关于读书日记7篇

时间:2023-12-30 15:33:00 综合范文

  下面是范文网小编整理的关于读书日记7篇,供大家赏析。

关于读书日记7篇

关于读书日记1

  最近,我刚刚读完一本书书中有许多关于感恩的作文。在这些作文中,《心存感激》这篇作文让我记忆深刻。

  书中写道:其实我们来到这个世界已实属不易,难道还有什么比生命更重要吗?我们应该心存感激。或许我的理解不对:我们来到这个世界上的的确确不容易,生命是重要的,但是感激别人和生命比较,更加显得重要。所以让我们拥有一颗感恩的心。去关怀身边的所有的人。这不正如歌曲《感恩的心》中那一句吗?感恩的心,感谢有你,把握一生,让我有勇气做我自己。

  让我们去感激父母,感激生活,感激朋友,感激磨难吧!或许这就是我们应该去感激的吧!但是在我的眼中,不止这些,但这些也是极为重要的。

  感激父母,是他们给了我们的生命。母亲无微不至的照顾我们,呵护我们。母亲是伟大的;父亲总是默默地支持我们,教导我们,给我们讲述生活中的经验。

  感激生活,在人生的.道路上让我们充满爱心,用善良的双手共同建造这感激的城市。正因为我们心存感激,所以才使我们更加热爱生活。

  感激朋友,是他们的真诚和关心,惦记和牵挂,令我们内心深处一直很感激他们。心存一份感激向朋友道谢,或许给我们给朋友带来愉快的心情。

  在我们的生活中还有许多值得你感激的。

  曾经见过一个比喻:“感激是一杯美酒,品出真情,品出心底对生活之美的眷恋。感激是一曲动听的咏叹调,唱的人陶醉在乐曲里,听的人陶醉在欣赏中。感激是一剂良药,医治心灵的麻木,催生生命中诗一样的良知。”我们在以后的生活中也要怀着一颗感恩的心!

  20xx年9月17日星期一晴

关于读书日记2

  读书是一种乐趣,可以丰富我们的生活,开扩我们的视野。读一本好书,就像在跟一位高尚的人交谈。

  小时候,妈妈经常给我买书,然后一个字一个字地教我,让我能把一个完整的'故事念下来,接着给我讲一个个有趣的故事。长大了,我买了《童话故事》、《格林童话》、《三国演义》、《西游记》等故事书。故事中的许多人物和我成为了好朋友。在读《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的遭遇而伤心,为大英雄被解救而高兴,为坏人逃走而生气。总之,我的心情随着故事中人物心情的变换而改变着。

  有一个星期天,我在家里看书。突然,妈妈叫我:“快去吃饭,小霞。”听到这叫声,我回答道:“现在就吃饭呀!才九点了呢!”“难道你只想过九点吗?”妈妈反问道。我转头看了一下表,没想到现在已经十二点了!于是我便去吃饭,在吃饭时我仍在看书,妈妈便说我:“再看就成傻子了!”我只好乖乖吃饭,然后去做作业。到了晚上睡觉时,我顺手拿起一本《格林童话》看起来。这时,妈妈进来了,看我还在看书,变大吼道:“小书虫子,都九点了,还不睡觉?”我知道这是妈妈对我的命令,所以我不敢违抗,只好乖乖躺下睡觉。

  还有一次,妈妈让我去买一些盐,走时我顺手拿了《十万个为什么》这本书去看。走在路上,街上的人很多,车来车往。就在一瞬间,一辆车奔我而来,还好,他及时刹车,否则我就要受伤了。我突然醒悟,原来我正在过马路呢!不过我还是没有忘记看书,边走边看。回到家,妈妈问我食盐哪儿去了,这时我才想起自己看书看得入迷,忘记了买盐。最后还被妈妈教训了一顿。

