线索，通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏，使学生感受音乐与心灵的沟通；在学唱歌曲的过程通过分析，讨论，体验，使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用，在以后地歌唱中，对音乐要素能自己进行分析，合理地处理歌曲。

　　五、教材简析

　　1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的，献给1986年“国际和平年”的组歌，由四部分组成，教材中选用了第二部分，其音乐为典型的aba三部曲,a部温馨抒情，b部在调性，音乐情绪上皆与a

　　形成鲜明对比，最后四个乐句完全再现a部。

　　2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点，因此各段更具有独立的意义。

　　3、《同属一个世界》(we are the world)1984年为非洲难民而作的作品，由杰克逊和里奇共同创作。

　　歌曲主要由三部分构成，a部分为叙述式的温情，曲调柔缓；b部曲调是呐喊式的，慷慨，激昂；c部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅，是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。

　　4、迈克.杰克逊（micheal jackson）是20世纪这1xx年间极具代表意义的摇滚歌手。1958年8月29日，micheal

　　jackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”

　　囊括了从创作、演唱到表演的所有8项大奖，同年又摘取了格莱美最佳专辑等8项大奖，写下了这个与奥斯卡奖齐名的音乐大奖的历史上最灿烂的一页。1985年3月，由众多名星参与的慈善义演（we

　　are the world)及其影带在全球推出。成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。

　　5、翁倩玉《爱的奉献》：是正大综艺的主题曲，一经推出，在国内广受欢迎，歌曲以清新流畅，婉转动听的曲调，用不同语言唱出人类共同的主题——爱。

　　六、教学过程设计意图

　　一：感受爱

　　1、提问导入：近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉？

　　学生：（印度洋海啸，美国的飓风，巴基斯坦地震）

　　导语：确实，如同学所说地震，海啸让我们一次次见证着生离死别，但同学们想过没，比天灾更让人恐惧的是人祸，恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平，于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。

　　2、出示课题：让世界充满爱

　　二：歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》

　　1、导入：

　　课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的，一组以爱

　　为主题的图片串联起的flash 作品

　　要求：找出flash中最让你感动的一个画面，说出让你

　　记忆深刻的理由。

　　学生1：我印象最深刻的是一个乞丐给一个盲人施舍钱币——一个乞丐尚能给予别人以帮助，更何况我们

　　学生2：在洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水，保护好小婴儿——正是因为有很多素不相识的人在危难中给比人以帮助，才使得他们渡过难关，重新站立起来。

　　……

　　师:同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争，一次次地向人类发出挑战，而我们一次次地战胜了所有的这些，正是因为人们心中有爱，我们才一次次地拯救了他人，也拯救了自己。

　　2、介绍作者及相关知识

　　导语：刚才我们观赏的flash的背景音乐，是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌

　　（课件出示：郭峰图片及组歌的概念）

　　组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式，常用乐队伴奏。

　　3、学生跟随钢琴轻声用“lu”哼唱全曲，

　　师：跟随钢琴用lu哼唱全曲，哼唱过程中思考：歌曲按旋律走向可以分为几部分？

　　（课件出示《让世界充满爱》曲谱）

　　哼唱要求：轻声，但积极的状态，有气息支持，声音集中

　　生：歌曲可以分为a（1－8小节）b（9－16小节）a（17－24小节）三部分，其中第三部分是第一部分的再现。

　　4、视唱全曲，纠正音准，节奏不准确的地方

　　① 跟钢琴慢速视唱全曲（老师发现学生视唱过程中出错的地方）

　　② 歌曲a段与再现段的对比

　　师：仔细看曲谱，找出第一部分与第三部分在曲谱上不同的地方

　　生：第1小节与第18小节，第5小节与第21小节。

　　（老师在课件上用红色圈，划出歌曲第一与第三部分不同的部分）

　　老师慢速在钢琴上弹奏这两个小节，让学生仔细听辨

　　学生跟钢琴模唱这两个小节

　　③ 弱起小节

　　老师分别用弱起和分弱起两种方式范唱第一小节，让学生选择，更符合歌曲整体意境的一种唱法

　　生：弱起的唱法更符合歌曲的情绪，因为弱起给人以亲切，温暖，柔和的感觉

　　学生模仿老师的范唱

　　④长音的保持

　　歌曲第2，第4 小节等处，四拍的保持

　　老师数拍子，学生唱

　　⑤处理完易错的地方再完整视唱全曲

　　5、讨论，处理歌曲（情绪，力度，音色）

　　师：歌曲三部分在力度上是怎么变化的？情绪上有什么对比？我们分别用什么样的音色来演唱这三部分？

　　讨论与归纳：

　　力度：a段mp——b段mf——a（再现）段mp

　　情绪：a段：温馨、亲切

　　b段：热切、真挚、充满期待

　　a(再现)段：是第一段的再现，抒情地，如歌地

　　音色：a段：轻柔的，深情的

　　b段：坚定的，热情的

　　a（再现）段：轻柔的，深情的

　　6、实践与创造：

　　导语：我们已经知道组歌包括齐唱、对唱‘重唱、合唱等演唱方式，请同学们根据歌曲旋律的特点及刚才我们对歌曲的处理，分别为这首歌曲的三部分选择合适的演唱形式。

　　生：a段，由一女生领唱（或全体女生齐唱）

　　b段，全班同学齐唱

　　a段（再现段），女生齐唱（男生齐唱）

　　选择一到两种处理方式，学生分角色有感情地完整演唱

　　三：感受爱——《我们同属一个世界》欣赏

　　1、导语：让世界充满爱，歌声是美妙的，心愿是美好的，但所有的一切更需要的是我们每一个人，实实在在得伸出自己的手，奉献自己的爱心，在这方面有人给我们作了很好的榜样，让我们一同来走近他。

