有关初中学生作文600字4篇(关于初中生作文)

时间:2023-12-30 11:10:00 综合范文

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有关初中学生作文600字4篇(关于初中生作文)

有关初中学生作文600字1

  上初三了踏进一个新的教室遇到了一些新的老师。各门各派的老师分别亮出珍藏已久的刀枪剑戟十八般兵器真是各有各的招数各有各的绝活使我们倍感新鲜受益匪浅。其中最有特色的大概要算是他们的口头禅了。

  数学老师的“是什么”——试探虚实的弓箭数学老师身材比较高挑她常挂在嘴边的一句便是:“是什么”开始大家对这半路杀出的程咬金感到不知所措一个个张口结舌。数学老师笑了笑原来她是想试探一下我们上节课学了多少。大家顿悟之后惭愧无比教室里立刻响起哗啦哗啦的翻书声。

  一次次的“是什么”一次次的醒悟与惭愧让我们把那些一知半解的问题理解的更加透彻。科学老师的“怎么办”——催人上进的铁鞭科学老师是个急性子脾气又直每当有人犯了错误或未能回答出简单的问题她便急得胀红了脸劈头首出一句:“这也不会这怎么行?”

  一次科学考试同学们考得都不太理想老师指着一道道讲解过的题目一遍遍的说道:“你们该怎么办怎么办啊!”一声又一声的话似乎在指责我们仿佛是一条铁鞭抽打着我的心使我感到一阵阵的直责和内疚。

  语文老师的“要有信心”——给予自信的良药语文老师他是一个很严肃的老师。他虽然不是我们班的班主任。但是每当我们的言行有什么不规犯的时候他总是不惜利用上课的宝贵时间让我们认识和纠正不规犯的行为而且总是会说:“大家只要不丧失信心相信自己。

  认真的听好课做好力所能及的事就可以不断的获得进步。”而这小小的进步总能给我信心和动力让我一直坚持学习。这一句句口头禅饱含了浓浓的关爱之意激励着我们不断进步。

有关初中学生作文600字2

  “叮铃铃……”,房门口那小巧精致的风铃响起清脆的铃声,我从发呆中回过神来,无意间瞟到了因晚霞的照射而笼罩着光环的金色风铃,那灿烂的颜色将我推进记忆的旋涡,尘封已久的往事,跃然出现在我的脑海里。

  那是暑假中一个阳光灿烂的下午,表妹一家被邀请来我家玩。表妹那水汪汪的大眼睛和甜美的声音赢得我们全家人的好感,我对她更是爱护有加。她总是亲热地叫我“姐姐”。

  很快,她便对我房门口那个漂亮的风铃产生了浓厚的兴趣。那双明亮的大眼睛一眨也不眨地瞅着高高挂着的风铃,围着它转圈圈,我见她如此喜爱,便想把风铃摘下来给她看。我站在小凳子上摘风铃时,可能是我没站稳,“叮当”几声,刹那间,我摔倒在地上,风铃被我扯得七零八落,顿时支离破碎。站在一旁的表妹惊慌失措,呆呆地站在那儿,眼睛里充满了恐惧与惊慌,小嘴紧紧地抿着。姨妈闻声而来,她看了看房间里的情景,不由分说,一个箭步冲上去,抓起表妹的手,狠狠地打了几下:“是你给姐姐添麻烦了,对不对?”妈妈走上前去,拉过表妹,柔声说:“别急,没准不是她弄的,陈硕,怎么回事?”我望着已破碎的风铃,“呜呜”地哭了。

  姨妈见此情景,一口咬定这一切都是表妹造成的。表妹的大眼睛蒙上了一层泪水,委屈地咬着嘴唇,充满希望地望着我,似乎希望我能站出来为她辩解。可我却堵气地扭过头,转身走了……。一会儿,表妹飞快地跑出去,不久,她又噔噔地跑回来,手上拿着一个新买的精巧的风铃,姨妈说:“快,给姐姐道歉。”表妹把风铃递给我,委屈地瞅了瞅我……。崭新的风铃挂在了我的房门上,表妹走了。晚霞笼罩着金色的风铃,灿烂的光芒显得很美、很好。表妹那委屈的大眼睛却时常闪现在我的脑海里,每当此时,我的心里便觉得空荡荡的……。