  书是全世界的营养品,书是人类进步的阶梯……这一句句名言说得真没错。读书,让我们在快乐中长大。

关于读书日记3

  在我很小的时候,不明白读书到底是好玩还是不好玩,只是听哥哥姐姐说,读书很有趣,又很好玩的,就这样,我对读书有着深切的渴望,期望着上学的生活。

  在老家读书的时候,我一点儿也不知道知识是多么地重要,自从父母来到浙江,把我也带到这里来读书,那是星期天的一天,我亲身去体验了做手工活——剪线头,我每天都是起早贪黑地拿着一把剪刀剪这条线、那条线,弄得自己眼花缭乱,头痛死了,而那些绣花的员工,只要在电脑上把图案弄好,开机,如此轻松,几十块钱一会儿就挣到手了,而我们一天到晚还要拼命的剪,弄得最快的老员工一天都只能挣三四十元,而我一天最多能挣二十几元钱,从中我真切的体会到读书,原来那么轻松的,而干劳力活是这么地辛苦,就从这件事后,我一直在努力学习,享受读书的快乐。俗话说得好,“读书破万卷,下笔如有神”。读书的好处数不数胜,每多看一本好书,就能给大脑充电,陶冶自己的情操,如果多学些知识,就不会被别人看不起,说你是“土包子”、“乡巴老”。所以我认为读书很奇妙、很美好、很快乐,充满无限乐趣,让自己的未来充满七色光。再简单的事情,如果是需要用知识,你不懂那也无济于事,现在这个新科技时代,知识就是金钱,有了知识相信你的未来一定会很OK。读书是我最大的`快乐,因为我有知识,可以做我自己喜欢的事情,我可以用我的才华去挣钱来报答我的父母,让他们不再那样辛苦地卖苦力,我要让他们过幸福快乐的生活。

  自从我来到浙江目睹了父母辛苦劳动,和我自身体会后,我下定决心我要认真读书,有知识改变我的未来。

关于读书日记4

  我爱读书,因为读书给我带来无限乐趣。在无聊时,书充实了我的生活,带走了我的无趣;在气恼时,书安抚了我的心情,送去了我的怒气;在高兴时,书送来了我的欢笑,带来了我的欢乐;在孤独时书,书丰富了我的心堂,告别了我的孤单。读一本好书便是与高尚的人做心的交流,读一本好书便是一次对心灵的洗涤。

  课间时分,我翻开《三剑客》,为达太安高超的`剑术而喝彩;被安妮皇后善良的心灵所感动,被亚多士、波尔多士、亚勒弥士这三位在长枪队出了名的三剑客的友谊和胆量所征服,也为卡基纳首相最后的改变而高兴。书中主人公之一的达太安敢于向三剑客挑战,敢独身一人潜入敌国面会敌国首相白金汉伯爵,这种勇气,这种胆量,不得不让人佩服。读了这本书不但给我带来乐趣,还给我带来了无限的收获。

  中午,饭前的半小时总会被我抓住,再痛痛快快地到书海中遨游一番。翻开《闽都别记》,我的思绪便又被牵走了,临水夫人陈靖姑四处斩妖除魔;闽王谊公主林庆云智慧过人;冷家烈女冷应貂坚贞纯洁。一篇篇故事动人心弦,引人入胜。它让我认识了福州文化的精品,给我带来了无限的乐趣。

  这样一日复一日,一年又一年,读书成了我生活的一部分,在书海中遨游成了我生活中最大的乐趣。

  读一本好书,收获许多新的知识;读一本好书,便会有不少新的认识。既然“聪明人和好书交朋友”,既然“书是人类进步的阶梯”,我们为什么不做一个聪明人?为什么不踏上进步的阶梯?为什么不去体会书给我们带来的乐趣呢?

  让我们走进书的世界,共同接受读书对我们心灵的净化吧!让我们走进书的天堂,共同体会读书给我们带来的无限乐趣吧!

关于读书日记5

  我最初接触的,只是那一本本无字的图画书。每当我翻阅起这些书的时候,都乐此不疲。

  但我三,四岁的时候,这些图画书已经不能满足我的需求了,

  每天晚上,我都央求妈妈给我讲一段《西游记》,每当妈妈给我绘声绘色的讲故事时,我都深深的'陶醉在其中。但是,妈妈每天都只讲一段,就停止了下文,我只有带着对下面故事的无限悬念,在妈妈的催促下,极不情愿的上床睡觉。可是,每天才一段,这样听太慢了,什么时候才能听完啊?!