　　2、介绍《我们同属一个世界》（《we are the world》）背景及作者

　　（课件出示杰克逊地图片，及最重要的生平介绍）

　　师：迈克.杰克逊（micheal

　　jackson）是20世纪这1xx年间极具代表意义的摇滚歌手。但我们记住他不但但是因为他在音乐上杰出的成就，更重要的是他一直致力于世界的慈善事业，建学校，收养孤儿……《同属一个世界》就是他在得知非洲遭受严重旱灾，上亿人面临饥饿与死亡威胁时，为援助非洲难民而作的歌曲，歌曲在推出一周就卖出了几百万张的销售业绩，后来又在英国和美国举行了长达16个小时，通过7颗卫星向世界上20多亿观众直播了为非洲难民举行的大型赈灾义演，演出获得了8500万美元的赈灾款……。

　　3、欣赏《我们同属一个世界》

　　①由学生有感情的分段朗诵歌词，

　　（课件出示：根据歌词内容，选择每段歌曲的情绪）

　　a 段叙述式的温情，柔缓

　　b段号召式的慷慨，激昂

　　c段无奈、忧伤——坚定、积极

　　学生有感情地分别朗诵a,b两段歌词

　　老师朗诵c段歌词：当你贫困潦倒，眼看就要陷入绝境，你可要坚信不疑，不要灰心丧气……

　　问题一：师:这三段歌词中,两段前后是一致的,有一段是前后存在转折关系的,同学们刚才已经朗诵了歌词,找出那存在转折的一段,并说明你的理由.

　　生:第三段歌词是存在情感上的转折关系的,因为它前面是讲贫困潦倒,而后面是劝告人们面对困难依然要心存信念

　　问题二：ab两段该怎么选择？

　　生：（出现分歧）

　　分段欣赏ab两段，学生得出答案

　　总结：旋律为歌词服务，旋律的走向要与歌词紧密结合在一起

　　②完整欣赏

　　课件播放1984年世界顶级45位歌手录制

　　《我们同属一个世界》的现场mtv

　　③演唱风格：典型的摇滚乐风格，自由、不拘一格，强调歌手的即兴发挥，和演员个性的张扬。因此，在长达5分钟的同一曲调反复时，没有一句是完全重复的

　　④学唱b段：

　　a:在老师带领下朗诵歌词we are the world ,we are the children,we are the ones

　　who make a brighter day ,so let’s start given

　　b:老师带领下逐句，慢速学唱

　　c:跟随钢琴完整演唱歌曲的副歌部分

　　四：聆听爱——欣赏《爱的奉献》

　　1、导语：都说爱是人类共同的语言，你能用几种语言来表示“爱”

　　生：中文——爱；英文——love

　　导语：今天老师再教大家几种不同的语言共同表示爱

　　课件出示：

　　拉丁语amour；芬兰语:rak

　　2、导语:表现同样主题的音乐作品可以以不同的风格呈现给我们。象表现人类之爱，可以是刚才《我们同属一个世界》那样的激昂，高亢，也可以是温情默默的

　　欣赏歌曲《爱的奉献》

　　五：课堂小结

　　（在《爱的奉献》歌声中）：爱，让世界大同；爱，带来和平；爱，带来欢乐和希望；那么请不要吝啬你的爱，献出你的爱让世界因为你而更加温暖。

　　用提问，谈话式导入使学生进入爱主题的环境

让世界充满爱的作文篇9

　　悠悠中华五千载，我们的祖先在中华大地上生息、繁衍，创造出一段又一段的辉煌，为后人所赞颂。分析历史，我们不难发现，每一段辉煌之中，都毫无例外地闪现着一个盛世明君的身影，像汉高祖刘邦、唐太宗李世民、康熙帝玄烨……他们为百姓安居乐业，社会繁荣稳定，作出了卓越的贡献。他们统治着不同的时代，可他们却印证了同一个道理：得民心者得天下。

　　刘邦、项羽都是名载史册的英雄，可前者成就了千古霸业，后者却无奈乌江自刎，这难道真如项羽所言"此乃天意"吗？不是，刘邦项羽二人相比，项羽比刘邦更有才能，但项羽他恃才傲物，很少与属下谈心沟通，一意孤行，又兼匹夫之勇，妇人之仁，最终走向了灭亡。相反，刘邦没有突出的个人才能，但他善于听取各方良言，身边谋士极多，常常与他们交心倾谈，上下沟通，月下千里追韩信就是明证。因此，他可以"运筹于帷幄之中，决胜于千里之外"。最终成为楚汉之争的胜者。