有关初中学生作文600字3

  中华文化博大精深,身为中国人,不但要关注当代文化,更就应回顾由我们的祖先从生活中感悟到的心得。由于我学识尚浅,只能品读一些短小易懂的古文,但也一样受益匪浅。

  孔子就应说是中国儒派的创始人了,他的《论语》记录了他的一些值得我们学习和借鉴的言论,大多关于学习,最适合我们小学生阅读。

  《论语》中有一句“学而时习之。不亦说乎?”告诉我们,学习知识并不仅仅仅是学习一遍,更重要的是要经常温习,巩固知识。同时,要把学习当作一个充实自己的过程,怀着愉快的情绪去对待它。另一句“温故而知新,能够为师矣。”也在强调温习旧知识的重要性,还要求每一次都能有新体会、新发现。从表面上看,要“温故知新”很困难,但只要你换一个角度去想,总会有新的发现。而我们也从过程中获取了更丰富的经验。孔子的这学习方法古今通用,也是现代教育人士提倡的。透过细读《论语》,仅阅两句话,就收获了这一学习方法,难道那些对古文不屑一顾的人还不刮目相看吗?

  《论语》中有一段“积土成山,风雨兴焉,积水成渊,蛟龙生焉。积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”讲的是积累的重要性。只有积累一撮撮不起眼的泥土,时刻长了才能成为一座山,到时风雨自然兴盛了。只有积累一滴滴的水,才能汇聚成深渊,蛟龙自然来了。只有积累每一件小小的善事,长期不断,也就养成了品德,心灵也自然升华了。只有积累一步半步,才能走到千里之外。只有积累每一股细流,才能构成江海。不就是用举例的方法告诉我们,脚踏实地地积累每一份看似渺小的知识、经验,最后就拥有了相当庞大的实力,成功自然会尾随而来了吗?

  《论语》只是众多经典古文中较优秀的一部,经常品读古文,不仅仅能够使我们拥有更丰富的知识,还教会我们学习、做人,它们难道不是我们的文化老师吗?

有关初中学生作文600字4

  说起一、二年级的数学成绩,应该是很乱、很差的吧!我只记得当时很厌学,认为学习没意思,特别是数学,简单得要命,干脆乱写一通,因此,数学成绩特差。

  记得当时,有一次数学课,有一道题,班上那些数学高材生都解不出来,而我解出来了。老师问起答案时,全班只有我一个人举手,我当时觉得很奇怪,为什么那么简单的题只有我一个人解出来呢?我把答案说出来时,老师说我很聪明。以后遇到难的题,老师都会问我想出来没有,想出来了就让我给大家讲解,可老师并没有因此培养我,可能是因为我自己太不努力让她失望吧!

  自从来到沙溪小学后,我的数学成绩也慢慢变好了,我记得最深的事就是因为我学习不努力,涂老师严厉的批评了我,并对我父母说不想学就去办退学,爸爸气得痛打了我一顿。当时我还觉得很委屈。从那以后,我怕数学,怕老师,怕爸妈,就像老鼠怕猫一样怕,所以,我对数学不敢再马马虎虎了,也不敢不努力去学习了,但是,我对数学一点兴趣都没有,只是当作应付。

  直到有一天,涂老师叫我和其它同学一起去参加奥数培训,我特别开心,因为当时我的数学只是中等而已,比我强的人数不胜数,我不明白老师为什么会做这个决定,但我真的很感激涂老师,对她也没有以前那么害怕了。记得第一次罗老师(当时培训我们的老师)发回一个卷子,我有一大堆题不会做,就去问爸爸,爸爸一边打骂一边还是给我讲完了题,并且丢下一句话:“以后不会做的.给我读题20遍。”从那时开始,不到万不得已,决不会去问爸爸怎么做,因此我养成了独立思考问题的习惯,就连作业也很少让他检查。

  慢慢地,我发现自己越来越喜欢数学了,也越来越喜欢涂老师,觉得老师很可爱,不仅是这个老师,还有罗老师,宁老师,我都很感谢他们。到现在,我才明白严师出高徒的道理,并打心眼里感谢那位一直打骂我的严格的爸爸。

  听爸爸说,中国理科最好的大学是复旦大学,因此,我的目标改变了:我要上复旦大学!

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