  我咬了咬牙,拿起一本《西游记》,快速地浏览开来,越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如说:“只见师傅跪在地上,望天祷告:‘上天过往神灵,保佑我贤徒孙悟空无灾无难……’”因为那个时候对词语的理解并不在行。

  到了十岁时,我开始接触外国小说,从《安妮日记》到《鲁宾逊漂流记》,从它到《呼啸山庄》,再到《简·爱》,每一本都使我爱不释手,特别是《简爱》中的一段:“难道就因为我一贫如洗,默默无闻,长相平庸,个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了……我不是根据习俗,常规,甚至也不是在用血肉之躯同你交谈,而是我的灵魂在同你的灵魂说话,仿佛我们穿过坟墓,长在上帝脚下,彼此平等……”每一段文字,每一句话,都令我回味无穷……

  再转向中国,《红楼梦》一直是我钟爱的小说之一,虽然里面的人物多,但只要用心去读,还是十分有趣的,但是我并没有尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪的滋味”,也许是我理解得不够深刻吧?!

  俗话说:“行万里路,读万卷书。”我相信,书一定会陪伴我一生一世!

关于读书日记6

  身边有这样的人,非常认真的读书,从头读到尾,是个特别喜欢读书的人,因为坚持的原因还是读了不少书。读书没有记笔记的习惯,也没有自己思考的能力。我认为一个人只读书是没有用的,因为这样子不管多少本书都不会有进步的。

  因为还小,所以可能有点读不懂,比较深刻的书。例如《百年孤独》这本书,我记得有一次在打车的时候,司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作,是司机师傅的话,我会觉得他并不是一个普通的滴滴司机。当我与同伴提起,我要把《百年孤独》这本书看完的时候,司机师傅明显惊讶,我这年纪,在看这本书。

  司机师傅解读的非常深刻,从这本书,还说到了中国的近代史的状况。并且觉得我这个年纪,读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完,所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉,但我相信不仅仅如此。

  但是同样读完这本书的我的那位同学,却只是单纯的认为这一本书不怎么样,甚至有些恶俗。每个人都在说,都有自己的见解,我并不想去反驳他什么,只是我觉得,不要等我问他,问他看完书的感受之后,他才会思考自己为什么看这本书,知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就应该去思考这些问题,只读书不思考是一件很恐怖的.事情。读的书多,你也不会懂的什么的,也许你懂的那些浅显的道理,但是你懂不了其他弦外之音,你也懂不了自己。

  读书,是一件很平常普通的东西,却是我们最大的财富。我们拿出时间去看书,同时也是与书对话,不要一味地以为书只是书。

  读好书,但不要只读书。

关于读书日记7

  “请记住:儿童的学习越困难,他在学习中……”(苏霍姆林斯基语)”

  很多时候在琢磨“后进生”这个词语,细细想来不得不佩服中国语言文字的博大精深。用词的准确在于含蓄地给了差生一个称谓。作为一个教育工作者我感到不安和羞愧。且不说加德纳提出的七种智能,就每一个学生而言,他是一个生命,是生命就应该得到应有的尊重和理解。我们非得给他们画上一条线,再打上一个印,末了还起个好听的'名字。

  “后进生”对应“先进生”是不言而喻的两群人。是什么让他们不同,做教师的都心知肚明就是成绩,就是分数。尽管我们批评了很多年唯考试和成绩论,而且素质教育的口号喊了一年又一年,但考试依然是考试,分数依然是分数。“语文数学考高分就一定能做一名好厨子?”“语文数学不好就肯定妨碍他成为出色的修理工?”钱钟书的数学不及格,他同班数学好的,有几个写出了《围城》?上帝让每一个人来到这个世界的时候,每一个人都是不一样的。每个人的面貌、个性、特长、给这个世界的色彩都不一样。但我们每个人恰恰都要和上帝对着干,把每个应该不一样的,培养成一样。我们用标准的大纲、标准的教材、标准的评价、标准考试规范大家,我们不允许不一样,不鼓励不一样。这是我们教育的最大的缺陷。任何一个人,要取得成就,他就必须有特色。

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